PROYECTO PEDAGOGICO

Nuestro preescolar es parte integrante de una institucin en la cual la totalidad de los alumnos aspira a completar su propio proceso educativo hasta el acceso a la universidad. El propsito de esta primera etapa formativa e promover el desarrollo personal, social y cognitivo de los nios de tres a seis aos, tratando de sentar las primeras bases de un programa binacional de estudios. Este marco invita a asumir nuestra funcin educativa como un acto interactivo en el que se considera que cada nio: Es sujeto activo de su propio desarrollo dentro de un proceso de continua interaccin con los compaeros, con los adultos, con el ambiente y con la cultura. Se desarrolla como una totalidad a travs de un proceso continuo y dinmico en el que intervienen la dimensin corporal, la dimensin socio-afectiva y la dimensin cognitiva.

OBJETIVOS GENERALES DEL NIVEL PRE-ESCOLAR

El objetivo general de sta etapa de desarrollo es el contribuir a la
a. Contribuir a la formacin integral de los estudiantes a travs de un cuerpo docente de calidad y excelencia que favorezca el desarrollo del trabajo escolar perseverante; estimulando las habilidades emprendedoras como ideales de servicio y superacin.

Los nios de 3 a 6 aos de edad poseen lo que la Dra. Montessori llam la Mente Absorbente. Este tipo de mente tiene habilidad nica y transitoria de absorber todos los aspectos fsicos, mentales y espirituales del ambiente sin esfuerzo o fatiga. Como una ayuda a la auto-construccin del nio se le motiva al trabajo individual. Las siguientes rea de actividad cultivan la habilidad del nio para expresarse por si mismo y pensar con claridad

desarrollen caractersticas como seres individuales e irrepetibles; con la posibilidad de actuar en una sociedad de manera autnoma, creativa, solidaria y competente, respondiendo a los requerimientos reales de su contexto.

Facilitar a los hijos de colaboradores y estudiantes Uniandinos en edad preescolar una formacin integral basada en los derechos y deberes del nio y en valores como la autonoma y la libertad, los cuales son fundamentales para la convivencia ciudadana; as mismo, la posibilidad de crear y transformar en un clima de confianza, amor y seguridad, aumentando la calidad de vida del nio, del colaborador y de su familia.

reas de trabajo

RUTINA DE TRABAJO

ORGRANIGRAMA EL

DEFINICION DE MATERIAL DIDACTICO

Descripcin del material didctico para cada nivel educacional que se tendr al inicio del ao escolar.

MISION