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. La poblacin est constituida por alumnos de 1 a 8 ciclo del turno maana, tarde y noche de 16 a 40 aos; el tamao de la muestra es de 300 alumnos de ambos sexos. El diseo es no experimental de tipo correlacional simple. Se utilizaron dos instrumentos; Escala AF5 de Autoconcepto y Escala General de Apreciacin al Estrs (EAE-G). Los resultados evidencia que el autoconcepto est relacionado indirectamente moderada y altamente significativa con el estrs Acadmico de los alumnos. Se concluye que mientras podamos manejar mejor el estrs se tendr un buen nivel de autoconcepto.
Palabras clave: Autoconcepto, Estrs Acadmico, Estudiantes universitarios, Condicin Laboral, Gnero y Horas Laborales.
Correspondencia a: Vianka Len Oru. Av. Pedro Ruiz Gallo 251, Pueblo LibreLima 1 Per; Facultad de ciencias de la Salud, Escuela Profesional de Psicologa Humana Universidad Alas Peruanas. Correo electrnico: vika_afrodita20@hotmail.com Telfonos: 987002221