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Plan de Clases

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PLAN DE CLASES

TEMA: Hardware DESTINATARIO: 4
to

año

DURACION: 40 clases OBJETIVOS GENERALES: • Distinguir los distintos componentes del Hardware y la funcionalidad de los mismos • Comprender la importancia de los periféricos y la interacción del entorno humano con el del entorno informático. • Determinar la interacción necesaria entre el hardware y el software. OBJETIVOS ESPECIFICOS: • Definir con precisión los componentes físicos de una computadora. • Identificar correctamente sus componentes y funcione. • Representar de forma gráfica sus partes. • Precisar las dos partes principales de una CPU (UAL, VC) • Diferenciar los tipos de periféricos. • Nombrarlos distintos tipos de memorias. • Tipificar los distintos dispositivos magnéticos y ópticos. • Describir las clases de conectores habituales de una computadora personal. • Expresar la función que cumple cada registro. • Interpretar las funciones y características de los distintos conectores. CONTENIDOS CONCEPTULES: Hardware: Esquema interno de la PC. Identificación de componentes y funciones. • Microprocesador: Partes y funciones. UAL y UC. Registros de instrucción, programas, control y datos.Velocidad de proceso y reloj interno. Longitud de palabra. Arquitecturas. MIPS. • periféricos: E, S y E/S. Clásicos y nuevos. Características. • memorias: tipos, RAM, ROM (firmware), PROM, FLASH y VM: paginación. • unidad I/O: Dispositivos de almacenamiento, tecnologías electromagnéticas y ópticas. • Conectores: Paralelo, serie, USB e infrarrojo. Software: • Software de base: Sistemas operativos. Funciones. Clasificación. Trabajo multitarea y multiusuario. Multiprocesadores y procesamiento simétrico. Software propietario versus Software Libre. Lenguajes de programación.

Generaciones. Compiladores e Intérpretes. Programación Lineal, Estructurada y Orientada a Objetos (POO). Diferentes tipos y prestaciones. • Utilitarios ó Software de servicios. Funciones. • Software de Aplicación: paquetes y enlatados. Características. Software a medida. Ayudas y tutoriales. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: • Análisis y descripción de la estructura física de una computadora. • Identificación de las funciones de los diferentes dispositivos de un entorno computacionales. • Investigación bibliografica. • Elaboración de informes para la exposición de la investigado. CONTENIDOS ACTITUDINALES: • Participación activa y producción individual como grupal. • Respeto y tolerancia a las opiniones de los demás. • Responsabilidad en la presentación de los trabajos prácticos y argumentación de sus ideas. • Interés por investigar. ACTIVIDADES: • Rescate de saberes previos de las partes de una computadora. • Proyección de filminas de la cual deberán realizar un trabajo practico. • utilizando recortes de diarios y revistas, realizar un collage de as de las partes de una computadora, citando los tres tipos de periféricos y sus respectivas funciones. • Mediante un esquema representar las partes principales de una CPU, (UAL,UC). • De la bibliografía suministrada mencionar los distintos tipos de memorias, sus características y utilidad • Mencionar las diferencias y uso entre los dispositivos magnéticos y ópticos. • Realizar una descripción de las clases de conectores habituales de un sistema computacional. • Explicar a través de un diagrama de flujo la función que cumple cada registro. • A través de un cuadro comparativo nombrar las funciones y características de los distintos conectores. EVALUACION: Criterios: Participación activa Uso de vocabulário técnico informático Produccion individual como grupal. Presentación de los trabajos prácticos en tiempo y forma.

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Instrumentos: Practico de investigación bibliografica en el aula. Exposición de temas. Exámenes parciales y trimestrales. Recuperatorios BIBLIOGRAFIA: FREIJEDO, Claudio y CORTAGARENA, Alicia. “Tecnologías de la información y las Comunicaciones”. Ediciones MACCHI. 2000. Buenos Aires. CERSÓSIMO, Héctor. “Tecnologías de la información y la Comunicación”. Kapelusz. 2004. Colombia.

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