XVIII OLIMPADA de MAYO Primer Nivel Mayo de 2012

Duracin de la prueba: 3 horas. Cada problema vale 10 puntos. No puedes usar calculadora; no puedes consultar libros ni apuntes. Justifica cada una de tus respuestas.

Al participar te comprometes a no divul ar los problemas hasta el !" de ma#o.

PROBLEMA 1 Pablo dice: Al da de mi cumpleaos le sumo 2 y multiplico el resultado por 2. Al nmero obtenido le sumo 4 y multiplico el resultado por 5. Al nuevo nmero obtenido le sumo el nmero del mes de mi cumpleaos (por ejemplo si es junio le sumo !" y obten#o $42.% &'u(l es la )ec*a del cumpleaos de Pablo+ ,ar todas las posibilidades. PROBLEMA 2 -lamamos S (n" a la suma de las ci)ras del entero n. Por ejemplo S ($2." = $ + 2 + . = /2 . 0allar el valor de A = S (/" S (2" + S ($" S (4" + ... + S (21//" S (21/2" . (A tiene 21/2 t2rminos". PROBLEMA 3 ,e un cuadril(tero de papel como el de la )i#ura *ay 3ue recortar un nuevo cuadril(tero cuya (rea sea i#ual a la mitad del (rea del cuadril(tero ori#inal. 4olo se puede doblar una o m(s veces y cortar por al#unas de las lneas de los dobleces. ,escribir los dobleces y los cortes y justi)icar 3ue el (rea es la mitad. PROBLEMA 4 Pedro tiene /// )ic*as a5ules y 66 )ic*as blancas. 0ay una m(3uina 3ue por cada /4 )ic*as a5ules entre#a // )ic*as blancas y por cada . )ic*as blancas entre#a /$ a5ules. ,ecidir si Pedro puede lo#rar mediante sucesivas operaciones con la m(3uina aumentar en $$ el nmero total de )ic*as de modo 3ue 5 la cantidad de )ic*as a5ules sea i#ual a de la cantidad de )ic*as blancas. $ 4i se puede indicar c7mo *acerlo. 4i no se puede indicar por3u2. PROBLEMA 8n una reuni7n *ay /2 personas. 4e sabe 3ue para cada dos personas A y 9 de la reuni7n *ay (al menos" otra persona ' de la reuni7n 3ue es ami#a de A y de 9. ,eterminar el mnimo nmero de pares de ami#os 3ue *ay en la reuni7n. 'ada persona puede inte#rar varios pares. 4i : es ami#o de ; entonces ; es ami#o de :.

XVIII OLIMPADA de MAYO Segundo Nivel Mayo de 2012

Duracin de la prueba: 3 horas. Cada problema vale 10 puntos. No puedes usar calculadora; no puedes consultar libros ni apuntes. Justifica cada una de tus respuestas.

Al participar te comprometes a no divul ar los problemas hasta el !" de ma#o.

PROBLEMA 1 Un nmero de cuatro cifras es tartamudo si tiene las dos primeras cifras iguales entre s y las dos ltimas cifras iguales entre s, por ejemplo 3311 y 2222 son nmeros tartamudos. Hallar todos los nmeros tartamudos de cuatro cifras que son cuadrados perfectos. PROBLEMA 2 Se tienen dos octgonos regulares de cartulina. os !"rtices de cada octgono se numeran de 1 a #, en cualquier orden $el orden para un octgono puede ser diferente al del otro%. uego los octgonos se superponen, de modo que cada !"rtice de uno quede en contacto con un !"rtice del otro. os nmeros de los !"rtices en contacto se multiplican, y los # productos o&tenidos se suman. 'emostrar que, cualquiera sea el orden en que (ayan sido numerados los !"rtices, siempre es posi&le superponer los octgonos de manera que esa suma sea mayor o igual que 1)2. PROBLEMA *n el tri+ngulo ABC , se !erifica que B = 2C y A > ,-o . lamamos M al punto medio de BC . a perpendicular por C al lado AC corta a la recta AB en el punto D. 'emostrar que AM B = DMC . PROBLEMA ! Se dan seis puntos de manera que no (aya tres so&re una misma recta y que las longitudes de los segmentos determinados por estos puntos sean todas distintas. .onsideramos todos los tri+ngulos que tienen sus !"rtices en estos puntos. 'emostrar que (ay un segmento que es a la !e/ el lado m+s corto de uno de esos tri+ngulos y el lado m+s largo de otro. PROBLEMA " Hay 20 cajas u&icadas en una fila1 cada una contiene por lo menos 12 &olitas. a operacin permitida es transferir una &olita desde una caja (acia su !ecina de la derec(a, siempre y cuando dic(a !ecina contenga m+s &olitas que la caja desde la que se (ar+ la transferencia. 'iremos que una distri&ucin inicial de las &olitas es feliz si es posi&le lograr, mediante una sucesin de operaciones permitidas, que todas las &olitas queden en una misma caja. 'eterminar cu+l es el menor nmero total de &olitas con el que se puede tener una distri&ucin inicial feli/.