SYLLABUS CURSO DE GRUMETE DE ARMAS: MECANICA 1.

DATOS INFORMATIVOS
CDIGO: 9931122 EJE MILITAR: C !"# $ M % &$' FEC*A ELABORACIN: 2+13,+-,23 CRDITOS: 1

ASIGNATURA/MDULO: Liderazgo DOCENTE(S):

(ER)ODO ACADMICO: Primer Ao Segundo Periodo (RE,RE.UISITOS: CO,RE.UISITOS: MORAL Y ETICA LEGISLACION MILITAR

DESCRI(CIN DE LA ASIGNATURA: La materia de Liderazgo pertene e a! e"e de Cu!tura #uman$%ti a &ue !e permitir' a! Grumete interiorizar !o% (a!ore% para mantener un omportamiento a orde %u ondi i)n de autoridad* adem'% de on(ertir%e en un ente produ ti(o + parte de una %o iedad &ue ne e%ita de gente po%iti(a en todo% %u% a%pe to%, Con e! pre%ente programa de e%tudio%* !o% a!umno% tendr'n un ono imiento !aro de !o &ue e% e! !iderazgo + %u %igni-i ado en !a (ida mi!itar para %er un .uen L$der, COM(ETENCIAS A LOGRAR: GENRICAS: Comanda unidade% + reparto% mi!itare% de !a% /uerza% Armada%* de a uerdo a %u grado + argo* en -un i)n de !o% par'metro% + ara ter$%ti a% &ue propone e! !iderazgo mi!itar, ES(EC)FICAS: Contri.u+e a !iderar en .a%e a !e+e%* reg!amento% + norma% pro-e%iona!i%mo interno% de !a -uerza on 0ti a +

UNIDAD DE COM(ETENCIA: 1irige grupo% 2umano% a %u ni(e!* ap!i ando !e+e% + reg!amento% interno% ELEMENTO DE COM(ETENCIA: 1e%arro!!a un omportamiento on pen%amiento reati(o + re%peto a %u% %uperiore% + %u.ordinado% ap!i ando orre tamente !o% on epto% de !iderazgo a orde a %u "erar&u$a RESULTADO FINAL DEL A(RENDI/AJE: E3po%i i)n de! omportamiento de un !$der para a! anzar un o."eti(o demo%trando !a% ua!idade% de! mi!itar pro-e%iona!, CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA A LA FORMACIN (ROFESIONAL: La a%ignatura Liderazgo ontri.u+e a !a -orma i)n pro-e%iona! de! Grumete +a &ue !e propor ionar' in-orma i)n de apo+o para !a -orma i)n de! tripu!ante durante %u arrera na(a!, Lo% Grumete% re i.ir'n !o% ono imiento% .'%i o% para ump!ir on %u% -un ione% de -orma %egura* e-i iente + e-i az* integr'ndo%e a%$ a !o% re&uerimiento% de !a Armada,

2.
N0.

SISTEMA DE CONTENIDOS Y (RODUCTOS DEL A(RENDI/AJE (OR UNIDADES DE ESTUDIO

UNIDADES DE ESTUDIO Y SUS CONTENIDOS U" 1$1 1: /undamento% de! Liderazgo 1 *0'$2 : EVIDENCIA DEL A(RENDI/AJE Y SISTEMA DE TAREAS ('013#&0 1! 3" 1$1 E3po%i i)n grupa! Tarea prin ipa! 4,4: In(e%tiga i)n %o.re L$dere% re ono ido% en !a 2i%toria e uatoriana

4,4, Comando* Admini%tra i)n + Liderazgo* on epto% + %igni-i ado, 4,5, Prin ipa!e% ara ter$%ti a%, 4,6, Prin ipio% de Liderazgo

U" 1$1 2: Pro-e%iona!i%mo + 7ti a Mi!itar

*0'$2:-

('013#&0 1! 3" 1$1 Identi-i ar !o% on epto% e importan ia de !a 0ti a pro-e%iona! en e! per%ona! mi!itar ,Tarea prin ipa! 5,4 En%a+o %o.re (ideo de! Pro-e%iona! mi!itar :

5,4, E! Mi!itar pro-e%iona!, Importan ia de! pro-e%iona! mi!itar, Como on(ertir%e en pro-e%iona!, 5,5, 7ti a* on epto, Pape! de !a 0ti a en !a %o iedad, Como %e e%ta.!e en !a% norma% 0ti a%, 5,6, Re!a ione% de !a% ne e%idade% 5,8, Moti(a i)n 5,9, La Ten%i)n, U" 1$1 3: La Comuni a i)n. *0'$2 : 4

('013#&0 1! 3" 1$1: E3po%i i)n indi(idua!,

6,4, Comuni a i)n -orma!, 6,5, Comuni a i)n in-orma!, 6,6, :arrera% de !a omuni a i)n, 6,8, /ra a%o% de !a omuni a i)n, 6,9, /orma de a%o%,

Tarea prin ipa! 6,5: Li%ta de ote"o

3 RESULTADOS Y CONTRIBUCIONES A LAS COM(ETENCIAS (ROFESIONALES:

LOGROS O RESULTADOS DE A(RENDI/AJE

A, Identi-i a !a do trina .'%i a de meteoro!og$a* mariner$a* na(ega i)n* omuni a ione% na(a!e%* !iderazgo* Intere%e% Mar$timo% on e! prop)%ito parti ipar en !a% opera ione% de !a% ;nidade% Na(a!e%, :, 1etermina e! prop)%ito de !o% di-erente% materia!e% a!ma enado% a .ordo de !a% unidade%, A%$ omo %u orre ta e%ti.a en %u re%pe ti(o pao!, C, Contro!a !a di%tri.u i)n de !o% pe%o% a .ordo para mantener !a e%ta.i!idad de! .u&ue, 1, Emp!ea !o% pro edimiento% de %eguridad a .ordo de !a% ;nidade% Na(a!e%, E, Contri.u+e a mantener !a di% ip!ina + !o% prin ipio% .'%i o% de !a do trina mi!itar, /, Apo+a en !a% opera ione% de na(ega i)n, G, A%e%ora en !o% '! u!o% de po%i ionamiento de !a% unidade% en !a mar, #, Tra.a"a en e&uipo en !a% manio.ra% de atra&ue + de%atra&ue* -ondeo + zarpe,

NIVELES DE LOGRO A B C A%&$ M!1 $ B$6$ 7

E% !2&31 $"&! 1!5!

7 7 7 7
7 7 7

Rea!izar pro+e to% de aprendiza"e a .ordo de !a% ;nidade% Na(a!e%

/orta!e er %u% ono imiento% en !o% periodo% de em.ar&ue Rea!izar pr' ti a% ontinua% de po%i ionamiento en !a% arta% n'uti a% Ap!i ar !o% ono imiento% ad&uirido% en !o% periodo% de em.ar&ue

I, Con%er(a %u )digo de 0ti a pro-e%iona! .a%ado en !o% (a!ore% na(a!e% <2onor* di% ip!ina* !ea!tad* re%pon%a.i!idad= >, 1e%arro!!a !a% omuni a ione% na(a!e%, ?, ;ti!iza !a% TIC@% en %u% diaria% !a.ore%, <p%i omotor=

7 7 7 Ap!i ar !a% TIC@% a! rea!izar !o% tra.a"o% aut)nomo%

8 FORMAS Y (ONDERACIN DE LA EVALUACIN

TAREAS

INSTR;MENTO

1;RACIAN PREBISTA

PON1ERACIAN

TAREAS PRINCIPALES A SER EBAL;A1AS

4,4 5,4 6,4 In(e%tiga i)n %o.re L$dere% re ono ido% en !a 2i%toria e uatoriana En%a+o %o.re (ideo de! Pro-e%iona! mi!itar Li%ta de ote"o Tra.a"o e% rito Tra.a"o e% rito Tra.a"o e% rito 3+ 9 " 3+ 9 " 3+ 9 " 1+ : 1+ : 1+ :

TOTAL EBAL;ACIAN TAREAS

TA

3+:

PRO1;CTOS 1E ;NI1A1 1E EST;1IO PRO1;CTOS 1E ;NI1A1 1E EST;1IO

4 5 6 E3po%i i)n grupa! Identi-i ar !o% on epto% e importan ia de !a 0ti a pro-e%iona! en e! per%ona! mi!itar E3po%i i)n indi(idua!

INSTR;MENTO
E3po%i i)n ora! Tra.a"o e% rito E3po%i i)n ora!

1;RACIAN PREBISTA
1 ;0'$ 1 ;0'$ 1 ;0'$

PON1ERACIAN
1+ : 1+ : 1+ :

TOTAL PON1ERACIAN 1E ;NI1A1ES 1E EST;1IO

3+:

RES;LTA1O /INAL 1E APREN1ICA>E RES;LTA1O /INAL 1E APREN1ICA>E E3po%i i)n de ono imiento% ad&uirido% INSTR;MENTO Tra.a"o% e% rito% 1;RACIAN PREBISTA 2 ;0'$2 PON1ERACIAN 8+:

- (ROYECCIN METODOLGICA Y ORGANI/ATIVA (ARA EL DESARROLLO DE ASIGNATURA

S! !9<%!$'=" >$' $102 9?&0102 1! !"2!@$"A$ <$'$ B!"!'$' 3" $<'!"1 A$6! 1! #0"2&$"&! $#& > 1$1: Rea!izar (i%ita% pro-e%iona!e% en ;nidade% de Super-i ie #a er pregunta% a !a !a%e durante !a% on-eren ia% para e%timu!ar !a urio%idad ;ti!izar pregunta% gu$a%, Rea!izar una prue.a orta de in o minuto% a! omienzo de ada !a%e, ;ti!izar (i%ua!e% gr'-i o% En%ear prin ipio% de! pen%amiento r$ti o a !a (ez &ue en%ea a !a materia, /omentar &ue %u% e%tudiante% %e onoz an uno% a otro%* %e a epten a -in de de%arro!!ar !a empat$a &ue !e% permitir' m'% tarde tra.a"a en e&uipo, /omentar e! pen%amiento independiente /omentar e! e% u 2ar on aten i)n, #a.!ar meno% para &ue !o% e%tudiante% pien%en m'%,

;ti!izar e! m0todo %o r'ti o para 2a er pregunta%, /omente !a o!a.ora i)n, Tratar de u%ar !a en%eanza en pir'mide, Pedir &ue %u% e%tudiante% reda ten e"er i io% de preDe% ritura, a%ignar tarea% e% rita% &ue re&uieran pen%amiento independiente Pedir &ue !o% e%tudiante% e(a!Een !o% tra.a"o% de !o% dem'%, ;ti!izar uaderno% de aprendiza"e, Organizar de.ate%, Pedir a %u% e%tudiante% &ue e% ri.an di'!ogo% on%tru ti(o%, Pedir &ue !o% e%tudiante% e3p!i&uen %u tarea + %u prop)%ito /omentar &ue e! e%tudiante determine e! %iguiente pa%o, Pedir &ue !o% e%tudiante% do umenten %u progre%o, 1e% omponer pro+e to% en parte% m'% pe&uea%, /omentar e! de% u.rimiento, /omentar a auto e(a!ua i)n, En%ear ap!i a ione% Eti!e%,

E% !9<%!0 1! %$2 TIC !" %02 <'0#!202 1! $<'!"1 A$6!: :u% ar* %e!e ionar + organizar in-orma i)n re!a ionada on !o% A eder a repo%itorio% de o."eto% de aprendiza"e

ontenido% de !a en%eanzaF

A eder a .a%e% de dato% + .an o% de propue%ta% de a ti(idade% de e%ti.a + pao!e%F E!a.orar + mantener regi%tro% de !a% a ti(idade% en !o% pao!e%,

DISTRIBUCIN DEL TIEM(O CONFERENCIAS ORIENTADORAS DEL CONTENIDO 1+ CLASES (RHCTICAS (Ta!!ere%) 2JLABORATORIOS CLASES DEBATES 2 CLASES EVALUACIN 1JT'$5$60 $3&I"090 1!% !2&31 $"&! 14

TOTAL *ORAS 14 C

TE7TO GU)A DE LA ASIGNATURA TITULO AUTOR EDICIN ADO IDIOMA EDITORIAL

1on de Mando

ESGR;M

GGGG

E%pao!

BIBLIOGRAF)A RECOMENDADA TITULO AUTOR EDICIN ADO IDIOMA EDITORIAL

4, 5, : 6, 8,
9 LECTURAS (RINCI(ALES .UE SE ORIENTAN REALI/AR TEMHTICA DE LA LECTURA (HGINAS Y OTROS DETALLES

LIBROS F REVISTAS F SITIOS GEB

BI1EO: EL PRO/ESIONAL MILITAR

ACTIT;1ES ETICAS 1EL MILITAR PRO/ESIONAL EN EL COM:ATE,

TOTAL

SYLLA:;S
CURSO DE

3.

DATOS INFORMATIVOS
CDIGO: EJE MILITAR: CRDITOS:

ASIGNATURA/MDULO: DOCENTE(S):

(ER)ODO ACADMICO: (RE,RE.UISITOS: CO,RE.UISITOS: DESCRI(CIN DE LA ASIGNATURA:

FEC*A ELABORACIN:

COM(ETENCIAS A LOGRAR: GENRICAS:

ES(EC)FICAS:

UNIDAD DE COM(ETENCIA: ELEMENTO DE COM(ETENCIA:

RESULTADO FINAL DEL A(RENDI/AJE:

CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA A LA FORMACIN (ROFESIONAL:

8.
N0.

SISTEMA DE CONTENIDOS Y (RODUCTOS DEL A(RENDI/AJE (OR UNIDADES DE ESTUDIO

UNIDADES DE ESTUDIO Y SUS CONTENIDOS U" 1$1 1: *0'$2 : Tarea prin ipa! 4,4: EVIDENCIA DEL A(RENDI/AJE Y SISTEMA DE TAREAS ('013#&0 1! 3" 1$1

U" 1$1 2:

*0'$2:

('013#&0 1! 3" 1$1

Tarea prin ipa! 5,4

U" 1$1 3:

*0'$2:

('013#&0 1! 3" 1$1:

Tarea prin ipa! 6,5:

3 RESULTADOS Y CONTRIBUCIONES A LAS COM(ETENCIAS (ROFESIONALES:

LOGROS O RESULTADOS DE A(RENDI/AJE

L, Identi-i a !a do trina .'%i a de meteoro!og$a* mariner$a* na(ega i)n* omuni a ione% na(a!e%* !iderazgo* Intere%e% Mar$timo% on e! prop)%ito parti ipar en !a% opera ione% de !a% ;nidade% Na(a!e%, M, 1etermina e! prop)%ito de !o% di-erente% materia!e% a!ma enado% a .ordo de !a% unidade%, A%$ omo %u orre ta e%ti.a en %u re%pe ti(o pao!, N, Contro!a !a di%tri.u i)n de !o% pe%o% a .ordo para mantener !a e%ta.i!idad de! .u&ue, O, Emp!ea !o% pro edimiento% de %eguridad a .ordo de !a% ;nidade% Na(a!e%, P, Contri.u+e a mantener !a di% ip!ina + !o% prin ipio% .'%i o% de !a do trina mi!itar, H, Apo+a en !a% opera ione% de na(ega i)n, R, A%e%ora en !o% '! u!o% de po%i ionamiento de !a% unidade% en !a mar, S, Tra.a"a en e&uipo en !a% manio.ra% de atra&ue + de%atra&ue* -ondeo + zarpe,

NIVELES DE LOGRO A B C A%&$ M!1 $ B$6$

E% !2&31 $"&! 1!5!

Rea!izar pro+e to% de aprendiza"e a .ordo de !a% ;nidade% Na(a!e%

/orta!e er %u% ono imiento% en !o% periodo% de em.ar&ue Rea!izar pr' ti a% ontinua% de po%i ionamiento en !a% arta% n'uti a% Ap!i ar !o% ono imiento% ad&uirido% en !o% periodo% de em.ar&ue

T, Con%er(a %u )digo de 0ti a pro-e%iona! .a%ado en !o% (a!ore% na(a!e% <2onor* di% ip!ina* !ea!tad* re%pon%a.i!idad= ;, 1e%arro!!a !a% omuni a ione% na(a!e%, B, ;ti!iza !a% TIC@% en %u% diaria% !a.ore%, <p%i omotor=

Ap!i ar !a% TIC@% a! rea!izar !o% tra.a"o% aut)nomo%

8 FORMAS Y (ONDERACIN DE LA EVALUACIN

TAREAS

INSTR;MENTO

1;RACIAN PREBISTA

PON1ERACIAN

TAREAS PRINCIPALES A SER EBAL;A1AS

4,4 5,4 6,4

TOTAL EBAL;ACIAN TAREAS

TA

3+:

PRO1;CTOS 1E ;NI1A1 1E EST;1IO PRO1;CTOS 1E ;NI1A1 1E EST;1IO

4 5 6

INSTR;MENTO

1;RACIAN PREBISTA

PON1ERACIAN
1+ : 1+ : 1+ :

TOTAL PON1ERACIAN 1E ;NI1A1ES 1E EST;1IO

3+:

RES;LTA1O /INAL 1E APREN1ICA>E RES;LTA1O /INAL 1E APREN1ICA>E INSTR;MENTO 1;RACIAN PREBISTA PON1ERACIAN 8+:
- (ROYECCIN METODOLGICA Y ORGANI/ATIVA (ARA EL DESARROLLO DE ASIGNATURA

S! !9<%!$'=" >$' $102 9?&0102 1! !"2!@$"A$ <$'$ B!"!'$' 3" $<'!"1 A$6! 1! #0"2&$"&! $#& > 1$1: Rea!izar (i%ita% pro-e%iona!e% en ;nidade% de Super-i ie #a er pregunta% a !a !a%e durante !a% on-eren ia% para e%timu!ar !a urio%idad ;ti!izar pregunta% gu$a%, Rea!izar una prue.a orta de in o minuto% a! omienzo de ada !a%e, ;ti!izar (i%ua!e% gr'-i o% En%ear prin ipio% de! pen%amiento r$ti o a !a (ez &ue en%ea a !a materia, /omentar &ue %u% e%tudiante% %e onoz an uno% a otro%* %e a epten a -in de de%arro!!ar !a empat$a &ue !e% permitir' m'% tarde tra.a"a en e&uipo, /omentar e! pen%amiento independiente /omentar e! e% u 2ar on aten i)n, #a.!ar meno% para &ue !o% e%tudiante% pien%en m'%, ;ti!izar e! m0todo %o r'ti o para 2a er pregunta%, /omente !a o!a.ora i)n, Tratar de u%ar !a en%eanza en pir'mide, Pedir &ue %u% e%tudiante% reda ten e"er i io% de preDe% ritura, a%ignar tarea% e% rita% &ue re&uieran pen%amiento independiente Pedir &ue !o% e%tudiante% e(a!Een !o% tra.a"o% de !o% dem'%, ;ti!izar uaderno% de aprendiza"e, Organizar de.ate%, Pedir a %u% e%tudiante% &ue e% ri.an di'!ogo% on%tru ti(o%, Pedir &ue !o% e%tudiante% e3p!i&uen %u tarea + %u prop)%ito /omentar &ue e! e%tudiante determine e! %iguiente pa%o, Pedir &ue !o% e%tudiante% do umenten %u progre%o, 1e% omponer pro+e to% en parte% m'% pe&uea%, /omentar e! de% u.rimiento, /omentar a auto e(a!ua i)n, En%ear ap!i a ione% Eti!e%,

E% !9<%!0 1! %$2 TIC !" %02 <'0#!202 1! $<'!"1 A$6!: :u% ar* %e!e ionar + organizar in-orma i)n re!a ionada on !o% A eder a repo%itorio% de o."eto% de aprendiza"e

ontenido% de !a en%eanzaF

A eder a .a%e% de dato% + .an o% de propue%ta% de a ti(idade% de e%ti.a + pao!e%F E!a.orar + mantener regi%tro% de !a% a ti(idade% en !o% pao!e%,

DISTRIBUCIN DEL TIEM(O CONFERENCIAS ORIENTADORAS DEL CONTENIDO CLASES (RHCTICAS (Ta!!ere%) LABORATORIOS CLASES DEBATES CLASES EVALUACIN T'$5$60 $3&I"090 1!% !2&31 $"&!

TOTAL *ORAS

TE7TO GU)A DE LA ASIGNATURA TITULO AUTOR EDICIN ADO IDIOMA EDITORIAL

BIBLIOGRAF)A RECOMENDADA TITULO AUTOR EDICIN ADO IDIOMA EDITORIAL

9, I, J, K,
9 LECTURAS (RINCI(ALES .UE SE ORIENTAN REALI/AR TEMHTICA DE LA LECTURA (HGINAS Y OTROS DETALLES

LIBROS F REVISTAS F SITIOS GEB