Escuela Normal Miguel F.

Martnez
Centenaria y Benemrita
Ciclo escolar 2013 2014
Escuela rimaria! Jos de Jess Martnez Martnez "ector! #egi$n! 2 %ona escolar! 56
"ecci$n! &C' (lumnos! )* 13 M*1+ ,* 30
Normalista: Isely Esmeralda Martnez Soto
-ru.o! /0'C' No. 1e lista! 36
(sesora: Roco Yaress !sneros Martnez
,utor! Sona "arza #arra$%n
DOSIFICACIN DE PROYECTO
Tiempo estimado: 1 SEMANA DEL 2 AL 6 DE JUNIO PROYECTO No. NUEVO/REPASO GRADO: 1
E"(234
#5C,6C( "3C6(4 1E4 4EN-7(8E! &'amos a la
(era)
(#EN16%(8E" E"E#(13"!
Ident*ca e Inter+reta sm,olos y leyendas -.e
ndcan +el$ro/ +ro0,c1n o alerta2
3r$anza In*ormac1n +ara e4+onerla a otros
Ident*ca los rec.rsos $r%*cos de los carteles
Ident*ca +ala,ras +ara escr,r mensa5es con .na
ntenc1n determnada
6do+ta el len$.a5e oral +ara ser escrto
,EM(" 1E #EF4E96:N!
Inter+retac1n de Sm,olos "r%*cos
Estr.ct.ra de los carteles 7tama8o de letra/ ,re9edad
de te4tos/ em+leo de los colores e l.stracones:
!aracterstcas de las cancones 79erso/ rma y
estr,llo:
(ormas de 6do+tar el len$.a5e oral +ara ser escrto
en cancones
;ginas <el 4i=ro! 132>1?0
M(,EM5,6C("
E8E! Sentdo ;.mrco y <ensamento
6l$e,raco
,EM(! ;meros y Sstemas de ;.merac1n y
<ro,lemas 6dt9os
C3N,EN613"! = >escom+osc1n de nmeros
de 2 c*ras como s.mas de .n s.mando -.e se
re+te y al$o m%s2 = ?so de res.ltados conocdos
y +ro+edades de los nmeros y las o+eracones
+ara resol9er c%lc.los
(#EN16%(8E" E"E#(13"!
=Res.el9e <ro,lemas -.e m+lcan dent*car
relacones entre los nmeros 7.n m%s/ mtad/
do,le/ @A mas/ etc2:
;ginas <el 4i=ro! 14/>1/0
E943#(C6:N 1E 4( N(,7#(4E%( @ 4( "3C6E1(1
N3MB#E 1E4 B43A7E! Bos Res$os y el !.dado del
B.$ar donde '9o
(#EN16%(8E" E"E#(13"! =Reconoce los Res$os del
B.$ar donde '9e =Re+resenta con >,.5os y !ro-.s zonas
de se$.rdad cercanas
C3N,EN613"! =Bos Res$os y Conas de Se$.rdad
!ercanos
;ginas <el 4i=ro! 11B>123
F3#M(C6:N CCD6C( @ E,6C(
N3MB#E 1E4 B43A7E! >alo$amos +ara Resol9er
d*erencas y me5orar n.estro entorno
5MB6,3! 6.la
(#EN16%(8E" E"E#(13"! 'alora la m+ortanca de
+artc+ar en la toma de decsones colect9as y antc+a s.s
+os,les re+erc.sones +ara l y otros2
C3N,EN613"! <artc+ar en e-.+o en los as.ntos -.e
nteresan a todos: c.ales son los as.ntos -.e nteresan a
todos en el l.$ar donde 99o2 <or-.e es m+ortante tra,a5ar
en e-.+o2 D.e se re-.ere +ara lo$rar .n ,.en tra,a5o
cola,orat9o2 !.%l es el +a+el de la com.ncac1n/ la
con*anza y la soldardad en el tra,a5o cola,orat9o2
;ginas <el 4i=ro! 142>14?
E17C(C6:N FC"6C(
(#EN16%(8E" E"E#(13"! 6cta con
'ol.ntad a +artr de las e4+erencas ad-.rdas
+ara a+render de los dem%s y *a9orecer s.
act.ac1n2
C3N,EN613"! <romoc1n de accones
encamnadas +ara la toma de decsones/ la
+erse9eranca y el a+render de los dem%s2 E>e
-. manera lo +odemos 0acer 5.ntosF E<.edo
co+ar los mo9mentos de los dem%sF EY t. como
lo 0acesF
(DEN,7#(! ? 1e mis MoFimientos =;sicos al
Guego
#E,3! 7n =uen control
;ginas <el 4i=ro! B0>B1
E17C(C6:N (#,C",6C(
4EN-7(8E" (#,C",6C3"! Geatro
(#EN16%(8E" E"E#(13"! Re+resenta deas
.tlzando la e4+res1n cor+oral y 9er,al en d*erentes
st.acones2
E8E! !onte4t.alzac1n
C3N,EN613"! Re*le41n so,re d9ersas actt.des
cor+orales -.e oc.+an las +ersonas de s. entorno/ -.e
le +ermten entender deas2
;ginas <el 4i=ro! /BH 4ecci$n 22
1 y 2