Liceo Ruiz Tagle

Coordinación Académica
Segundos básicos

EVALUACIÓN DE LECTURA COMPLEMENTARIA

Miguel y el dragón

Nombre: Fecha:

Curso: Tiempo: 80 minutos Exigencia: 70%

Puntaje Ideal: 41 puntos Puntaje Obtenido Calificación

Objetivos

Demostrar conocimiento de hechos ocurridos en el texto, como identificar

personajes, extraer explicita e implícita, vocabulario contextual, y opinando
sobre la actitud de sus personajes.

Instrucciones generales

1.- Escucha atentamente cada pregunta o enunciado.

2.- Responde en los espacios indicados.
3.- Levanta la mano cuando tengas dudas.
4.- Usa sólo lápiz grafito.
5.- No puedes pararte de su asiento.

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 I.- Selección múltiple. Escucha el enunciado de cada pregunta y
marca con una x la alternativa correcta. (2 puntos cada una)
1- ¿Cuál es la propuesta que le hace el dragón joven al dragón viejo?
a) Viajar por el lago.

b) Viajar por el universo.

c) Viajar por la tierra.

2- ¿Cuál es la condición que debe cumplir el dragón joven para salir?

a) Conquistar el corazón de un hombre.

b) Lanzar fuego a las casas de los hombres.

c) Saltar sobre los árboles.

3- La actitud del dragón joven con las personas era:

a) Buena, ya que los trataba con cariño y los entretenía con sus saltos.

b) Equivocada, ya que le entretenía asustar a las personas por su tamaño y fuerza.

c) Su actitud no tenía importancia, ya que nadie conocía al dragón.

4- Lee el siguiente trozo:

“El dragón mira a los hombres y ve sus armas. En su enorme pecho se enciende una

ira incontenible” El sinónimo de la palabra destacada es:

a) Felicidad.

b) Susto.

c) Rabia.

5- ¿Cuál de las siguientes palabras corresponde a un sustantivo propio?

a) Dragón.

b) Miguel.

c) Joven.

6- “El dragón joven y el dragón viejo viven juntos en el fondo de un lago muy hondo”.

Este extracto corresponde al inicio del cuento porque:

a) Presenta a los personajes y lugar donde se desarrolla la historia.

b) Cuenta cómo se desarrolla la historia.

c) Indica cómo se resuelve el conflicto.

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II.- Ordena las secuencias según ocurrieron los hechos
escribiendo los números del 1 al 4 en cada recuadro: (4 puntos)

3
III. Respuesta dual. Escribe una V si la afirmación es verdadera o
una F si es falsa.
( 2 punto cada una,)

VóF Afirmación
El dragón joven veía grandes y monstruosas a las personas, por eso
les temía.
El dragón viejo le pide conquistar el corazón de un hombre para
darle una lección al dragón joven a quien le gustaba asustar a la
gente.
El dragón joven no logró conquistar ningún corazón, por esa razón
no pudo volver al lago.
El personaje principal del cuento es el dragón joven.

IV- Ítem de desarrollo y argumentación: (2 puntos cada una)

1-. ¿Por qué el dragón se aburre y pierde las ganas de vivir en la

tierra?
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2- ¿Por qué los hombres quieren matar al dragón?

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3- ¿Cómo termina el cuento?

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V- Escritura y redacción y partes de una carta: (11 pts)

Escribe una carta al dragón joven, aconsejándolo cómo puede

conquistar el corazón e un hombre.
Partes de una carta 5 pts. (1 punto cada parte)
Letra legible 3 pts si la letra se entiende a la perfección
2 pts si la letra es difícil de descifrar.
1pt la mayoría del texto presenta problemas con la claridad
de la letra o hay borrones.
0 pts si no escribe o su letra no se entiende.
Ortografía 3 puntos (por cada 3 faltas se descuenta 0,5)
Redacción y coherencia 3 pts si se entiende completo
2 pts si existe más de una incoherencia.
1 pt si logra hilar frase.
0 pts si no se entiende el mensaje.

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