EL PROCESO TECNOLGICO

Radiotelescopio VLA en Socorro, Nuevo Mxico (Estados Unidos)

Nombre y apellidos: Curso y grupo:

1. INTRODUCCIN
Los seres humanos utilizamos multitud de objetos y dispositivos de forma cotidiana: el despertador que nos ayuda a despertarnos, el microondas para calentar el desayuno, el cepillo de dientes para asearnos, la ropa con la que nos vestimos, la silla donde nos sentamos, el autobs, los edificios, los ordenadores, etc. Todos estos objetos que nos facilitan la vida diaria han surgido del ingenio e inventiva del ser humano. La Tecnologa es un conjunto de conocimientos (ciencia) y destrezas (tcnica) que permiten al hombre disear y construir objetos que den respuestas a sus necesidades

Ejemplo: imagina que vas paseando por el campo, y quieres cruzar un arroyo sin mojarte los pies.

Pregunta: Cmo lo cruzaras? Tenamos un problema o necesidad, que hemos solucionado utilizando nuestra imaginacin y conocimientos para desarrollar un objeto que ha resuelto el problema: esto es la Tecnologa. En ocasiones el problema se resuelve con la realizacin de un objeto muy sencillo (una silla para sentarnos, un lpiz para escribir), y en otras ocasiones el problema se resuelve con un producto muy sofisticado (un radiotelescopio para estudiar el universo). En todos los casos, se est haciendo Tecnologa

Cuestiones Introduccin. 1) Sabras identificar ejemplos de productos de la tecnologa? 2) Por qu surgen los productos tecnolgicos? 3) Quin hace / construye los objetos tecnolgicos?

2. NECESIDADES DEL SER HUMANO

Necesidades bsicas: Son las necesidades imprescindibles que el ser humano necesita cubrir para poder sobrevivir. Se trata de la alimentacin, el vestido, la vivienda y la salud. Alimentacin: la necesidad de alimentarse provoc el desarrollo de instrumentos que facilitaron la caza, la pesca, la agricultura y la ganadera. Vestido: los humanos primitivos se vestan con pieles de animales unidas con cuero, huesos, etc. En la actualidad se disponen de prendas fabricadas con materiales y diseos modernos. Vivienda: La necesidad de buscar refugio frente las inclemencias del tiempo se ha ido solventando mediante la construccin de viviendas, desde las primeras cavernas y chozas, hasta los actuales edificios equipados con todo tipo de utensilios de cocina, calefaccin, agua, electrodomsticos, etc.

Salud: para prevenir y curar enfermedades se han desarrollado productos tecnolgicos que permiten diagnosticar enfermedades, realizar operaciones, tratar dolencias, etc.

Necesidades secundarias: Se trata de otras necesidades distintas de las bsicas, que en la sociedad actual tambin cobran gran importancia. Seguridad: para garantizar la seguridad en vehculos, en el trabajo, en casa, etc. la Tecnologa ha desarrollado diversos productos. Comunicacin: la comunicacin de informacin ha utilizado soluciones como campanas, seales de humo, correo, telgrafo, etc. En la actualidad la comunicacin ha experimentado una importante revolucin gracias a la radio, la TV, Internet, telfonos mviles, etc. Transporte: el comercio y el turismo suponen la necesidad de transportar personas y mercancas. Para ello la tecnologa desarroll la rueda, el carro, los barcos, automviles, carreteras, puentes, etc. Trabajo: el ser humano ha desarrollado multitud de tiles, herramientas y mquinas que han facilitado el trabajo. Con estos dispositivos se consigue hacer ms fciles ciertas tareas que de otro modo resultaran lentas, duras y difciles de llevar a cabo. Ocio: la necesidad de descansar, distraerse y divertirse siempre ha estado presente. Algunas de las respuestas de la Tecnologa han sido los juguetes, juegos, instrumentos musicales, cine, atracciones, etc.

Cuestiones Necesidades del ser humano 4) Haz un esquema en tu libreta con los distintos tipos de necesidades que cubren los objetos tecnolgicos y pon tres e jemplos de objetos en cada una de ellas. 5) Indica tres objetos tecnolgicos que cubran necesidades relacionadas con la salud y otros tres que cubran necesidades relacionadas con la vivienda.

6) Indica qu necesidad cubre cada uno de estos productos: bicicleta, cepillo de dientes, camisa, telfono, termmetro, zapato, furgoneta, aparato de rayos X, calculadora, aparato de radio. 7) Resuelve el siguiente crucigrama
1 4 5 6

HORIZONTALES
1. Zapato poco pesado y cmodo 2. Mquina capaz de almacenar y procesar gran cantidad de informacin siguiendo una serie de instrucciones indicadas en un programa 3. Mquina para lavar la ropa

VERTICALES
7

4. Vehculo que se mueve por s mismo mediante un motor, tiene ruedas y circula por el suelo sin rales o vas 5. Complemento que nos permite refrescarnos movindolo con la mano cuando hace calor 6. Barra de madera o de metal que tiene en su interior un material que sirve para escribir o dibujar 7. Instrumento o aparato para medir el tiempo

Qu tienen en comn estos objetos? Cpialos en la siguiente tabla y compltala (al mencionar la necesidad que satisface cada objeto, indica cul es la necesidad bsica o secundaria de la s indicadas anteriormente que permite cubrir) . OTROS OBJETOS CON LA MISMA FUNCIN

OBJETO

NECESIDAD QUE SATISFACE

8) Qu objetos tecnolgicos utilizas en las siguientes situaciones? a) Cuando ves una pelcula b) Cuando hablas con un amigo que vive en Lanzarote c) Para ir desde tu casa a Maspalomas.

9) Qu necesidad satisfacen estos productos tecnolgicos?

3. CARACTERSTICAS O CUALIDADES DE LOS OBJETOS TECNOLGICOS

Los productos tecnolgicos surgen para cubrir diversas necesidades y poseen diferentes caractersticas o cualidades, entre las que podemos destacar: Caractersticas funcionales : son aquellas que permiten al objeto cumplir con la misin o funcin para la que se dise. Por ejemplo, u n cuchillo ha de tener filo para cortar. Caractersticas estticas : son aquellas que hacen que un objeto sea ms agradable a la vista o a los sentidos en general, pero no influyen en su funcin. Por ejemplo, el color del mango del cuchillo, que puede ser m s o menos bonito, pero no influye en cmo funciona.

Adems de las dos anteriores, los objetos tecnolgicos poseen otras cualidades: econmicas (cunto cuesta construirlo), ecolgicas (si el objeto contamina o no, si ha sido construido con materiales reciclados o si es reciclable), de seguridad (el riesgo que entraa usar el objeto), etc. Cuestiones Cualidades de los objetos tecnolgicos 10)Se ha construido un nuevo puente en la ciudad que tiene las siguientes caractersticas: es resistente, est realizado con hormign armado y est pintado de color rojo. Indica cules de estas caractersticas son funcionales y cules estticas. 11)Escribe al menos dos caractersticas estticas y dos funcionales de un jarrn, un bolgrafo y un reproductor MP3 (Como ayuda te damos resuelto el ejemplo del jarrn: dos caractersticas estticas podran ser su color y su forma, mientras que dos caractersticas funcionales podran ser su capacidad es decir, cuntos litros caben dentro -, y su tenacidad -resistencia a los golpes-).

4. FACTORES O INGREDIENTES DE LA TECNOLOGA

Los productos tecnolgicos surgen para cubrir diversas necesidades. Pero, qu es necesario saber para poder idear y construir un producto tecnolgico? En el proceso de invencin y creacin de productos intervienen distintos elementos:

 Imaginacin: la imaginacin es indispensable para encontrar soluciones originales al problema que se plantea. Ejemplo: invencin de la fregona (1956) y del Chupa-Chups (1950) Materiales y sus propiedades: conocer los distintos tipos de materiales y sus propiedades nos ayudar a seleccionar el material ms adecuado para fabricar un producto tecnolgico. Ejemplo: hierro o fibra de carbono para coches de F1? Conocimientos cientficos: los conocimientos de ciencia, fsica, ingeniera, etc. son decisivos para resolver de forma efectiva algunos problemas. Ejemplo: Guglielmo Marconi invent la radio gracias a sus conocimientos en fsica y electromagnetismo. Se necesitan conocimientos de mecnica para construir un automvil, de electrnica para construir un telfono mvil, etc. Cuantos ms conocimientos tengamos, ms probabilidades tendremos de fabricar productos que resuelvan los problemas que se nos plantean, y por este motivo se estudian en esta asignatura distintos campos co mo los materiales, la mecnica, la electricidad, la informtica, etc. Tcnica: para desarrollar un objeto tecnolgico es necesario dominar un conjunto de destrezas, tales como el manejo de herramientas, utilizacin de procedimientos, la organizacin de tareas, etc. Ejemplo: en este curso aprenderemos cmo trabajar la madera, cmo manejar las herramientas para trabajar con la madera, etc. Economa: es necesario tener en cuenta el precio de los materiales, los costes de fabricacin, etc. Dibujo: es una forma de expresin que nos permite ir reflejando a lo largo del proceso de creacin lo que queremos hacer. Informtica : est presente a lo largo de todo el proceso de diseo y fabricacin (buscar informacin en Internet y otros medios, dibujar croquis y planos, elaborar informes sobre el proceso de construccin, etc.).

Cuestiones Factores o ingredientes de la Tecnologa 12)Explica qu propiedades deberan presentar los materiales que utilizaras para fabricar los siguientes productos tecnolgicos: paraguas, martillo, jersey. 13)Relaciona los siguientes productos tecnolgicos con el tipo de conocimiento que es necesario para su fabricacin (ten en cuenta que para un mismo objeto puede necesitarse ms de un conocimiento).

Puente Moto MP4 Lmpara Ordenador

Electrnica Electricidad Dibujo Estructuras Mecnica

4. EL PROCESO TECNOLGICO
El proceso tecnolgico es el conjunto de pasos que se siguen desde que aparece un problema o necesidad hasta que finalmente obtenemos un producto tecnolgico que lo resuelve. Cuando seguimos dichos pasos o fases, que se comentan a continuacin, se dice que estamos usando el mtodo de proyectos . Fases del proceso tecnolgico: 1. Detectar un problema o necesidad. Si observamos con atencin nuestro entorno (tu casa, tu barrio, el parque, la escuela) podremos descubrir algn tipo de problema, necesidad, carencia que se podran resolver mediante la creacin de un producto. 2. Propuesta de trabajo. Como resultado de la primera fase se elabora una propuesta de trabajo, en la que describimos claramente el objetivo de nuestro proyecto y especificamos las condiciones que deber cumplir el objeto que resolver nuestro problema. En el ejemplo que se muestra en las figuras adjuntas la propuesta de trabajo podra ser la siguiente: queremos construir un objeto que permita que los libros de una estantera no se caigan; deber tener como mximo 20 cm de alto, no pesar ms de medio kilo, deber ser vistoso, etc. 3. Buscar informacin y desarrollar ideas. En esta fase se selecciona y recopila toda la informacin que pueda ser til para resolver el problema que hemos encontrado. Para buscar informacin se puede consultar libros, revistas o Internet, preguntar a gente ms experta, analizar objetos similares, etc. Como resultado de esta bsqueda de informacin y tambin de los conocimientos cientficos previos que tengamos sobre materiales, herramientas, dibujo, mecnica, electricidad, informtica, et c.) llegaremos a distintas ideas o posibles soluciones. Es importante pensar en las diferentes ideas que se nos han ocurrido y analizar las ventajas e inconvenientes de cada una de ellas. 4. Disear la solucin. Se selecciona la idea que mejor responde al problema a resolver. Sin duda es la fase que requiere ms creatividad. A continuacin se definen todos los detalles necesarios del objeto a construir: - dimensiones. - materiales. - herramientas a emplear

- esquemas de funcionamiento, bocetos, croquis, planos, etc. 5. Planificar el trabajo. En esta fase se identifica la secuencia de operaciones que se ha de realizar para construir el objeto, y en qu orden se han de realizar. Adems, se realiza un inventario de los materiales y herramientas que necesitaremos emplear en cada paso de la construccin. Si se trabaja en grupo, en esta fase se han de repartir las distintas operaciones a realizar entre los distintos miembros del grupo.

6. Construir. Se fabrican las distintas partes o piezas que componen el objeto a construir, se realiza el montaje de las mismas, y se efectan los remates y acabados.

7. Comprobar o verificar el resultado. Llega el momento de comprobar si el producto fabricado cumple correctamente su funcin. De no ser as, deberemos introducir los cambios necesarios o pensar en una nueva solucin ms adecuada (deberamos regresar entonces a la fase de diseo) . 8. Solucin. Ser simplemente el resultado de todo el proceso, siempre que hayamos tenido xito e la fase anterior de comprobacin. Finalmente, si fuera el caso, se procedera a la comercializacin del producto tecnolgico que hemos obtenido. Importante: Observa que el proceso de creacin de un producto tecnolgico nunca comienza con la construccin del mismo. Para fabricar un producto de forma adecuada se requiere la realizacin de varias tareas antes de poder pasar a la construccin del mismo (buscar informacin, tener ideas, disear el objeto y planificar su construccin). Ten esto muy presente cuando realicemos un proyecto en el taller. En la siguiente figura se muestran de forma esquemtica los pasos del proceso tecnolgico:

Cuestiones El proceso tecnolgico 14)Ordena las fases del proceso tecnolgico: bsqueda de informacin, construccin, detectar el problema, comprobacin, propuesta de trabajo, planificacin, diseo, solucin. 15)Completa las frases siguientes: a) La _______________ es un conjunto de conocimientos y des trezas que permiten al hombre disear y construir objetos que den respuesta a sus _________________. b) El _____________ tecnolgico es el camino a seguir desde que aparece un _____________ hasta que obtenemos un objeto que lo soluciona . c) El ____________ es la fase ms creativa del proceso tecnolgico . d) En la _____________ se concretan las tareas y los medios necesarios para la construccin de un producto. 16) Indica a qu fase del proceso tecnolgico corresponde cada una de las siguientes acciones necesarias para llevar a cabo la realizacin de un automvil solar. e) Consultar libros sobre la energa solar y sus aplicaciones . f) Realizar un boceto del automvil pensado . g) Definir la velocidad mxima que alcanzar nuestro vehculo . h) Realizar una prueba del prototipo ya construido . i) Pintar el automvil

Documentos elaborados como resultado del proceso tecnolgico : Durante el desarrollo del proceso tecnolgico se hace imprescindible la creacin de muchos documentos que se agrupan en lo que denomi namos el proyecto tcnico , aunque frecuentemente se le llama simplemente memoria . Estos documentos se pueden en cuatro apartados principales: memoria , planos, planificacin y presupuesto . A continuacin se describe con ms detalle el contenido de cada uno de ellos. Memoria En este documento que se realiza una descripcin detallada y por escrito de todo el proyecto. Dentro de la memoria podemos distinguir los siguientes apartados: Propuesta de trabajo Especificaciones tcnicas. Descripcin de las posibles soluciones. Justificacin de la solucin elegida. Descripcin detallada de la solucin elegida.

Planos Son un conjunto de dibujos, realizados durante la fase de diseo del producto, que permiten describir el objeto de forma que cualquier persona pueda s er capaz de construirlo. Podemos distinguir diferentes tipos de planos como:

Bocetos (dibujo hecho a mano alzada y sin muchos detalles con las primeras ideas) . Croquis (es un dibujo un poco ms detallado, hecho a mano alzada, pero con medidas) . Planos de vistas. Plano en perspectiva. Despiece. Plano de montaje, etc.

Planificacin En este documento se recoge las tareas y los medios necesarios para la construccin del producto. Para esto podemos apoyarnos en los siguientes documentos:

Hoja de tareas. Calendario de ejecucin. Hoja de operaciones. Lista de materiales.

Presupuesto Documento que recoge una estimacin del gasto econmico que conlleva la realizacin del proyecto. En l se reflejan de forma detallada todos los costes del mismo.

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5. EL AULA-TALLER DE TECNOLOGA
Los proyectos tecnolgicos se realizan en el aula-taller de Tecnologa. En general, en un aulataller de Tecnologa encontramos: Zona de aula: con pupitres y pizarra, para las explicaciones tericas. Zona de taller: con bancos de trabajo, paneles de herramientas y maquinaria, para realizar los proyectos y prcticas. Almacn: para guardar proyectos en curso, materiales, y proyectos ya finalizados. Biblioteca: para consultar dudas, investigar y buscar informacin a la hora de realizar proyectos.

Al realizar proyectos en el aula-taller, normalmente trabajaremos en grupos de dos o ms personas. Adems de construir productos tecnolgicos, hay una serie de tareas que deben realizar TODOS los miembros del grupo: Control de herramientas: Hay que controlar que no se pierdan ni estropeen las herramientas. Adems hay que devolverlas al panel de herramientas cuando no se estn utilizando y al terminar la clase. Control de material: Es necesario traer y recoger el material necesario para trabajar. Hay que procurar utilizar el mnimo necesario, y reciclar el material desechado. Limpieza: Cada grupo debe responsabilizarse de dejar su banco de trabajo completamente limpio. De igual forma, las herramientas y mquinas utilizadas deben limpiarse despus de haberse utilizado. La limpieza de los lugares comunes es responsabilidad de toda la clase.

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Seguridad e higiene: Todos los componentes del grupo deben vigilar que se cumplan las normas de seguridad, y que las mquinas y herramientas se utilicen de forma correcta para evitar accidentes.

5.1.- LA SEGURIDAD DENTRO DEL TALLER ( SEALES Y NORMAS ) Cuando trabajamos dentro del taller de tecnologa debemos hacerlo con mucha atencin para prevenir posibles accidentes. Para ello debemos conocer las diferentes seales de seguridad que existen as como las normas de seguridad p ara trabajar en el taller con las herramientas. A.- TIPOS DE SEALES DE SEGURIDAD Hay cuatro tipos de seales de s eguridad: Las seales de obligacin. - Son circulares, con el fondo azul y el dibujo y el borde de color blanco. Indican la obligacin de utilizar las protecciones adecuadas para evitar accidentes:

Las seales de peligro. - Son triangulares, con el fondo amarillo y el dibujo y el borde de color negro. Avisan de los posibles peligros que puede conllevar la utilizacin de algn material o herramienta:

Las seales de auxilio .- Son rectangulares, con el fondo verde y el dibujo y el borde blanco. Ayudan y proporcionan informacin de los equipos de auxilio:

Las seales de prohibicin .- Son circulares, con el fondo blanco, el dibujo n egro y el borde rojo. Impiden ciertas actividades que ponen en peligro tu salud y la de tus compaeros:

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B.- NORMAS DE SEGURIDAD DENTRO DEL AULA TALLER: 1-NORMAS DE SEGURIDAD RELATIVAS A LAS HERRAMIENTAS Debes conocer las tcnicas de empleo de cada una de las herramientas, tiles y mquinas, evitando manipular los que desconozcas. Pregunta antes al profesor. Utiliza con correccin las herramientas apropiadas para cada tarea. Respeta las normas de seguridad particulares de cada una. Antes de utilizarlas, observa que las herramientas estn en perfecto estado (sin roturas en las partes metlicas, con el mango sujeto a la herramienta,...). Nunca llevar el pelo suelto o elementos colgantes susceptibles de las mquinas herramientas. engancharse con

2-NORMAS DE SEGURIDAD RELATIVAS A LA TAREA Ten siempre una tarea especfica que cumplir. Evita los descuidos y las bromas, as como distraer y molestar a tus compaeros mientras trabajan. Para trabajar, debes estar en buenas condiciones (haber comi do suficiente y dormido el tiempo necesario, etc.) Aprende cmo usar cada herramienta antes de manejarla . Pregunta primero; utilzala despus. Usa los elementos de proteccin apropiados siempre que sean necesarios: gafas, guantes,... 3-NORMAS DE SEGURIDAD EN EL AULA Aprende la organizacin interna del taller, as como la ubicacin de las entradas y salidas y de los elementos de seguridad: extintores, timbre de alarma y tiles de proteccin (gafas, guantes,...) Respeta la sealizacin. Cuestiones El aula-taller de Tecnologa 17) Indica si son Verdaderas o Falsas las siguientes frases: a) Al taller vamos a jugar. b) Al taller vamos a construir objetos. c) En el taller trabajamos en grupo. d) En el taller aprendemos tecnologa e) Debemos dejar el taller limpio y recogido cuando dejamos de trabajar.

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18) Enumera las tareas principales ha realizar en el taller cuando se trabaja en grupo. 19) Completa el siguiente cuadro sobre sealizacin en puestos de trabajo
Tipo Peligro Color fondo Verde Blanco Circular Color borde Color figura Forma

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