DESCRIPCIN DE LOS NIVELES DE ESTUDIO - MATEMTICAS

Nivel
7A 76a

Ejemplos
7A 76b 7A 161a

Contenidos principales
Los estudiantes cuentan hasta 10 figuras y puntos, de manera individual y en grupo. El dominio es gradual, y la meta final es que los estudiantes sean capaces de decir el nmero total de objetos en cada grupo sin contarlos. La secuencia numrica se refuerza con el uso de la Tabla Magntica.

7A
6A 37a 6A 100a 6A 173a

6A
5A 41a 5A 147a 5A 187a

Los estudiantes cuentan hasta 30 usando figuras y nmeros. Aprenden gradualmente a reconocer grupos de hasta 20 puntos sin contarlos de uno en uno. La secuencia numrica se refuerza con el uso de la Tabla Magntica.

5A
4A 31a 4A 92b 4A 155b

Los estudiantes aprenden el uso del lpiz a travs de ejercicios de trazo de lneas, inician con lneas cortas y avanzan hacia curvas ms largas. Gradualmente, las curvas toman la forma de los nmeros. Estos ejercicios desarrollan la motricidad fina necesaria para trazar y escribir nmeros de manera independiente, y ensea el orden natural para trazar los nmeros. Los estudiantes desarrollan tambin su capacidad de concentracin y aprenden a recitar los nmeros hasta 50. Los estudiantes aprenden a escribir nmeros hasta 120 de manera independiente. Tambin trabajan con patrones de hasta 20 puntos. Al aprender a reconocer patrones de puntos sin contarlos, los estudiantes se preparan mejor para los ejercicios de suma en niveles posteriores. Al final del nivel, los estudiantes aprenden a contar hasta 220.

4A
3A 14a 3A 61a 3A 200b

3A
2A 110b 2A 131a 2A 200b

Basado en el dominio de la secuencia numrica adquirido en el Nivel 4A, se presenta a los estudiantes la suma en el Nivel 3A. Al principio, los estudiantes dominan individualmente +1, +2, hasta +5. Las ltimas 20 hojas contienen ejercicios de suma desde +1 hasta +5 puestos al azar. En este nivel, los estudiantes aprenden a sumar hasta +10 automticamente. Tambin en este nivel aprenden la resta, llegando a restar hasta 9 al final del Nivel. Es muy importante que los estudiantes dominen los contenidos de este nivel para avanzar sin problemas en los niveles subsecuentes. El Nivel 2A desarrolla, en gran medida, la rapidez y la concentracin de un estudiante. El Nivel A contina con sumas y restas horizontales, pero con nmeros ms grandes que los que aparecen en 2A. Este importante nivel desarrolla la habilidad de clculo mental de los estudiantes. Al final del mismo, los estudiantes sern capaces de resolver ejercicios de sumas avanzadas como +200, y restas de nmeros tan grandes como 20. Este nivel ensea la suma y resta verticales. A lo largo del nivel los estudiantes encontrarn sus primeros problemas escritos en Kumon. Este nivel requiere del clculo mental avanzado, aprendido en los niveles previos, cuando los estudiantes llevan en los ejercicios de suma, y piden prestado en los de resta. El dominio del nivel B reduce grandemente los errores en multiplicacin y divisin en los Niveles C y D. Los estudiantes dominan las tablas de multiplicar practicndolas hasta que puedan contestar de manera inmediata. Luego, los estudiantes aprenden las multiplicaciones de hasta 4 dgitos por 1 dgito con acarreo mental. Una vez dominada la multiplicacin, se presenta la divisin simple de 1 dgito. Los estudiantes que han desarrollado una buena habilidad de clculo mental no tendrn que escribir los pasos de la divisin. Los estudiantes aprenden la multiplicacin de nmeros de dos dgitos antes de avanzar a las divisiones largas. En esta seccin tan exigente, los estudiantes desarrollan tcnicas de estimacin que sern necesarias para el trabajo futuro con fracciones. Una vez confirmada la capacidad de trabajo de los estudiantes con las 4 operaciones aritmticas, comienzan el estudio de fracciones aprendiendo a simplificar usando el Mximo Comn Divisor.

2A
A 80b A 160b A 200b

A
B 80b B 187a B 199a

B
C 32a C 121a C 200b

C
D 11b D128b D166a

D
E 131a E 179b E 196a

Los estudiantes aprenden a sumar, restar, multiplicar y dividir fracciones. Se enfatiza en los pasos intermedios apropiados. Al final del nivel, los estudiantes aprenden las conversiones bsicas de fracciones a decimales.

Nivel
F 108a

Ejemplos
F 165b F 187b

Contenidos principales
Los estudiantes continan con el clculo con fracciones, empleando ahora la jerarqua de las operaciones. El Nivel F contiene una seccin de problemas escritos que exige mucho esfuerzo, as como ms trabajo con decimales.

F G

F 151b

G 21a

G 80b

G 162a

Se presentan a los nmeros positivos y negativos, as como al lgebra elemental. Los estudiantes usan las tcnicas sobre las cuatro operaciones previamente aprendidas para dominar las ecuaciones lineales. Un set sobre problemas escritos termina el nivel, permitiendo a los estudiantes aplicar todo lo aprendido en el Nivel G.

H 28a

H 76b

H 124b

H
I 37a I 99b I 134a

Los estudiantes aprendern a resolver ecuaciones lineales simultneas en dos, tres y cuatro variables. Se fortalecen los conceptos de valor numrico y algebraico. Se presenta a los estudiantes la transformacin de ecuaciones, desigualdades, funciones y grficas.

I
J 30a J 115b J 166b

En este nivel se repasan a conciencia los Niveles G y H y presenta la factorizacin. La factorizacin es una tcnica esencial para avanzar a las races cuadradas y ecuaciones cuadrticas, estudiadas tambin en este nivel. El nivel concluye con temas avanzados en geometra, relacionado especialmente con el Teorema de Pitgoras. Se amplan y refuerzan los conceptos aprendidos en el Nivel I. Se presentan los mtodos de factorizacin avanzada, nmeros complejos, discriminante, y los teoremas del Residuo y del Factor a los estudiantes. Al final del Nivel J, los estudiantes llevan a cabo demostraciones de ecuaciones y desigualdades algebraicas. Los estudiantes aprenden las propiedades bsicas de las funciones, a travs de un cuidadoso estudio de funciones cuadrticas. El Nivel K presenta las funciones de grado superior, funciones racionales e irracionales y funciones exponenciales, as como sus grficas correspondientes. Las tcnicas desarrolladas aqu facilitarn a los estudiantes los ejercicios de Clculo del Nivel L. Los alumnos comienzan el Nivel L con el estudio de funciones logartmicas, y son llevados al inicio del Clculo. Los alumnos estudian derivacin bsica e integrales definidas e indefinidas. El nivel concluye con un anlisis de las aplicaciones de integracin, incluyendo reas, volmenes, velocidad y distancia.

J
K 43b K 138a

J 196b

K 183a

K
L 14a L 42a L 83b

L
M 22a M 73a

L 145a

M 125a

M
N 6a N 35a

M 198b

En el Nivel M, los alumnos inician el estudio de las funciones trigonomtricas, grficas y desigualdades. Despus, se les presentan temas de trigonometra ms avanzada, incluyendo el Teorema de la Suma. Al final del Nivel M, los alumnos estudian geometra analtica.

N 157a

N
O 13a

N 123a N 189a

Los alumnos comienzan el Nivel N estudiando lugares geomtricos y desigualdades cuadrticas. Luego, estudian progresiones aritmticas, geomtricas, y otros tipos de sucesiones y series. El nivel concluye con temas de lmites de funciones y continuidad y las bases de la derivacin.

O 154a

O 165a

O X

O 102a

Se amplan y refuerzan los conceptos aprendidos en el Nivel N. Los alumnos estudian primero derivacin avanzada y aplicaciones de clculo diferencial. Despus, continan con un minucioso estudio de integracin avanzada y sus aplicaciones. El nivel concluye con el estudio de ecuaciones diferenciales.

En el Nivel X, los alumnos pueden estudiar temas de su eleccin. Pueden estudiar tringulos, vectores, matrices, mapeo y transformaciones, probabilidad y estadstica.
XV 67a XM 32a XP 30a XS 26a

DSLM Spanish 03.09