Anlisis del personaje de Evy

En esta pelcula a los trece vemos a esta adolescente que no tiene padres, su madre era prostituta y muere, est bajo la tutora de una cantinera como se llamaba ella misma, es la adolescente lder, el yo ideal de las dems nias de la escuela que apenas con trece aos estn entrando a la adolescencia puberal, es decir que junto a los cambios fsicos vienen cambios psquicos, ella es una adolescente que sigue modas, roba para conseguir lo que quiere, consume drogas y alcohol, es la adolescente mala influencia a la que teme todo padre responsable, en la casa donde Evy viva el tipo de crian a si es que lo haba era permisivo, ella haca todo lo que quisiera, en la pelcula vemos que ella se va a vivir un tiempo en casa de !racy, la chica a la que esta corrompe, Evy dentro de esta casa esconda sus drogas, tena el tipo de conducta de chica fcil frente a los chicos, se escapaba con ellos al parque a drogarse y a tener relaciones se"uales irresponsables, esta tena conductas antisociales muy marcadas, ella robaba, entre este tipo de conductas, era la lder o sea, la que deca quien perteneca y quien no al grupo de las populares, en este caso vemos que la chica se convirti# en el ntimo amigo de !racy quien pone en Evy todas las cargas libidiales dejando a un lado a su madre $quien no era la mejor madre del mundo%, desarrollan las dos el modelo antiadulto y teniendo una muy marcada crisis de autoridad, en Evy no observamos tan detenidamente la crisis de identidad, porque esta no es en s la protagonista de dicha pelcula, asi que desde donde podemos ver ella ya era de esta forma y vemos el cambio y en s la misma crisis de identidad en !racy, pero suponemos que esta chica Evy, adopt# estas formas de comportarse en su self por las modas, los medios de comunicaci#n, por ir en contra va a lo normal, por tratar de ser original sin saber que esto la hi o una adolescente tpica y rebelde, por un lado vemos un tipo de conducta bise"ual, cuando estas dos j#venes de besan entre ellas pero como en modo de e"ploraci#n, ninguna de las dos incorpor# esto a su self, las dos lo hicieron dos veces en la pelcula y no se volvi# a repetir& 'os llama mucho la atenci#n el ver como esta chica se siente c#moda en esta casa, ya que ella no tiene la necesidad de estar all para hacer lo que acostumbra a hacer, ya que en su casa como mencionamos anteriormente son de un tipo de crian a totalmente permisivo, esta chica est en esta casa por dos ra ones, por corromper y compartir sus aventuras con !racy y por sentir que tiene a alguien que en teora se preocupe por ella la madre de !racy que las busca y lleva a lugares, les prepara comidas y hace el papel de madre es un poco incongruente ya que se supone que los adolescentes hacen rupturas con sus pares, en este caso no es su madre, pero la ve como esta figura que nunca e"isti# en su

adolescencia, en la que si podemos ver una marcada crisis de autoridad, llevndole la contraria y prcticamente odiando a su madre es a !racy& Ahora analisaremos a Evy a partir de las siguientes teoras (eg)n *iaget sobre el desarrollo cognitivo+ *or su edad ,- aos, colocaremos a Evy en la etapa de operaciones formales, que en resumen es la cuarta etapa del desarrollo cognitivo de *iaget, durante la cual se desarrolla el pensamiento abstracto de forma independiente de los objetos concretos, es decir que ella ya vea las cosas como eran, saba lo que era bueno y lo que era malo, saba y poda pensar abstractamente, queriendo esto decir que en teora deba saber que todo acto traera consecuencias, podemos decir que esto fue lo que la llev# a ultima instancia a culpar a !racy y hacerse la victima del problema, ya que no le quedaba de otra al ver que las consecuencias estaban por venir, talve no lo plane# as desde el principio porque ella actuaba de manera impulsiva, sin pensar en el futuro, pero si tena esta capacidad, que al detenerse a pensar logr# planificar un plan que la salvara de las consecuencias, mudndose y culpando plenamente a !racy donde claramente vemos el pensamiento operatorio formal emergente& .ue se da en la subetapa ///0A 1emos el idealismo de la chica !racy, la que quera ser como Evy, popular, considerada la ms bonita de la escuela, con la que todos queran estar, observamos que !racy admiraba mucho a Evy ya que, cuando esta le da su n)mero de tel2fono !racy celebra y se emociona llegando a casa a contarle a su hermano& 1emos la creatividad de estas chicas, que en una ocasi#n la madre les dice que les preparar snd3iches y !racy le responde no, eso engorda $mostrando aqu la preocupaci#n por lo fsico% y Evy responde que a ella no le importa ya que, tomar die vasos de agua helada quemaba trecientas caloras, el egocentrismo no se quedaba atrs, pensamos que tambi2n debido a la carga que le daban todos en la escuela admirndola, se muestra como una chica muy egoc2ntrica al momento que le dice a la madre de !racy, d2jame quedarme, yo lo arreglar2 todo en esta casa, solo quedndome aqu podemos ver que predomina en ella el egocentrismo y en su autoconcepto algo de omnipotencia& 1emos conductas hip#critas de parte de las dos, mintiendo y demostrando un falso inter2s por la escuela diciendo estamos en la biblioteca haciendo tareas tengo mucha tarea deberas ir a ms juntas de padres cosa que a ellas en verdad no les interesaba en lo ms mnimo&

(e muestran varias veces conductas de pseudoestupide , ms por parte de !racy, que por encajar en el grupo comien a a reprobar en la escuela y a hacer los problemas ms complejos cuando en realidad eran simples de resolver& En esta casa tampoco estaban las reglas para nada definidas, ya que cuando decidan no comer simplemente no coman, cuando decidan tirar las puertas e irse simplemente lo hacan sin que nadie les llamara la atenci#n, pero en otras ocasiones la madre trataba de reaccionar como lo que era la madre y trataba de ejercer su papel, lastimosamente se ve que es una madre que podramos decir que se encontraba en una adolescencia como estado mental, ya que fumaba en casa y en una ocasi#n quiso salir con ellas comportndose como una adolescente ms& Al final vemos a estas chicas fumando dentro de la casa como si fuese muy normal, debido a que ella tambi2n fuma, se ven en la libertad de hacerlo ellas tambi2n& El papel que jugaba la escuela en este escenario era muy importante, porque aqu es donde estas adolescentes lderes pescan a sus presas y hacen de ellas un total caos& (e ve claramente al inicio de la pelcula cuando esta chica !racy va en camino a encontrarse con el grupo, $entrando en la adolescencia nuclear% se ve como ella se ve influida con el papel que juegan los medios de comunicaci#n, como fascinada ve los letreros de alcohol, de ropa, y con mensajes pornogrficos muy disimulados& (abemos que claramente estas adolescentes estaban pasando por la etapa de identidad frente a confusi#n $ms observable en !racy%& *or la moratoria psicosocial es ms fcil que los adolescentes de estas edades caigan en esto, querer encajar en un grupo y ah desarrollar sus crisis&

1imos tambi2n lo que eran las parejas, vimos como el novio de una es el novio de las dos, es decir, vimos que en realidad Evy nunca les dio intimidad a la pareja, cuando tuvieron relaciones se"uales lo hicieron juntas una alado de la otra, y ms adelante Evy tiene relaciones se"uales con el novio de !racy $quien en realidad era novio de las dos%& 4e acuerdo con 5avighurst estas chicas no hacan bien las cosas, es decir, no vemos que hayan aceptado su propio fsico y utili ar su cuerpo con eficacia, ya

que hacerse perforaciones en el cuerpo, drogarse, etc $no es precisamente usar el cuerpo con eficacia%& 1emos como poco a poco a pesar de las aventuras bise"uales que tuvieron adoptan un rol se"ual social femenino todos las vean como se"ys& Este fue un anlisis sobre Evy y sus conductas desde las etapas de desarrollo cognitivo de *iaget, efectos del pensamiento adolescente sobre la personalidad y la conducta $idealismo, creatividad, hipocresa, egocentrismo, la pseudoestupide , el autoconcepto% y las visiones de la adolescencia de Eri6son *iaget y 7obert 5avighurst&