Historia, geografa y cs. sociales Segundo ao bsico. Profesora: Johana Gutirrez.

GUIA N 1. NUESTRO PATRIMONIO CULTURAL

o!bre: """""""""""""""""""""""""""""" #urso: """"""""""$echa: """""" UNIDAD I: %&S'() P*'(+,) +) 'e!a -: 'esoros de nuestra historia uestro .atri!onio cultural

El patrimonio nacional est formado por todos los bienes que posee un pas, tanto culturales como naturales.

PATRIMONIO NACIONAL
PATRIMONIO CULTURAL

PATRIMONIO NATURAL
- Cerro ielol - Parque Conguillo

TANGIBLE
on testimonios !isibles como: edificios "istricos, iglesias, obras de arte, ob#etos y sitios arqueolgicos, fotografas, $onas tpicas, obras de ingeniera, monumentos, etc.

INTANGIBLE
on los !alores y e%presiones que caracteri$an a un pueblo o nacin, como por e#emplo: leyendas, tradiciones, fiestas tpicas, refranes, canciones, creencias, m&sica, etc.

Actividad: en relacin a lo anteriormente estudiado, lee y responde:

'. ()u* le diras a una persona que raya una iglesia que es patrimonio cultural en C"ilo*+ (Est bien lo que "ace+ (Por qu*+ ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

-. .a forma de !i!ir de cada comunidad se llama: a/ biosfera. b/ cultura. c/ patrimonio. d/ tangible.

0. El edificio de la 1iblioteca 2acional de antiago sera un e#emplo de: a/ monumento natural. b/ biosfera. c/ parque nacional. d/ patrimonio tangible.

3. .os mitos y leyendas c"ilotas, son e#emplo de: a/ patrimonio tangible b/ patrimonio intangible c/ patrimonio natural d/ monumento

Historia, geografa y cs. sociales Segundo ao bsico. Profesora: Johana Gutirrez.

GUIA N 2. NUESTRO PATRIMONIO CULTURAL

o!bre: """""""""""""""""""""""""""""" #urso: """"""""""$echa: """""" UNIDAD I: %&S'() P*'(+,) +) 'e!a -: 'esoros de nuestra historia /istintas !anifestaciones de nuestro .atri!onio

2uestro patrimonio puede encontrarse como: 5onumentos nacionales, fiestas, tradiciones orales, etc.

Distintas manifestaciones del patrimonio .a forma de !i!ir de cada comunidad se llama c lt ra! Cada cultura tiene un sello distinti!o, el que se e%presa a tra!*s de distintas manifestaciones o creaciones como construcciones, artesanas y fiestas. 4odas ellas son parte de nuestro patrimonio, el que conforma nuestra identidad nacional, es decir, todo aquello que nos identifica como pas. Mon mentos nacionales .os monumentos nacionales son bienes patrimoniales que reciben proteccin del Estado. Cono$camos algunos e#emplos:

Nom"re: e6ell. Nom"re: e6ell. U"icaci#n: regin del .ib. 7ral. 1ernardo U"icaci#n: regin del .ib. 7ral. 1ernardo 89:iggins. 89:iggins. Constr cci#n: ';<=. Constr cci#n: ';<=. Descripci#n: es el primer asentamiento Descripci#n: es el primer asentamiento minero industrial de cobre en C"ile. Contaba minero industrial de cobre en C"ile. Contaba con importante equipamiento: un "ospital, el con importante equipamiento: un "ospital, el ms moderno de .atinoam*rica en su *poca, ms moderno de .atinoam*rica en su *poca, club social, escuelas, teatro, iglesia y "asta club social, escuelas, teatro, iglesia y "asta bo6ling. bo6ling.

Nom"re : :?glesia de Parinacota. Nom"re ?glesia de Parinacota. U"icaci#n : :regin de U"icaci#n regin de>rica >ricayy Parinacota. Parinacota. Constr : :siglo @A??. Constrcci#n cci#n siglo @A??.

Descripci#n :: iglesia yy Descripci#n iglesiade depiedra piedra barro con bra!a barro concubierta cubiertade depa#a pa#a bra!a Bcoirn/. Cefle#o de identidad Bcoirn/. Cefle#o dela la identidad andina. andina.

Las fiestas tam"i$n son parte de n estro patrimonio En todo nuestro pas se celebran muc"as fiestas, las cuales representan una oportunidad para !isuali$ar nuestro patrimonio cultural intangible. >dems, estos espacios permiten a las personas e%presarse, recrearse, compartir y fortalecer su identidad cultural. Cono$camos algunos e#emplos:
- Carnaval de P tre% Ceali$ada por la cultura >imara en Putre. - &iesta de la Pac'amama% - C asimodo% el prroco de la ciudad y su comiti!a dan la comunin a los enfermos y a las personas que no pueden "acerlo directamente iglesias. Eiesta de la !endimia:Fen diferentes $onas del pas se celebra este e!ento ligado a uno de los procesos agrcolas ms importantes: la recoleccin de la u!a.
0 Eiesta religiosa de

e agradece a la tierra por su bonan$a, cuidados y proteccin. - La Tirana% 4irana. e adora a la

!irgen Del Carmen de la

an

ebastin:Fen Gumbel se celebra cada -< de enero y -< de mar$o un feste#o en el que se le rinde culto al patrono de los campesinos, an ebastin.F - Hetripantu B>Io nue!o mapuc"e/:Fel -3 de #unio, los mapuc"es celebran la llegada de un nue!o aIo.F

Las tradiciones orales Desde siempre las personas "an trasmitido su cultura en forma oral, a tra!*s de cuentos, refranes, leyendas, canciones, etc*tera. Es decir, el padre le trasmite al "i#o y as sucesi!amente de generacin en generacin. Las le(endas son relatos de acontecimientos fantsticos que se trasmiten de forma oral y que re!elan costumbres y tradiciones.

EL ELDEDO DEDODEL DELINDIO INDIOPATAG)N PATAG)N Cuenta Cuentala laleyenda leyendaque queun unmarinero marineroespaIol espaIolque queestaba estabasentado sentado frente al monumento de 5agallanes, fi# su atencin frente al monumento de 5agallanes, fi# su atencin en en el el

fornido fornido indio indio patagn patagn que que adorna adorna la la estatua estatua yy se se le le ocurri ocurri tatuarse tatuarseen enel elpec"o pec"oesta estafigura. figura.>ntes >ntesde de$arpar, $arpar,se sedetu!o detu!o frente frenteal alindio indioyygolpendose golpendoseel elpec"o pec"oe%clam: e%clam:J>qu J>qute telle!o, lle!o, amigo. )uiero ser tan fuerte como t&K, y cogi*ndole el dedo amigo. )uiero ser tan fuerte como t&K, y cogi*ndole el dedo

gordo gordodel delpie, pie,le ledio dioun unsonoro sonorobeso, beso,diciendo: diciendo:J>y&dame, J>y&dame,dame dame suerteK. Despu*s el marino regres a Punta >renas, radiante suerteK. Despu*s el marino regres a Punta >renas, radiantede de alegra alegrayycontaba contabaque quetodo todole le"aba "abaresultado resultadobien. bien.Por Poreso esoes es que quea"ora, a"ora,quienes quienespasan pasanfrente frenteaala laestatua estatuatocan tocanel eldedo dedodel del pie indio, para su ayuda. GG los lo besan yy piedel del indio, para suproteccin proteccinyy ayuda. los!ia#eros !ia#eros lo besan le piden un pronto regreso le piden un pronto regreso

(Porqu* (Porqu*las laspersonas personasbesan besanel elpi* pi*del del?ndio ?ndiocuando cuando!an !anaala la Patagonia+ Patagonia+ ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,