UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

FACULTAD DE ODONTOLOGA

Programa de Estudio de la asignatura de

ORTODONCIA II

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

Jos Narro Robles Rector Eduardo Brzana Garca Secretario General

FACULTAD DE ODONTOLOGA
Jos Arturo Fernndez Pedrero Director Arturo Saracho Alarcn Secretario General Mara Cristina Sifuentes Valenzuela Jefa de la Divisin de Estudios Profesionales Enrique Navarro Bori Coordinador de Educacin Continua y Extensin Universitaria Manuel Lazzeri Fernndez Secretario de Relaciones Estudiantiles Jos Jorge Ramrez Oropeza Secretario Administrativo

FACULTAD DE ODONTOLOGA [014] CIRUJANO DENTISTA [0202]

MODIFICACIN DEL PLAN DE ESTUDIOS APROBADA POR EL CONSEJO ACADMICO DEL REA EL DA 16 DE JULIO DE 2003
CLAVE CRDITOS ASIGNATURAS ASIG. SERIADAS MDULO

PRIMER AO
0104 0105 0106 0107 0108 0109 0110 0111 0212 0213 0214 0216 0217 0218 0219 0220 0221 0222 0506 0328 0329 0330 0331 0332 0333 0334 0335 0401 0402 0405 0406 0408 0409 0410 0411 0412 0501 0503 0504 0505 0507 0510 0511 12 16 12 08 20 14 16 04 12 12 12 12 12 06 04 07 06 14 02 12 12 12 16 14 12 10 12 10 10 12 12 06 06 06 12 12 32 02 02 02 02 12 12 Anatoma Dental Anatoma Humana Bioqumica Educacin para la Salud Bucal Histologa, Embriologa y Gentica Materiales Dentales Odontologa Preventiva y Salud Pblica Bucal I Oclusin (Segundo semestre) Fisiologa Microbiologa Odontologa Preventiva y Salud Pblica Bucal II Patologa General e Inmunologa Radiologa Anestesia (Segundo semestre) Emergencias Mdico Dentales (Segundo semestre) Propedutica Mdico Odontolgica (Primer semestre) Tcnicas Quirrgicas (Primer semestre) Operatoria Dental I Tem. Sel. Seminario de Deontologa (Primer semestre)

0109

Crditos 201

TERCER AO
Exodoncia Farmacologa Patologa Bucal Prostodoncia Total Prtesis Dental Parcial Fija y Removible Endodoncia I Operatoria Dental II Periodoncia I 0106

0109, 0222 0331 0332 0221 0333 0109, 0222, 0334 0335

CUARTO AO
Clnica de Prostodoncia Total Clnica de Prtesis Dental Parcial Fija y Removible Medicina Bucal Ciruga Bucal Endodoncia II Operatoria Dental III Periodoncia II Ortodoncia I Odontopediatra

Crditos 186

QUINTO AO
Clnica Integral Adultos Tem. Sel. Seminario de Nutricin (Primer semestre) Tem. Sel. Seminario de Oclusin (Primer semestre) Tem. Sel. Sem. de Administracin (Segundo semestre) Tem. Sel. Sem. de Hist. de la Odont. (Segundo semestre) Clnica Integral de Nios y Adolescentes Ortodoncia II
Total de asignaturas = 43

0409

0412 0411

Crditos 64

Total de crditos = 451

ESTRUCTURA DE PLAN DE ESTUDIOS AO CRDITOS MDULOS CRDITOS 1 2 3 4 5 102 99 100 86 64 III 64 II 186 I 201

AO 2 3

REQUISITOS PARA LA REINSCRIPCIN Cumplir con la seriacin de asignaturas. Haber acreditado el 75% de crditos (150) del mdulo I. Cumplir con la seriacin de asignaturas. Cumplir con la seriacin de asignaturas. Haber acreditado el 100% de crditos del mdulo I y el 50% del mdulo II (93). Cumplir con la seriacin de asignaturas.

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE ODONTOLOGA PROGRAMA DE ESTUDIO

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: ORTODONCIA II CLAVE: O511

REA: PERIODO ESCOLAR: 2013-2014 HORAS / SEMANA: 6 TERICO PRCTICAS: 6 CONSERVADORA

CICLO ESCOLAR: ANUAL

AO EN QUE SE IMPARTE: QUINTO

CRDITOS: 12

MODALIDAD DIDCTICA: CURSO TERICO-PRCTICO Anatoma Dental. Anatoma Humana. Educacin para la Salud Bucal. Histologa, Embriologa y Gentica. Materiales Dentales. Odontologa Preventiva y Salud Pblica Bucal I y II. ASIGNATURAS Oclusin. PRECEDENTES: Radiologa. Propedutica Mdico Odontolgica. Seminario de Deontologa. Exodoncia. Farmacologa. Patologa Bucal. Odontopediatra. Ortodoncia I COORDINADOR: Javier Alejandro Romero Guizar PROFESORES PARTICIPANTES: REVISIN Y ACTUALIZACIN DEL PROGRAMA: (30 de abril de 2013) Arturo Alvarado Rossano Gabriel Alvarado Rossano Ral Czares Morales Ren Cervantes Diaz Aurora Cueva Martn del Campo Vctor Manuel Garca Bazn Alberto Abel Gonzlez Ortiz Gaspar Macas Lpez Laura Mendoza Oropeza Elvia Isela Miramn Martnez Jess Rigoberto Rubalcava Lerma Maria Talley Millan. Gladys Guadalupe Toledo Hiray Fabiola Trujillo Esteves Ma. Alicia Valenti Gonzlez Ma. Magdalena Vargas Prez Ma. Eugenia Vera Serna Arith Nallely Zrate Daza Vernica Gmez Gmez Filiberto Hernndez Sanchez. Cecilia I. Surez Negroe

INTRODUCCIN:

El programa de ortodoncia II, comprende actividades que pretenden vincular todos los contenidos antecedentes y simultneos de la carrera de cirujano dentista. El curso est organizado en unidades temticas, las cuales contienen los aspectos bsicos de ortodoncia I del cuarto ao de la carrera de cirujano dentista, e integra conocimientos y habilidades nuevas de la materia haciendo nfasis en el diagnstico y tratamiento de la ortodoncia preventiva e interceptiva en la aplicacin prctica de dichos aspectos. Partiendo de la base de que el alumno ya adquiri el sustento terico bsico de la asignatura de ortodoncia I, se pretende que en ste profundice sus conocimientos, obteniendo informacin actualizada y logre una mayor destreza en las actividades clnicas que desarrolle, orientando sus actividades hacia la atencin bucodental en ortodoncia preventiva e interceptiva de nios, y remita a los especialistas a aquellos pacientes que no sean de su competencia. Este programa se fundamenta en la aplicacin de conocimientos bsicos y clnicos enfocados especficamente a la obtencin de diagnsticos y tratamientos clnicos en ortodoncia preventiva e interceptiva de los pacientes que acudan a atencin dental dentro de las clnicas perifricas de la facultad de odontologa; los tratamientos mencionados excluyen la ortododoncia en la fase correctiva, asumiendo que aquel tratamiento que este fuera de este rango ser derivado. Otro aspecto que debemos considerar de vital importancia en este proceso educativo, es que los estudiantes formen un criterio claro sobre el conocimiento adquirido durante la integracin propia de ortodoncia I y ortodoncia II as como, las habilidades y destrezas que puedan ser utilizadas con razonamiento en su futura prctica privada lo cual redundar en un enorme beneficio para la comunidad de la zona de influencia de cada una de las clnicas perifricas.

OBJETIVOS GENERALES:

Al trmino del curso, el alumno ser capaz de: Identificar los problemas ortodncicos de la poblacin infantil, tanto en el mbito individual como colectivo. Ejercitar las habilidades necesarias para la promocin de la salud y para el diagnstico, pronstico y tratamiento de los pacientes que requieran tratamiento ortodncico preventivo e interceptivo. Aplicar integralmente los conocimientos adquiridos los aos previos, para proporcionar atencin. Remitir aquellos casos que no puedan ser atendidos por el alumno, o que requieran atencin del especialista.

CONTENIDO:

I. EVALUACIN , INTEGRACIN Y APLICACIN DE LOS ELEMENTOS DE DIAGNSTICO EN ORTODONCIA. II. APARATOLOGA PREVENTIVA E INTERCEPTIVA. III.DIAGNSTICO, PLAN DE TRATAMIENTO Y PRONSTICO. IV.PRESENTACIN DE CASOS CLNICOS.

UNIDAD I NMERO DE HORAS POR UNIDAD: 8 EVALUACIN , INTEGRACIN Y APLICACIN DE LOS ELEMENTOS DE DIAGNSTICO EN ORTODONCIA

OBJETIVOS:

El alumno: Aplicar los conocimientos adquiridos en el curso anterior, y aprender a integrar los datos obtenidos de los elementos de diagnstico para la obtencin de diagnsticos nicos en los casos ortodncicos que sean atendidos en las clnicas perifricas Reforzar las habilidades y las actitudes necesarias para formarse un criterio racional del uso de estos elementos de diagnstico. 1. Historia clnica. 2.. Cefalometra. 2.1. Anlisis de Jarabak. 2.2.- Interpretacin y diagnstico cefalomtrico. 3. Modelos de estudio. 3.1.Anlisis de Moyers. 3.2. Anlisis de Pont. 3.3.Anlisis de Korkhaus. 4. Radiografa digitopalmar (Carpal). 4.1. Anatoma de la mano. 4.2. Evaluacin de la radiografa carpal segn Bjrk, Grave y Brown ( 9 etapas). 4.3.Aplicacin clnica de la radiografa carpal. 5. Ortopantomografa (radiografa panormica). 5.1.Anatoma de la radiografa panormica. 5.2. Evaluacin de la radiografa panormica. 5.3. Evaluacin de la edad dental mediante radiografa panormica 5.4. Trazado de Levandosky para radiografa panormica 6. Evaluacin fotogrfica. 6.1- Anlisis de las proporciones estticas faciales. 7. Evaluacin funcional de vas areas. 8. Filosofa del tallado selectivo del Dr. Pedro Planas

TEMAS Y SUBTEMAS:

SUGERENCIAS DIDCTICAS:

Discusin de casos clnicos en clase. Evaluacin de los datos obtenidos. Lecturas complementarias.

SUGERENCIAS DE EVALUACIN:

Exmenes parciales. Trazado radiogrfico (panormica, lateral y carpal) de 5 casos. Presentacin de 5 casos clnicos. Asistencia y desempeo en clnica.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS: BSICA:

1. Proffit W. R, Fields H, Sarrer D. M. Ortodoncia contempornea. 4 edicin. Elsevier. Espaa 2008. 2. Nanda R. Biomecnicas y esttica. Estrategias en Ortodoncia clnica. Editorial Amolca. Colombia 2007. 3. Restrepo J. Ortodoncia. Teora y clnica. 2 edicin. Corporacin para investigaciones biolgicas. Colombia 2010. 4. Graber T. M. Vanasdall R, Vig K. Ortodoncia. Principios y tcnicas

actuales. Elsevier. Espaa 2008. 5. Durn J. Estimuloterapia en Ortodoncia: control etiopatognico y de la recidiva. Ripano. Espaa 2010. 6. Rodrguez, Ortodoncia Contempornea Diagnstico y Tratamiento, Editorial AMOLCA, 2010

COMPLEMENTARIA:

1.- Canut Brusola JA. Ortodoncia clnica y teraputica, 2da Edicin, Editorial Masson, Espaa 2005.

NMERO DE HORAS POR UNIDAD: 8

UNIDAD II APARATOLOGA PREVENTIVA E INTERCEPTIVA El alumno: Identificar los distintos aparatos utilizados para preservar y recuperar el espacio, ocasionado por la prdida prematura de dientes de la denticin primaria, as como las causas que dieron origen a dichas prdidas. Analizar y revisar los diversos aparatos fijos y removibles que se utilizan en el tratamiento de hbitos perniciosos de la lengua, succin digital, y labial y respiracin bucal. Describir la placa activa de expansin analizando sus componentes y manera de accin, segn las necesidades de los casos clnicos que se lleven a cabo en la clnica. Comprender la importancia del trabajo interdisciplinario entre el cirujano dentista y el especialista (fonatra, ciruga maxilofacial otorrinolaringlogo, psiclogo peditrico).

OBJETIVOS GENERALES:

OBJETIVOS ESPECFICOS:

El alumno: Clasificar los mantenedores y recuperadores de espacio, de acuerdo con su funcin, elaboracin, soporte, accin, forma y tipo. Identificar diversos diseos de este tipo de aparatologa estudiando sus indicaciones, contraindicaciones, funciones especficas, formas y tipos. Explicar el tipo, diseo y elaboracin identificando las indicaciones y contraindicaciones especficas de su uso en movimientos de expansin transversal, sagital anterior o sagital posterior, y de forma unilateral, bilateral y tridimensional en las arcadas dentarias.

TEMAS Y SUBTEMAS:

1. Manejo de espacio 1.1. Definicin 1.2. Caractersticas 1.3. indicaciones y contraindicaciones 2. Hbitos Bucales 4.1. Respirador bucal 4.2. Deglucin atpica 4.3. Succin labial 4.4. Succin digital 4.5. Hbito lingual 4.6. Postural 4.7. Onicofagia 3. Aparatos Fijos por un extremo 2.1. Corona-ansa 2.2. Banda-ansa 2.3. Zapatilla distal 2.4. Propioceptivo 4. Aparatos Fijos por ambos extremos 3.1. Arco lingual

3.2. Arco de Nance 3.3. Barra transpalatal 5. Aparatos activos 5.1. Aparatos transversales 5.1.1. Placa Schwarz 5.1.2. Placa con tornillo en abanico 5.1.3. Quad helix 5.1.4. W de porter 5.1.5. Bihelix 5.2. Aparatos sagitales 5.2.1. Placa sagital 5.2.2. Placa sectorial recuperador de espacio 5.2.3. Placa con tornillo de perno 5.2.4. Plano inclinado 5.3 Aparatos tridimensionales 5.3.1 Placa con tornillo de Bertoni SUGERENCIAS DIDACTICAS:

Estudio independiente, previo a la colocacin de la aparatologa en el paciente. Entrega de la historia clnica completa del paciente. Demostracin de su elaboracin por el alumno ante el profesor.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

El alumno: Practicar en modelos de yeso y tipodonto, los diferentes tipos de mantenedores de espacio para conocer su diseo y elaboracin. Elaborar el mantenedor de espacio en el modelo de trabajo del paciente. Practicar en modelos de yeso y tipodonto, los diferentes tipos de recordatorios de control de hbitos para conocer su diseo y elaboracin. Elaborar el recordatorio de control de hbito indicado en el modelo de trabajo del paciente. Practicar en modelos de yeso y tipodonto, los diferentes tipos placas activas utilizando diferentes tornillos de accin expansiva, para conocer su diseo, elaboracin y algunas modificaciones. Elaborar la placa activa indicada en el modelo de trabajo del paciente.

SUGERENCIAS DE EVALUACIN:

Asistencia. Investigacin bibliogrfica. Trabajo de laboratorio. Evaluacin del diagnstico previo a la colocacin del aparato. Habilidades en el desarrollo del caso clnico. Comportamiento ante el paciente.

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RECURSOS:

Estudio de ortodoncia completo: historia clnica de ortodoncia, radiografa lateral de crneo, ortopantomografa, modelos de estudio, fotografas intraorales y extraorales. Tipodonto, modelo de trabajo Alginato, yeso, cera y portaimpresiones. Taza de hule y esptula. Bandas y corona prefabricadas. Punteadota y soplete de gas. Soldadura de plata y flux. Alambre de acero inoxidable. Acrlico autopolimerizable para ortodoncia. Separador de acrlico-yeso y pincel. Pinza pico de pjaro corta. Pinza tres picos. Pinza de la rosa. Alicates para alambre de grueso calibre. Pinza quita bandas. Empujador y asentador de banda. Motor de baja velocidad y/o pza de baja. Piedras, hules, discos, fieltros para recorte y pulido. Lija de agua nmero 600 y 800. Separadores o alambre de latn. Comps de puntas secas. Regla para trazos cefalomtricos. Articulador. Alambres de diversos calibres. Espejos intrabucales para fotografa.

El material deber ser obligatorio por alumno y tenerlo disponible para cuando se requiera. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS BSICA: 1. Manual de prcticas de laboratorio. http://www..odonto.unam.mx/ortodoncia/ 2. Katagiri M, Gracilazo A, Ballesteros M. Ortodoncia interceptiva. Mxico. Editorial Trillas; 2001 3. Testa y Kratzenberg. Tcnica ortodnticas; Gua para la construccin y utilizacin de dispositivos teraputicos. Amolca; 2005. 4. Quirs lvarez. Bases biomecnicas y aplicaciones clnicas en ortodoncia interceptiva. Amolca ;2006. 5. Grohman U. Aparatologia en Ortopedia Funcional. Amolca. 1ed. 2002 6. Cameron Angus C. Widmer Richard P. Manual de Odontologa Peditrica. Espaa. Harcourt Brace.1998. 7. D E de Saturno Luz. Ortodoncia en Denticin Mixta. Caracas. Amolca.1ed. 2007. 8. Finn SB, Odontologa peditrica. 4 ed. Mxico: Ed. Interamericana; 1994 9. Testa y Kratzenberg. Tcnica ortodonticas; gua para la construccin y utilizacin de dispositivos teraputicos. Amolca; 2005. 10. Boj. J.R. M Catal. C Garcia Ballest y cols. Odontopediatria. La evolucin del nio al adulto joven. 1 ed. Madrid. Ripano. 2011. 11. Castillo R M. et al. Estomatologa Peditrica. 1 ed. Madrid. Ripano. 2011 1. Consulta de artculos de revistas de ortodoncia como el Journal Clinical Orthodontics, American Journal of Orthodontics.

COMPLEMENTARIA:

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NMERO DE HORAS POR UNIDAD: 10

UNIDAD III DIAGNSTICO, PLAN DE TRATAMIENTO Y PRONSTICO

OBJETIVO: El alumno: Analizar los elementos de diagnstico para determinar la problemtica que presenta el paciente, y en base a esto, realizar el tratamiento preventivo e interceptivo.

TEMAS :

1. Historia clnica. 2. Anlisis radiogrfico. 3. Anlisis de modelos. 4. Anlisis fotogrfico.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS: BSICA:

1. Canut Brusola JA. Ortodoncia clnica y teraputica, 2da Edicin, Editorial Masson, Espaa 2005. 2. Ravindra Nanda BDS, PhD. Biomecnicas y Estticas. Estrategias en Ortodoncia Clnica. Amolca. 1ed. 2007 3. Proffit William R, DDS, PhD. Ortodoncia Contempornea. Espaa. Elsevier. 4ed. 2008 4. Canut Jos Antonio. Ortodoncia Clnica y Teraputica. Espaa.2ed. Masson. 2000. 5. Martnez Ross Erik. Oclusin Orgnica y Ortognatodoncia. Colombia .Amolca. 2009 6. Graber Thomas M, Ortodoncia : principios y tcnicas actuales. Mxico : Elsevier, 2006

COMPLEMENTARIA:

1.- Chaconas S. Ortodoncia. Edit El Manual Moderno, Mxico, 1983. 2.- Canut Brusola JA. Ortodoncia clnica. 1 reimpresin. Mxico Editorial Salvat; 1992.

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NMERO DE HORAS POR UNIDAD: 12

UNIDAD IV PRESENTACIN DE CASOS CLNICOS

OBJETIVOS: El alumno: Tendr, mediante la presentacin de casos clnicos, la oportunidad de crear foros de discusin de diagnsticos, planes de tratamiento y pronsticos, elaborados para los diferentes casos que hayan sido tratados en su propia clnica perifrica. Favorecer el trabajo en equipo, as como el aprendizaje analtico y creativo. Aprender la importancia del manejo multidisciplinario de los casos tratados en la clnica. Mejorar su habilidad para escuchar, responder y participar en discusiones relevantes.

SUGERENCIAS DIDCTICAS:

Lectura complementaria. Clase magistral. Trabajo en grupo. Estudio independiente. Discusin en clase. Lluvia de ideas.

SUGERENCIAS DE EVALUACIN:

Exmenes parciales. Asistencia. Evaluacin de mapas conceptuales y trabajos. Participacin en clase. Trabajo en equipo. Autoevaluacin. Investigacin bibliogrfica. Comportamiento en grupo y clnica.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:

BSICA:

1. Graber TM, Neumann B. Aparatologa ortodntica removible. 1 ed. Buenos Aires, Argentina: Editorial Mdica Panamericana; 1982. 2. Graber TM. Ortodoncia. Teora y prctica. Mxico: Editorial Interamericana; 1983. 3. Graber TM. Aparatologa ortodntica removible. Mxico: Editorial Panamericana; 1987. 4. Mayoral J.; et. al. Ortodoncia. Principios fundamentales y prctica. Barcelona, Espaa: Editorial Labor; 1983. 5. Moyers R E. Manual de ortodoncia. Buenos Aires, Argentina: Editorial Mundi; 1980. 6. Muir JV, Red RT. Movimientos dentales con aparatos removibles. Mxico: Editorial El Manual Moderno;1981. 7. Planas P. Rehabilitacin neuro-oclusal. 1 ed. Mxico: Editorial Salvat; 1986. 8. Jarabak F. Aparatologa del arco de canto con alambres delgados. Buenos Aires, Argentina: Editorial Mundi; 1975. 9. Rakosi Thomas. Jonas Irmtrud. Atlas de Ortopedia Maxilar:

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Diagnostico. Espaa. Ediciones Cientficas y Tcnicas S.A. 1992 10. Ravindra Nanda BDS, PhD. Biomecnicas y Estticas. Estrategias en Ortodoncia Clnica. Amolca. 1ed. 2007 11. Proffit William R, DDS, PhD. Ortodoncia Contempornea. Espaa. Elsevier. 4ed. 2008 12. Canut Jos Antonio. Ortodoncia Clnica y Teraputica. Espaa.2ed. Masson. 2000. 13. Martnez Ross Erik. Oclusin Orgnica y Ortognatodoncia. Colombia .Amolca. 2009 14. Graber Thomas M, Vanarsdall Robert L, Katherine W. L. Vig. Ortodoncia : principios y tcnicas actuales. Mxico : Elsevier, 2006 15. Mayoral j, Mayoral G, Mayoral P. Ortodoncia, principios fundamentales y prctica. 6 ed. Barcelona, Espaa: Editorial labor; 1990

COMPLEMENTARIA:

1. Begg AKJ. Ortodoncia, teora y tcnica. Madrid, Espaa: Editorial Salvat; 1973. 2. Chaconas Spiro J. Ortodoncia. Mxico: Editorial El Manual Moderno; 1983. 3. Duterloo HS. Atlas de la denticin infantil. Diagnstico ortodntico y radiologa panormica. 1 ed. Barcelona, Espaa: Editorial Labor; 1992. 4. Feijo, GM. Los tratamientos en ortopedia funcional. Buenos Aires, Argentina: Editorial Mundi; 1965. 5. Hotz R. Ortodoncia en la prctica diaria. 2 ed. Barcelona, Espaa: Editorial Cientfico Mdico; 1974. 6. Maroneaud PL. La ortopedia estomatolgica infantil. Sus mtodos prcticos. Buenos Aires, Argentina: Editorial Glemm S.R. Ltda. y Editorial Vitae. 7. Enlow DH: Crecimiento maxilofacial. 3 ed. Mxico: Editorial Interamericana; 1992. 8. Katagiri M, Gracilazo A, Ballesteros M. Ortodoncia interceptiva. Mxico: Editorial Trillas; 2001. 9. Schawn AM. Las correcciones ortodncicas con placas. 2 ed. Espaa: Editorial Labor; 1944. 10. Finn SB. Odontologa peditrica. 4 ed. Mxico: Editorial Interamericana; 1994.

RECURSOS GENERALES:

Clnica. Laboratorio. Proyector de diapositivas. Can. Hojas para rotafolio. Plumones. Computadoras.

EVALUACIN FINAL:

Exmenes parciales

40%

Elaboracin de la aparatologa requerida para los tratamientos de los pacientes que son atendidos en la clnica perifrica. 60%

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Para tener derecho a examen final, el alumno deber de contar con 5 casos clnicos como mnimo, realizados en pacientes que hayan sido atendidos en la clnica perifrica. Los profesores que impartan esta asignatura deben ser cirujanos dentistas, con la especialidad en ortodoncia. PERFIL PROFESIOGRFICO: Es de vital importancia que el profesorado se mantenga en constante actualizacin, tanto en su rea de especialidad como en el aspecto pedaggico.

La correccin y estilo estuvieron a cargo de Rosa Eugenia Vera Serna y el cuidado de la edicin, diseo de portada y la formacin de los interiores estuvieron a cargo de Diana Ochoa Saldivar

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