Por la Calidad Educativa y la Equidad Social

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGA

ETNOGRAFIA TRABAJO COLABORATIVO 2

DIEGO RODRIGUEZ GARCIA CC 798 22!9

TUTOR" JOSE ALE#ANDER HERRERA

BOGOTA OCTUBRE DE 2$ $

Por la Calidad Educativa y la Equidad Social

Lugar urbano: Barri el Limonar de la localidad de Ciudad Bolvar Bogot D.C. Colombia, la prctica de observacin se desarrollara especficamente con la comunidad del barrio el limonar y la fundacin semillitas de amor la cual surge a causa de las necesidades del barrio y presta sus servicios en el lugar.

objetivo previo a la observacin es comprender los procesos de la comunicacin y sus factores ms preponderantes. Lo ue me interesa observar es como las narraciones de !istorias de vida son los la"os sociales ue dan un significado al lugar y su entorno.

DIARIO DE CAMPO

I% CATEGOR&A DE AN'LSIS" la comunicacin: instrumento eje# $ese%a: entre an!elos y recuerdos# las narraciones comunitarias como fuente de la"os sociales emponderantes#

II% INSTITUCI(N" Barrio el limonar de la localidad de Ciudad Bolvar y la fundacin semillitas de amor

Por la Calidad Educativa y la Equidad Social

III% FECHA"

sbado & de octubre de &'('

N)% DIARIO"

IV% HORA INICIO" ):'' *+

HORA FINALIZACI(N" ,:'' -+

V% PARTICIPANTES" Diego $odrgue"

VI% OBJETIVOS comprender los procesos de la comunicacin y sus factores ms preponderantes. .dentificar como la narracin comunitaria es una fuente sociales ue afian"a la"os

VII% METODOLOG&A" S*+*,,-./ 0* +1 ,)23/-010" se debe escoger un lugar urbano o rural. Contactos iniciales y familiari"acin del lugar .nformacin y documentacin del lugar sobre aspectos culturales, estilos de pensamientos, modos de refle/in, valores y las cosas importantes para las personas de la comunidad.

VIII% DESCRIPCI(N DEL PROCESO" una ve" llegu0 al barri el limonar de la localidad de Ciudad Bolvar, me entreviste con las personas encargadas de todo lo relacionado con el barrio y con la fundadora de semillitas de amor 1fundacin2 con el

Por la Calidad Educativa y la Equidad Social

fin de interactuar y conocer como se relacionan y como la comunicacin les !a permitido organi"arse y construir la"os sociales y afectivos.

I#% RESULTADOS" en la visita se evidenciaron como las !istorias relatos de vida son tan importantes para ellos como la !istoria del barrio la cual les da nimo para seguir construyendo realidades, la memoria colectiva est intacta y es un fuerte la"o social ue les !a generado la identidad colectiva

#% CONCLUCIONES" Los procesos comunitarios como las narraciones, !istorias de vida y relatos generan un gran impacto a nivel del interpersonal e intrapersonal. Los an!elos y recuerdos son la"os ue construyen realidades.

Por la Calidad Educativa y la Equidad Social