UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

Identificacin de los elementos de la estrategia

Descripcin grupal de los elementos de las estrategias de aprendizaje
Jess Alonso Gmez Moreno

2014

METACAMPUS . SISTEMA

DE

UNIVERSIDAD VIRTUAL. GUADALAJARA , MXICO.

Estrategia: Es un conjunto de acciones planificadas sistemticamente en el tiempo que se llevan a cabo para lograr un determinado fin o misin. Estrategias de Aprendizaje: Son procedimientos (conjunto de pasos, operaciones o habilidades) que un aprendiz emplea en forma consciente, controlada e intencional como instrumentos flexibles para aprender significativamente y solucionar problemas. Estrategias Instruccionales: Conjunto de mtodos, tcnicas y medios didcticos que se planifican de acuerdo a las necesidades e intereses de los participantes o socios de aprendizaje, y segn la naturaleza del rea o asignatura. Todo con la finalidad de crear las condiciones apropiadas que promuevan la construccin de aprendizajes significativos. Estrategias Didcticas: Se refieren a planes de accin que pone en marcha el docente de forma sistemtica para lograr unos determinados objetivos de aprendizaje. Dado que la didctica contempla tanto las estrategias de enseanza como de aprendizaje, vamos aclarar la definicin para cada caso. Estrategias de Aprendizaje Estrategias de Enseanza

Son todas aquellas ayudas planteadas por el docente que se Estrategias para aprender, recordar y usar la informacin. proporcionan al estudiante para facilitar un procesamiento ms Consiste en un procedimiento o conjunto de pasos o habilidades profundo de la informacin. A saber, todos aquellos que un estudiante adquiere y emplea de forma intencional como procedimientos o recursos utilizados por quien ensea para instrumento flexible para aprender significativamente y promover aprendizajes significativos. solucionar problemas y demandas acadmicas. El nfasis se encuentra en el diseo, programacin, elaboracin La responsabilidad recae sobre el estudiante (comprensin de y realizacin de los contenidos a aprender por va verbal o textos acadmicos, composicin de textos, solucin de escrita. problemas, etc.) Las estrategias de enseanza deben ser diseadas de tal Los estudiantes pasan por procesos como reconocer el nuevo manera que estimulen a los estudiantes a observar, analizar, conocimiento, revisar sus conceptos previos sobre el mismo, opinar, formular hiptesis, buscar soluciones y descubrir el organizar y restaurar ese conocimiento previo, ensamblarlo con conocimiento por s mismos. el nuevo y asimilarlo e interpretar todo lo que ha ocurrido con su Organizar las clases como ambientes para que los estudiantes saber sobre el tema. aprendan a aprender.