PEDAGOGA

PARA PROFESIONALES

UNIVERSIDAD ALBERTO HURTADO

FACULTAD DE EDUCACIN

PEDAGOGA

PARA PROFESIONALES
CURSAR ESTE PROGRAMA TE PERMITIR Ser un profesional reexivo: la tradicin pedaggica jesuita busca favorecer el desarrollo de profesionales de calidad, crticos, reexivos y con un alto grado de compromiso con la equidad educativa del pas. Desarrollar una mirada analtica y comprensiva acerca de la escuela y sus actores, del sistema escolar y de la realidad educacional en su conjunto que posibilite, como futuro docente, intervenir ecazmente en los contextos educativos en los que se desempee. Adquirir conocimientos, herramientas y habilidades para disear e implementar situaciones de enseanza de calidad orientadas a favorecer aprendizajes integrales, pertinentes y slidos en sus estudiantes. Obtener una formacin pedaggica con nfasis en la enseanza de la didctica de cada una de las siguientes reas de especializacin: Ciencias, Religin, Historia y Ciencias Sociales, Lengua Castellana y Comunicacin, Matemticas, Artes Visuales e Ingls1. Acceder, al igual que en todas las carreras de pedagoga de la UAH a experiencias laborales tempranas. En el caso de esta carrera la interaccin con el contexto escolar comienza en el primer ao con talleres de reexin sobre estas experiencias.
*Se impartirn las especialidades que completen un mnimo de 6 estudiantes.

El Programa Pedagoga para Profesionales comenz el ao 2004 con el principal objetivo de ofrecer a los profesionales de distintas reas, la posibilidad de entrar en el mundo de la educacin y traspasar sus conocimientos y su experiencia profesional a estudiantes del sistema escolar como profesor de especialidad. PERFIL DE LOS ESTUDIANTES Profesionales egresados de instituciones de educacin superior, con reconocimiento ocial del Mineduc, que obtuvieron un ttulo de una carrera cuya duracin mnima fue de 8 semestres y que est directamente relacionada con las asignaturas que existen en el sistema escolar. Estos profesionales deben contar con una fuerte formacin en su disciplina y un alto compromiso con el trabajo social y pedaggico. Profesionales que ejercen como docentes en el sistema escolar sin contar con una formacin pedaggica y con una slida preparacin en su especialidad, y quieren profundizar su experiencia docente estudiando Pedagoga de forma sistemtica. Profesionales y/o Licenciados en disciplinas humanistas, artsticas o cientcas que desean estudiar Pedagoga y obtener su ttulo de profesor para ejercer como docentes en el sistema escolar o que empezaron recientemente a trabajar como docente.

PROGRAMA ACADMICO
PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE TERCER SEMESTRE CUARTO SEMESTRE

Introduccin a la educacin (10 Crditos)* Psicologa del aprendizaje y del desarrollo (10 Crditos)* Introduccin a la enseanza (15 Crditos)** Experiencia laboral I (10 Crditos)*** Taller de experiencias laborales I

Taller de diseo y anlisis curricular (10 Crditos)* Culturas juveniles en contextos escolares (10 Crditos)* Didctica de la especialidad I (15 Crditos)** Experiencia laboral II (10 Crditos)*** Taller de experiencias laborales II

Evaluacin de los aprendizajes (10 Crditos)* Realidad e historia de la educacin chilena (10 Crditos)* Didctica de la especialidad II (15 Crditos)** Experiencia laboral III (10 Crditos)*** Taller de experiencias laborales III

Taller de prctica profesional y titulacin (25 Crditos)***

El docente y la Cultura del centro (10 Crditos)

El docente y la Cultura del aula (10 Crditos)***

El docente y la planicacin de su enseanza con el apoyo de tics (10 Crditos)***

* rea de formacin pedaggica general (60 Crditos) ** rea de formacin didctica (45 Crditos) *** rea de formacin prctica-profesional (100 Crditos)

METODOLOGA La docencia del Programa se basa en los principios y metodologa de la formacin de adultos. Considera clases participativas, dilogos, colaboracin permanente y trabajos evaluativos lectivos y prcticos. Cada estudiante deber contar con, al menos, quince horas semanales para el trabajo acadmico personal. Para facilitar esta dedicacin se contar con una plataforma virtual del Programa que orientar el estudio. Se considera como parte de la carga acadmica de cada estudiante el trabajo en una escuela en horario regular. Para los estudiantes que ya trabajan en una escuela, el Programa reconoce su lugar de trabajo como centro de prctica. Los estudiantes que no poseen experiencia laboral en una escuela el Programa los insertan en un centro educativo en calidad de practicantes.

Vespertina con tres das de clases a la semana: martes, mircoles y jueves, de 18:30 - 21:30 ms 1 da de permanencia entre martes y jueves para el trabajo prctico en un centro educativo en horario de 8:00 - 17:00 aprox.

MODALIDAD

Duracin

3 semestres lectivos, ms 1 semestre destinado exclusivamente al proyecto de prctica profesional y titulacin.

DIRECTOR DE LA ESCUELA DE EDUCACIN

LILIA CONcHA Magster en Educacin, P. Universidad Catlica de Chile.

DIRECTORA DEL PROGRAMA

SOLANGE GORIcHON Doctora Psicologa de la Educacin, Universidad de Barcelona, Espaa.

COORDINADORA DEL PROGRAMA

ALEJANDRA ORBETA Doctora en Ciencias de la Educacin, P. Universidad Catlica de Chile.

BERNARDITA PIZARRO Magster en Psicologa Educacional Universidad Alberto Hurtado. JORGE RADIc Master of Arts, Sciences and Education, Universidad de Saint Josephs, Estados Unidos. MARA TERESA ROJAS Doctora en Ciencias de la Educacin, P. Universidad Catlica de Chile / Universidad Ren Descartes, Pars. LUcA ROJAS Magster en Educacin , mencin Didctica, Universidad Academia de Humanismo Cristiano. RAL ZARZURI Magster en Antropologa y Desarrollo, Universidad de Chile. LILIAm ALmEYDA Doctora en Ciencias de la Educacin, P.Universidad Catlica de Chile Profesora de Historia y Geografa, P. Universidad Catlica de Chile. PATRIcIA LPEZ S. Magster en Educacin y Comunidad Educativa, Universidad de Chile Profesora de Biologa y Ciencias Naturales, Universidad de Chile.

COORDINADOR DE EXPERIENCIAS LABORALES

CLAUDIO ROJAS Magster (c) en Pedagoga, Universidad Alberto Hurtado.

ALICIA PAEZ Magister en Pedagoga, Universidad Alberto Hurtado Profesora de Ingls, Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educacin, Valparaso ALEJANDRA ORBETA Doctora en Ciencias de la Educacin, P. Universidad Catlica de Chile Profesora de Artes Visuales P. Universidad Catlica de Chile. CEcILIA ROJAS Magster en Didctica de las Matemticas, P. Universidad Catlica de Valparaso Profesora de Matemtica e Informtica Educacional, Licenciada en Educacin Matemtica, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educacin. ALFONSO VALENZUELA Magster en Educacin , Universidad Academia de Humanismo Cristiano Profesor de Educacin Media, mencin en Religin, Licenciado en Educacin, Universidad Academia de Humanismo Cristiano

CUERPO DOCENTE ACADMICOS UNIVERSIDAD ALBERTO HURTADO

RODOLFO HIDALGO Magster en Diseo de la Instruccin, P. Universidad Catlica de Chile. REN JOFR Magster en Gestin y Liderazgo Educacional. Universidad Catlica Silva Henrquez.

DECANO DE LA FACULTAD DE EDUCACIN

JUAN EDUARDO GARcA-HUIDOBRO Doctor en Ciencias de la Educacin, Universidad Catlica de Lovaina, Blgica

LUIS NAVARRO Doctor en Ciencias de la Educacin, P. Universidad Catlica de Chile. CATALINA OPAZO Doctora en Ciencias de la Educacin, P. Universidad Catlica de Chile.

MARA PAZ VARGAS Doctora en Ciencias de la Educacin, Universidad de Salamanca Profesora de Lengua Castellana y Licenciada en Educacin, P. Universidad Catlica de Chile

Postulacin: 05 de noviembre 2012 hasta 15 marzo de 2013

Admisin

ReQuisitos Curriculum Vitae (segn formato Fotocopia del Carnet de

de la Universidad). Identidad por ambos lados.

Dos copias legalizadas ante

notario del Ttulo Profesional o grado de Licenciatura. Concentracin de Notas de la carrera estudiada. Entrevista con especialista de la disciplina. Examen escrito de conocimientos de la disciplina (solo para los estudiantes que no poseen la licenciatura en la especialidad).

CONTAcTO Sandra Cancino scancino@uahurtado.cl 56-2-8897123 / 56-2-8897100 ENTREGA DE DOCUMENTOS Facultad de Educacin, Erasmo Escala 1825, Metro Los Hroes