UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

Escuela Acadmico Profesional de Psicologa Humana
OFICINA DE PRCTICAS PRE PROFESIONALES

INFORME MENSUAL

DATOS

Centro de Internado

I.E. Francisco Bolognesi

Nombre Del Asesor Centro

Elvira Bernales Aranda

Nombre del Interno

Marco Gonzles Lescano

Mes

Enero (31/01/2012)

II

ACTIVIDADES REALIZADAS
a) rea de intervencin
En el mes de enero se dio inicio el ciclo de recuperacin, por la cual el
departamento psicopedaggico elaboro un programa de recuperacin en la
cual consistan en las siguientes actividades:

Evaluaciones psicolgicas a los a los alumnos ingresantes al 1

grado de primaria.

Talleres: Dirigido para los alumnos de ambos niveles (primario y

secundario) del ciclo de recuperacin.

ere

Tabla 1. Evaluacin de los alumnos ingresantes del 1ere grado de primaria.

NIVEL

PRUEBAS PSICOLOGICAS
Test 5-6
Test de la familia

1ero Primaria

Ficha psicolgica

Tabla 2. Talleres a desarrollar en el ciclo de recuperacin.

NIVEL
PRIMARIA

TALLERES

TALLER 1: Organzate mejor

TALLER 2: En qu fallo como estudiante?

TALLER 3: Mejora tu atencin y concentracin

TALLER 4: Tcticas para mejorar la memoria

TALLER 5: Que me acompaan en mis

momentos de estudio?
TALLER 6: Acentuar lo positivo

SECUNDARIA

TALLER 1: Organzate mejor

TALLER 2: En qu fallo como estudiante?
TALLER 3: Mejora tu atencin y concentracin
TALLER 4: Tcticas para mejorar la memoria
TALLER 5: Que me acompaan en mis
momentos de estudio?
TALLER 6: Aceptando nuestras debilidades

Dando inicio al ciclo de recuperacin 2012 se opto por evaluar a los alumnos
ingresantes del 1ere grado de primaria. A continuacin se presentara una tabla
con los datos respectivos.
Tabla 3. Total de evaluaciones dirigido a los alumnos ingresantes del 1ere
grado de primaria.
Grado

Total de alumnos

Total de alumnos evaluados

1

Grado

Total de alumnos

Para llevar a cabo de los talleres para el ciclo de recuperacin se coordino

conjuntamente con las subdirecciones del nivel primario y secundario. Luego
se coordino con los profesores para llevar los talleres con los alumnos. Se
propuso elaborar los talleres en los siguientes horarios:
o
o

Nivel Primario: Martes y jueves despus de clases.

Nivel Secundario: Lunes y viernes despus de clases.

Adems se selecciono por conveniencia llevar los mismos talleres tanto en el

nivel primario como secundario.
A continuacin se describirn los talleres realizados en el ciclo de recuperacin:
El 1ere taller se abordo el tema de hbitos de estudios por la cual el taller se
llamo: Organzate Tu dirigido a los niveles primario y secundario. El taller
tiene por objetivo reflexionar sobre las estrategias que utilizan los alumnos para
mejorar su aprendizaje. A continuacin se presentara una tabla con los datos
respectivos.

Tabla 4. Total de alumnos que asistieron al taller: Organzate tu por

nivel.
Nivel

Total de
alumnos
14
18
20

Primaria
Secundaria
Total

Total de alumnos asistentes al taller por niveles

Total de alumnos
32

18
14

Primaria

Secundaria

Total

El 2ere taller se toco el tema de hbitos de estudios por la cual el taller se llamo:
En qu fallo como estudiante? dirigido a los niveles primario y secundario. El
taller tiene por objetivo identificar los problemas que se dan al momento de

estudiar y evaluar e implementar estrategias para mejorar el aprendizaje en los

alumnos. A continuacin se presentara una tabla con los datos respectivos.
Tabla 5. Total de alumnos que asistieron al taller: En qu fallo como
estudiante? por nivel.
Nivel
Primaria
Secundaria
Total

Total de
alumnos
25
42
67

Total de alumnos asistentes al taller por niveles

Total de alumnos
67
42
25

Primaria

Secundaria

Total

El 3ere taller se toco el tema de hbitos de estudios por la cual el taller se llamo:
Mejora tu atencin y concentracin dirigido a los niveles primario y
secundario. El taller tiene por objetivo aprender estrategias para mejorar la
atencin y concentracin como sustento para un mejor aprendizaje. A
continuacin se presentara una tabla con los datos respectivos.
Tabla 6. Total de alumnos que asistieron al taller: Mejora tu atencin y
concentracin por nivel.
Nivel
Primaria
Secundaria
Total

Total de
alumnos
23
47
70

Total de alumnos asistentes al taller por nivel

Total de alumnos
70
47
23

Primaria

Secundaria

Total

El 4ere taller se abordo el tema de hbitos de estudios por la cual el taller se

llamo: Tcticas para mejorar tu memoria dirigido a los niveles primario y
secundario. El taller tiene por objetivo desarrollar estrategias que posibiliten
mantener una memoria activa y potenciar la capacidad de memorizar para un
ptimo desarrollo acadmico. A continuacin se presentara una tabla con los
datos respectivos.
Tabla 7. Total de alumnos que asistieron al taller: Tcticas para mejorar
tu memoria por nivel.
Nivel
Primaria
Secundaria
Total

Total de
alumnos
26
58
84

Total de alumnos asistentes al taller por nivel

Total de alumnos
84
58
26

Primaria

Secundaria

Total

El 5ere taller se abordo el tema de hbitos de estudios por la cual el taller se

llamo: Que me acompaan en mis momentos de estudio? dirigido a los
niveles primario y secundario. El taller tiene por objetivo identificar cules son
los estmulos distractores al momento de estudiar y aprender estrategias para
manejar los estmulos distractores al momento de estudiar. A continuacin se
presentara una tabla con los datos respectivos.
Tabla 8. Total de alumnos que asistieron al taller: Que me acompaan
en mis momentos de estudio? por nivel.
Nivel

Total de
alumnos
28
55
83

Primaria
Secundaria
Total

Total de alumnos asistentes por nivel

Total de alumnos
83
55
28

Primaria

Secundaria

Total

Por ltimo para cada nivel (primario y secundario) se realizo un taller de

autoestima de forma independiente.

En el nivel primario el taller tiene por nombre: Aceptando nuestras

debilidades. El taller tiene por objetivo acentuar la importancia de aceptar
las debilidades y limitaciones como un prerrequisito para reconstruir la
autoestima. A continuacin se presentara una tabla con los datos
respectivos.
Tabla 9. Total de alumnos que asistieron al taller: Aceptando nuestras
debilidades por nivel.

Nivel

Total de
alumnos
26
26

Primaria
Total

Total de alumnos
Total

Primaria

10

15

20

25

30

En el nivel secundario el taller tiene por nombre: Acentuar lo positivo. El taller

tiene por objetivo lograr que las personas puedan derribar las barreras
impuestas por ellas mismas debido a que no les permiten tener un buen
concepto propio y mejorar la imagen de ellas mismas mediante el intercambio
de comentarios y cualidades personales. A continuacin se presentara una
tabla con los datos respectivos.
Tabla 10. Total de alumnos que asistieron al taller: Acentuar lo positivo
por nivel.

Nivel

Total de
alumnos
51
51

Primaria
Total

Total de alumnos

Total

Primaria

10

20

30

40

50

60

b) rea Acadmica (Capacitacin)

Capacitacin en la observacin, entrevista y recepcin de datos para la

anamnesis

Derivacin de los casos problema por parte de los psiclogos.

El asesor dentro del colegio nos brinda la ayuda necesaria para resolver las
dudas dndonos las pautas para terminar el trabajo que realizamos en
conjunto los internos.

Pautas y realizacin de la escuela de padres a fin de adquirir los

conocimientos necesarios para llevar acabo dicho taller.

c) rea de proyeccin social

El colegio no promueve el rea de proyeccin social.
d) rea de investigacin
El colegio no promueve el rea de investigacin.

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FIRMA DEL ALUMNO

FIRMA DEL ASESOR

CENTRO DE INTERNADO

CENTRO DE INTERNADO