Teoras de la Comunicacin

Teora para los Griegos

Es una palabra de origen griego. Theora, significaba en su origen contemplar, mirar, observar con inteligencia. Conocimiento especulativo considerado independientemente de toda aplicacin. Serie de las leyes con que se relaciona determinado orden de fenmenos. Hiptesis cuyas consecuencias se aplican a toda una ciencia o a parte importante de la misma. Procesin religiosa de los antiguos griegos. Delegacin solemne que enviaban anualmente los atenienses a Delfos y Delos.

Los vocablos asociados que encontramos son: considerar algn asunto slo en teora. efecto de teorizar

o considera las cosas slo especulativamente. Etimologa y el sentido amplio del trmino teora, es decir: criterio o principio de observacin Interrelacin entre la accin de contemplar y el contexto tiempo y espacio-, en que se haca la observacin, esto es: inspeccionar una vez al ao la ceremonia oracular, una festividad de carcter social. Era una peculiar manera de observar y con determinados criterios describan y explicaban lo que aconteca. Para que hubiera conocimiento: creencia, verdad y prueba.

Teora para Imre Lakatos

Es una vasta esfera de conocimientos que describe y explica el conjunto de los fenmenos que da a conocer las bases reales de todas las tesis enunciadas y que circunscribe las leyes descubiertas en dicha esfera a un principio unificador nico.

Descripciones y explicaciones: dan a conocer las bases reales que son un ncleo o centro formado por
la propia teora y el conjunto de reglas metodolgicas que la sustentan.

Las bases reales de las tesis enunciadas, posibilitan circunscribir las leyes metodolgicas para llegar a
un principio unificador nico, acerca de lo investigado. Cuando se estudia un objeto mediante la aplicacin de una teora es posible llegar a un conocimiento cientfico Conjunto de generalizaciones que proporcionan descripciones, interpretaciones y/o explicaciones de fenmenos, cuyos componentes organizados de un cierto modo, pueden mediante razonamientos lgicos vincularse o articularse. Las teoras no son absolutas, no son un sistema cerrado y el investigador apela por lo general a ms de una teora y que unas y otras teoras se interrelacionen de acuerdo a la realidad o al contexto que involucre el objeto por estudiar. Marco Terico presenta un conjunto de explicitaciones acerca de la teora a la que adhieren los investigadores y a un cierto nmero de definiciones de los trminos centrales involucrados en el problema, en las investigaciones el Marco Terico es el perfil del Objeto que se estudia, cuya construccin conduce a la teora.

En la literatura anglosajona la palabra teora ha sido reemplazada por el trmino constructo para insinuar que
un trmino terico es en realidad una construccin basada en elementos objetivos; esta concepcin es una ms entre tantas y pese a que tiene cierta difusin no la adoptaremos, porque lleva implcita una posicin epistemolgica.

Teora para Klimovsky :

Es un conjunto de hiptesis que se mantienen simultneamente y porque el punto de partida de una
investigacin es precisamente la formulacin de hiptesis. El contexto puede discriminarse en:

 Descubrimiento: involucra el hallazgo, la incertidumbre, la idea y su formulacin en la hiptesis por

tanto se relaciona con circunstancias personales, psicolgicas, econmicas, polticas, tecnolgicas o sociolgicas. Justificacin: aborda cuestiones de validacin, es decir El descubrimiento realizado es autntico o no? Qu teora del conocimiento lo reconoce? Aplicacin: aborda las aplicaciones del conocimiento cientfico, su utilidad y aportes para la comunidad. Por dnde comenzar entonces? Para llegar a un conocimiento cientfico debe realizarse estudios sistemticos: 1- Se est en presencia o se reconoce una observacin que intriga. Hay algo que se capt o funciona de modo diferente o llama la atencin. 2- Se obtienen ms datos o casos vinculados, los que tambin se observan, constituyendo una especie de familia intrigante. 3- Qu llama la atencin del fenmeno o problema que intriga? Se formula o plantea la hiptesis. a-La hiptesis debe ser un enunciado afirmado o formulado en ciertas circunstancias y en una determinada oportunidad, las hiptesis raramente se encuentran aisladas de la realidad. En el momento que se propone la hiptesis, se halla en estado de problema, no se sabe si es verdadera o si puede ser refutada, pero quin la formula supone que es verdadera; si se puede verificar o refutar, dejar de ser una hiptesis y se convertir en un enunciado verdadero o falso, es decir ser un conocimiento cientfico probado. b-Un problema existente puede ser presentado mediante la formulacin de la hiptesis o de varias hiptesis. 4- Se puede continuar definiendo los trminos que se van a utilizar para establecer el enfoque o punto de vista. 5- Se describe, analiza y explica el fenmeno observado de modo pertinente. 6- Si se obtiene la corroboracin el proceso prosigue, si se refuta el conocimiento debera ser descartado de futuras investigaciones. Teora es un trmino que tiene dos acepciones principales: a- Teora es un conjunto de hiptesis principales o de origen tomadas como punto de partida de una investigacin que incluye la deduccin de hiptesis derivadas si las hubiera, y de las consecuencias observacionales. b- Teora es el conjunto de todas las hiptesis de origen y las que pueden deducirse de ella. Resumiendo, los especialistas consultados sealan que: Los elementos propios o que configuran una teora son los conceptos, que definidos con pertinencia, explican conocimientos.

Tipos de teoras
Antropolgica: esfera ms amplia el hombre es un animal inserto en tramas de significacin que l mismo ha tejido la cultura es esa urdimbre y el anlisis de la cultura ha de ser por lo tanto una ciencia interpretativa en
busca de significaciones. Semitica: Considera que los textos e imgenes son signos que comunican y son portadores de significaciones, por tanto la pgina principal est planificada y organizada de tal modo que los textos e imgenes no slo comunican sino que tienen sentido para el lector. Comunicacional: Cada pgina de un peridico materializa el acontecimiento en su configuracin funcional (cmo se han seleccionado, organizado y ubicado los temas) como un conjunto de datos y de hechos objetivos que estn presentes en la informacin o el comentario. Comentario son todos aquellos datos que complementa, valoran o interpretan, el contenido y la expresin de los hechos en cuestin. Perceptual: esfera terica, donde la visualizacin y las interpretaciones que sugiere la organizacin, tales como el uso del espacio de la pgina, tamao de las imgenes y de las tipografas empleadas para los titulares y los bloques de textos, color comunican y afectan (significan) para el lector que les encuentra un sentido. Diseo Grfico: Esfera de aplicacin, particularidades de la distribucin, jerarquizaciones aplicadas, tamaos y variables tipogrficas, resaltes, copy que comunican y significan.

Comunicacin
Es una actividad necesaria, netamente humana que se produce mediante procesos de intercambios de
discursos, orales, escritos, audiovisuales, kinsicos y proxmicos y que involucran comportamientos y actitudes a travs de los que dos o ms personas (grupos) que componen una sociedad interactan. Es interactuar en el mbito social de acuerdo a cdigos, para poner en comn puntos de vista o enfoques sobre la realidad.

Diccionario comn orque es naturalmente humano y en consecuencia sociable y digno de comunicarse. Se afirma que es una actividad propia del hombre en cuanto lo que se comunica, se puede compartir porque est cargado de valores. Comunicar en sentido lato significa: Hacer partcipe a otro de lo que uno tiene.

asunto. ntre personas. pasos, escaleras, cables, vas canales y otros recursos. ntre personas o entre los medios de dichas cosas. Los vocablos asociados que encontramos son: Comunidad, comunero, comunal, comuna, comn, comunicativo, comunidad, con. La preposicin con denota el medio, modo o instrumento para hacer algo, expresa agregacin, cooperacin o reunin. El trmino comunicacin al igual que teora, es polismico. El significado Comunicacin en la lengua inglesa a partir de 1970: Comunicar, comunin, communis. Intercambio, interaccin Accin y cosa/s entre ms de uno. Que transmite, pasa de un lugar a otro; se aplica a tcnica, a la fsica y otras reas; el significado transmitir queda afianzado y se impone sobre el de participar y as se utiliza en las aplicaciones e instrumentos derivados de la Revolucin Industrial, por ejemplo, los medios de transportes son un medio para desplazarse de un lugar a otro, son medios de comunicacin. Se aplica a los medios y objetos que intervienen dinmicamente en el funcionamiento comunicativo, para establecer relaciones en un contexto. Adquiere por primera vez un nuevo significado que se vincular ya no a la tcnica, sino a la tecnologa y el vocabulario cientfico y este significado rompe totalmente con el significado del pasado

Comunicacin vs. Informacin

Comunicacin
Actividad humana necesaria. Aunque sea creada remite a la naturaleza del ser, es decir a su necesidad de interaccin e intercambio, su sociabilidad Proceso que implica un orden, un punto de partida, un final y un retorno. Proceso de intercambio de discursos: orales, escritos, audiovisuales, kinsicos (gestuales) y proxmicos (los desplazamientos que se realizan en los espacios o lugares) y que involucran comportamientos y actitudes. Participan e interactan dos o ms personas (grupos) en sociedad. Genera y establece la existencia de cdigos acordados. Pone en comn puntos de vista o enfoques sobre la realidad, se incluyen los contextos y caractersticas sociales y los medios que generan y posibilitan la comunicacin; presupone la existencia de mensajes intencionales y no intencionales. Caractersticas que involucra: interpretacin, carga significativa, polisemia.

Informacin
Actividad procesual de envo y recepcin. Remite a lo artificial, a lo creado, no considera la sociabilidad. Proceso que implica un orden, un punto de partida y un final. Todo proceso de envo y recepcin de mensajes, no se precisa qu mensajes abarcan o participan.

Intervienen dos polos: un emisor y un receptor preparado. Presupone la existencia de cdigos. Mensaje unidireccional con interpretacin excluyente, presupone la existencia de mensajes intencionales. Presupone principio de neutralidad en las instancias emisora y receptora. Caractersticas que involucra: principio de neutralidad la que suele denominarse objetividad, monosemia.

Informacin Es el envo (emisin) y recepcin (llegada) de mensajes intencionales, codificados, neutrales y unidireccionales, sin que se produzcan socializaciones o interacciones.

Comunicacin Es una actividad humana intencional o no, de interaccin de mensajes codificados de todo tipo: orales, visuales, audiovisuales, kinsicos, proxmicos, etc, que se producen mediante la emisin, recepcin y el feed back o retorno, entre dos o ms personas en un contexto.

Teora de la Comunicacin la materia que se ocupa de una vasta esfera de conocimientos que describen y explican el conjunto de los fenmenos vinculados a los procesos de interaccin e intercambio entre dos o ms personas, de discursos orales, escritos, audiovisuales, kinsicos y proxmicos y que involucran comportamientos, actitudes codificados en un contexto. La comunicacin es una necesidad humana, un proceso social de intercambios entre dos o ms personas que nos pone en unin con EL OTRO. Para satisfacer tal necesidad, los seres humanos debieron realizaron arduos esfuerzos: por una parte tuvieron que adquirir la capacidad simblica, es decir lograr ser capaces de reemplazar o sustituir una cosa por otra y adems debieron alcanzar la capacidad de produccin material, lo que significa que se hicieron capaces de reconocer problemas, pero fundamentalmente de resolverlos, de encontrar soluciones produciendo invenciones. Estos condicionantes lgicos sin embargo para Lewis Munford son insuficient es si el hombre no hubiera adquirido la capacidad de soar.

Globalizacin
Trmino Registrado. Posicin 1 Diccionario hace diez aos: luego comprender los elementos que la integran. Global: tomado en conjunto. Proviene de globo, tierra, primera acepcin. Globo Hoy en ese diccionario: mundial que sobrepasa las fronteras nacionales. Diccionario especfico de economa. a los mercados con estndares universalmente aceptados, con una concepcin avanzada, funciona, fiable y comercializadora al bajo precio. Diccionarios de la lengua inglesa: registrado en el diccionario comn de la lengua castellana. : poltica o sistema que favorece o promueve la globalizacin, como un medio para salvaguardar la seguridad nacional. adorno; una segunda acepcin es ascensional queda equilibrada con el peso de la tela y el de la barquilla, tripulantes y carga. Acepcin propuesta. Posicin 2 Globalizar significa dar una versin panormica, internacionalizar las comunicaciones. Interaccionar, vincular, intercambiar; fluir de personas, conocimientos, cosas, capitales y/o servicios, valindose de recursos tecnolgicos. Globalizacin y globalizar no son nociones absolutas, la apropiacin y uso con este criterio lo empobrece porque la especificidad limita al no incluirse el aspecto comunicativo. Sntesis. Posicin 3 Dra. Susana Morales

El desarrollo del capitalismo puede entenderse como una sucesin de crisis estructurales, con la consiguiente implantacin de nuevos modos de produccin y organizacin de la economa. - La primera de estas crisis tuvo lugar en los aos treinta, en Estados Unidos pero con repercusiones mundiales. Los intentos de superacin consistieron en la imposicin de un nuevo modo de produccin y regulacin, denominado fordismo, que efectivamente permiti una mejora en la rentabilidad del capital a escala mundial. - La segunda gran crisis econmica de los aos setenta de los Estados Unidos, atribuida clsicamente al aumento en el precio internacional del petrleo, (precio que impacta en los costos de produccin) se debi principalmente al agotamiento del modelo fordista de produccin. La solucin propuesta para esta crisis fue la globalizacin, instaurada sobre dos pilares fundamentales: por un lado una revolucin tecnolgica, que permitiera el reemplazo de mano de obra, la creacin de nuevas fuentes de ganancias (nuevos sectores productivos) la racionalizacin de los ya existentes. Por otro lado, la internacionalizacin del capital, que garantizara menores costos de produccin y nuevos mercados

Garca Canclini

Para el proceso de la globalizacin fue necesario el desarrollo de los sistemas de informacin, de telecomunicaciones y transporte para construir un mercado mundial donde el dinero, la produccin de bienes y mensajes, se desterritorialicen, las fronteras geogrficas se vuelvan porosas y las aduanas a menudo se tornen inoperantes. Distingue entre internacionalizacin de la economa y la cultura: iniciada con las navegaciones transocenicas que desembocaron en la colonizacin de regiones del Lejano Oriente y de Amrica Latina y la transnacionalizacin: proceso que a partir de la primera mitad del siglo XX va a engendrar organismos, empresas y movimientos que no tienen como sede exclusiva o principal a ninguna nacin, pero que sin embargo mantienen unas interconexiones determinadas por las naciones originarias.
Joachim Hirsch La globalizacin comporta mltiples dimensiones: En lo tcnico: se refiere a la implantacin de nuevas tecnologas, especialmente las relacionadas con el procesamiento y transferencia de la informacin, bsicamente la microelectrnica y las telecomunicaciones, que sirve de base para la expansin de la idea de aldea global. En lo poltico, se relaciona con el fin de la guerra fra. La cada de la Unin Sovitica representa la victoria del modelo capitalista (en contraposicin del modelo socialista), en el que Estados Unidos emerge como el pas hegemnico militar y econmicamente. Un hito representativo de este proceso es la destruccin del muro de Berln, en 1989, que permiti la unificacin de Alemania que estuvo dividida a partir de la conclusin de la II Guerra Mundial en una fraccin pro-capitalista y otra pro-socialista. En lo ideolgico-cultural, la globalizacin implica la universalizacin de ciertos valores y la difusin de un modelo de produccin y consumo caracterstico de los pases desarrollados, que es adoptado por los pases no desarrollados. En lo econmico, se trata de la liberacin del trfico de mercancas, servicios y capitales, la internacionalizacin de la produccin y la posicin cada vez ms relevante de las empresas que invierten sus capitales en varios pases a la vez (denominadas empresas multinacionales en virtud de esa caracterstica).

Acepcin: Globalizacin.
Armand Mattelart

Globalizacin es una nocin que se aplica constantemente, para referirse a los mercados, a las finanzas y
organizacin, flujo de materiales y cifras. Se destina para describir nuestras sociedades y mostrarlas como relacionadas, interconectadas en su funcionamiento, especialmente el econmico, para alcanzar fines comunes ligados a la nocin de progreso y por qu no de igualdad. Lograr la globalizacin parece ser una responsabilidad de la que deben hacerse cargo primordialmente las redes de informaciones y comunicaciones, por lo que son as percibidas como instrumentos, recursos y garantas de las que depende la tan mentada globalizacin. Gilles Deleuze

Al referirse a la comunicacin intercultural denunci la apropiacin que los medios de comunicacin, la

publicidad, el marketing haban hecho del concepto globalizacin y lo consider un concepto trampa; Pensar las identidades en la globalizacin no es una operacin de lmites o fronteras cerradas, es una operacin que debe pensarse entre, las identidades se piensan como movibles, modulables, como masas plsticas que cambian constantemente, rompe con toda propuesta de la identidad como unidad. Jess Martn Barbero

vincula el trmino con la nocin de cultura, expone que es cada da ms estrecha y ms especfica la
articulacin econmica poltica de las comunicaciones con el proceso social global

 cuestiona la forma en que se entiende a la globalizacin y se pregunta si este modo injusto de globalizacin
que no considera el contexto social y los procesos culturales son probables o simplemente si la globalizacin hecha as tiene futuro. Para que este proceso tenga alguna esperanza es necesario que la globalizacin se haga cargo de los imaginarios con que trabaja y de la interculturalidad que atraviesa.

La revolucin cientfico tcnica (RCT)

Dos Santos

Es el proceso de subordinacin de la ciencia a la produccin. Contexto: El desarrollo econmico a escala internacional estuvo siempre asociado a un rpido proceso de
transformaciones tecnolgicas, que rompi definitivamente los marcos de la Revolucin Industrial. Se desarroll en la dcada del 60 y se intentaban demostraban los lmites del desarrollo sustentado en la inversin extranjera directa Es el efecto, no la causa, de la reorganizacin de la economa mundial (fundamentalmente norteamericana), ya que un conjunto de factores crearon las condiciones sociales, econmicas, polticas e ideolgicas para esta nueva etapa. La activacin productiva ascendente impuls el comercio y los negocios, aceler la Investigacin y Desarrollo (I&D) de los nuevos procesos y productos. La revolucin tecnolgica est instalada y qued entramada dentro de una verdadera mutacin de la conciencia colectiva de la regin con la inclusin de la subjetividad de los grupos tnicos y de gnero, de los desposedos y marginados socialmente, de las poblaciones jvenes y tantas otras capas sociales excluidas

Caractersticas de la RCT. Cambia nuestra psiquis, nuestra vida, tal como ocurri con la revolucin tcnica industrial; los sectores productivos surgen con las siguientes caractersticas: 1. Concentracin Tecnolgica: Interrelaciones de procesos y productos generan concentraciones de las fuerzas laborales y personal profesional; surge as una nueva divisin internacional del trabajo. Apoyado por: nuevas maquinas, estandarizacin, pases proveedores especficos, sistema de distribucin de productos. Surgi el sistema de comercializacin en masa y la movilidad fue una caracterstica personal y social que conllev la fundacin de lo que se conoce como familia nuclear moderna y modelo: padre, madre y unos pocos hijos sin parientes molestos. Los medios de comunicacin (de masas) desde los peridicos a la radio, el cine y posteriormente la televisin, tambin se desarrollaron a partir del principio bsico de la fbrica. Los usuarios y receptores reciban millones de comunicaciones estandarizadas que fluan canalizadas como en factoras. 2. La Investigacin cientfica y tecnolgica. las investigaciones cientficas y tecnolgicas comienzan a ser consideradas como un factor determinante e inseparable del desarrollo econmico de los pases. El estado comienza a subsidiar actividades cientficas vinculadas a las reas reconocidas como estratgicas para el pas y se inician planificaciones y prevencin de partidas presupuestarias nacionales. En la dcada del 90 las polticas neoliberales tuvieron consecuencias directas sobre las producciones culturales en general y en particular sobre las cuestiones pblicas las que fueron privatizadas- se debate: Las universidades: es necesario reivindicar que la educacin y las actividades vinculadas como la investigacin y el desarrollo, son derecho y bien social y una obligacin indelegable del Estado. funcin de la universidad: generar, desarrollar y transmitir el conocimiento mediante la docencia, la investigacin cientfica y tecnolgica y la extensin universitaria concebida como funcin social, sean estas de gestin pblica y/o privada. Si los hombres y mujeres que forman la universidad tienen como misin contribuir a forjar un futuro mejor para todos, la universidad debe formar ciudadanos y no tan slo profesionales. 3- Transformacin en la fuerza laboral o del trabajo. Se observa una disminucin de la mano de obra, hay oficios que tienden a desaparecer, muchas personas pierden su trabajo y las actividades de ciertos sectores son resueltas por menos trabajadores. El efecto es la desocupacin y/o el desplazamiento de roles. Las ocupaciones y las personas se reciclan en funcin del manejo de las nuevas tecnologas .

 La organizacin piramidal se descentraliza. La estructura del sistema de produccin por etapas (en la lnea de montaje) se concibe ahora como
unidades de produccin regionales.

La estructura productiva es fragmentada y muchos de los productos que llegan al mercado son el
resultado de ensambles que provienen de diferentes pases. 4. Ampliacin del campo de las actividades de servicio. Adems de la produccin de objetos materiales, concretos una parte importante del sistema productivo est produciendo bienes intangibles o servicios as como la manipulacin de smbolos.

Los procesos de globalizacin y el rol de los medios de comunicacin

Garca Canclini

Destaca la necesidad de explorar alternativas para que puedan gestionar cultura de otros modos, no slo de
la hegemona y el neoliberalismo. Recin comienzan a estudiarse la variedad de intercambios, documentos y desigualdades que provoca y a analizar los imaginarios que ha generado, tales como: La oposicin entre lo global y lo local, que parece provocar una oposicin entre lo global e identidad. El sentimiento creciente de impotencia que se siente porque las polticas de transformacin de la realidad, parecen imposibles. Las teoras y metodologas para realizar estudios sobre la globalizacin son insuficientes y generan dificultades para analizar las consecuencias de la globalizacin y de hacer estudios transdisciplinares.

La situacin debe ser enfrentada y un modo de hacerlo es ir por las metforas Sirven para imaginar lo diferente y las maneras para narrarlo. Es necesario que la globalizacin se haga cargo de los imaginarios con que trabaja y de la interculturalidad que moviliza. No se debera hablar de la globalizacin como si fuera un sustantivo, sino un adjetivo, no debe ser tomada como un paradigma, sino como una narrativa que se ocupa de las descripciones socioculturales, encontrando la intimidad de las relaciones entre culturas. Si se hace un abordaje slo desde su carcter econmico neoliberal es muy pobre y se queda corto.

La universalidad del conocimiento debe lograrse a travs de una racionalidad interculturalmente compartida

como un conjunto de procesos de homogeneizacin y, a la vez, de fraccionamiento articulado del

mundo, que reordena las diferencias y las desigualdades sin suprimirlas.

El capitalismo no avanza nicamente por la va de homogeneizar, sino tambin aprovechando la

multiplicidad.

El proyecto global de Sociedad de la Informacin

Se usa para referirse a la sociedad informatizada post industrial. (Yoneji Masuda) El desarrollo y la presencia de las tecnologas que se vinculan con la inteligencia artificial, abri las puertas a la llamada sociedad tecnotrnica que ofreca la promesa de la sociedad post industrial que superaba la anterior. Mattelart, el concepto Sociedad de la Informacin posee una historia con varias etapas: 1-Larga Duracin se ubica entre los siglos XVII y XVIII cuando se entroniza la matemtica como modelo de razonamiento y de accin til; 2-Media Duracin que se inicia con la finalizacin de la Segunda Guerra Mundial y llega prcticamente hasta 1950;

3- Corta Duracin que tiene como precedente la desregulacin de los sistemas de los medios de comunicacin y telecomunicaciones en 1984, en Estados Unidos y comprende nuestro presente. La etapa de Corta Duracin es la que marc el comienzo de la historia ms reciente.

Eventos
1- En mayo de 1995 se celebr en Bruselas, la Conferencia Internacional sobre la Sociedad de la Informacin: La preocupacin bsica del foro, fue expresada por el Vicepresidente de Estados Unidos Albert Gore, que inst a los gobiernos presentes a: entre las empresas. establecer las necesarias autopistas de la informacin, siempre que hubiera reciprocidad.

Dieron lugar a la desregulacin de los sistemas de los medios de comunicacin y telecomunicaciones. Respondieron seis pases europeos Alemania, Finlandia, Francia, los Pases Bajos, Reino Unido y Adems se debatieron, planificaron y pusieron en marcha 11 proyectos pilotos, que reconocan que la
industria de la informacin ha convertido a la propia informacin en una mercanca que se compra y se vende y funciona como un negocio rentable, de gran magnitud a corto plazo. 2- En diciembre de 2003, en Ginebra, La Asamblea General de la ONU, convoc a la Cumbre de la Sociedad de la Informacin que se desarroll: Suecia que adhirieron a la eliminacin de los monopolios en telecomunicaciones.

deba asumir como objetivo de discusin y acuerdo la cuestin de cmo aprovechar el potencial de la
posibilidad digital para asegurar un mejor suministro de los servicios pblicos claves y mejorar la eficiencia y transparencia del mbito gubernamental, asegurando un funcionamiento ms democrtico de las instituciones Para lograrlo, en el complejo intercambio se trat a-la liberalizacin de los regmenes regulatorios internacionales para las telecomunicaciones, b- el espectro de radiofrecuencias c- los servicios por satlite y adems acuerdos multilaterales para regular el comercio internacional en los servicios, la propiedad intelectual, la seguridad de la informacin y el comercio electrnico. La disparidad de criterios era clara, y pueden destacarse: a- Las empresas decan derecho de propiedad intelectual, las ONGs postulaban acceso social al conocimiento. b- Las empresas pedan leyes capaces de garantizar sus inversiones, las ONGs sugeran un marco reglamentario que respaldara la propagacin universal de la tecnologa. c- Las empresas promovan la liberalizacin del mercado de nuevas tecnologas, las ONGs demandaban acceso de todas las personas a esos recursos.

Se puso as de manifiesto lo que se denomina brecha digital

La que es entendida por los gobiernos de muchos de los pases ms pobres y por numerosos
organismos sociales como la muestra de la desigualdad econmica internacional. Es la lnea divisoria entre el grupo de poblacin que ya tiene la posibilidad de beneficiarse de las TIC y el grupo que an es incapaz de hacerlo. En otras palabras, es una lnea que separa a las personas que ya se comunican y coordinan actividades mediante redes digitales de quienes an no han alcanzado este estado avanzado de desarrollo

La superacin de la brecha digital Se vincula con el diseo de polticas pblicas (en las que se incluya tambin a las empresas privadas), que supongan la implementacin de nuevos marcos regulatorios y generacin de infraestructura que permita el desarrollo de los sectores del comercio, salud, gobierno, enseanza y formacin, cultura y multimedia. Desafos en el desarrollo de aplicaciones informticas

La creacin de marcos jurdicos nacionales y multinacionales que generen confianza en las TIC Alfabetizar a los usuarios a fin de que adquirieran las competencias y los conocimientos necesarios para
comprender la Sociedad de la Informacin y la economa del conocimiento, participar activamente en ellas y aprovechar plenamente sus beneficios que se extiendan hacia todos los sectores de la vida social. .