Liceo N1 Javiera Carrera

Depto. de Lenguaje y Comunicacin

Prof. Mirta Candia Zamorano
Practicante !e"#n Carra$co %i&ue"me
GUA PARA 7 BSICO
Nombre: ...................... Curso: .
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Conocer, reconocer e identificar artes In!ariab"es de "a oraci#n.
A"icar artes In!ariab"es de "a oraci#n en diferentes situaciones.
Las partes invariables de la oracin
Las partes invariables de la oracin son a$u%""as a"abras $ue siemre se mantienen i&ua", es decir, no
!ar'an ni en &%nero ni en n(mero, se usan siemre de "a misma forma. Son "as si&uientes:
Preosici#n
Con)unci#n
Ad!erbio
Inter)ecci#n
*+amos a conocer "as artes in!ariab"es,
A-ora, definiremos cada una de "as artes in!ariab"es de "a oraci#n
I. La preposicin! dos a"abras searadas . distintas se ueden re"acionar usando un ne"o
$ue conocemos con e" nombre de preposicin.
Son "as si&uientes:
a de -asta so /ba)o0
ante desde ara sobre
ba)o en or tras
con entre se&(n
contra -acia sin
1
#ota!
1as reosiciones a . de, anteuestas a" art'cu"o, dan ori&en a "as contracciones al . del.
1as reosiciones sir!en ara formar a"abras comuestas: deoner, contrarr%"ica, para&uas,
anteo)os, entreabrir.
1a reosici#n ba$o se uede sustituir or deba$o de, "a reosici#n ante or delante de . "a
reosici#n tras or detr%s de: ba$o "a mesa, deba$o de "a mesa2 ante tu fami"ia, delante de tu
fami"ia2 tras "a casa, detr%s de "a casa.
1as a"abras d&rante . 'ediante, se uti"i3an tambi%n como reosiciones: e" !iento so"# d&rante
toda "a noc-e, "o consi&uieron 'ediante tu ao.o.
()( *odos Prepositivos! son "as combinaciones de a"abras $ue en "a oraci#n -acen oficio de
reosici#n. 4enera"mente est5n formadas or ad!erbios o nombre se&uido de "as reosiciones a . de)
+n presencia de! +n presencia de a$ue" o"ic'a, -icieron "a toma de" co"e&io.
,Ante- : Ante a$ue" o"ic'a, -icieron "a toma de" co"e&io.
A ca&sa de: A ca&sa de ese oema, conoc' .o tu canci#n.
,Por- : Por ese oema, conoc' .o tu canci#n.
Acerca de: Acerca de tus a"abras, no reetir% esa -istoria.
,Sobre- : Sobre tus a"abras, no reetir% esa -istoria.
A .in de! A .in de e!itar otro error, escuc-a mis conse)os, or fa!or.
,Para- : Para e!itar otro error, escuc-a mis conse)os, or fa!or.
/etr%s de: 6/etr%s de sus a"abras sua!es se ercibe e" rumor de su cora3#n -erido7.
,0ras- : 60ras sus a"abras sua!es se ercibe e" rumo de su cora3#n -erido7.
A .avor de: 8odo se -ar5 a .avor de "os ni9os abandonados.
,Por- : 8odo se -ar5 por "os ni9os abandonados.
+n vista de! +n vista de su decisi#n, no $ue $ueda m5s $ue decir, adi#s.
,Por- : Por su decisi#n, no $ueda m5s $ue decir, adi#s.
+n 'edio de: +n 'edio de a$ue" tumu"to de &ente, estaba erdido a$ue" beb%.
,+ntre- : +ntre a$ue" tumu"to de &ente, estaba erdido a$ue" beb%.
/eba$o de: /eba$o de sus ies, .ac'a muerto a$ue" insecto.
,Ba$o- : Ba$o de sus ies, .ac'a muerto a$ue" insecto.
+nci'a de: Ese tierno e"uc-e estaba enci'a de a$ue""a -umi"de cama.
,Sobre- : Ese tierno e"uc-e estaba sobre a$ue""a -umi"de cama.
Etc.
Uso de las preposiciones
2
:. En ciertas oraciones se ueden uti"i3ar dos reosiciones se&uidas.
E)em"os: Sa"i# de entre unos arbustos.
;ab"# 1asta por "os codos.
<. 1a reosici#n a no uede receder a otras.
=. 1a reosici#n uede -acer cambiar e" si&nificado de una misma oraci#n.
E)em"os: Debe ""e&ar a "as die3. Debe de ""e&ar a "as die3.
/indica ob"i&aci#n0 /indica robabi"idad0
>. A !eces se uti"i3an reosiciones $ue no son necesarias dentro de "a oraci#n.
E)em"os: +isitar% "a ciudad. +isitar% a "a ciudad.
/uso correcto0 /uso incorrecto0
?. ;a. ocasiones en $ue se omiten reosiciones $ue son necesarias.
E)em"os: De"ante /de0 todos.
Esto. se&uro /de0 $ue "o -ar5 bien.
@. Arecuentemente se sustitu.en indebidamente unas reosiciones or otras.
E)em"os: Barco a /de0 !aor.
Esca# a /de0 "a ersecuci#n.

+$ercicios
:. Subra.e "as reosiciones de" 5rrafo $ue "e resentamos a continuaci#n.
<. Subra.e "as reosiciones $ue est%n ma" uti"i3adas en "as si&uientes oraciones o a&re&ue "as $ue
fa"tan.
3
Por el camino de tierra voy al encuentro del pueblo. Ha puesto fuerza en mi alma el regocijo de
los parroquianos bajo las luces endebles del restaurante. Sus imprecaciones y risotadas me
acompaan un trecho, y se recogen, para dejarme solo bajo las estrellas titilantes. Una que otra
vieja casa de adobes olorosos, con sus breves corredores de toscos pilares y pisos de tierra
ondeada. mis costados, los !lamos retorcidos de vejez, que hacen m!s estrecha mi noche, con
apenas visi"n de los potreros y del paisaje mudo. #l polvo que levantan mis pies viene a llenarme
de campo, y me hace reconocer como hijo de la tierra. $os recuerdos se agitan calientes dentro de
mi pecho, con v%a abierta a la mente, como riachuelos de las horas reci&n vividas. Hermoso d%a,
variado de gozos y paisajes. 'on ella a mi lado, el tiempo se hizo rico. $o tuve todo. (odo).
*Caminante, +uan $orenzini '.,
a0 Ase&uran de $ue erdi# "a e"ecci#n.
CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
b0 De entre esas matas, sa"i# un &rito.
CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
c0 No me &ustan esas te"as co"or caf%.
CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
d0 Esa mu)er -ab"# -asta or "os codos.
CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
e0 As#mate en "a !entana . "o !er5s.
CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
f0 Desi&n#, or de ronto, un tesorero.
CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
&0 En "as e"ecciones, Sebasti5n sa"i# residente.
CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
-0 A" ""e&ar a" aerouerto, erdi# su ma"eta.
CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
i0 No debes de mentir ni $uedarte con cosas a)enas.
CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
)0 No es cristiano odiar a muerte una ersona.
CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
II) La con$&ncin: sir!e ara en"a3ar a"abras, frases u oraciones, ero conser!ando "a
indeendencia de %stas.
E)em"o: Cuaderno
15i3 Cuaderno o "5i3
1as con)unciones se di!iden en coordinantes . s&bordinantes)
2)( Con$&nciones coordinantes: son "as $ue en"a3an indeendientes entre s', formando oraciones
comuestas coordinadas.
Son "as si&uientes: cop&lativas dis3&ntivas adversativas 3 contin&ativas.
4
2)()( Con$&nciones cop&lativas! son a$ue""as $ue en"a3an dos o m5s a"abras, frases u oraciones, con "a
fina"idad de unir dos concetos reresentados.
Son "as si&uientes: 3 e ni 4&e)
E)em"os: +ienen Juan 3 Pedro.
Ju"ia e In%s traba)an.
#i Car"os traba)a ni Jos% estudia.
2)()2 Con$&nciones dis3&ntivas! son a$ue""as $ue en"a3an dos o m5s a"abras, frases u oraciones,
indicando $ue una de e""as eDc"u.e a "a otra.
Son "as si&uientes: o . &)
E)em"os: E8raba)as o estudiasF
Gno & otro.
2)()5 Con$&nciones adversativas: son a$ue""as $ue sir!en ara eDresar dos )uicios incomatib"es o
contradictorios en a"&(n sentido, es decir, denotan oosici#n o rectificaci#n.
Son "as si&uientes:
'as a&n c&ando antes con todo e"cepto
sino sin e'bar6o si4&iera a&n4&e a pesar de 4&e
antes bien pero no obstante si bien a&n4&e
E)em"os: No te encar&u% "5ices, sino "ibros.
Sabe bastante, pero no "o demuestra.
Jue&uen como $uieran, 'as no mo"esten a nadie.
#ota!
1a con)unci#n 'as no debe confundirse con e" ad!erbio m5s. 1a con)unci#n 'as no ""e!a ti"de .
uede sustituirse or "a con)unci#n pero)
2)()7 Con$&nciones contin&ativas! estas con)unciones sir!en ara denotar "a continuidad de" discurso.
Son "as si&uientes:
p&es a1ora bien as8 p&es a1ora p&es p&es bien
E)em"os: +imos, p&es e" des"umbrante tesoro.
As8 p&es continu# contando "a -istoria.
*+amos a!an3ando,
A-ora, continuaremos con
"as con)unciones subordinantes
5
2)2 Con$&nciones s&bordinantes! son "as $ue en"a3an dos oraciones . estab"ecen entre e""as re"aci#n de
subordinaci#n o deendencia.
Son "as si&uientes: condicionales .inales consec&tivas o ilativas ca&sales . "a cop&lativa 4&e)
2)2)( Con$&nciones condicionales! son a$u%""as $ue sir!en ara en"a3ar dos oraciones, indicando $ue una
se cum"ir5 s#"o en e" caso de $ue se rea"ice "a otra.
Son "as si&uientes:
si dado 4&e 3a 4&e co'o con tal 4&e c&ando sie'pre 4&e
E)em"os: Si me eseras media -ora, !o..
8e resto e" "ibro, sie'pre 4&e me "o cuides.
1a oes'a !endr5, si te armas de una "ar&a aciencia.
#ota!
No confundir "a con)unci#n si $ue se escribe sin ti"de, con s8 ad!erbio . ronombre $ue se
acent(an orto&r5ficamente.
2)2)2 Con$&nciones .inales! son a$u%""as $ue indican fina"idad u ob)eti!o.
Son "as si&uientes:
para 4&e a ob$eto de 4&e a .in de 4&e a 4&e
E)em"os: 1o reet' dos !eces para 4&e me escuc-aran.
;ab"aron mu. desacio, a .in de 4&e nadie se enterara.
2)2)5 Con$&nciones consec&tivas o ilativas! son a$u%""as con)unciones $ue re"acionan una oraci#n con
otra, $ue es su efecto o consecuencia.
Son "as si&uientes:
L&e6o P&es 9&e
Por lo tanto Por tanto Por consi6&iente
Con 4&e As8 4&e As8 es 4&e
E)em"os: 8enemos muc-o traba)o, por lo tanto aur%monos.
8en&o fr'o, as8 es 4&e entrar% a "a casa.
Est5 enfermo, por consi6&iente no uede "e!antarse.
2)2)7 Con$&nciones ca&sales! son a$u%""as $ue eDresan e" moti!o o causa de una acci#n.
Son "as si&uientes:
por4&e 4&e c&ando S&p&esto 4&e Co'o 4&e
6
P&es P&es 4&e P&esto 4&e Una ve: 4&e Co'o 4&iera 4&e
E)em"os: No estudiar% -o., por4&e e" cansancio es &rande.
;o. estudiar% muc-o, 3a 4&e ma9ana ten&o eDamen.
A(rate, 4&e .a es tarde.
2)5 Con$&nciones si'ples! son a$u%""as $ue constan de una so"a a"abra: 3e'asetc)
2)7 Con$&nciones co'p&estas! son a$u%""as $ue est5n comuestas or m5s de una a"abra sim"e: a&n4&e
por4&e si4&iera etc)
2); <rases con$&ntivas! son con)unciones de dos o m5s a"abras searadas: con tal 4&e a pesar de
4&e si bien etc)

+$ercicios
:. Subra.e . c"asifi$ue "as con)unciones de "as si&uientes oraciones.
a0 H" iensa $ue nunca "o "o&rar5. IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
b0 1uces, &"obos . serentinas a"e&raban "a fiesta. IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
c0 E8enemos $ue e"e&ir siete u oc-oF IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
d0 Ese mueb"e es feo e in(ti". IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
e0 Podr'a ser senador o diutado. IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
f0 No bebo !ino, sino a&ua. IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
&0 8e ase&uro, ues, $ue no ir% ma9ana. IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
-0 Podr'a estudiar, si me restaras e" "ibro. IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
i0 No traba)# or$ue estaba enfermo. IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
)0 Si no !ue"!es, me eno)o. IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
J0 8e "o di&o ara $ue no ten&as rob"emas. IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
"0 No "o "o&rar5s, si no estudias. IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
m0 1"ue!e, "ue&o, no sa"dr%. IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
7
n0 1"e&aste, ero tarde. IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
o0 Pasemos, ues, a "a mesa. IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
0 Escribe como $uieras, mas -a3"o con !erdad. IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
$0 Gno u otro "o dir5. IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
<. Com"ete e" esacio subra.ado con "a con)unci#n $ue eDi)a e" sentido.
a0 A "a escue"a te mandan IIIIIIIIIIIIII arendas.
b0 Est5 de"iciosa "a comida, IIIIIIIIIIIIII no ten&o aetito.
c0 Carmen estudia IIIIIIIIIIIIII In%s traba)a.
d0 Ke $uedar% IIIIIIIIIIIIII "o deseas.
e0 8e !er%, .a sea en tu casa IIIIIIIIIIIIII en "a ca""e.
f0 Desean IIIIIIIIIIIIII estudies.
&0 Deben di!ertirse, IIIIIIIIIIIIII tambi%n estudiar.
-0 No "o ude comrar, IIIIIIIIIIIIII no ten'a dinero.
i0 Es una buena e"'cu"a, IIIIIIIIIIIIII ir% a !er"a.
)0 1"e&aremos tarde, IIIIIIIIIIIIII, -a. $ue darse risa.
J0 ;ar5 todo bien, IIIIIIIIIIIIII sin "a asi#n de "os &randes artistas.
III) +l adverbio! es una a"abra in!ariab"e de "a oraci#n $ue sir!e ara determinar a un
verbo &n ad$etivo & otro adverbio)
E)em"os : Estudia bastante)
,verbo- ,adverbio-
Esto. '&3 fe"i3.
,adv)-,ad$etivo-
1os ad!erbios, se&(n "o indican, se ueden c"asificar en ad!erbios de l&6ar tie'po 'odo cantidad
orden d&da a.ir'acin 3 ne6acin)
5)( Adverbios de l&6ar! se reconocen con "a re&unta =dnde> ,donde se reali:a la accin-
Son "os si&uientes:
8
a4&8 a18 all8 ac% all% ac&ll% aerca
le$os donde do ,po?tico- adonde donde4&iera do4&ier =dnde>
en.rente dentro .&era arriba aba$o delante detr%s
$&nto enci'a deba$o atr%s adelante a4&ende allende
E)em"os: 1o $ue te -an contado sucedi# a4&8 ero t( no "o suiste or$ue estabas le$os)
Estu!e $&nto a ti durante tanto tiemo.
/onde4&iera $ue !a.as ""e!ar5s tus recuerdos.
5)()( Adverbios de tie'po! se reconocen con "a re&unta =c&%ndo> ,c&ando se reali:a la accin-
Son "os si&uientes:
1o3 a3er antea3er 'a@ana anoc1e anteanoc1e otrora
a1ora antes desp&?s l&e6o entonces tarde te'prano
presto pronto sie'pre n&nca $a'%s =3a> =c&%ndo>
'ientras aAn todav8a 1o6a@o anta@o reciente'ente reci?n
E)em"os : #&nca escuc-% su !o3 . mi !o3 iba ""enando e" mundo
Bo3 .a es tarde)
5)()2 Adverbios de 'odo! se reconocen con "a re&unta =c'o> ,co'o se reali:a la accin-
Son "os si&uientes:
bien 'al 'e$or peor co'o =c'o>
c&al =c&%l> as8 apenas 4&edo recio
d&ro despacio alto ba$o e"cepto salvo
con.or'e S&ave .&erte b&ena'ente 'ala'ente *&c1os otros
ter'inados en
el s&.i$o
'ente)
E)em"os: R%pida'ente caen "as -o)as de" ca"endario.
Partiste despacio ba)o e" &ris atardecer.
<iel'ente reitieron tus a"abras "os ecos de "a brisa asa)era.
5)()5 Adverbios de cantidad! se reconocen con "a re&unta =c&%nto> ,deter'ina idea de cantidad-
Son "os si&uientes:
'&c1o poco '%s '&3 casi
9
1arto bastante tan tanto c&an
Cc&%nD c&anto =c&%nto> nada de'asiado
al6o 'edio 'enos 'a3or'ente si4&iera
E)em"os: Esto es de'asiadoE no eres caa3 de escuc-ar mis rob"emas.
C&anto traba)an "as -ormi&as "aboriosas.
Apenas "o conoces . .a te dices su ami&a.
5)()7 Adverbios de orden! se reconocen re&untando =antes o desp&?s>
Son "os si&uientes:
pri'era'ente pri'ero s&cesiva'ente Alti'a'ente
.inal'ente l&e6o antes desp&?s
E)em"os: s&cesiva'ente fueron ""e&ando a "a conferencia.
desp&?s de ti no $ueda nada ara m'.
6rimero es e" si"encio, l&e6o es "a nosta"&ia, desp&?s "a du"3ura de "a noc-e en ca"ma7.
5)(); Adverbios de a.ir'acin! se reconocen re&untando =s8 o no> 1a resuesta es afirmati!a.
Son "os si&uientes:
s8 ta'bi?n cierto
cierta'ente e.ectiva'ente claro
se6&ro se6&ra'ente verdadera'ente)
5)(); Adverbios de ne6acin! se reconocen re&untando =s8 o no> 1a resuesta es ne&ati!a.
Son "os si&uientes:
no ni n&nca $a'%s ta'poco
5)(); Adverbios de d&da! tambi%n se reconocen re&untando =s8 o no>
Son "os si&uientes:
acaso 4&i:% o 4&i:%s tal ve: posible'ente
10
+$ercicios
:. Subra.e "os ad!erbios $ue encuentre en "as si&uientes oraciones.
a0 Se uede obser!ar $ue a""' reina siemre un tremendo desorden.
b0 EAd#nde ir5 a ce"ebrar "a are)a de reci%n casadosF
c0 8e rometo $ue -o. esto. eDtremadamente bien.
d0 Sent' muc-o no oder sa"ir a.er en "a noc-e.
e0 No se sufre desde "e)os.
f0 Cuando era e$ue9o, no era tan tran$ui"o.
&0 L"timamente dicen $ue e" in!ierno ser5 oco ""u!ioso a$u' en Santia&o.
-0 Pas# Ren%, "ue&o Antonio . desu%s Jos%.
i0 ;o. a"can3# -asta arriba muc-o menos (b"ico.
)0 1as )aibas !en'an medio !i!as a(n.
J0 E""a $ued# medio aturdida or tan esantoso c-o$ue.
"0 Sab'as mu. bien "o $ue suced'a a""' a.er.
IF) La inter$eccin! sir!e ara eDresar afectos o sensaciones reentinas. Com(nmente !an
encerradas entre si&nos de eDc"amaci#n.
;a. inter)ecciones propias e i'propias)
7)( Inter$ecciones propias! son a$ue""as $ue deseme9an (nicamente e" oficio de inter)ecci#n. 1as m5s
comunes son "as si&uientes:
Ca1D Ca3D Cba1D Ccara'baD Cc%spitaD Cc1isD CeaD
Ce1D C1olaD C1&3D C1&rraD C$a$a$aD Ca1D Co$al%D
ColeD Cp&.D CsalveD C&.D C&paD C:apeD C:asD
7)2 Inter$ecciones i'propias! son otras a"abras, ta"es como sustanti!os, ad)eti!os, !erbos . ad!erbios,
$ue uti"i3amos como inter)ecciones.
11
E)em"os! S&stantivos: *canastos,, *caraco"es,, *cuidado,, *fue&o,, *o)o,, *atenci#n,
Ad$etivos: *bra!o,, *des&raciado,, *)usto,, *infe"i3,
Ferbos: *oi&a,, *escuc-e,, *corra,, *anda,, *!amos,
Adverbios: *fuera,, *atr5s,, *bien,, *ade"ante,
7)5 *odos inter$ectivos! se ""aman as' "os con)untos de dos o m5s a"abras $ue -acen oficio de
inter)ecci#n.
E)em"os: *$u% esanto,
*$u% !er&Men3a,
*Dios m'o,
*Nu% -orror,
*+5"&ame Dios,

+$ercicios
:. Subra.e "as inter)ecciones e indi$ue si son roias o imroias, anotando una p o una i en e"
ar%ntesis.
a0 *Cuidado, No atra!iese. / 0 b0 *A"to, Est5 ro-ibido e" aso. / 0
c0 *O-, No "o uedo creer. / 0 d0 *Ba-, No me imorta / 0
e0 *Puf, Por suerte me sa"!%. / 0 f0 *A-, Es rea"mente una -ermosura / 0
&0 *Ga, Si%ntese en mis rodi""as / 0 -0 No me mo"este, *caramba, / 0
i0 *+amos, E" tren .a !iene / 0 )0 *Ade"ante, Est5 abierto. / 0
J0 *Diantres, EC#mo udo sucederF / 0 "0 *A., m'sero de m', *A. infe"ice, / 0
<. En !e3 de ar%ntesis, on&a una inter)ecci#n ara indicar e" sentimiento $ue a""' se se9a"a.
a0 /Sorresa0 *Nu% ma&n'fico, IIIIIIIIIIIIIIIIIIII
b0 No -ab"e tan fuerte /eno)o0. IIIIIIIIIIIIIIIIIIII
c0 /A usted0 No entre a""'. IIIIIIIIIIIIIIIIIIII
d0 /Desa&rado0 8en&o muc-o ca"or. IIIIIIIIIIIIIIIIIIII
12
e0 /Sorresa0 EEn serioF. IIIIIIIIIIIIIIIIIIII
f0 /A"e&r'a0 4anamos e" artido. IIIIIIIIIIIIIIIIIIII
&0 /Asombro0 *Nu% mansi#n, IIIIIIIIIIIIIIIIIIII
13