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Ambiente Formativo del Colegio

Autor: Centro de Asesora Pedaggica Sobre el ambiente que se tiene control, y que deja huella profunda en los nios y jvenes, es el ambiente escolar. Por esto resulta necesario considerar, cuidar y trabajar en el ambiente formativo del colegio. Para poder tener un trabajo formativo eficaz, el nio y el joven deben sentirse en el colegio como en su casa, quererlo y sentir que son parte importante de l. Para lograr esto es imprescindible un ambiente propicio, exigente pero respetuoso y alegre, que brinde respuestas a sus necesidades en las diferentes etapas de desarrollo y en donde tenga frente a l modelos dignos de ser imitados. Desde el momento en que el alumno entra a la escuela, debe recibir la impresin de encontrarse en un ambiente iluminado por la fe, animado del espritu evanglico, un lugar en donde se viva la caridad y se manifieste un estilo cristiano de pensamiento y de vida que impregne todos los elementos del ambiente educativo. Estas son algunas consideraciones que deben tomarse en cuenta: a)Ha de tenerse claro que para que el ambiente sea propicio se necesita que todos cuantos trabajan en el colegio tengan clara su misin y encaminen sus esfuerzos en una misma direccin. Esto har que en el colegio se perciba un ambiente de armona y coherencia que ser captado por los alumnos. b)En la escuela se debe percibir un ambiente de familia. No debe ser nicamente un lugar en donde unos van a trabajar y otros a aprender conocimientos, sino una familia en donde todos aprenden de todos, se interesan por los dems y crecen juntos, alegrndose por los triunfos y solidarizndose en los momentos difciles. Este espritu de familia debe ser una fina combinacin de confianza, amistad y respeto. Esto lleva a unos lazos profundos que favorecen el ambiente formativo y de vivencia de la virtud. c)Otro aspecto que debe propiciarse es la vida y el espritu de equipo en los diferentes grupos, niveles y secciones, tanto entre los alumnos como entre el equipo docente y administrativo. d)El formador puede aprovechar este trabajo de equipo promoviendo y fomentando todo tipo de actividades tanto acadmicas como extracurriculares, recreativas y culturales estimulando, adems, acciones de ayuda y servicio en equipo. e)El ambiente institucional es tambin de gran importancia en la labor formativa de los nios y jvenes. Las actividades extracurriculares, deportivas, culturales y de integracin con las familias, todo trabajado bajo un mismo sello y con una misma finalidad da al colegio un ambiente propio que logra que se vayan estrechando los lazos entre los alumnos y sus familias con sus formadores. f)Los momentos de recreo y esparcimiento deben ser aprovechados por los formadores para lograr un ambiente de alegra y respeto entre todos los nios y jvenes. g)El ambiente disciplinar que se viva en el colegio tambin deber tener una profunda huella y sentido formativo. h)No debe olvidarse que un sello del ambiente de los colegios catlicos debe ser la vida de oracin. La promocin de la oracin personal, las visitas a la Eucarista, la celebracin de la santa Misa, la vida sacramental y litrgica, los actos de devocin a Mara, la oracin en los salones de clase al iniciar y terminar el da, etc., deben ser un sello distintivo y definitivo en la vida del colegio, sello que deber dejar huella profunda y crear un estilo de vida entre alumnos y profesores. i)Tambin hay que tener siempre presente que para lograr este ambiente, el sello distintivo y el faro seguro a seguir debe ser siempre la vivencia de la virtud de la Caridad.

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