ECUACIONES DE PRIMER GRADO 1- ECUACION DE PRIMER GRADO CON UNA INCOGNITA Una ecuacin de primer grado con una

incgnita es una igualdad en la que figura una letra sin exponente y que es cierta para un solo valor de la letra, a este valor se le llama solucin de la ecuacin. Ejemplo : 2x+5 = 3x-1 La solucin de la ecuacin es x = 4 ya que 24+5 = 13 y 34+1 = 13 La solucin de la ecuacin no es x = 3 ya que 23+5 = 11 y 33+1 = 10 En una ecuacin se pueden distinguir varios elementos: Incgnita Es la letra que aparece en la ecuacin. Coeficientes Son los nmeros o fracciones que acompaan a la incgnita. Trminos independientes Son los nmeros o fracciones que no acompaan a la incgnita. Primer miembro Es todo lo que hay a la izquierda del signo igual. Segundo miembro - Es todo lo que hay a la derecha del signo igual. 3x+

Ejemplo :

2 = 7x+ 8 3
x 3y7

Incgnita Coeficientes

Trminos independientes Primer miembro Segundo miembro 3x +

2 y8 3

2 3 7x+ 8

ACTIVIDADES 1) 2) 3) 4) Es x = 3 solucin de la ecuacin 4x - 1 = 3x + 1? Es x = 4 solucin de la ecuacin 2x + 3 =4x - 5? Es x = -2 solucin de la ecuacin 2x - 3 =4x + 1? Es x = -2 solucin de la ecuacin 5x - 4 =-2x + 18?

2 RESOLUCIN DE ECUACIONES SENCILLAS Para resolver ecuaciones de primer grado sencillas, es decir para encontrar la solucin, se realizan los siguientes pasos: 1 Se colocan todos los trminos que llevan incgnita en el primer miembro y todos los trminos independientes en el segundo miembro, teniendo en cuenta que cuando un trmino cambia de miembro tambin cambia de signo. 2 Se agrupan los trminos semejantes, es decir se agrupan todos los trminos con incgnita del primer miembro por un lado y todos los trminos independientes del segundo miembro por otro lado.

Ecuaciones de primer grado - 1

Manuel Balczar Elvira

3 Si la incgnita lleva coeficiente, se pasa al segundo miembro dividiendo, si la divisin no sale exacta se puede dejar el resultado en forma de fraccin. Ejemplo : Resolver la ecuacin 5x + 6 4x = - 4 + 3x - 8 1 2 3 ACTIVIDADES 5) Resuelve las siguientes ecuaciones: a) 2x+10 = 16 d) 9x-1 = 107-3x g) 3x-7 = 17 b) 10x-8 = 8x e) 2x+3 = x-9 h) 5x+8 = 7x-32 c) 45x = 180+40x f) 4x-2 = x+10 i) 2x+7-5x = 8+x-12 5x 4x - 3x= - 6 4 - 8 - 2x = - 18 x=

18 2

x=9

3 RESOLUCIN DE ECUACIONES CON PARENTESIS Para resolver ecuaciones de primer grado con parntesis, es decir para encontrar la solucin, se realizan los siguientes pasos: 1 Si hay parntesis se quitan aplicando la propiedad distributiva.

2 Se colocan todos los trminos que llevan incgnita en el primer miembro y todos los trminos independientes en el segundo miembro, teniendo en cuenta que cuando un trmino cambia de miembro tambin cambia de signo. 3 Se agrupan los trminos semejantes, es decir se agrupan todos los trminos con incgnita del primer miembro por un lado y todos los trminos independientes del segundo miembro por otro lado. 4 Si la incgnita lleva coeficiente, se pasa al segundo miembro dividiendo, si la divisin no sale exacta se puede dejar el resultado en forma de fraccin. Ejemplo : Resolver la ecuacin 5(2x + 3) 4x = - 4 + 3(x 4) 1 2 3 4 ACTIVIDADES 6) Resuelve las siguientes ecuaciones: a) 3(x-1) = x+11 d) 5(3x+2) =8(9 - 2x) g) 11x+4 = 3(1-2x)+1 b) 3x+7 = 2(8+x) e) 38+7(x-3) = 9(x-1) h) 7(3x+2)-5(4x-3) = 4(x-2)+1 c) 5(4+x) = 7x-2 f) 2(3x-7)+6 = 4x-3(2-2x) 10x + 15 4x = - 4 + 3x 12 10x 4x 3x = - 15 4 12 3x = - 31 x=

31 3

Ecuaciones de primer grado - 2

Manuel Balczar Elvira

4 RESOLUCIN DE ECUACIONES CON DENOMINADORES Para resolver ecuaciones de primer grado con denominadores, es decir para encontrar la solucin, se realizan los siguientes pasos: 1 Si hay parntesis se quitan aplicando la propiedad distributiva.

2 Si hay un denominador se quita multiplicando todos los trminos de la ecuacin por ese denominador y despus se efectan las divisiones indicadas. 3 Si hay varios denominadores se quitan multiplicando todos los trminos de la ecuacin por el mnimo comn mltiplo de los denominadores y despus se efectan las divisiones indicadas. 4 Se colocan todos los trminos que llevan incgnita en el primer miembro y todos los trminos independientes en el segundo miembro, teniendo en cuenta que cuando un trmino cambia de miembro tambin cambia de signo. 5 Se agrupan los trminos semejantes, es decir se agrupan todos los trminos con incgnita del primer miembro por un lado y todos los trminos independientes del segundo miembro por otro lado. 6 Si la incgnita lleva coeficiente, se pasa al segundo miembro dividiendo, si la divisin no sale exacta se puede dejar el resultado en forma de fraccin. Ejemplo : Resolver la ecuacin 5(x+2) = 1+

x 2

1 2 4 5 6

5x+10 = 1+

x 2 2x 10x+20 = 2+ 2
10x-x = 2-20 9x = -18 x=

10x+20 = 2+x

18 9

x = -2

Ejemplo :

Resolver la ecuacin

x 2x + = 2(x-5) 2 3

x 2x + = 2x-10 2 3
m.c.m. (2, 3) = 6 3x+4x-12x = -20 -5x = -60 x=

3 4 5 6

6 x 12 x + = 12x-20 2 3

3x+4x = 12x-20

60 5

x = 12

Ecuaciones de primer grado - 3

Manuel Balczar Elvira

ACTIVIDADES 7) Resuelve las siguientes ecuaciones: a) 3 x + e) h)

x =4 2

b) 5 + f)

2x = 4x 7 3

c) 2 + 6 x = 8 g)

4x 6

d)

x+2 2x 1 1= 3 4

4x 1 3x 1 +2= 6 8

3x 2 x+3 +5 = 4 2
i)

2( x + 1) x + 4( x 2) = + 5 3 2
j) 3( x 5) =

3( x 2) 2( x + 1) 3 x + + =5 6 8 10

x 2x 3x + + = 2( x 1) 6 8 10

2x 3(1 2x ) + 4 6

5 RESOLUCIN DE PROBLEMAS MEDIANTE ECUACIONES DE PRIMER GRADO Para resolver problemas mediante ecuaciones de primer grado se siguen los siguientes pasos: 1 Eleccin de la incgnita : Como incgnita se elige una de las cantidades desconocidas y las otras se relacionan con ella segn el enunciado del problema. 2 Planteamiento de la ecuacin : Este paso consiste en expresar mediante una ecuacin la relacin existente entre los datos del problema y la incgnita. 3 Resolucin de la ecuacin : Consiste en resolver la ecuacin que hemos obtenido, es decir encontrar el valor de la incgnita. 4 Comprobacin : Una vez resuelta la ecuacin hay que comprobar que la solucin cumple las condiciones del problema. Ejemplo : Un nmero ms su doble es igual a su mitad ms quince. Cul es el nmero? 1 Nmero = x, Su doble = 2x, Su mitad =

x 2

x+2x =

x +15 2 2x +30, 2
2x+4x = x+30, 2x+4x-x = 30, 5x = 30, x=

2x+4x =

30 , x=6 5

Luego el nmero es el 6 4 Ejemplo : 6+26 = 18 y

6 +15 = 18 2

Halla tres nmeros consecutivos cuya suma sea 39 1 2 3 1 Nmero = x, x+x+1+x+2 = 39 x+x+x = 39-1-2, 3x = 36, x= 2 Nmero = x+1, 3 Nmero = x+2

36 , 3

x = 12

Luego los nmeros son 12, 13 y 14 4 12+13+14 = 39

Ecuaciones de primer grado - 4

Manuel Balczar Elvira

Ejemplo :

La base de un rectngulo mide el doble que su altura, si su permetro es 30 cm. cunto miden la base y la altura?

2x 1 x 2x 2 3 4 2x + x + 2x + x = 30 6x = 30, x= x

30 , 6

x=5

Luego la altura mide 5 cm. y la base 10 cm.

10 + 5 + 10 + 5 = 30

ACTIVIDADES 8) 9) Busca un nmero sabiendo que si se le multiplica por 4 y al resultado se le resta 10 se obtiene 14. Busca un nmero sabiendo que si se le divide entre 3 y al resultado se le suma 2 se obtiene 5.

10) La suma de dos nmeros consecutivos es 47. Cules son los nmeros? 11) La suma de tres nmeros consecutivos es 48. Cules son los nmeros? 12) La suma de dos nmeros es 25 y uno de ellos es 15 unidades mayor que el otro. Cules son los nmeros? 13) El permetro de un rectngulo es 12 metros, si su base mide 4 metros. Cunto mide la altura? 14) En un rectngulo la base mide el triple que la altura y su permetro es 32 metros. Cunto miden la base y la altura? 15) En un tringulo cada lado mide 6 cm ms que el otro, si su permetro es de 39 cm. Cunto mide cada lado del tringulo? 16) La suma de cuatro nmeros pares consecutivos es 60 Cules son los nmeros? 17) En un rectngulo la base mide el doble que la altura y su permetro es 132 metros. Cunto miden la base y la altura ? 18) El permetro de un rectngulo es 168 metros, si su base es 4 metros mayor que su altura Cunto miden la base y la altura del rectngulo? 19) La mitad de un nmero ms el triple del mismo nmero da 14 Cul es el nmero?

Ecuaciones de primer grado - 5

Manuel Balczar Elvira

SOLUCIONES 1) No 2) Si 3) Si 4) No 5) a) x = 3 6) a) x = 7 7) a) x = 8) El 6 9) El 9 10) 23 y 24 11) 15, 16 y 17 12) 20 y 5 13) 2 metros 14) La base 12 m y la altura 4 m 15) 7, 13 y 19 m 16) 12, 14, 16 y 18 17) La base 44 m y la altura 22 m 18) La base 44 m y la altura 40 m 19) El 4 b) x = 4 b) x = 9 b) x = c) x = 5 d) x = 9 e) x = - 12 e) x = 13 f) x = 4 f) x = e) x = g) x = 8 h) x = - 20 h) x = 12 g) x = i) x =

11 4

c) x = 11 d) x = 2

2 4

g) x = 0 f) x = - 12

8 7

37 10

c) x =

36 40

d) x =

11 2

47 7

74 25

Ecuaciones de primer grado - 6

Manuel Balczar Elvira