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Manual de Indicadores
Manual de Indicadores
2. Conceptos Fundamentales.
Cada persona es un ser propio, diferente, irrepetible. La complejidad de sus comportamientos y la adecuacin de sus respuestas est mediatizada por la manera en que integra su herencia biolgica, su medio familiar, su contexto social, y las fluctuaciones que se van produciendo en su ciclo vital. Individual y colectivo son los dos polos opuestos de una misma realidad social. Constituyen una fuente de tensin conflictiva. Los dos polos existen de manera contradictoria y dinmica. En este proceso de mutua influencia, cada persona resulta ser, en un momento dado una realidad concreta, autnoma y significativa del medio social en que vive. Para que personas y colectivos puedan tener un intercambio dialctico con el medio social es preciso que dispongan de determinados elementos bsicos que le posibiliten esa relacin de adaptacin, enfrentamiento, o confrontacin, permitindole su desarrollo. A estos elementos les denominamos Necesidades Bsicas. Se estructuran como un sistema, permitiendo a la persona autonoma, autoorganizacin, identidad personal, relacin dialctica sana entre individuo y medio. La carencia o grave dficit de alguno de estos elementos que forman el sistema, origina serias dificultades en el funcionamiento del mismo, obstaculizando, limitando, o instrumentalizando la vida de las personas. La clasificacin o definicin de las Necesidades Bsicas se ha realizado desde la sistematizacin de los elementos siempre presentes en procesos de conflicto, con los que mayoritariamente trabajamos las/os profesionales del Trabajo Social.
La clasificacin realizada se convierte en una herramienta metodolgica, que permite la observacin global a travs de la construccin de un sistema de indicadores de todas y cada una de las Necesidades bsicas.
Tratamos de realizar una clasificacin de las necesidades, de forma que sea aplicable no solo para fines de diagnstico, sino de planificacin y evaluacin. El diagnstico orienta el tratamiento y las directrices de medidas de poltica social necesarias para la intervencin en las realidades sociales. Al objeto de lograr una mayor operatividad, optamos por sacrificar matices que conllevan las diferentes situaciones sociales, agrupando estas en cinco categoras o diagnsticos sociales, dependiendo del grado de afectacin de cada una de las Necesidades y del conjunto de las mismas. La clasificacin es por tanto la siguiente. Situacin Deficitaria Coyuntural. Situacin Deficitaria de Larga Duracin. Desventaja Social. Exclusin Social. Marginacin.
Necesidades Bsicas
INFORMACIN HABILIDADES SOCIALES AUTONOMA PSQUICA/FSICA RELACIN CONVIVENCIAL ORGANIZACIN UNIDAD CONVIVENCIAL RECURSOS ECONMICOS TRABAJO/OCUPACIN FORMACIN/EDUCACIN VIVIENDA PARTICIPACIN SOCIAL ACEPTACIN SOCIAL
Adecuada
Deficitaria
Muy Deficitaria
Si la situacin deficitaria se prolonga en el tiempo, su repercusin se reflejara en la afectacin de otras necesidades distintas de las primeras, derivando hacia diagnsticos de mas comprometida o delicada situacin. La intervencin Profesional ha de ser perfectamente planificada en orden a lograr objetivos que consigan la recuperacin de las carencias que existen en las necesidades bsicas. 1. 2. 3. 4. Acogimiento que permita una buena vinculacin. Reconstruir la demanda con la persona. Explicar la metodologa de trabajo (nivel de intervencin, coordinacin etc.) Realizar conjuntamente un plan de trabajo, sealar objetivos, actividades, niveles de intervencin, plan de coordinacin, recursos, y evaluacin
Necesidades Bsicas
INFORMACIN HABILIDADES SOCIALES AUTONOMA PSQUICA/FSICA RELACIN CONVIVENCIAL ORGANIZACIN UNIDAD CONVIVENCIAL RECURSOS ECONMICOS TRABAJO/OCUPACIN FORMACIN/EDUCACIN VIVIENDA PARTICIPACIN SOCIAL ACEPTACIN SOCIAL
Adecuada
Deficitaria
Muy Deficitaria
Cuando la situacin de exclusin no se alarga en el tiempo, el resto de las necesidades apenas muestran dficit. Por el contrario, su cronificacin comienza a deteriorar otras necesidades, como por ejemplo las de relacin convivencial, autonoma personal, etc. La intervencin profesional tendr en cuenta los siguientes pasos: 1. La situacin del mercado laboral, la precarizacin de los empleos, los subsistemas de vivienda, Proteccin social, educativo y cultural. 2. Acogimiento que permita una buena vinculacin. 3. Reconstruir la demanda con la persona. 4. Explicar la metodologa de trabajo (nivel de intervencin, coordinacin etc.) 5. Realizar conjuntamente un plan de trabajo, sealar objetivos, actividades, niveles de intervencin, plan de coordinacin, recursos, y evaluacin. 6. Contextualizacin del sujeto en su situacin. 7. Valorizacin y estimulo en la formacin o reciclaje profesional. 8. Sensibilizacin de los poderes pblicos sobre la necesidad de creacin de empleo. 9. Desarrollo de polticas de Discriminacin Positiva, mejora del mercado laboral, fomento de planes de conciliacin de vida familiar y laboral, Creacin de programas pblicos y gratuitos de formacin para el empleo. 10. Planes de proteccin social (Renta bsica), Vivienda.
Necesidades Bsicas
INFORMACIN HABILIDADES SOCIALES AUTONOMA PSQUICA/FSICA RELACIN CONVIVENCIAL ORGANIZACIN UNIDAD CONVIVENCIAL RECURSOS ECONMICOS TRABAJO/OCUPACIN FORMACIN/EDUCACIN VIVIENDA PARTICIPACIN SOCIAL ACEPTACIN SOCIAL
Adecuada
Deficitaria
Muy Deficitaria
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Si la discriminacin se da por causas de etnia, sexo, religin o modelos de vida alternativos, las necesidades de participacin y de habilidades sociales pueden no estar afectadas, ya que estos colectivos suelen estar perfectamente integrados dentro de su propia comunidad o grupo, encontrndose en desventaja tan solo al situarse frente al contexto social de la cultura imperante. La intervencin profesional deber tener en cuenta los siguientes pasos: 1. Conocimiento de las causas de discriminacin, o prohibicin de uso de derechos La situacin del mercado laboral, la precarizacin de los empleos, los subsistemas, de vivienda, Proteccin social, educativo y cultural. Acogimiento que permita una buena vinculacin. Reconstruir la demanda con la persona. Explicar la metodologa de trabajo (nivel de intervencin, coordinacin etc.). Realizar conjuntamente un plan de trabajo, sealar objetivos, actividades, niveles de intervencin, plan de coordinacin, recursos, y evaluacin. Comprensin por parte del sujeto de su situacin de forma integrada en el marco social de referencia. Autovaloracin del sujeto. Desarrollo de las necesidades en dficit a travs de dinmicas de participacin grupal y comunitaria. Sensibilizacin de la Comunidad a fin de erradicar estereotipos y avanzar en una cultura de la igualdad. Informacin sistemtica a la administracin de la situacin de colectivos que sufren situacin de desventaja social, a fin de promulgar polticas o fomentar los derechos que promuevan la cohesin social. Planes de proteccin social : Renta bsica, Vivienda.
2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
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Necesidades Bsicas
INFORMACIN HABILIDADES SOCIALES AUTONOMA PSQUICA/FSICA RELACIN CONVIVENCIAL ORGANIZACIN UNIDAD CONVIVENCIAL RECURSOS ECONMICOS TRABAJO/OCUPACIN FORMACIN/EDUCACIN VIVIENDA PARTICIPACIN SOCIAL ACEPTACIN SOCIAL
Adecuada
Deficitaria
Muy Deficitaria
Adecuada
Deficitaria
Muy Deficitaria
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Dficit Coyunt ural Informacin Habilidades Sociales Autonoma Fsica/Psquica Relacin Convivencial Organizacin U. Convivencial Recursos Econmicos Trabajo/Ocupacin Formacin/Educacin Vivienda Participacin Social Aceptacin Social
Exclusin Social
Desventaja Social
CONDICIONES De 1 a 5 Necesidades Bsicas en situacin DEFICITARIA. De 1 a 4 Necesidades Bsicas en situacin MUY DEFICITARIA dentro de las siguientes: