CARRERA DOCENTE FAUBA

Secretara Acadmica
Marcela Gally M. Cristina Plencovich Adriana Rodrguez

Res. CD 2923 19/06/12 Res. CS. 6203 13/04/13

Estatuto UBA - Captulo III:

De los auxiliares docentes y la carrera docente

Art. 65.- Los auxiliares docentes siguen la carrera docente definida en este Estatuto. pueden ser asignados a los profesores con quienes debern colaborar, sobre la base de la reglamentacin que dicte cada Facultad. Art. 66.- Se establece la carrera docente para la formacin y estmulo de los estudiosos con vocacin para el profesorado universitario. La reglamentacin debe ser aprobada por el Consejo Superior a propuesta del Consejo Directivo de cada Facultad. Art. 67.- La carrera docente se adapta a la estructura de cada una de las Facultades rgimen especial para el otorgamiento del ttulo de docente autorizado; implica la asistencia a cursos y seminarios sobre temas vinculados a la respectiva asignatura as como tambin la asistencia y la participacin en cursos de metodologa de la enseanza y la investigacin http://www.uba.ar/download/institucional/uba/9-32.pdf

ENCUADRE INSTITUCIONAL

Coordinada por la Secretara Acadmica a travs de la Asesora Pedaggica Dirigida a Ios auxiliares docentes con cargos rentados o ad-honoren con al menos 1 ao de graduados

OBJETIVO GENERAL

Capacitar pedaggica y didcticamente a sus docentes e introducirlos en el campo de la investigacin

OBJETIVOS ESPECFICOS

Reflexionar sobre las distintas misiones de la universidad actual y las formas que ellas revisten en el mbito de la FAUBA. Caracterizar epistemolgicamente los conocimientos, ciencias y tecnologas agropecuarias y ambientales, a fin de comprender los desafos que plantea su enseanza y la formulacin de proyectos de investigacin. Planificar dispositivos y secuencias didcticas que se adecuen a situaciones reales del rea de competencia de las carreras de la FAUBA. Formular estrategias de enseanza para los espacios curriculares de las carreras de la Facultad, segn los perfiles de los destinatarios, tipos de aprendizaje y contextos de desempeo profesional a partir de un abordaje socioconstructivista.

OBJETIVOS ESPECFICOS (cont)

Elaborar sistemas de evaluacin (criterios, modalidades, instrumentos) de los aprendizajes y de la prctica docente. Integrar nuevas modalidades interactivas de trabajo docente (entornos virtuales de aprendizaje) a metodologas participativas presenciales a fin de potenciar la accin docente y el aprendizaje de los estudiantes. Formular proyectos de investigacin relativos a conocimientos, ciencias y tecnologas agropecuarias y ambientales.

DISEO
Taller de Prcti ca 8 hs Mdulo de Pedagoga Universitaria 16 hs

Prctica de la Enseanza
96 horas Mdulo de Didctica General 32 hs Mdulo de Didctica Especial 32 hs Taller de Investigacin 32 hs

2 aos lectivos

Inscripcin

Aspirante + Profesor supervisor (regular): Plan de Trabajo bianual, CV aspirante, N res. del cargo y nota avalada por el profesor supervisor a Junta Departamental Julio y Diciembre Junta Departamentales presentan nmina de aspirantes a Sec. Acad. Comienzo de la carrera: Cuando comienza la Prctica de la Enseanza

Desarrollo
Prctica MDG

2 CUATRIMESTRE 2013
MPU

de

INSCRIPCIN

MDE la TdI Enseanza

INSCRIPCIN

1 CUATRIMESTRE 2014

Desarrollo

Enseanza

MDG MPU MDE

TdI de

Desarrollo

MDG

2 CUATRIMESTRE 2014

MPU

INSCRIPCIN MDE

TdI de

Desarrollo

MDG

de

MPU MDE TdI

1 CUATRIMESTRE 2015

PLAN DE TRABAJO
CARRERA DOCENTE - PLAN DE TRABAJO BIANUAL

FECHA DE INICIO:

Mes

Ao

NOMBRE DEL ASPIRANTE: ---------------------------------------NOMBRE DEL PROFESOR SUPERVISOR: -------------------NOMBRE DE ASIGNATURA/S: ------------------------------------

Colocar en cada recuadro el nmero de horas que realizar el aspirante en cada tipo de actividad. La suma de los tres tipos de actividades ser un mnimo de 96 horas (6 crditos) repartidas en los dos aos. Por lo menos 60 horas correspondern al Tipo de Actividades 3 (ver abajo).

PRIMER AO 1. Actividades de observacin de clases, reuniones de planificacin del equipo docente, foros electrnicos, viajes didcticos, experiencias a campo, laboratorio u otras. Anlisis de las observaciones y reflexin sobre lo observado.

2. Actividades de colaboracin en la elaboracin de instrumentos de apoyo didctico, asistencia en actividades de clases terico-practicas, etc. y de reflexin sobre esas actividades.

3. Actividades de colaboracin en el dictado de clases, o dictado de clases en el caso de JTP, y reflexin sobre las prcticas.

SEGUNDO AO
1. Actividades

de observacin de clases, reuniones de planificacin del equipo docente, foros electrnicos, viajes didcticos, experiencias a campo, laboratorio u otras. Anlisis de las observaciones y reflexin sobre lo observado.

1. Actividades

de colaboracin en la elaboracin de instrumentos de apoyo didctico, asistencia en actividades de clases terico-practicas, etc. y de reflexin sobre esas actividades.

1. Actividades

de colaboracin en el dictado de clases, o dictado de clases en el caso de JTP, y reflexin sobre las prcticas.

NOTA AVAL
CARRERA DOCENTE - AVAL (MODELO) Por la presente, manifiesto mi inters en inscribirme en la Carrera Docente de la Facultad de Agronoma de la Universidad de Buenos, cuyas prcticas de la enseanza supervisada se realizarn en el mbito de la CATEDRA/AREA/ASIGNATURA_______________________, segn corresponda, Segn el Plan de Trabajo que adjunto a la presente, asi como mi Curriculum Vitae. Estas actividades estarn supervisadas por el Profesor/a____________________quien avala mi participacin en dichas actividades.

Firma Aspirante Firma Profesor Supervisor Firma y Aclaracin del Director de la Junta Departamental

INFORME DEL DESEMPEO EN LA PRACTICA DE ENSEANZA

INFORME DEL DESEMPEO EN LA PRCTICA DE ENSEANZA NOMBRE DEL ASPIRANTE. NOMBRE PROFESOR/A SUPERVISOR/A: .. NOMBRE DE ASIGNATURA/S EN LAS QUE SE DESEMPE: . FECHA DE INICIO Y FINALIZACIN DE LA PRCTICA DE ENSEANZA ....... 1.- Completar el recuadro con el nmero de horas de prctica desempeada por el aspirante (no puede ser inferior a 96 horas) en los dos aos:

INFORME DEL DESEMPEO EN LA PRACTICA DE ENSEANZA (cont)

INFORME DEL DESEMPEO EN LA PRCTICA DE ENSEANZA 2. Indicar el nivel de desempeo del aspirante, segn la evaluacin del Profesor/a que supervis la prctica (marcar el cuadro que corresponda). Excelente Muy Bueno

Bueno
Regular Malo

INFORME DEL DESEMPEO EN LA PRACTICA DE ENSEANZA (cont)

3.- A partir del cumplimiento de la totalidad de horas de prctica supervisada y del nivel de desempeo en las actividades programadas, se aprueba no se aprueba
(marcar el recuadro que corresponda) la Prctica de Enseanza de la Carrera

Docente de la Facultad de Agronoma de la Universidad de Buenos Aires. LUGAR Y FECHA:.. FIRMA PROFESOR SUPERVISOR:.. FIRMA DE NOTIFICACIN DEL ASPIRANTE:.

FIRMA DIRECTOR JUNTA DEPARTAMENTAL: