Diego Levis, 2006

Habla escrita

El chat: El habla escrita de nios y jvenes

Autor: Dr. Diego Levis WEB http://www.diegolevis.com. r Em il: educ cio!"diegolevis.com. r Ponencia presentada en ALAIC, 2006 GT Medios de comunicacin, nios adolescencia! Palabras claves: #omu!ic ci$!, escritur , or lid d Resumen Computadoras, redes telem"ticas #Internet es una red telem"tica$ lu'ar a una oralidad escrita, caracteri(ada por el uso de nue)os cdi'os celulares *ormas de reintrodu%eron la comunicacin escrita como modalidad &abitual de comunicacin, dando e+presin escrita apropiados a las caracter,sticas de los medios utili(ados! -l uso &abitual del c&at en sus distintas modalidades est" &aciendo emer'er nue)as *ormas de relacionarse a las .ue podemos de*inir de car"cter literario! a) Nuevos medios - nueva comunicacin E! los %ltimos vei!tici!co &os l i!'orm(tic ) dem(s tec!olog* s de l i!'orm ci$! ) l comu!ic ci$! +,-#. 'uero! e!tr !do p ul ti! me!te e! !uestr s vid s. #omput dor s, redes telem(tic s +-!ter!et es u! red telem(tic . ) celul res, e!tre otros, h ! tr !s'orm do h(/itos ) costum/res, e! p rticul r e! lo 0ue se re'iere los modos de comu!ic ci$!. El tel1'o!o, el correo ) el tel1gr 'o domi! ro! l comu!ic ci$! i!terperso! l dist !ci dur !te l m )or p rte del siglo vei!te, compleme!t dos por el tele2 ) el ' 2. L e2p !si$! de -!ter!et +e! p rticul r el correo electr$!ico ) l s di'ere!tes mod lid des de ch t. ) l tele'o!* celul r represe!t$ !o s$lo u! i!creme!to de los c ! les dispo!i/les si!o t m/i1! u! tr !s'orm ci$! cu lit tiv de primer orde!, l i!troducir u! !uev percepci$! del tiempo ) el esp cio, vi!cul d co! l te!de!ci l i!st !t !eid d ) l u/icuid d +p.e. 1

 Diego Levis, 2006

Habla escrita

cu !do ll m mos est(s56..

u! celul r es h /itu l 0ue comp &emos el s ludo co! u! 34d$!de

L ' cilid d ) r pide7 p r co!t ct r co! otr s perso! s 0ue permite! l s ,-# h propici do u! ume!to e! l 'recue!ci de l s comu!ic cio!es 0ue, tie!e! los medios digit les de permitir l me!udo, ' vorece el e!tre muchos est /lecimie!to ) co!solid ci$! de l 7os perso! les ) pro'esio! les. L propied d 0ue comu!ic ci$! simult(!e i!terlocutores +de modo si!cr$!ico )/o si!cr$!ico. permite l +co!ocid s h /itu lme!te como 3comu!id des virtu les6. Asimismo estos !uevos c ! les de comu!ic ci$! dist !ci rei!trodu8ero! l comu!ic ci$! escrit como mod lid d h /itu l de comu!ic ci$! e!tre p res, co! especi l i!cide!ci e!tre !i&os ) 8$ve!es. Ello e! u! co!te2to sociocultur l i!cli! do l uso e2te!dido e i!te!sivo de im(ge!es. tr sce!de!ci r r ve7 es ! li7 d . Es h /itu l 0ue desde di'ere!tes sectores vi!cul dos co! l educ ci$! ) el mu!do c d1mico sur8 ! voces lert !do co!tr el deterioro del le!gu 8e escrito 0ue, dvierte!, impuls ! los modos de escritur utili7 dos e! los ch t ) progr m s de me!s 8es i!st !t(!eos, e! los /eblo's o /it(cor s electr$!ic s +mod lid d de sitio we/ de '(cil edici$! ) pu/lic ci$! de uso e2te!dido e!tre dolesce!tes ) 8$ve!es. ) e! los me!s 8es de te2to de los celul res, i!ici lme!te tel1'o!os9 ) ho) verd deros p r tos multi'u!cio! les de comu!ic ci$! +tel1'o!o, reproductor ) gr / dor de m%sic , ge!d , me!s 8er* ) /u7$! electr$!ico, c(m r de 'otos ) video, etc.. #o! el uso de los !uevos medios digit les, el voc /ul rio se empo/rece, se pierde! l s !orm s de si!t 2is ) !o se respet l ortogr '* , lo cu l, se 'irm , po!e e! riesgo l ri0ue7 de !uestr le!gu ) l c p cid d de escri/ir de !i&os ) 8$ve!es 0ue utili7 ! est s mod lid des de comu!ic ci$!. 4:ero es s*5 ;e permito dise!tir 2. # m/io de te!de!ci de especi l i!ter1s, cu) p rici$! ) multiplic ci$! de

redes soci les 'orm d s por perso! s co! i!tereses comu!es 0ue vive! e! lug res di'ere!tes

Tecnolgicamente un telfono celular es un radio-transmisor /radio- receptor porttil. Mucho antes de la expansin social y cultural de los medios digitales ya se hablaba del empobrecimiento del ocabulario atribuyndolo en general a la supuesta mala influencia de los medios audio isuales. !hora bien "#uines han perdido ocabulario$ %oy es cada d&a mayor el porcenta'e de la poblacin mundial tiene acceso a los bienes culturales. "!caso los campesinos y obreros de anta(o pose&an un lengua'e ms rico )ue los de hoy$ "*as personas )ue no tienen a los medios digitales y audio isuales poseen un ocabulario ms amplio )ue )uienes acceden$
1 2

 Diego Levis, 2006

Habla escrita

b) Ganancia, no perdida El ch t ) otr s 'orm s de comu!ic ci$! escrit respo!de! !te di'ere!tes p !t ll s electr$!ic s. #o!tr ri me!te tr v1s de medios digit les 0ue se suele repetir, m(s por l p rici$! de !uevos l s los r sgos cultur les de u! socied d 0ue p s gr ! p rte del d* co! los o8os

pre8uicios +) desco!ocimie!to. 0ue por r 7o!es, el uso de estos medios !o represe!t u! riesgo p r el idiom si!o 0ue, por el co!tr rio, est( d !do lug r c$digos ) 'orm s de e2presi$! escrit +u! le!gu 8e ) u! c r cter*stic s de los medios utili7 dos. Los disti!tos servicios p r el i!terc m/io i!st !t(!eo de me!s 8es tr v1s de medios electr$!icos est /lece! modos de comu!ic ci$! escrit v rios spectos simil /les e! l 'orm s or les de comu!ic ci$!. El ch t ) servicios simil res le d ! escritur . propi dos

escritur u! dime!si$! esp cio tempor l m rc d por l i!medi te7 e! l tr smisi$! de los te2tos 0ue impele reproducir el ritmo de u! co!vers ci$!. As* como l recre r l escritur surgi$ como 3 )ud memori 6, !eces rio registro de ctivid des ) !orm s comerci les, legisl tiv s ) religios s, estos modos de escritur /usc ! gilid d e i!'orm lid d de u! ch rl e!tre migos <.

,recisamente el termino en ingls -chat. significa con ersacin amistosa e informal.

 Diego Levis, 2006

Habla escrita

E! el ch t, l escritur re0uiere u! 'luide7 0ue h ce 0ue e! much s oc sio!es los i!terlocutores pre'ier ! de8 r de l do l s regl s gr m tic les ) ortogr('ic s e! /usc de o/te!er u! m )or e'ic ci comu!ic tiv . Esto h ce 0ue se h /itu l, e! especi l e!tre los 8$ve!es, el uso m sivo de /revi cio!es ) co!tr ccio!es 0ue h ! ido cre !do u! !uevo sistem de codi'ic ci$! e! el 0ue l s voc les empie7 ! ser s cri'ic d s l mismo tiempo 0ue se utili7 u! !%mero crecie!te de ico!os, co!ocidos como emotico!es, 0ue pictogr m s electr$!icos so! utili7 dos p r perso! s e i!cluso lgu! s ccio!es. : r d$8ic me!te e! ple! 3civili7 ci$! de l im ge!6, ) como co!secue!ci de l e2p !si$! soci l de los medios digit les, l s perso! s utili7 ! c d ve7 m(s l escritur p r comu!ic rse e!tre ell s. Ale8 dos much s veces de l s regl s gr m tic les ) ortogr('ic s est /lecid s, es cierto, pero utili7 !do eleme!tos propios de l comu!ic ci$! escrit medi !te u! !uevo +) rico. modo de codi'ic r el le!gu 8e or l ) gestu l +!o ver/ l. modo de descri/ir est dos de (!imo, situ cio!es,

c) Particularidades de la oralidad escrita E! u! primer !(lisis podemos se& l r lgu! s de l s p rticul rid des de este !uevo tipo de codi'ic ci$!: 9. =esig!i'ic el uso de l escritur , 0ue e! los servicios de me!s 8er* i!st !t(!e d0uiere, como hemos visto !tes, u! de!sid d tempo>esp ci l l de l comu!ic ci$! or l. co!strucci$! ) tr !s'orm ci$!, comp rtidos, e! e i!'orm lid d pr$2im c$digos e! co!ti!u

2. ? ce de m !er espo!t(!e e!tre los usu rios de estos servicios. @e tr t de pri!cipio, por co!se!sos de hecho por comu!id des de usu rios /

 Diego Levis, 2006

Habla escrita

<. E! r 7$! de lo !tedicho, !o se puede h /l r de u! c$digo u!i'ic do, lo cu l e! lgu!os c sos puede di'icult r l compre!si$! i!medi t de lo escrito +e! el le!gu 8e h /l do el uso de modismos, termi!olog* especi li7 d ) 8erg s t m/i1! e!torpece l compre!si$!.. E! los %ltimos &os se h ! pu/lic do recopil cio!es de emotico!es ) diccio! rios de l escritur utili7 d e! el ch t ) e! los me!s 8es de te2to e! los celul res 0ue ' cilit ! l cre ci$! de le!gu 8es permite! empe7 r escrit A. A. El soporte utili7 do p r l escritur ) l lectur es u! p !t ll electr$!ic . A di'ere!ci de los te2tos escritos so/re p pel o so/re cu l0uier otr super'icie op c , 0ue p r ser le*dos !ecesit ! u! 'ue!te de lu7 e2ter! , l p !t ll es emisor de lu7 +l s p !t ll s le8 ! l s p l /r s escrit s de u! soporte m teri l. B. L velocid d de tr !smisi$! ) recepci$! ) l s propi s c r cter*stic s del tipo de codi'ic ci$! utili7 d h ce 0ue se dilu) , h st c si des p recer, el c r(cter docume!t l 0ue tuvo el te2to escrito h st !o h ce mucho, e! t !to tr 7o / huell so/re p pel u otros soportes m teri les. @i /ie! e2iste! m1todos p r registr r l s sesio!es de ch t, so! poc s l s perso! s 0ue utili7 ! est posi/ilid d. De t l modo, el ch t ) sistem s simil res de comu!ic ci$! digit l, i!cluido los me!s 8es de te2to tr v1s de celul r, comp rte! l vol tilid d propi de l or lid d. d) Escribir imitando el habla #u !do !i&os ) dolesce!tes o/vi ! e! el ch t l s regl s ortogr('ic s ) si!t(ctic s, i!troducie!do e! oc sio!es !uev s 'orm s de escritur p r comu!ic tiv de los me!s 8es, po!e! e! pr(ctic u! , lc !7 r u! m )or e'ic ci mi 8uicio, v lios eco!om* del !orm li7 dos 0ue !uev or lid d h /l r de c$digos propios de est

sig!o 0ue !o rech 7 , si!o rev lori7 , el uso de l escritur , i!terpret !do, si! dud de m !er i!tuitiv , el e!tor!o de p !t ll s o!miprese!tes e! 0ue se dese!vuelve! sus vid s,

0l origen de estos diccionarios es di erso. 0n algunos casos se trata de iniciati as de carcter comercial

como es el caso del -1iccionario de 2hat. presentado en 2334 en !rgentina por la compa(&a de telefon&a m il -,ersonal. 5perteneciente a Telecom6. 0n otros casos7 son propuestas de tinte ms acadmico como es el caso de la ersin del Concise Oxford Dictionary7 publicada en 233+7 )ue incluye trminos de esta nue a forma de escribir. !lgunas de las palabras incorporadas son8 9/ 5before67 99* 5be bac: later67 2;*<= 5see you later67 %!>1 5ha e a nice day6.

 Diego Levis, 2006

Habla escrita

e! el cu l l

c rrer

co!tr

el tiempo ) l

i!medi te7 se muestr ! como v lores u! !uevo

'u!d me!t les de l org !i7 ci$! soci l . El ch t ) otr s 'orm s simil res de comu!ic ci$! escrit , se dscri/e! est /lecid s de si!t 2is ) ortogr '* tipo de 'orm de comu!ic rse, 0ue est( cre !do c$digos propios 0ue se le8 ! de l s !orm s l prim r l !ecesid d gilid d ) 'luide7 del cto comu!ic tivo, 0ue como di8imos !tes puede co!sider rse u! co!vers ci$! escrit . :or otro l do !o olvidemos 0ue l s 'orm s ortogr('ic s ) si!t(ctic s evolucio! ! co! el uso tr v1s del tiempo. -!cluso, los modos del h /l + ce!to, pro!u!ci ci$!, to! lid d, voc /ul rio. se v ! modi'ic !do de m !er co!ti!u d , lo cu l ho) se puede compro/ r '(cilme!te cu !do vemos pel*cul s de d1c d s p s d s. L i!troducci$! m siv de co!tr ccio!es ) /revi tur s e! los me!s 8es electr$!icos t mpoco es especi lme!te !ovedos . =ecordemos 0ue el uso de estos recursos er com%! e! los telegr m s ) lo es %! e! !u!cios cl si'ic dos, diccio! rios ) e!ciclopedi s ) ! die !u!c o/serv$ e! esto u! peligro p r l le!gu . E! idiom s como el i!gl1s el uso de co!tr ccio!es idiom(tic s est( mu) e2te!dido ) l t 0uigr '* , utili7 d ) /revi tur s . %! e! 8u7g dos ) p rl me!tos, permite escri/ir l ritmo del h /l utili7 !do u! c$digo !orm li7 do de sig!os

 Diego Levis, 2006

Habla escrita

El idiom es u! i!strume!to, u! v* p r comu!ic r!os !o u! s cr me!to respet r o u! e'igie dor r. El 'i! de tod comu!ic ci$! es 0ue los p rticip !tes e! l mism se e!tie!d ! e!tre s*. #u !do h /l mos co! migos !o lo h cemos del mismo modo 0ue e! u! reu!i$! de tr / 8o o e! u! co!'ere!ci . E! u!o ) otro c so utili7 mos c$digos di'ere!tes. L gr ! m )or* de !i&os ) 8$ve!es, l igu l 0ue los dultos, s /e! 0ue l escritur del ch t !o es l /uelos o t*os . e) !nculos literarios El uso h /itu l del ch t e! sus disti!t s mod lid des est( h cie!do emerger !uev s 'orm s de rel cio! rse l s 0ue podemos de'i!ir de c r(cter liter rio. El ch teo decu d p r escri/ir, por e8emplo, u! c rt o u! em il sus

permite m !te!er 3co!vers cio!es escrit s6 co! mig s/os, comp &er s de tr / 8o o coleg s. @e e!t /l ! t m/i1! rel cio!es co! desco!ocidos, 0ue se prese!t ! co! ide!tid des re les o 'ictici s, des rroll(!dose v*!culos perso! les )/o pro'esio! les de di'ere!te i!te!sid d e import !ci . E! muchos de estos c sos, se est /lece! lo 0ue ll m mos rel cio!es soci les de c r(cter liter rio E! el ch t somos 0uie!es decimos ser ) como lo decimos. ?o !eces ri me!te esto correspo!de 0uie!es somos re lme!te. E! l red el domi!io de l escritur es m(s import !te 0ue t*tulos, propied des ) specto '*sico. #u !do !os rel cio! mos co! otr s perso! s tr v1s del ch t e! cu l0uier de sus v ri !tes est mos co!stru)e!do u! perso! 8e ) u! histori 0ue v ! despert r m )or o

me!or i!ter1s de cuerdo co! !uestr h /ilid d p r co!t r cos s por escrito. @e est /lece u! v*!culo medi do por l im gi! ci$! ) por l !ecesid d de soste!er el perso! 8e ) sus situ cio!es +0ue puede! o !o ser los mismos 0ue e!c r! mos e! !uestr vid re l.. A estos v*!culos los de'i!imos como 3liter rios6 ) 0ue l verosimilitud ) compre!si$! de !uestro rel to depe!de e2clusiv me!te de l co!siste!ci de l ! rr ci$! escrit . E! el c so de l s rel cio!es tr v1s de l =ed co! perso! s l s 0ue !o

co!ocemos '*sic me!te, el hecho de 0ue !uestros i!terlocutores se ! 3sim/$licos6 +e! l comu!ic ci$! escrit perso! l, tr v1s de medios electr$!icos !o e2iste !i!gu! m rc '*sic

di'ere!ci del tel1'o!o C l vo7 C o l c rt m !uscrit D el tr 7o escrito. @

 Diego Levis, 2006

Habla escrita

permite mostr r si! EriesgosE +emocio! les ) '*sicos. disti!t s p rtes de u!o. F !t s* s, de/ilid des, deseos, !sied des, etc, 0ue por disti!tos motivos !os cuest e2po!er e! l vid cotidi ! . De este modo e! l red, v mos co!stru)e!do u! perso! 8e liter rio hecho co! ret 7os de u!o mismo ) de 0uie! spir mos o tememos ser. Liter tur e'*mer cu)o o/8etivo, c si siempre D e! p rticul r e! el c so de los 3e!cue!tros6 co! desco!ocidos e! s l s de ch t > es l e2perie!ci l%dic . E! el ch t !o se co!trol comp rtid , pues l ! rr ci$! si!o l i!ter cci$!. L utor* es

l s sucesiv s i!terve!cio!es de los i!terlocutores so! l s 0ue ser improvis do ) si! spir cio!es

co!stru)e! l co!ti!uid d del rel to, 0ue costum/r est1tic s, u!0ue !o por ello i!sig!i'ic !te. ") #reve re"le$in "inal :osi/leme!te los temores )

l rm s 0ue despiert ! est s mod lid des de ser l

comu!ic ci$! electr$!ic est1! oc sio! dos por los pre8uicios co! 0ue costum/r ! l s co!ve!cio!es ) pr(ctic s h /itu les e!tre l m )or* de los dultos. G! te!de!ci estigm ti7 ci$! de l 0ue t m/i1! h ! sido ) so! o/8eto otros h(/itos ) usos 8uve!iles.

co!sider d s l s pr(ctic s de !i&os ) 8$ve!es, so/re todo cu !do est s pr(ctic s so! 8e! s

Acept r ) v lor r l comu!ic ci$! medi d por comput dor s ) celul res ) l s mod lid des de escritur 0ue e! ellos se produce! !o implic olvid r 0ue cu l0uier se l tec!olog* l 0ue se recurr , e2iste! di'ere!ci s !ot /les e!tre u! comu!ic ci$! c r c r ) l 0ue se m !tie!e tr v1s de l medi ci$! de u! m(0ui! . El ser hum !o tr smite ) reci/e i!'orm ci$! se!sori l tr v1s de sus gestos, sus mir d s, su ol' to ) del t cto, todo el cuerpo co!vertido e! u! gr ! $rg !o de comu!ic ci$!. Los medios t1c!icos /usc ! reproducir del me8or modo posi/le los c ! les ! tur les de comu!ic ci$!, !o reempl 7 rlos. G! c rt e! p pel, el tel1'o!o, el em il o el ch t permite! comu!ic r!os e! l dist !ci pero ! d suple el v lor, l i!te!sid d de l comu!ic ci$! c r pote!ci l.
Copyright Diego Levis-2006 La versin digital de esta obra est licenciada bajo una Licencia Creative Commons tribucin - !oComercial 2"# rgentina

c r . El ch t e! sus di'ere!tes mod lid des ) otr s 'orm s de

comu!ic ci$! digit l de/e! ! li7 rse e! este co!te2to. H es h*, e! do!de se revel todo su

<