T E S T A.B.

C
(Dr. Lorenzo Filho)
NOMBRES Y APELLIDOS ____________________________________________________
FECHA NAC. ____________________ EDAD CRONOLGICA ______________________
EXAMINADOR _________________________________ FECHA DE EXAMEN _________ _
PRONSTICO______________________________________________________________
OBSERVACIONES: _________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________ ________________________________________
R E S U M E N Y P E R F I L
Tests 1 2 3 4 5 6 7 8
3
2
1
Cali
fica
cin
0
TEST 1. Copiar figuras (1 c/u, reverso)
TEST 2. Nombrar 7 figuras vistas (30 exposicin)
taza uva llave escoba zapato auto gato
TEST 3. Reproducir de memoria, 3 figuras diseadas en el aire (reverso). (V, B y C)
TEST 4. Repetir una serie de 7 palabras odas:
rbol silla piedra flor casa mesa cartera
TEST 5. Reproducir un cuento:
Mara compr una mueca. Era una linda mueca de loza.
La mueca tena los ojos azules y un vestido amarillo. Pero el mismo da en que Mara la
compr, la mueca se cay y se quebr. Mara llor mucho.
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Acciones capitales: compr - quebr - llor
Detalles: de loza - ojos azules - vestido amarillo.
TEST 6. Repetir 10 palabras difciles. (una cada vez)
- contratiempo ______________________ - Constantinopla ______________________
- incomprendido ______________________ - ingrediente ______________________
- Nabucodonosor ______________________ - cosmopolitismo ______________________
- pintarrajeado ______________________ - familiaridades ______________________
- sardanpalo ______________________ - transiberiano ______________________
TEST 7. Recortar una lnea sinuosa y otra quebrada (1 c/u)
TEST 8. Marcar puntos en un cuadriculado (30).
TEST 1.
(Tamao
natural)
TEST 2.
TEST 7.
TEST 8.
Marcar puntos en un cuadriculado (Tamao natural).
Test A.B.C. de L Filho
Is de aplicacin sencilla y orienta sobre la madurez del nino a, para el aprendizaje. Su
administracin es rapida. Ista compuesto de 8 sub. test o partes. Se recomiend a en ninos
que ingresaran a primer grado. Claro esta que un nino de dos a tres anos sometido a esta
prueba racasara en todo o casi todo, pues no llegara a comprender las tareas indicadas.
Lspecificaciones sobre el test:
Administracin: Indiidual.
Materiales: Papel blanco, lapiz, borrador, tijeras, lamina y ichas del test.
Protocolo: Il administrador el adulto, registrara con anotaciones las respuestas y las
conductas del nino durante la aprueba.
Ialuacin: Mediante una tabla de control.
Subtest J: Is una prueba de coordinacin visomotora en que al nino se le pide
reproducir 3 iguras geomtricas.
Material: Tres cartoncitos cuadritos del mismo tamano, que tengan cada uno de ellos
impresa o dibujada una igura geomtrica, er ejemplo,. Cada igura se ensenara una ez,
en media hoja blanca y con un lapiz y un reloj que marque segundos
Instruccin: Tome este lapiz, haga en este papel una igura igual a sta tiempo maximo de
espera para reproduccin a la ista del modelo, un minuto,. Muy bien! Ahora haga otra
igual a sta, ahora sta ltima.
Ialuacin:
Cuando la reproduccin del cuadrado es perecta o con dos lados apenas sensiblemente
mayores, conserando todos los angulos rectos, el rombo en los angulos bien obserados y
la tercera igura reconocible. 3 puntos.
Cuando la copia del cuadrado tenga dos angulos rectos y las demas iguras reconocibles. 2
puntos.
Cuando las tres iguras ueran imperectas pero desemejantes. 1 punto.
Cuando las iguras sean iguales entre s. 0 puntos.
Anotar si el nino copi con la mano derecha o con la izquierda.
Subtest 2: Mide memoria visual y capacidad de atencin dirigida . Il nino debe
recordar iguras istas en un cartn lamina, que se presenta durante 30 segundos. Las
iguras son relatiamente grandes y a miliares para los ninos.
Material: lna lamina de iguras que presenta seis objetos ilustraciones,, taza, llaes, carro,
gato, mano, reloj.
Instruccin: Il cartn se pone al reerso, del otro lado de la lamina hay iguras muy lindas.
\o oy a dar uelta y usted a a mirar las iguras sin decir nada. Despus de que yo las
esconda, usted me a a decir los nombres de las cosas que io.
Ialuacin: Se anotan los nombres mencionados por el nino.
Si el nino dice iguras ~ 3 puntos
Si dice entre 4 a 6 iguras ~ 2 puntos,
Si menciona entre 2 a 3 iguras ~ 1 punto
Si dice una o ninguna ~ 0 puntos.
Subtest 3: Mide coordinacin visomotriz.
Il nino debe reproducir en el aire tres iguras realizadas por el examinador.
Material: Papel y lapiz.
Instruccin: Il examinador se coloca al lado derecho del nino, apunta con el dedo ndice, al
rente, teniendo el brazo un poco doblado,: Mira bien lo que mi dedo a a hacer aqu
reproduce en el aire la igura A,. laga ahora con su dedito lo que hice yo con mi dedo .
Bien, ahora, dibuje en este papel la igura que hizo en el aire. Despus de que el nino la
haya dibujado: ahora, otra igura. laga esto con su dedo reproducir en el aire la igura B,.
Bien, ahora dibuje en el papel la igura que hizo en el aire. Despus que el nino lo haya
dibujado: Ahora la ltima. laz esto, reproduce la igura C, Muy bien! Ahora haz en el
papel esta ltima igura que hiciste en el aire. Il nino no debe estar rente al examinador,
sino a su lado, de modo que tenga el mismo punto de ista. Il centro de cada igura trazada
por el examinador en el aire debera quedar sensiblemente a la altura de los ojos del nino.
Los moimientos deben ser lentos.
Ialuacin:
Buena reproduccin de las tres iguras ~ 3 puntos
Buena reproduccin de dos iguras, cualquiera que haya sido la impereccin de la restante
~ 2 puntos
Buena reproduccin de una igura, siempre que las demas no hayan sido inertidas ~ 1
punto
Mala reproduccin de todas las iguras, pero de modo de dierenciarlas ~ 1 punto.
Reproduccin del mismo trazado para las tres iguras o inersin del trazado de dos o de
las tres iguras ~ 0 puntos.
Subtest 4: Su objetio es la ealuacin de la memoria auditiva. Il nino debe repetir una
serie de palabras de uso comn.
Material: licha con las palabras impresas.
Instruccin: Voy a decir siete palabras. Pon mucha atencin, porque despus a a decirlas
usted. Iscuche: arbol, silla, piedra, cachorro, lor, casa, entana.
Ialuacin: Anotar las palabras que diga el nino y si existen error es de articulacin
pronunciacin,. La ealuacin es solo numrica:
Reproduccin de las palabras ~ 3 puntos.
Reproduccin de 4 a 6 palabras ~ 2 puntos.
Reproduccin de 2 a 3 palabras ~ 1 punto
Reproduccin de una sola palabra o ausencia de reproducc in ~ 0 puntos.
Subtest S: Iala la capacidad de comprensin y memorizacin.
Material: licha con el cuento redactado.
Instruccin: , A usted le gustan los cuentos Voy a contarle uno. Presta atencin porque
despus usted me a a contar el mismo cuento. Pausa,.
"Mara compr una muneca, era una linda muneca de idrio. La muneca tena los ojos
azules y un estido amarillo. Pero el mismo da que Mara compr la muneca se cay y se
rompi. Mara llor mucho". Pausa,.
Ahora, usted cunteme este cuento.
Ialuacin: Anotar la narracin del nino o grabarla,. Si la reproduccin
Indica tres acciones compr, rompi, llor, y asimismo los tres detalles de idrio, ojos
azules, estido amarillo, ~ 3 puntos.
Menciona las tres acciones erbos, y un detalle ~ 2 puntos.
Menciona las tres acciones o dos acciones y un detalle ~ 1 punto.
Menciona dos acciones o una accin y detalles ~ 0 puntos.
Subtest 6: Iala lenguaje expresivo y especialmente trastornos de tipo
fonoarticulatorios.
Il nino debe repetir 10 palabras diciles y poco conocidas.
Material: licha con las palabras impresas.
Instruccin: Voy a decir unas palabras y usted las ira repitiendo, una a una conorme yo
las diga,.
*Contratiempo, incomprendido, nabucodonosor, pintarrajeado, Sardanpalo,
Constantinopla, ingrediente, cosmopolitismo, familiaridades, transiberiano*
. Despus de cada palabra el examinador espera la repeticin del nino, anotando las
palabras que ueron mal pronunciadas.
Ialuacin: Por las palabras reproducidas adecuadamente :
Nuee a diez palabras ~ 3 puntos.
Cinco a ocho palabras ~ 2 puntos.
Dos a cuatro palabras ~ 1 punto.
lna o ninguna palbra ~ 0 puntos.
Subtest 7: Iala tambin coordinacin visomotora. Il nino debe recortar una lnea
cura y otra quebrada.
Material: lna hoja de papel donde estn impresas o trazadas, en rasgo uerte, de lado a lado
y del mismo tamano una lnea cura y otra quebrada. lna tijera comn y de puntas
redondeadas, reloj que marque segundos.
Instruccin: lsted a a recortar este diseno lo mas rapidamente que pueda, pasando la
tijera exactamente por el medio de la raya. Se coloca la tijera sobre la mesa y se puede
empezar. Marcar un minuto. Muy bien! Pare. Ahora corte en la otra raya.
Ialuacin: La ealuacin tendra en cuenta la cantida d y la calidad del trabajo, as:
Cortando mas de la mitad de cada diseno, en el tiempo marcado de un minuto para cada
uno, sin que haya salido del trazo ~ 3 puntos.
Cortando mas de la mitad saliendo del trazo ~ 2 puntos.
Cortando con regularidad, hasta la mitad, en uno de los disenos y parte del otro ~ 1
punto.
No respetando el diseno de algn modo ~ 0 puntos.
Subtest 8: Iala coordinacin visomotriz y resistencia a la fatiga . Il nino debe
dibujar puntos en un cuadriculado, teniendo un tiempo ijo de 30 segundos. Los cuadros
son pequenos.
Material: Reloj que marque segundos, papel impreso o rayado con cien cuadritos de un
centmetro cuadrado cada uno y lapiz de color grueso.
Instruccin: lsted a a hacer un punto bien uerte en cada cuadrito de sto s, lo mas
rapidamente que pueda. As se hacen tres puntitos en los tres primeros cuadrados de la
lnea superior,. Se pone el papel en posicin coneniente para el nino y se le entrega el
lapiz. Impiece se marcan 30 segundos,. Pare! Muy bien! No se per miten rayitas o
crucecitas.
Ialuacin: Se cuentan los puntos, excepto los realizados por el examinador. Todos los
puntos seran contados, an cuando haya mas de uno en el mismo cuadrito. Pero las rayitas
no seran tomadas en cuenta. La anotacin es la s iguiente:
Mas de 0 puntos ~ 3 puntos.
De 26 a 0 puntos ~ 2 puntos.
De 10 a 2 puntos ~ 1 punto.
Menos de 10 ~ 0 puntos.
Si el nino no siguiera el orden sugerido de su izquierda hacia su derecha, debe anotarse el
hecho.
Ialuacin inal: La ealuacin general se obtendra por la simple suma de los puntos
alcanzados por el nino en cada sub -prueba. Il resultado indicara si se han seguido las
instrucciones al pie de la letra,, el niel de madurez para su ingreso a primer grado en
trminos absolutos, esto es, sin ninguna relacin con la edad cronolgica o con la edad
mental.
La obseracin de los grandes grupos sometidos a la clasiicacin de la prueba A.B.C., as
como el estudio de numerosos casos indiiduales, conirman los resultados:
NM ~ Niel maduracional.
NM de 18 puntos o superior:
Il nino aprendera a leer y a escribir en un
semestre lectio.
NM inerior a 10 puntos:
Il nino aprendera con diicultad,
exigiendo, en la mayora de los casos un
tratamiento especial.
NM de puntos o inerior:
Para estos casos se hace necesario
pruebas complementarias, como las de
salud, as como una ealuacin por un
especialista en Diicultades del
Aprendizaje, para determinar la causa de
tal puntuacin.