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ALFABETO CIRLICO:
Hacia el ao 860 d.C. unos religiosos griegos que vivan en Constantinopla evangelizaron a los eslavos e idearon un sistema de escritura conocido por el alfabeto cirlico por el nombre de unos creadores, an Cirilo, ap!stol de los eslavos.

"as variantes del alfabeto cirlico son las escrituras que corresponden al ruso, ucraniano, serbio # b$lgaro, pero que corresponden al ruso, c%eco, eslovaco o eslovenio, que se escriben en caracteres procedentes del alfabeto romano. &eculiar es el caso de una lengua de los 'alcanes, que los servicios escriben en caracteres cirlicos # los croatas lo %acen en caracteres latinos.

ALFABETO RABE
(ambi)n tiene su origen en el semtico # quiz* surgiera en torno al siglo +, de nuestra era. "a emplearon las lenguas persas # urdu, a su vez es la escritura de todo el mundo isl*mico- .l pr!/imo 0riente, algunos pases asi*ticos, africanos # del sur de .uropa. 1na caracterstica de su alfabeto es que carece de

vocales, como el alfabeto %ebreo 2 de las 28 letras que posee, $nicamente tres se emplean para vocales largas, las dem*s vocales se representan por medio de marcas diacrticas.

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ALFABETO ARTIFICIALES
"a ma#ora de los alfabetos proceden de otros m*s antiguos. in embargo, e/isten otros que

son creaciones un tanto artificiales para proporcionar un mecanismo gr*fico a los pueblos que no tenan forma escrita de su lengua # que la conservan oralmente, en ese caso no son considerados evoluciones propias, sino aceptan alfabetos de origen for*neo. 4se es el caso del armenio, alfabeto que invent! an 5esrob en el ao 607 # que a$n est* vigente. 0tro caso es el silabario de C%ero8ee inventado en 9820 por el :efe indio ecuo#a.

MODIFICACIONES DE LOS ALFABETOS

Cualquier alfabeto sus modificaciones a lo largo de los tiempos por el empleo que de )l %acen sus usuarios. .llo es especialmente claro respecto al n$mero caracteres # de las marcas diacrticas que necesita, como acentos, tildes o puntos # que se combinan con las #a e/istentes para e/presar las modificaciones a trav)s de los tiempos. ;o siempre la misma letra representa el mismo sonido, pues aunque los alfabetos tengan el mismo origen <el romano sea el caso=. "as lenguas %an evolucionado en su uso oral m*s r*pidamente que la escritura puesto que est* es m*s conservadora. "as divergencias profundas entre la lengua escrita # la oral %an impulsado en muc%os casos la reforma de la escritura.

Viene: Origen de las letras del alfabeto.

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NIVEL: SECUNDARIA

SEMANA N$ 3

TERCER AO

LA LAREFERENCIA REFERENCIA

LEE EL SIGUIENTE TEXTO:

.l oro es un metal de color amarillo, d$ctil # maleable. .ste metal conduce bien el calor # la electricidad. >educido al polvo, es de color parduzco # sin brillo. .l metal precioso no se altera en contacto con el aire ni con el agua, aun a elevada temperatura.

CONTESTA:
9. ?@e qu) metal se %abla en el te/to AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

2.

?Bu) palabras se refieren al oroC AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

"lamamos "lamamos referencia referencia aquellas aquellas palabras palabras de de un un te/to te/to que que se se refieren refieren a a otra palabra o idea #a mencionada o por mencionarse, permitiendo la otra palabra o idea #a mencionada o por mencionarse, permitiendo la continuidad continuidad de de la la informaci!n. informaci!n.

"a referencia puede manifestarse de varias maneras en el te/to medianteD D D En*foras Cat*foras .lipsis o ustituci!n l)/ica

1.

ANFORA
.sta referencia se produce cuando algunas palabras <como el pronombre, el adverbio, etc.= se refieren a otras que %an sido mencionadas anteriormente. Ejem !":

Pronombr e

Fuan aprob! Historia. #! %a sacado un veinte. "a profesora !" felicit!.

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Adverbio s

Entonio veranea en &unta al . A!!% se alo:a en un campamento.

E&'(e))* !* *!*+)* *&*,-)('* ./e 0/01(1/2* * !* *!*+)* )e0*!1*3*. L* A)1e0*&%* refle:a las tradiciones culturales de los pueblos. 4sta tiene muc%o que ver con la imagen que pro#ecta cada pas.

2.

CATFORA
.sta referencia se produce cuando unas palabras del te/to ser*n mencionadas posteriormente.

OBSERVA: e puede analizar absolutamente 1"3"nos relacionamos con las personas C!mo que

conocemos, la informaci!n que recibimos, los problemas que tenemos, etc.

(odo <palabras cataf!rica que enuncia a la e/presi!n= C-m" &"0 )e!*'("&*m"0 '"& !*0 e)0"&*0 ./e '"&"'em"07 !* (&,")m*'(-&7 e1'.

"as palabras cataf!ricas, suelen ser pronombres # adverbios, pero elementos gramaticales sin significado )ste depende de los t)rminos a los que sustitu#en.

4C/5! e0 !* *!*+)* C*1*,-)('*6

"*stima que en aquella )poca, no se %ubiera descubierto lo siguiente- "eonardo da ,inci, pintor de la 5ona "isa, su:etaba el pincel con la mano izquierda mientras que pasaba la mano derec%a por la pintura fresca para e/tenderla, de modo que de:aba sus %uellas dactilares en el cuadro. 2G

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3.

ELIPSIS
.s un tipo de referencia que consiste en eliminar palabras porque est*n sobreentendidas.

OBSERVA
+dentificaremos la elipsis con el signo , pues en ese lugar se %an eliminado la e/presi!n subra#ada.

L* '*0* era impresionante. presentaba una aspecto mu# moderno # original. (ena una %ermosa vista a la pla#a.

C"!"'* e! 0(8&" ./e (&3('* /&* E!( 0(0.

Carlos ()5 al museo, Fulia, tambi)n. ;ilts 3"m(&*+* '"& 3e01)e9* e! +*!-&H ergio no.

OTRO MECANISMO DE REFERENCIA

4.

SUSTITUCIN LXICA:
O+0e):* 2 C"m *)*: Ejem !" ;: A&5,")* L* 3*&9* es una %ermosa e/presi!n Ejem !" <: S/01(1/'(-& L=>('* "a danza es una %ermosa e/presi!n

artstica. im*genes.

.n e!!* se plasman emotivas

artstica. .n esta actividad se plasman emotivas im*genes.

ELLA

e refiere a la danza. danza ACTIVIDAD

e refiere a la danza. danza.

Esume el significado de la E!!*

es una palabra

Esume el significado de .sta

*'1(:(3*3 es una

anaf!rica ? )"&"m+)e@7sin significado propio fuera del conte/to.

e/presi!n '"& significado propio fuera del conte/to.

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"a

ustituci!n ")/ica, observada en el e:emplo 2. >epresentada la e/presi!n que reemplaza a la danza

<e01* *'1(:(3*3= tiene significado propio, independiente en el conte/to.

S/01(1/2e !* *!*+)* 3e01*'*3* ") "1)* e./(:*!e&1e. 5ariella estudia para el e/amen. AAAAAAAAAAAAAAAA desea aprobar el bimestre.

ALGUNOS MECANISMOS DE SUSTITUCIAN L#XICA

MECANISMOS a= b= c= d= ustituci!n mediante un sin!nimo. ustituci!n mediante un %iper!nimo. ustituci!n mediante un %ip!nimo. ustituci!n mediante una perfrasis. EBEMPLO Calmar &acificar .sa mesa .se mueble Equel animal Equel perro 5iguel Irau .l caballero de los 5ares

I.

Lee !"0 0(8/(e&1e0 1e>1"0. L/e8"7 e0')(+e * ./= *)1e0 0e )e,(e)e '*3* *!*+)* 0/+)*2*3*. ;. Fulio se sent! :unto a &atricia. .lla se mostraba tranquila, pero )l estaba tan nerviosa que bot! un vaso de gaseosa # mo:! la c%ompa de ebasti*n, quien no sala de su asombro. 4sta qued! %ec%a una sopa encima de la alfombra. Ell permaneci! toda la tarde, %asta que todos se retiraron. ella quien all Patricia AAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAA )l est* AAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAA

todos AAAAAAAAAAAAAAAAA

<. .n la pla#a .l

ilencio, >odolfo conoci! a .st%er. 4sta lo impresion! profundamente. Ell se dio cuenta larvas de la

de que #a no sera el mismo de antes. Esimismo ella pens! lo mismo que )l. las En Mxico, .sta .lla AAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAA Ell .l AAAAAAAAAAAAAAAAA mariposa de la pita AAAAAAAAAAAAAAAAA son un luj oso manj ar, como el 29 caviar. Reciben el nombre de gusanos de maguey o

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DC-m"E DC-m"E

3. Colgar en la pared un diploma es una convenci!n que los profesionales realizan para comunicar a sus clientes que %an obtenido un permiso, a nombre del naci!n. 4stos lee el diploma # entienden que esto es as.

(ipo- JJJJJJJJJJJJJJJJ (ipo- JJJJJJJJJJJJJJJJ

(ipo- JJJJJJJJJJJJJJJJ

C. K finalmente en las oficinas se utiliza la cantidad de r!tulos adosados a los arc%ivadores para clasificar los siguientes documentos- memorandos, cartas, fa/es, etc. irven para ubicar informaci!n clasificada, # cuando alg$n oficinista quiera buscar un documento sabe d!nde %acerlo.

Qu ! "#$% &
(ipo- JJJJJJJJJJJJJJJJ

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F. .n

nuestras actividades cotidianas siempre de:amos seales.

on una suerte de

marcas de nuestro paso por la vida. .llas pueden servirnos para muc%as codasH pero lo fundamental es que nos permiten ordenar un poco agitada vida moderna. L.llasM se refiere a la palabra LsealesM. referenciaC a= Cat*fora b= En*fora c= .lipsis ?>ecuerdas c!mo se llama este tipo de

G. Elgunos e:emplos pueden ser los siguientes- anuncios en las puertas para comunicarnos con quienes %abiten :unto a nosotros un mismo espacio # se enteren de ciertas cosas que deseamos %acerles saber. "os diplomas que nos %a#an dado por %aber obtenido alg$n premio o, los profesionales, por %aberles sido otorgado un ttulo que le permita e:ercer una determinada carrera. .n este caso, una parte del te/to se refiere a partes que van a venir, dentro del mismo te/to. Nunciona como el anuncio detr*s de la puerta. Equ, LsiguientesM se refiera a LanunciosM # a LdiplomasM. ?Bu) tipo de referencia interna es )steC a= cat*fora b= an*fora c= elipsis

(ipo - elipsis requieren H. (odas estas seales requieren de ciertas convenciones, es decir, de acuerdos en relaci!n con el modo de utilizarlas # con sus significados. (ipo- JJJJJJJJJJJJ

I. &ara todos, en una oficina o aula de clase, es f*cil de:ar un papel escrito ad%erido detr*s de la puerta, # los que frecuentemente ingresen en esos espacios entender*n que ese es un mensa:e para ellos, # no para uno en particular.

(ipo- JJJJJJJJJJJJJJJJJJJ.

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#Piensa$ #Piensa$ Piensa Piensa

C"& '*3* /&" 3e !"0 0(8/(e&1e0 8)/ "0 ?3e0")3e&*3"0@ 3e ")*'("&e0 ,")mem"0 1e>1"0 /1(!(9*&3" '*15,")*0: a= >o:o, anaran:ado, amarillo, verde, azul, ail # violeta. "os colores que componen la luz visible. JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ b= &or luz se entiende, %abitualmente &orci!n de la radiaci!n electromagn)tica visible al o:o %umano. K las radiaciones no visibles. JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ

%orm emos un %ormemos untexto texto ordenando ordenando sus sus oraciones oraciones y y aciendo aciendo elipsis. elipsis.

C"& '*3* /&" 3e !"0 0(8/(e&1e0 8)/ "0 ,")mem"0 1e>1"0 ")3e&*&3" 0/0 ")*'("&e0 2 J*'(e&3" e!( 0(0. a= Egotado el %idr!geno de nuestro precipitar*n %acia el centro. ;uestro ol, despu)s de %aber producido energa durante 90 mil millones de aos transformando %idr!geno en %elio, J ;uestro ol e/perimentar* una profunda transformaci!nJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ ol, principal combustible nuclear del ol, faltar* la

presi!n interna # las capas m*s profundas atradas por la fuerza de gravedad se

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.n la india no se come carne de vaca porque a estos animales se les considera sagrados. &ara los %ind$es, la vaca es la madre de la vida #, por lo tanto, el smbolo

Qu '$! ()(*# $+&

.n el &er$ se come el Lc%arquiM, que es la carne de llama salada # secada al sol. .sta carne se puede conservar sin refrigeraci!n.

C"& '*3* /&" 3e !"0 0(8/(e&1e0 8)/ "0 3e ")*'("&e0 ,")mem"0 /& 1e>1" /1(!(9*&3" *&5,")*0.

.l drag!n es un monstruo fabuloso de las le#endas # la mitologa orientales. .l drag!n tiene forma de reptil parecido al cocodrilo. El drag!n se le representa con alas, garras grandes, cola de serpiente # aliento de fuego.
JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ

.n el antiguo 0riente &r!/imo, el drag!n simboliza el mal # la destrucci!n. "a idea de que simbolice el mal # la destrucci!n se encuentra en la antiqusima epope#a
mesopot*mica .numa .lis%a. JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ

A '"&1(&/*'(-& e&'"&1)*)50 '(e)1"0 1e>1"0 ./e &" "0ee& *&5,")*0 2 e& '"&0e'/e&'(*7 &" e015& +(e& e0')(1"0. T*'J* !"0 e!eme&1"0 (&&e'e0*)("0 2 )e0')%+e!"0 '"& !*0 *&5,")*0 '"))e0 "&3(e&1e0. a= 1no de los protagonistas de una antigua le#enda es la diosa (iamat. "a diosa (iamat es un drag!n que personifica a los oc)anos. "a diosa (iamat comanda las %oras del caos. "a destrucci!n de la diosa (iamat era condici!n previa para crear un universo ordenado.

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JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ

b=

.n las sagradas escrituras %ebreas, el drag!n representa la muerte # el mal. "os cristianos %eredaron la idea %ebrea del drag!n que representa el mal # la muerte # que aparece en la principal literatura terrorfica de la 'iblia, sobre todo en el LEpocalipsisM # en otras tradiciones posteriores. JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ

C"m !e1* !"0 1e>1"0 '"& !*0 0(1/*'("&e0 !=>('*0 (&3('*3*0 3e+*j":

.l im*n posee propiedades magn)ticas JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ atrae al %ierro.

Este material

K( e)-&(m" 3e (m5&

9.

"a papa es originaria de Em)rica JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ era conocido en .uropa K( e)-&(m" 3e * * desde el siglo O,. (umbes se encuentra al norte del &er$ JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ. (iene sol # calor todo el ao.

2.

K( e)-&(m" 3e T/m+e0

2.

"a (ormenta se acercaba. .ste JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ se %acia cada vez m*s visible. .n el barco, algunos marineros no

K( e)-&(m" 3e 1")me&1*
parecan tener ning$n temor al estallido de

JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJH pero el resto de la tripulaci!n senta que la S(&-&(m" 3e 1")me&1* JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ. se %undira irremediablemente. S(&-&(m" +*)'"

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LA REFERENCIA

es

P re s e nta tipos

ANFORA es

CATFORA es

ELIPSIS es

Otra forma :

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I.

C"m !e1* e! 0e&1(3" 3e !*0 e> )e0("&e0. !"0 ./e 0e )e,(e)e&.

U&e '"& ,!e'J*0 !*0

*!*+)*0 '*1*,-)('*0 '"& !"0 1=)m(&"0 *

(odos los das tenemos algo interesante que contar como - AAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

;uestro cuerpo est* su:eto con el tiempo a cambios - AAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA como parte de nuestro desarrollo evolutivo.

"os cursos m*s importantes que debo aprobar son - AAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA "as dem*s materias no me dan dificultad.

II.

M*)'* '"& /&* X 4L/= " '(-& )e0/me !*0 ,")m*0 3e )e,e)e&'(* ./e J*2 e& !"0 1e>1"06 ;. "a palabra responde a %ec%os. 5uestra el asombro ante las cosas. ;ace de un descubrimientoa= dos an*foras d= una elipsis # una cat*fora <. b= una elipsis e= una an*fora # una elipsis c= dos elipsis

"a portera %abla del vecino. @ice que )l es buena persona, pues paga religiosamente la cuota trimestral que le corresponde. a= b= c= d= in embargo, no asiste a las reuniones de la comunidad vecinal. @os cat*foras # dos an*foras @os an*foras # dos elipsis 1na cat*fora # dos an*foras @os elipsis # cuatro an*foras

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3.

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.l sufragio es un derec%o %umano. .n el sistema democr*tico, todos, %ombres, mu:eres # adultos gozan de este beneficio. a= 1na cat*fora # una sustituci!n l)/ica b= 1na elipsis # una cat*fora c= @os elipsis

III.

E> !%'*me: Lee e! 1e>1". A !* 3e)e'J*7 (&3('* * ./= 0e )e,(e)e '*3* e> )e0(-& e&'e))*3* e& e! '%)'/!"7 2 0( 0e 1)*1* 3e /&* *&5,")* " 3e /&* '*15,")*.

S e re fie re a "as revoluciones europeas, iniciadas en Nrancia en 938G, supusieron el fin del absolutismo mon*rquico. Con ello empez! la e/pansi!n de una nueva forma mon*rquica"a monarqua constitucional.

An fora o ca t fora

.l modelo era +nglaterra.

Ell,

durante los siglos anteriores, los re#es %aban compartido con el &arlamento.

"as constituciones establecieron la divisi!n de poderes, quedando reservado a los re#es del e:ercicio del poder e:ecutivo. &ero )ste fue perdido en parte durante el siglo O+O, pues paso en ser e:ercidos por gobiernos asambleas ciudadanos. responsables elegidas por ante los

"os

re#es

reforzaron #

su

papel un

representativo

adquirieron

ma#or valor simb!lico. "a figura m*s representativa de esto fue la reina ,ictoria, con quien la monarqua inglesa alcanz! la m*/ima popularidad.

2G

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