GUA DE LECTURA: 1SAM 8,10-22

En este pasaje se analiza el problema del ejercicio del poder. Mientras Israel fue una
nacin de tribus el poder estaba repartido entre todos, nadie era superior y el nico
soberano era Yahv. nte la insistencia del pueblo, !amuel les advierte sobre las
consecuencias de tener un rey y les anuncia cmo ser"n sometidos a la autoridad del
nuevo monarca.
a. Leer el texto
b. Algua! "reguta! "ara re#lex$oar
#$u si%nifica el poder en nuestra sociedad& #$u valor tiene& #'ara (u sirve&
#$uines tienen poder y cmo lo usan& #)o entienden como un servicio a los
dem"s o abusan de su posicin& *ombrar ejemplos de ambos casos.
#Y nosotros& #+mo usamos del poder en nuestra familia, en nuestro trabajo, en
nuestra comunidad&
%. E!tu&$o b'bl$%o
,uscar en la ,iblia y leer -si es posible leer en varias ,iblias./ al%n comentario a
este pasaje y la introduccin a los libros histricos o al libro de !amuel. !i en la
,iblia aparecen referencias a otros pasajes, buscarlos y leerlos.
!e%n el te0to b1blico durante la monar(u1a el pueblo no la pas muy bien. 2acer
una lista de las situaciones (ue le toc vivir.
+uando se escribe el libro de !amuel Israel ya hab1a conocido el %obierno de los
reyes #En (u se diferenci del per1odo tribal&
El autor del libro de !amuel est" evaluando la etapa de la monar(u1a #+u"l es su
opinin& #$u piensa de los reyes&
&. E!%u%(ar el )e!a*e &el texto
#+u"l es la 'alabra de 3ios (ue !amuel anuncia a su pueblo& #+u"l es el mensaje
(ue comunica este te0to&
#+mo debe ser el poder en el pueblo de 3ios& #+mo ejercerlo& #$u ense4
5ess sobre el poder& )eer Mt 20,2+-28.
#*os dice al%o a nosotros hoy& #+mo iluminala forma de ejercer el poder poder
en nuestra sociedad, en nuestras familias, en nuestra comunidad&
GUA DE LECTURA: AM 2,,-1,
El profeta ms es contempor"neo del rey 5eroboam II (ue rein entre los a4os 678 y
696 a.+. Este rey intensific las actividades comerciales y realiz lujosas
construcciones. !in embar%o, su reinado estuvo marcado por la injusticia y la opresin.
a. Leer el texto
b. Algua! "reguta! "ara re#lex$oar
#$u situaciones de injusticia y opresin afectan a nuestro pueblo& #'odemos
nombrar al%n caso concreto&
#'odemos se4alar al%n si%no de corrupcin a nivel personal, pol1tico, barrial, etc.&
+omo I%lesia #somos concientes de la realidad (ue vive nuestro pueblo& #+mo
influye nuestra fe cuando analizamos esta realidad&
%. E!tu&$o b'bl$%o
,uscar en la ,iblia y leer -si es posible leer en varias ,iblias./ al%n comentario a
este pasaje y la introduccin al libro del profeta ms. !i en la ,iblia aparecen
referencias a otros pasajes, buscarlos y leerlos.
#$u situaciones concretas denuncia el profeta& 2acer una lista #$u im"%enes
utiliza para describir esa realidad&
:lvidando su pasado los israelitas se han convertido en opresores #+mo fue ese
pasado& #3e (u forma actu 3ios entonces&
El profeta anuncia nuevas acciones de 3ios #'or (u son tan diferentes& #$u es
lo (ue desata la ira de 3ios&
&. E!%u%(ar el )e!a*e &el texto
#$u si%nifican estas denuncias para nosotros& #;iene actualidad& #*os tocan de
cerca&
#+mo respondemos frente a situaciones como stas, somos cr1ticos, tolerantes,
cmplices&
)as ense4anzas de 5ess pueden ayudarnos a comprender las palabras del profeta.
)eer Mt 18,2---+.
#$u mensaje nos deja este te0to como pueblo, comunidad, I%lesia, familia&
GUA DE LECTURA: LE. 2+,2--28
En este te0to del libro del )ev1tico nos presenta un ejemplo de las leyes (ue re%ulaban
la vida del pueblo de Israel durante el per1odo tribal. En este caso se trata de leyes
solidarias y sobre la propiedad de la tierra.
a. Leer el texto.
b. Algua! "reguta! "ara re#lex$oar
#;odos tenemos nuestra propia casa& #+onocemos al%uien (ue no la ten%a& #'or
(u hay %ente (ue no tiene vivienda&
#+u"l es la situacin de los (ue no tienen vivienda& #El estado los prote%e&
#+mo& #+on (u ayudas cuentan&
#$u pasa con los villeros, la %ente de los asentamientos o los (ue ocupan
viviendas ajenas& #+mo reacciona la sociedad& #+mo reaccionamos nosotros&
#!omos solidarios&
%. E!tu&$o /'bl$%o
,uscar en la ,iblia y leer -si es posible leer en varias ,iblias./ al%n comentario a
este pasaje y la introduccin al libro del )ev1tico. !i en la ,iblia aparecen referencias
a otros pasajes, buscarlos y leerlos.
#3e (u trata este pasaje& #'or (u era necesaria una ley como esta& En el pueblo
de Israel #hab1a %ente sin tierra&
#$u si%nifica (ue la tierra no se puede vender& #$uin es el propietario&
)a ley prevee un mecanismo de solidaridad #+u"l es& #+mo se pone en pr"ctica&
&. E!%u%(ar el )e!a*e &el texto
!e%n parece entre los israelitas tambin hubo diferencias #+u"l es la reaccin de
3ios& #)as acepta& #)as tolera& #)as condena&
la luz de este pasaje del )ev1tico #$u es la solidaridad& #<na car%a& #<na ley
instituida por 3ios& #l%o (ue hoy ya no tiene sentido&
#$u ense4 5ess sobre la solidaridad& )eer L% 10,2+--0
#$u tenemos (ue hacer para ser m"s solidarios& #+mo estar m"s cerca de
(uienes nos necesitan& #+mo rescatar hoy a nuestros hermanos necesitados&