Homeopatia Guia 10 Remedios Mas Prescritos PDF

Gua didctica para el aprendizaje de los
diez Medicamentos Homeopticos

prescritos con mayor frecuencia en la
Universidad Nacional de Colombia en la
Consulta docente de Adultos
2008, 2009 y 2010
Edward Gonzalo Reyes Cceres

Maestrante en Medicina Alternativa rea Homeopata
Universidad Nacional de Colombia

Facultad de Medicina, Maestra Medicina Alternativa
Bogot, D.C. Colombia
2015
Gua didctica para el aprendizaje de los
diez Medicamentos Homeopticos
prescritos con mayor frecuencia en la
Universidad Nacional de Colombia en la
Consulta docente de Adultos
2008, 2009 y 2010
Edward Gonzalo Reyes Cceres

Proyecto de Grado presentado como Requisito para optar al ttulo de
Magster en Medicina Alternativa rea Homeopata
Director:
Dra. Gina Cristina Guayacn Mora
Codirector:
Dr. Pedro Alberto Sierra Rodrguez
Lnea de Investigacin:
Producto para docencia y pedagoga
Universidad Nacional de Colombia

Facultad de Medicina, Maestra Medicina Alternativa
Bogot, D.C. Colombia
2015
La nica y ms elevada misin del mdico,
es sanar a las personas enfermas,
esto se denomina curar
Samuel F. Hahnemann
El Organn, El arte de Curar
VI Gua Didctica para el Aprendizaje de los diez Medicamentos Homeopticos prescritos con mayor frecuencia en la
Universidad Nacional de Colombia en la Consulta docente de Adultos 2008, 2009 y 2010
VII
Agradecimientos
A Dios por ser el principio y fin de todo lo que existe.
A mi Esposa Claudia Yesmith y nuestro Hijo Edward Camilo, por su apoyo y motivacin
permanente para culminar con xito la Maestra.
A mis tutores del trabajo de grado porque sus orientaciones y revisiones fueron
fundamentales para culminar esta obra.
A todos los docentes de la Maestra en Medicina Alternativa que me han ayudado a ver
en la Homeopata, una extraordinaria oportunidad para contribuir a la curacin de los
enfermos y a la prevencin de enfermedades en quienes se encuentran sanos.
A todos los pacientes adultos y peditricos atendidos en la consulta docente asistencial

de Homeopata en la Universidad Nacional de Colombia, porque sin su generosa ayuda
no sera posible aprender a reconocer en la prctica, los verdaderos sntomas que en la
materia medica homeoptica caracterizan a los medicamentos homeopticos y de esta
manera, poder identificar el verdadero Simillimum que lograra la curacin del enfermo.
A todos los pacientes de mi consulta privada atendidos en diferentes ciudades de

Colombia, porque al permitirme conocer sus extraordinarias historias de vida, han
contribuido no solo a mejorar mis conocimientos, sino tambin a valorar la Homeopata
como una verdadera opcin de tratamiento, suave, eficaz, duradero y muy al alcance de
quienes acuden al mdico buscando opciones diferentes de curacin.
A mi madre Ana Virginia y mis Hermanos, Wbielly, Carlos Fernando, Fabio Orlando y
German Daro, porque siempre han credo en mis conocimientos y han sido los primeros
en solicitar que sean atendidos para disfrutar de las terapias ms novedosas que he
podido aprender en mi Profesin Mdica y no han dudado en aceptar la Homeopata
como el mejor de los tratamientos.
A la memoria de mi Padre Gonzalo Reyes Rodrguez quien a pesar de su corta vida

terrenal, me ense a valorar el esfuerzo y a luchar para alcanzar las metas.
A todos mis compaeros de la Maestra porque aprend de ellos, no solo a compartir el

conocimiento cientfico, sino a observar que las virtudes humanas puestas al servicio del
paciente son la verdadera misin del mdico Homepata.
Resumen y Abstract IX
Resumen
El presente trabajo de grado, se elabor bajo la modalidad de producto para la docencia

y pedagoga y su finalidad fue la creacin de una gua didctica para el aprendizaje de
los diez medicamentos homeopticos prescritos con mayor frecuencia en la consulta
docente asistencial de adultos, de la Universidad Nacional de Colombia durante los aos
2008, 2009 y 2010.
Esta ayuda pedaggica ser de gran utilidad para aquellos estudiantes y docentes,
integrados en el proceso de formacin de la Maestra en Homeopata que desarrolla la
Universidad desde el ao 2008, contribuyendo al fortalecimiento de los procesos de
enseanza y aprendizaje.
Se efectu una amplia revisin de la Farmacopea y la Materia Medica Homeoptica,

correspondiente a los medicamentos Natrum muriaticum, Lycopodium clavatum, Sulphur,
Silcea terra, Nux vmica, Pulsatilla ngricans, Phosphorus, Lachesis muta, Delphinium
staphysagria y Sepia officinalis, al igual que la bsqueda de los principales sntomas
mentales, generales y particulares traducidos al lenguaje repertorial, por cuanto son los
medicamentos homeopticos ms frecuentemente utilizados en la prctica docente
asistencial de Homeopata en la Universidad Nacional.
El abordaje de la Farmacopea, la Materia Mdica Homeoptica y el Lenguaje Repertorial,

se hizo desde el punto de vista descriptivo, analtico e integrativo, desarrollando una gua
didctica e ilustrativa, con el objetivo de facilitar el proceso de aprendizaje de los diez
medicamentos ms utilizados en la consulta homeoptica de la Universidad Nacional.
La cartilla desarrollada, permite mostrar en forma grfica, sencilla y rpida, las

principales caractersticas de estos diez medicamentos, relacionadas con su origen,
abreviaturas, composicin, tropismo, sntomas mentales, sntomas generales, sntomas
particulares, relaciones medicamentosas, medicamentos complementarios,
antagonistas, as como la forma en que figuran sus principales sntomas en el Moderno
Repertorio de Kent de Eisayaga.
Palabras Clave: Homeopata, Ayuda Pedaggica, Aprendizaje, Farmacopea, Materia

Mdica Homeoptica, Repertorio de la Materia Mdica Homeoptica, Consulta
Homeoptica, Universidad Nacional.
X Gua Didctica para el Aprendizaje de los diez Medicamentos Homeopticos prescritos con mayor frecuencia en la
Universidad Nacional de Colombia en la Consulta docente de Adultos 2008, 2009 y 2010
Abstract
This degree work, was prepared in the form of product for teaching and pedagogy and its
purpose was to create a tutorial for learning the ten homeopathic medicines prescribed
more frequently in clinical teaching adult consultation, at the National University of
Colombia during 2008, 2009 and 2010.
This teaching aid will be useful for students and teachers, integrated into the training
process of the Master of Homeopathy developed by the University since 2008, helping to
strengthen the teaching and learning.
A comprehensive review of the Pharmacopoeia and the Homeopathic Materia Medica,

applies to drugs Natrum muriaticum, Lycopodium clavatum, Sulphur, Silcea terra, Nux
vomica, Pulsatilla ngricans, Phosphorus, Lachesis muta, Delphinium staphysagria and
Sepia officinalis, like finding the was performed major mental, general and specific
symptoms translated into repertory language, because homeopathic medicines are most
frequently used in clinical teaching practice of homeopathy in the National University.
The approach of the Pharmacopoeia, Homeopathic Materia Medica and Repertorial

Language, was made from the point of descriptive, analytical and integrative view,
developing an educational and illustrative guide, in order to facilitate the learning process
of the ten most commonly used medicines in homeopathic consultation National
University.
The booklet developed, it shows graphically, quickly and easily, the main characteristics
of these ten drugs, related to its origin, abbreviations, composition, tropism, mental
symptoms, general symptoms, specific symptoms, drug relationships, complementary
medicines, antagonists, and how its main symptoms include Modern Repertory Kent
Eisayaga.
Keywords: Homeopathy, Help Education, Learning, Pharmacopoeia, Homeopathic

Materia Medica, Repertory of Homeopathic Materia Medica, Homeopathic Consultation,
National University.
Contenido XI
Contenido
Pg.
Resumen.. ................................................................................................................ IX
Lista de Figuras ............................................................................................................. 13
Lista de tablas ............................................................................................................... 15
Introduccin ............................................................................................................... 17
1. Planteamiento del problema .................................................................................. 19
2. Justificacin ........................................................................................................... 21
3. Objetivos ............................................................................................................... 23
3.1 Objetivo General: ........................................................................................... 23
3.2 Objetivos especficos ..................................................................................... 23
4. Marco Terico ......................................................................................................... 25

4.1 La Homeopata .............................................................................................. 25
4.1.1 Principios y Leyes de la Homeopata .................................................. 27
4.1.2 La Homeopata como Sistema Medico Complejo ................................ 33
4.1.3 La Toma del Caso ............................................................................... 35
4.1.4 Los Sntomas ...................................................................................... 36
4.1.5 La Totalidad Sintomtica ..................................................................... 37
4.1.6 El Repertorio ....................................................................................... 38
4.1.7 Atenuaciones y Dinamizaciones .......................................................... 40
4.1.8 Escalas ............................................................................................... 41
4.1.9 Accin del Medicamento ..................................................................... 42
4.1.10 Farmacopea Homeoptica .................................................................. 43
4.2 Medicamentos formulados con mayor frecuencia en la Consulta de
Homeopata adultos en la Universidad Nacional de Colombia 2008, 2009 y 2010 ... 44
4.3 Teoras del Aprendizaje ................................................................................. 45
4.4 Estrategias Pedaggicas y Estimulacin Mental ............................................ 46
4.5 Organizadores Grficos ................................................................................. 47
4.5.1 Mapas Conceptuales........................................................................... 48
4.5.2 Mapas Mentales .................................................................................. 49
4.6 Trabajos con Productos para Docencia y Pedagoga relacionados con los
medicamentos Homeopticos en la Universidad Nacional ....................................... 50
XII Gua Didctica para el Aprendizaje de los diez Medicamentos Homeopticos prescritos con mayor frecuencia
en la Universidad Nacional de Colombia en la Consulta docente de Adultos 2008, 2009 y 2010
5. Metodologa.............................................................................................................53
5.1 Fase I: seleccin de los medicamentos, recopilacin, terica, temtica y
estratgica de datos..................................................................................................53
5.2 Fase II: Elaboracin de la Ayuda Pedaggica ................................................54
5.3 Fase III: socializacin y Prueba Piloto ............................................................55
5.4 Fase IV: diseo y ajustes finales ....................................................................55
5.5 Aspectos ticos ..............................................................................................55
5.6 Derechos de Autor .........................................................................................56
6. Resultados ..............................................................................................................57
6.1 Fase I: Seleccin de los medicamentos, recopilacin terica, temtica y
estratgica de datos..................................................................................................57
6.1.1 Seleccin de los medicamentos...........................................................57
6.1.2 Revisin de la Farmacopea Homeoptica............................................60
6.1.3 Revisin de la Materia Mdica Homeoptica y Repertorizacin ...........71
6.2 Fase II. Elaboracin de la Ayuda Pedaggica ..............................................139
6.2.1 Descripcin de cada medicamento ....................................................139
6.2.2 Representacin grfica de cada medicamento ..................................139
6.2.3 Descripcin de la Gua Didctica .......................................................140
6.3 Fase III. Socializacin y Prueba Piloto ..........................................................141
6.4 Fase IV. Diseo Final de la Gua Didctica ..................................................142
7. Anlisis. .............................................................................................................145
7.1 Resultados de la Prueba Piloto ....................................................................146
8. Conclusiones y recomendaciones ......................................................................149

8.1 Conclusiones ................................................................................................149
8.2 Recomendaciones........................................................................................150
A. Anexo: Reglas para preparacin de Medicamentos Homeopticos

en la escala Centesimal Hahnemanniana ...................................................................151
B. Anexo: Encuesta para Prueba Piloto ...................................................................155
C. Anexo: Consentimiento Informado......................................................................157
D. Anexo. Derechos de Autor ...................................................................................159
E. Anexo. Presentacin final diseo de la Gua Didctica .....................................161
F. Anexo: Cronograma..............................................................................................163
G. Anexo: Presupuesto .............................................................................................165
Bibliografa ..............................................................................................................167
XIII
Lista de Figuras
Pg.
Figura 1: Mapa Mental de Natrum muriaticum ............................................................... 77

Figura 2: Mapa Mental de Lycopodium clavatum........................................................... 84
Figura 3: Mapa Mental de Sulphur................................................................................. 91
Figura 4: Mapa Mental de Silcea terra .......................................................................... 98
Figura 5: Mapa Mental de Nux vmica .........................................................................106
Figura 6: Mapa Mental de Pulsatilla ngricans ..............................................................113
Figura 7: Mapa Mental de Phosphorus .........................................................................119
Figura 8: Mapa Mental de Lachesis muta .....................................................................126
Figura 9: Mapa Mental de Delphinium staphysagria .....................................................132
Figura 10: Mapa Mental de Sepia officinalis .................................................................138
14 Gua Didctica para el Aprendizaje de los diez Medicamentos Homeopticos prescritos con mayor frecuencia
Lista de tablas
Pg.
Tabla 6-1: Medicamentos utilizados con mayor frecuencia en la consulta de

Homeopata adultos de la Universidad Nacional de Colombia durante los aos
2008, 209 y 2010............................................................................................................ 59
Tabla 6-2: Abreviatura, origen, sinonimias, composicin, toxicologa y preparacin
de Natrum muriaticum .................................................................................................... 61
de Lycopodium clavatum ................................................................................................ 62
de Sulphur ...................................................................................................................... 63
de Silcea terra ............................................................................................................... 64
de Nux vmica................................................................................................................ 65
de Pulsatilla ngricans..................................................................................................... 66
de Phosphorus ............................................................................................................... 67
de Lachesis muta ........................................................................................................... 68
de Delphinium staphysagria ........................................................................................... 69
de Sepia officinalis ......................................................................................................... 70
Tabla 6-12: Ncleo mental, tropismo, sntomas mentales, sntomas generales,
sntomas particulares y relaciones medicamentosas de Natrum muriaticum .................. 72
Tabla 6-13: Caractersticas fsicas de Natrum muriaticum - Biotipologa ...................... 74
Tabla 6-14: Sntomas de Natrum muriaticum. Segn Repertorio de Kent (25) ............... 75
sntomas particulares y relaciones medicamentosas de Lycopodium clavatum .............. 78
Tabla 6-16: Caractersticas fsicas de Lycopodium clavatum - Biotipologa ................. 80
Tabla 6-17: Sntomas de Lycopodium clavatum. Segn Repertorio de Kent (25) ........ 81

sntomas particulares y relaciones medicamentosas de Sulphur .................................... 85
Tabla 6-19: Caractersticas fsicas de Sulphur - Biotipologa ....................................... 87
Tabla 6-20: Sntomas de Sulphur. Segn Repertorio de Kent (25) ................................. 88
sntomas particulares y relaciones medicamentosas de Silcea terra .............................. 92
Tabla 6-22: Caractersticas Fsicas de Silcea terra - Biotipologa ............................... 95
Tabla 6-23: Sntomas de Silcea terra. Segn Repertorio de Kent (25) ........................ 95
sntomas particulares y relaciones medicamentosas de Nux vmica .............................. 98
Tabla 6-25: Caractersticas Fsicas de Nux vmica - Biotipologa .............................. 102
Tabla 6-26: Sntomas de Nux vmica. Segn Repertorio de Kent (25) ...................... 103
sntomas particulares y relaciones medicamentosas de Pulsatilla ngricans ................. 106
Tabla 6-28: Caractersticas Fsicas de Pulsatilla ngricans - Biotipologa .................. 109
Tabla 6-29: Sntomas de Pulsatilla ngricans. Segn Repertorio de Kent (25) .......... 110
sntomas particulares y relaciones medicamentosas de Phosphorus ............................ 113
Tabla 6-31: Caractersticas Fsicas de Phosphorus - Biotipologa ............................. 116
Tabla 6-32: Sntomas de Phosphorus. Segn Repertorio de Kent (25) ...................... 117
sntomas particulares y relaciones medicamentosas de Lachesis muta ........................ 119
Tabla 6-34: Caractersticas Fsicas de Lachesis muta - Biotipologa ......................... 122
Tabla 6-35: Sntomas de Lachesis muta. Segn Repertorio de Kent (25) .................. 123
sntomas particulares y relaciones medicamentosas de Delphinium staphysagria ........ 126
Tabla 6-37: Caractersticas Fsicas de Delphinium staphysagria - Biotipologa............. 129
Tabla 6-38: Sntomas de Delphinium staphysagria. Segn Repertorio de Kent (25) ..... 130
sntomas particulares y relaciones medicamentosas de Sepia officinalis ...................... 133
Tabla 6-40: Caractersticas Fsicas de Sepia officinalis Biotipologa ......................... 135
Tabla 6-41: Sntomas de Sepia officinalis. Segn Repertorio de Kent (25) . 136
Introduccin
Cuando se menciona la Homeopata, es importante tener en cuenta qu es y qu no es
la Homeopata, porque la experiencia demuestra que, muchos mdicos como gran parte
de la comunidad en general, tienen una idea equivocada o distorsionada de la misma. La
Homeopata, se define como una medicina o un sistema mdico con cualidades
naturales, cientficas y holsticas que promueve la conservacin y recuperacin de la
salud, basada en el principio de la semejanza y otras leyes naturales (1).
Segn lo sealado por Samuel Hahnemann en su Obra, El Organn, cualquier sustancia

que pueda producir una totalidad de sntomas en un ser humano sano puede curar esta
totalidad de sntomas en un ser humano enfermo (2); fundamental principio doctrinario
mediante el cual Hahnemann reconoce el poder curativo de cada medicamento y
establece aquellas similitudes que existen, entre los sntomas observables en el enfermo
y los efectos fisiolgicos que caracterizan a los medicamentos homeopticos que se
experimenten en el hombre en aparente buen estado de salud y que el mismo
denominara, experimentacin pura (1).
La agrupacin de los remedios homeopticos se hace en libros de consulta especfica

denominados Materia Mdica, la cual es una recopilacin de todas las patogenesias o
sntomas que una sustancia farmacolgica produce en los experimentadores, adems de
los datos obtenidos de la toxicologa y de los resultados de la observacin clnica (3).
La palabra Materia Mdica se origina de la palabra latina materia que quiere decir
material y mdica que hace referencia a su uso en la medicina, es decir, se traduce
como libro de medicina. La primera Materia Mdica Homeoptica fue creada por Samuel
Hahnemann, denominada Materia mdica pura que se traduce como el libro de las
medicinas puras.
Los remedios eran puros porque sus verdaderas acciones medicinales se determinaban
por medio de las experimentaciones sobre seres humanos sanos y no sobre teoras y
especulaciones (4).
Se conocen diferentes tipos de materia mdica, unas condensadas como las de Len
Vannier, Paul Chiron, Lathoud, Vijnovsky (3 Tomos), etc. y otras extensas como la
Enciclopedia del Allen (12 volmenes), los Sntomas Guas de Hering, la Materia Mdica
en conferencia del Dr. J. T. Kent y las materias mdicas comparadas como la del Dr. J.
H. Clarke (3 volmenes) organizadas en la manera como han sido estudiadas. La
Materia Mdica Pura de Hahneman, escrita en 6 volmenes en alemn, contiene todos
los sntomas reales y confiables de 61 medicamentos observados en las
experimentaciones realizadas sobre el mismo y en otros individuos sanos (4, 5).
Con la evolucin cientfica y tecnolgica, se prev que a futuro, aparezcan nuevos

medicamentos experimentados y por ende, se le agregue ms informacin a los textos ya
conocidos de Materia Mdica, generando mayores retos para el aprendizaje de la
Homeopata (6).
Existen estrategias pedaggicas, como las ayudas grficas que han permitido al
profesional interesarse en los aspectos relevantes del material de estudio y lograr que se
transfieran a la memoria de largo plazo (7), estas ayudas apoyan generalmente el
proceso de aprendizaje de la materia mdica.
Es evidente que la cantidad de textos extensos y complejos, dificultan el aprendizaje

cuando se pretende estudiar la materia mdica homeoptica por parte de los mdicos
que inician esta formacin; por tal motivo, el actual trabajo ofrece una gua didctica que
facilita la bsqueda, interpretacin y aprendizaje de los diez medicamentos homeopticos
formulados con mayor frecuencia en la consulta mdica docente asistencial del rea de
Homeopata de la Universidad Nacional de Colombia a partir del ao 2015, y que sirva
como alternativa pedaggica de fcil manejo para los estudiantes y docentes de
Homeopata, en esta o en cualquier otra institucin educativa.
1. Planteamiento del problema
El resultado final de la toma del caso en homeopata (consulta mdica homeoptica) es

la formulacin del medicamento homeoptico, lo cual representa un grado variable de
dificultad para los estudiantes porque se necesita definir con certeza cul es el verdadero
Simillimum que requiere el paciente; es decir poder llegar a la identificacin del
medicamento que logre sanar al enfermo.
Por lo tanto, deber tenerse en cuenta la totalidad sintomtica, la biotipologa y la

personalidad del paciente, informacin que debe ser adecuadamente traducida al
lenguaje repertorial y luego analizar las opciones teraputicas a la luz de la materia
mdica que se caracteriza por su extensin y complejidad, en razn a la existencia de
ms de 2.000 medicamentos, que han venido siendo investigados desde Hahnemann,
por numerosos autores conocedores de la doctrina homeoptica.
Una prescripcin inadecuada no solo llevara a la falla en el tratamiento sino que tambin
puede generar dificultades como la supresin mrbida o la aparicin de sntomas
especficos del medicamento formulado, lo cual es conocido como patogenesia del
medicamento y que podra convertirse en un obstculo para la eficacia del tratamiento.
Por tal motivo, conocer las caractersticas de los medicamentos homeopticos prescritos
con mayor frecuencia en la consulta docente asistencial de Homeopata en la
Universidad Nacional de Colombia, se constituye en un factor de gran importancia porque
contribuye a la obtencin de un enfoque claro y diferencial entre los medicamentos
homeopticos que debern ser formulados al paciente atendido en esa consulta.
Algunas limitaciones de los estudiantes, para conocer con facilidad los medicamentos en
la prctica mdica homeoptica, son las siguientes:
La existencia de textos extensos y complejos que no permiten identificar en forma

prctica las principales caractersticas y el ncleo del medicamento.
La gran cantidad y variedad de esas caractersticas que configuran el biotipo y la

personalidad de los principales medicamentos homeopticos, hacen difcil la
traduccin de los sntomas de los pacientes al lenguaje repertorial.
El escaso nmero de textos didcticos que estimulen y motiven el aprendizaje y que

sean utilizados como herramientas prcticas en la consulta homeoptica.
2. Justificacin
La seleccin del medicamento al final de la toma de caso en la prctica homeoptica,

exige conocer todas sus caractersticas y distinguir los principales sntomas y
modalidades que caracterizan su patogenesia; todo esto, junto con la historia
biopatogrfica del paciente y los hallazgos al examen fsico, permitirn al mdico
homepata elegir el verdadero Simillimum que requiere el enfermo.
En el tratamiento homeoptico clsico o unicista, slo se elige UN REMEDIO para cada

enfermo, pues la Ley de la similitud demuestra que slo un medicamento es el verdadero
semejante a la enfermedad constitucional y es el nico que lo va a llevar a una verdadera
curacin (5).
Lo anterior fue enunciado claramente por Samuel Hahnemann en el pargrafo 273 de su

Organn que dice: En ningn caso es necesario y admisible para la curacin, utilizar en
el paciente ms de una sustancia medicinal nica y sencilla en forma simultnea. No hay
duda que es ms adecuado a la naturaleza y sensato, prescribir para una enfermedad
solo una nica sustancia medicinal simple, bien conocida, que una mezcla de varias
distintas. En la homeopata, que es la nica medicina natural simple y verdadera, no est
permitido suministrar al enfermo dos sustancias medicinales diferentes a la vez (2)
Pgina 376.
Las estrategias que faciliten el aprendizaje y el conocimiento de la materia mdica,

permitirn reconocer de una manera rpida y prctica, aquellas caractersticas y
sntomas de los medicamentos homeopticos que se prescriban en la consulta mdica,
pues de esta forma, se contribuye al xito en la eleccin del remedio nico para el
paciente tratado con homeopata.
Durante la formacin universitaria y el ejercicio profesional de la homeopata, una de las

limitaciones observadas, es el aprendizaje de los remedios homeopticos que puede ser
dispendioso y por lo tanto, es importante buscar nuevas opciones que brinden una
metodologa agradable y de fcil manejo para la bsqueda del remedio homeoptico til
en la atencin de la necesidad del paciente; en ese sentido, existen estrategias
educativas que permiten sensibilizar y motivar al profesional de cualquier ciencia a un
aprendizaje optimizado gracias a la asimilacin de diversos materiales y elementos de
apoyo, como las ayudas grficas (8).
Por otra parte, la complejidad de las Materias Mdicas conocidas mundialmente, que por
su extensin, contienen gran cantidad de sntomas, dificulta el aprendizaje de la imagen
medicamentosa de los remedios homeopticos y abren el camino para la creacin y
diseo de nuevas estrategias pedaggicas (9).
Estas estrategias, incluyen la elaboracin de textos y la utilizacin de herramientas

didcticas para facilitar el proceso educativo en homeopata y que a su vez, sean ms
fciles de comprender al igual que las ayudas electrnicas en auge creciente. Los
productos para docencia y pedagoga favorecen la adquisicin de mayores habilidades
en el proceso de aprendizaje de cualquier conocimiento, mediante el uso de elementos
que refuercen y faciliten la aplicacin de conceptos teraputicos homeopticos (9).
En los programas curriculares de Homeopata, se estudia simultneamente la materia

mdica de varios medicamentos homeopticos y el mdico homepata en formacin,
debe estudiar en ella los diferentes sntomas de los medicamentos, al igual que su
traduccin al lenguaje repertorial para la bsqueda rpida en el Repertorio (8).
Teniendo en cuenta las necesidades que se observan entre los estudiantes de la

maestra en Homeopata, que desean aprender aquellas caractersticas que constituyen
la imagen medicamentosa de los remedios homeopticos, surge la idea de elaborar una
herramienta didctica que facilite la bsqueda de informacin integrada, correspondiente
a los diez medicamentos homeopticos formulados con mayor frecuencia en la consulta
docente asistencial adultos en la Universidad Nacional de Colombia durante los aos
2008, 209 y 2010.
3. Objetivos
3.1 Objetivo General:
Desarrollar una propuesta pedaggica utilizando una gua didctica que contenga las
principales caractersticas de los diez medicamentos homeopticos utilizados con mayor
frecuencia en la Consulta de Homeopata adultos ofrecida por la Universidad Nacional
durante los aos 2008, 2009 y 2010, con el fin de facilitar a los estudiantes de la Maestra
en Medicina Alternativa, la obtencin prctica y gil de la informacin relacionada con
estos medicamentos.
3.2 Objetivos especficos
Describir el nombre, origen, sinonimias y abreviaturas, composicin y preparacin,

accin general y toxicologa, biotipologa, sntomas mentales caractersticos,
sntomas generales caractersticos, sntomas locales caractersticos, modalidades de
agravacin y mejoras, sensaciones y relaciones medicamentosas, de los diez
medicamentos utilizados con mayor frecuencia en la Consulta de Homeopata adultos
de la Universidad Nacional de Colombia durante los aos 2008, 2009 y 2010.
Traducir al lenguaje repertorial aquellas caractersticas de los sntomas mentales,

generales y particulares, de los diez medicamentos seleccionados en este estudio.
Plantear como estrategia pedaggica, una gua didctica, que facilite el aprendizaje
integral de la materia mdica homeoptica de los diez medicamentos utilizados con
mayor frecuencia en la consulta de homeopata de la Universidad Nacional de
Colombia en la consulta docente de adultos 2008, 2009 y 2010.
Ofrecer como recurso pedaggico para docentes y estudiantes de Homeopata, una

herramienta didctica para ayuda visual fija, que presente el origen, la composicin,
el tropismo, las caractersticas mentales, generales y particulares, de los diez
medicamentos utilizados con mayor frecuencia en la Consulta de Homeopata de
adultos 2008, 2009 y 2010, de la Universidad Nacional de Colombia, as como su
tipologa y lenguaje repertorial.
4. Marco Terico
4.1 La Homeopata
La ley de la semejanza fue intuida por Hipcrates en el siglo III a.C. quien durante una
epidemia de clera en Atenas, utiliz para los pacientes afectados por la enfermedad
pequeas dosis de Elboro blanco (Veratrum lbum), que en dosis ponderadas, es capaz
de provocar una diarrea de caractersticas coleriformes en sujetos sanos que la hayan
ingerido por error (10).
Ms tarde Paracelso (1493-1542) advirti la importancia de la dosis: La nocin de

veneno depende exclusivamente de la dosis (10).
Finalmente, el mdico alemn Christian Friedrich Samuel Hahnemann (1755-1843)

introdujo el trmino homeopata del griego homoios (semejante, parecido) y pathos
(sufrimiento, enfermedad, experiencia) y la define de manera completa en tres obras
fundamentales: El Organn (1810), la Materia Mdica Pura (1811-1821) y las
Enfermedades Crnicas (1828). En el primer texto, define la homeopata como medicina
basada en la ley de semejanza, en el segundo recoge las observaciones de la
experimentacin realizada en individuos sanos suministrando sustancias activas, y
finalmente, en el ltimo texto propone el mtodo correcto para hacer frente a las
enfermedades crnicas y curarlas (10).
Hahnemann comprob ese gran principio y por lo tanto, se puede decir que la
homeopata se fundamenta en la ley de los similares en la que un medicamento
homeoptico produce un estado mrbido artificial lo ms semejante al caso patolgico;
es decir, la homeopata trata de confrontar dos realidades semejantes: por un lado, los
sntomas observados en el paciente y por el otro, los sntomas referidos por sujetos
sanos durante la ingestin voluntaria, accidental o profesional de sustancias activas (10).
En la teraputica homeoptica basada en la Ley de los semejantes, es y no puede ser

ms que estrictamente unicista, puesto que el remedio que cura es el que experimentado
en el hombre sano, produce fenmenos semejantes, a los que presenta el enfermo y su
determinacin no puede ser obtenida de otra manera que por la individualizacin del
enfermo y la individualizacin del remedio, pues a la fisonoma mrbida hay que oponer
la fisonoma medicamentosa (5).
Estando completamente individualizado el enfermo y claramente definida su fisonoma

mrbida, ya no queda ms que encontrar el medicamento que represente fenmenos
semejantes a los que se han observado y esto se hace buscando entre las diferentes
patogenesias que conforman la Materia Mdica, aquella cuya fisonoma se aproxime ms
a la constitucin mrbida del enfermo; entre ms minuciosa haya sido la
individualizacin del enfermo, ms fcil ser la individualizacin del remedio (5).
Dentro de los medicamentos homeopticos estn los llamados Policrestos (griego, polys:
muchos y khrstos: benfico y del latn polycrestus: que tiene muchas aplicaciones), los
cuales son utilizados con ms frecuencia pues se caracterizan por tener un amplio e
importante campo de accin (11).
Los policrestos, se diferencian de los dems medicamentos, porque la descripcin de su

patogenesia es amplia, con mltiples sntomas y modalidades (12).
La Homeopata trata a la totalidad del ser humano y no simplemente a sus sntomas

fsicos porque se entiende que la energa, la mente, las emociones y el cuerpo estn
interrelacionados entre s y que no se podrn realizar tratamientos exitosos si no se
comprende adecuadamente a la totalidad de la persona. Este enfoque de la Homeopata
cumple con una de las reglas ms importantes de la Medicina Hipocrtica: ante todo no
hacer dao (2).
Captulo 4 27
4.1.1 Principios y Leyes de la Homeopata
La Homeopata parte de la base de que el ser humano est constituido por un cuerpo
fsico, (material, biolgico), un cuerpo mental y un espritu, integrado por una energa
vital, que los intercomunica e integra (1).
Desde esta perspectiva vitalista se asume la salud como el equilibrio dinmico de la

energa vital, expresada en lo externo con sensacin de bienestar y adecuado
funcionamiento de rganos, aparatos y sistemas. La enfermedad, desde este modelo, es
la alteracin de la energa vital que se expresa en lo externo con sntomas y signos
diversos, propios de cada individuo, ms all del diagnstico patolgico (1).
La curacin es entonces, el restablecimiento de la salud y fue descrita por Hahnemann

en el pargrafo 2 del Organn de la siguiente manera: el mayor ideal de la cura es el
rpido, suave y permanente restablecimiento de la salud o la mejora y la destruccin de
la enfermedad en toda su extensin por el camino ms corto, seguro y sin perjuicios,
+segn principios de fcil comprensin (2) Pgina 130.
Los principios y leyes en que se fundamenta el modelo homeoptico, son los siguientes:
1. Ley del Vitalismo: El principio de la energa o fuerza vital se refiere a las

implicaciones y aplicaciones del vitalismo en la concepcin de la vida, la salud, la
enfermedad y la curacin usando los medicamentos o remedios homeopticos (1); la
fuerza vital espiritual es la energa que anima al cuerpo y gobierna sus funciones y lo
describe Hahnemann en los siguientes pargrafos del Organn, que hablan del Principio
vital; sus caractersticas y funciones (2):
Pargrafo 9 En el estado sano de la persona, el poder vital como de ndole espiritual

(autocrtico) acta en forma ilimitada. Como Dynamis anima al cuerpo material
(organismo) y mantiene sus partes en un estado armnico admirable en sensaciones y
funciones. De este modo, nuestro juicioso espritu puede utilizar libremente este
instrumento vivo y sano para los propsitos ms elevados de nuestra existencia (2)
Pgina 136.
Pargrafo 10 Sin poder vital el organismo material no es capaz de ninguna sensacin,

funcin o auto conservacin. Solamente el ser inmaterial (el principio vital), que da vida al
organismo material en la salud y en la enfermedad, le proporcionan sensacin y realiza
sus operaciones vitales (2) Pgina 137.
2. Ley de la semejanza: Hace referencia a la capacidad que tienen los medicamentos de

curar enfermos cuyos sntomas presentados, son semejantes a los que produce el mismo
medicamento cuando se hace el proceso de experimentacin pura (2); es descrita por
Hahnemann en los siguientes pargrafos del Organn (2):
Pargrafo 26 Una afeccin dinmica ms dbil se extingue en forma permanente en el

organismo vivo mediante una ms fuerte, si esta ltima (diferente en naturaleza) es muy
similar a la anterior en sus manifestaciones (2) Pgina 153.
Pargrafo 27 El poder curativo de los medicamentos depende que los sntomas, sean
muy similares a la enfermedad y la superen en fuerza. Cada caso individual de
enfermedad se elimina en forma segura, profunda, rpida y permanente nicamente por
una medicina capaz de producir de modo similar y completo todos los sntomas en el
estado de salud humano, que a su vez sean ms fuertes que la enfermedad (2) Pgina
154.
Pargrafo 29 Toda enfermedad (no slo la quirrgica) consiste en una desarmona

especial, mrbida, dinmica de nuestro poder vital (principio vital) en las sensaciones y
en las funciones. Con la cura homeoptica este principio vital, que fue desarmonizado
dinmicamente por una enfermedad natural, es afectado mediante la ingesta de una
potencia medicinal artificial elegida exactamente segn la similitud de los sntomas, pero
algo ms fuerte. Con ello se extingue y desaparece la sensacin de la afeccin natural
(ms dbil) dinmica, que de ah en ms ya no existe para el principio vital. ste est
ocupado y dominado ahora por la afeccin morbfica artificial ms poderosa. Pero sta
finaliza su accin pronto y deja al enfermo libre y curado (2) Pgina 155.
3. Ley de individualidad: hace referencia a que los seres humanos somos seres
integrales, indivisibles y que por ende en la enfermedad debemos ser asumidos
Captulo 4 29
integralmente; a su vez tiene en cuenta que cada individuo es diferente del resto de su
especie (1).
La individualidad puede definirse como el conjunto de caractersticas propias de cada

individuo de una especie determinada que lo hace diferente al resto de individuos de su
misma especie y por ende del universo entero; por eso Hahnemann afirmaba que la
individualidad se expresa a travs de todos los sntomas del enfermo. Cuando se habla
en Homeopata de individualizar al enfermo, no se propone nada nuevo, tampoco se va
en contra de ninguna otra forma de medicina, simplemente se est respetando la ley
universal de la individualidad, acogiendo y aplicando el famoso aforismo hipocrtico de
que no hay enfermedades sino enfermos porque la Homeopata es una medicina
esencialmente humanstica en cuanto que tiene como objeto de estudio al hombre visto
de una manera, integral, global y holstica; es decir, individualmente (13).
De este postulado se desprende la necesidad de buscar el remedio nico que trate

fielmente los sntomas del enfermo, denominado por Hahnemann como Simillimum.
4. La experimentacin pura: Es el mtodo de investigacin farmacolgica por el que se

investigan y descubren los efectos fisiolgicos que caracterizan a los medicamentos que
se experimentan en el hombre en aparente estado de salud (14).
Cuando Hahnemann experiment en s mismo la accin de la corteza de la quina,

observ que su organismo presentaba cambios significativos y se manifestaban a travs
de sntomas, repiti una y otra vez la experimentacin en l mismo, encontrando un
cuadro similar al de las fiebres paldicas. Reexperiment con colegas y discpulos,
encontrando que el cuadro se repeta, que haba sntomas que eran comunes para todos
los experimentadores y sntomas que aparecan en forma individual, pero que se repetan
cada vez que se haca el experimento. Luego sigui experimentando varias sustancias
en forma natural, pero encontr el inconveniente de los fuertes efectos que no slo eran
peligrosos para el experimentador, sino que viciaban los resultados y fue as como lleg
a descubrir el mtodo de dilucin homeoptica (14).
Los sntomas observados en la persona sometida a la experimentacin pura, es lo que

constituye la Patogenesia del medicamento, la cual puede definirse como el conjunto de
fenmenos mrbidos objetivos o subjetivos que un medicamento homeoptico en

experimentacin desencadena en el hombre sano (5).
Al respecto de la patogenesia, Hahnemann define con claridad en el rganon lo

siguiente:
Pargrafo 106 Se debe conocer todo el efecto patogensico de los distintos

medicamentos. Es decir que deben haberse observado todos los sntomas morbosos y
alteraciones que puede provocar cualquier medicamento en una persona sana. Recin
entonces podemos esperar ser capaces de encontrar y seleccionar un remedio
homeoptico que sea adecuado para la mayora de las enfermedades naturales (2)
Pgina 248.
Pargrafo 143 Si se ha probado en el ser humano sano una considerable cantidad de

medicamentos simples y se han registrado cuidadosa y fielmente todos los elementos y
sntomas de la alteracin de la salud que pueden producir por s mismos como potencias
morbficas artificiales, tendremos una real Materia Mdica. Es una coleccin de los
efectos autnticos, puros, reales, confiables de sustancias medicinales simples, un
cdigo de la naturaleza. En ella se registra una gran cantidad de cambios del estado de
salud y sntomas de todos los medicamentos investigados tal como se le presentaron al
observador. En estos se encuentra en similitud los elementos (homeopticos) morbosos
de varias enfermedades naturales que sern curadas por estos. Contienen estados
morbosos artificiales similares a los estados de enfermedades naturales, son las nicas
herramientas verdaderamente homeopticas y especficas para la curacin efectiva y
verdadera (2) Pgina 275.
5. La dosis infinitesimal: Hace referencia a la caracterstica de los medicamentos

homeopticos de ser dinamizados (diluidos y sucusionados), con lo cual no solo se
atenan sus efectos txicos, sino que se potencian sus efectos curativos (1).
Esta es la base de la teraputica homeoptica por la que se conoce que al diluir la

sustancia original con caractersticas toxicolgicas propias especiales y administrndole
energa cintica con golpes fuertes (sucusin), permite que se manifieste su potencial
Captulo 4 31
teraputico latente. La importancia de la dosis infinitesimal es resaltada por Hahnemann

en el siguiente pargrafo del Organn (2):
Pargrafo 68 En las curas homeopticas son necesarias dosis de medicamentos

extraordinariamente muy pequeas, que apenas son suficientes para vencer, por
similitud de sntomas, la enfermedad natural similar, y expulsarla de la sensacin del
principio vital. La experiencia muestra que a veces despus de la extincin de la
enfermedad natural inicial, an permanece solamente algo de enfermedad medicinal en
el organismo. Pero debido a lo extraordinariamente pequeo de la dosis tan insignificante
y pasajera que pronto desaparece por s misma, el poder vital no necesita tomar una
accin opuesta contra esta pequea desarmonizacin artificial de su salud. Despus de
eliminar la desarmona morbosa previa, le cuesta poco esfuerzo llevar el actual estado a
un nivel de salud; es decir el restablecimiento completo (2) Pgina 205.
La accin y reaccin: Aunque no es un principio homeoptico, se refiere al efecto que

ejerce un medicamento cuando se administra a un ser vivo y describe como ocurre una
accin debida al medicamento y una reaccin (accin secundaria) debida a la respuesta
del individuo (1).
La ley de curacin o del orden: Aunque no es un principio homeoptico, hace

referencia a la forma como normalmente las enfermedades naturales se curan
espontneamente y enfatiza que eso es lo que la medicina debe intentar, imitar la
naturaleza en ese orden (1).
Hahnemann afirma respecto al proceso de curacin que: En la teraputica metdica y

homeoptica de una enfermedad crnica se observa, cuando no ha sido modificada o
camuflada por tratamientos alopticos, que los sntomas aparecidos ltimamente, es
decir los ms recientes, son tambin los primeros en desaparecer, mientras que los
sntomas ms antiguos y los ms tenaces, incluyendo sobre todo las afecciones locales
persistentes, no desaparecern hasta el final, despus de la desaparicin de las dems
manifestaciones mrbidas y de que todo lo dems anuncie el retorno de la salud (15).
De otra parte el doctor Constantino Hering, mdico alemn, que introdujo la Homeopata
en Amrica y fundador de la primera escuela homeoptica en los Estados Unidos, cita en
la segunda edicin del tratado de las Enfermedades Crnicas de Hahnemann, lo que hoy
se conoce como Ley de la curacin y que l mismo public inicialmente como Guas
para el futuro desarrollo de la Homeopata (15).
Hering afirma que hay un cierto nmero de enfermedades agudas que terminan en una
afeccin cutnea, cuyos elementos se aclaran y secan y por fin desaparecen y esto
puede observarse en varias enfermedades crnicas (15).
Los postulados de Hering, en cuanto a la ley de la curacin, son los siguientes (15):
Todas las enfermedades en su evolucin hacia la curacin, disminuyen al principio

en intensidad, mejoran y se curan, desembarazndose la economa interna poco a
poco en forma centrifuga
La mejora de las afecciones dolorosas se produce de arriba abajo y en las

enfermedades de dentro afuera.
La curacin radical de una enfermedad crnica que ha invadido la mayor parte de

los rganos se revela a la observacin porque los rganos ms importantes son los
primeros que se alivian, la afeccin desaparece en el orden en que los rganos han
sido afectados, mejoran primero los ms importantes, despus los menos
importantes y por ltimo el revestimiento cutneo.
De otra parte, el doctor Toms Pablo Paschero, homepata Argentino, menciona en su

texto Homeopata que la ley de la curacin no tiene por finalidad evitar la muerte sino,
por el contrario, hacer que se produzca suave y normalmente, para permitir que el
individuo cumpla con los altos fines de su existencia, es decir, que concientice su relacin
metafsica con el todo y determine su propia salvacin como ser humano (16).
Al formular un medicamento homeoptico al paciente, se est suministrando una

informacin de tipo energtico muy profunda que produce una accin primaria en el
organismo, haciendo que ste acte con una accin secundaria produciendo una
remocin en la Vix Medicatrix Natura para hacer que todos los mecanismos que tiene el
cuerpo, desencadenen una estabilidad desde el punto de vista energtico, brindndole
bienestar al sujeto (17).
Captulo 4 33
4.1.2 La Homeopata como Sistema Medico Complejo

Los sistemas mdicos complejos son sistemas abiertos que tienen sus dimensiones
elaboradas tericamente en mayor o menor grado, para poder cooperar en una
proposicin teraputica determinada; es decir, que se incluyen los diversos sistemas de
la medicina alternativa y las teraputicas complementarias (18).
La homeopata es reconocida en Colombia como un sistema mdico complejo ya que

responde desde su perspectiva integradora y su racionalidad, a los seis aspectos de la
estructura vitalista: una morfologa humana (anatoma), una dinmica vital (fisiologa) un
sistema de diagnstico, un sistema de doctrina, teraputica y mdica, permitiendo una
eficacia simblica en su tratamiento, con la recuperacin del sentido de la relacin
mdico paciente para su sanacin (18).
La morfologa, la dinmica vital, la doctrina, el sistema diagnstico y teraputico

constituyen las dimensiones bsicas de un sistema mdico las cuales estn
estructuradas en trminos tericos y simblicos configurando una racionalidad mdica
(19).
Los sistemas mdicos integrales o complejos se construyen en torno a cosmogonas; es

decir a teoras generales sobre el universo, cuya evolucin se desarrolla de manera
separada al enfoque mdico convencional y por lo tanto su conocimiento se estructura a
travs de largos periodos de formacin, siendo reconocida la homeopata por la
Organizacin Mundial de la Salud dentro de estos sistemas mdicos (20).
Segn la Sociloga Madel Luz (19), los Sistemas Mdicos Complejos, parten de una
racionalidad y un modelo mdico, los cuales se fundamentan tericamente en 5 pilares
bsicos:
a. La morfologa, relacionada con la anatoma humana que define una estructura y

forma de organizacin del cuerpo.
La homeopata reconoce a la anatoma clsica y sus divisiones en sistemas, aparatos,

rganos, tejidos y clulas; sin embargo establece una relacin entre las sensaciones y
los trastornos orgnicos y funcionales. Los aspectos morfolgicos son dinmicos,

singulares y relacionados con los planos sensorial, mental y espiritual, los cuales
representan progresivas organizaciones de los procesos vitales (20).
b. La dinmica vital, constituida principalmente por la fisiologa, que define el

movimiento de vitalidad, su equilibrio o desequilibrio en el cuerpo, sus orgenes o
causas.
Para Hahnemann, la salud se entiende como un estado en el que la energa vital

inmaterial y soberana (dynamis) que anima el cuerpo material (organismo), reina de un
modo absoluto y mantiene todas las funciones en una admirable y armoniosa actividad,
tanto en sus sensaciones como en sus funciones, de tal manera que el espritu dotado de
razn que habita ese organismo pueda disponer libremente de ese instrumento vivo y
sano para alcanzar los ms altos fines de su existencia (2) Pgina 137.
Segn Kent, la enfermedad se produce por un desequilibrio de la energa vital que se

manifiesta de mltiples formas, causando trastornos funcionales o estructurales que se
presentan como sntomas (20).
c. El corpus doctrinario, en el cual se expone el concepto especfico de salud y

enfermedad, que define, en cada sistema el proceso salud-enfermedad, la
enfermedad en sus orgenes o causas, lo que es posible tratar o curar y lo que no
pertenece al cuerpo mdico como proceso mrbido o posible de curar (que no es
tratable o no tiene cura, se puede decir, lo que pertenece o no a la clnica).
La Homeopata como Sistema Mdico Complejo, maneja una racionalidad mdica

especfica abordando el proceso salud-enfermedad desde el paradigma mdico vitalista y
cuyo principio teraputico se fundamenta en la ley de la semejanza utilizando
medicamentos diluidos y dinamizados (19).
La doctrina mdica homeoptica permite entender claramente la manera peculiar de

percibir los procesos de salud y enfermedad. Los vitalistas reconocen una fuerza motora
-energa vital- que se manifiesta en los seres vivos y cuya influencia debe explorarse
necesariamente para comprender los fenmenos mrbidos y curativos (1).
Captulo 4 35
Para Hahnemann, la causa de la enfermedad es espiritual (energtica) en vez de fsica, y

el malestar se manifiesta primero con sntomas emocionales como ansiedad y
aversiones, evolucionando si no se tratan a tiempo, hacia sntomas mentales,
conductuales y por ltimo fsicos; en el pargrafo 12 del Organn seala: Solamente el
poder vital afectado morbosamente produce las enfermedades. A travs de la expresin
morbosa que perciben nuestros sentidos se expresa al mismo tiempo toda la
transformacin interna, es decir toda la alteracin mrbida de la dynamis interna y se
revela toda la enfermedad (2) Pgina 142.
d. Un sistema de diagnstico, que determina la existencia o no de un proceso

patolgico y sus posibles causas, por el cual se establece si hay o no un proceso
mrbido, su naturaleza, su evolucin probable y su origen o causa.
El elemento fundamental de la homeopata para el diagnstico, es la individualizacin del

paciente, que consiste en descubrir aquello que es caracterstico del enfermo dentro de
los elementos que son comunes a la enfermedad; por eso, el mdico debe observar y
precisar todos los detalles que el paciente o sus familiares relatan junto con los hallazgos
que evidencie durante la consulta para reconocer los sntomas peculiares y singulares
que identifican al enfermo - Candegabe & Deschamps, 2002 (18).
Este procedimiento de observacin minuciosa y detallada es el mismo utilizado durante la

experimentacin pura para registrar metodolgicamente los sntomas en las Materias
Mdicas; todo esto permite al mdico llegar a la prescripcin de un remedio nico e
individualizado determinado por la semejanza entre las caractersticas del medicamento y
los sntomas del enfermo (18).
e. Un sistema teraputico, que consiste en el tratamiento segn el diagnstico

realizado, y determina las formas de intervencin adecuadas a cada proceso mrbido
o enfermedad, identificado por la dimensin diagnstica (18).
4.1.3 La Toma del Caso

Con relacin a la toma del caso en homeopata, la menciona Hahnemann en el pargrafo
102 del Organn as: el cuadro de la enfermedad esbozado se completa cada vez ms
mediante el registro por escrito de los sntomas de varios casos de este tipo, se hace
ms definido (caracterstico) y abarca mejor las particularidades de esta enfermedad
colectiva. Los signos generales (por ejemplo falta de apetito, insomnio, etc) son
interpretados en forma ms exacta. Por otro lado, se presentan los sntomas ms
destacados, especiales que, relacionados con stas, son menos frecuentes y
corresponden a pocas enfermedades, formando la caracterstica de esta epidemia.
Todos los enfermos de una epidemia tienen la misma enfermedad que proviene de la
misma fuente, pero toda la dimensin de sta enfermedad epidmica y todos los
sntomas no pueden ser observados en una nica persona enferma, sino que se
abstraen de las dolencias de varios enfermos (2) Pgina 244.
Hahnemann concluye en este pargrafo que el conocimiento de todos los sntomas

pertenecientes al conjunto del cuadro de la enfermedad, permite elegir el medicamento
homeoptico que sea el ms adecuado para esta suma de sntomas (2) Pgina 245.
Teniendo en cuenta estos preceptos doctrinarios, se deduce que la Toma del Caso en
homeopata debe situarse en un contexto donde se tenga en cuenta el concepto de
enfermedad, individualizacin y los sntomas (21).
4.1.4 Los Sntomas

En la sexta edicin del Organn Samuel Hahnemann se refiere a la Semiologa
Homeoptica en el pargrafo 6 y seala: Un observador sin prejuicios conoce la futilidad
de las especulaciones transcendentales que no pueden ser verificadas con la
experiencia. An el ms avanzado percibe en cada enfermedad particular solamente
cambios de la salud del cuerpo y de la mente, signos morbosos, accidentes, sntomas,
que pueden detectarse externamente mediante los sentidos. stas son desviaciones del
estado sano anterior del enfermo, que l mismo siente, adems de ser percibidas por
todos los que lo rodean y observadas por el mdico. Todas estas seales perceptibles
representan la enfermedad en toda su extensin. Todas juntas forman su real y nica
imagen concebible (2) Pgina 132.
Toms Pablo Paschero, en su libro Homeopata dice que para estudiar los
medicamentos debe estudiarse primero la parte mental, luego las modalidades y los
Captulo 4 37
sntomas generales, despus de lo anterior continuar con los sntomas particulares, para
fijar el concepto del genio de accin de la droga y por ltimo memorizar los llamados
keynotes caractersticos, raros y peculiares de gran ayuda para prescribir el remedio;
aade adems que cada remedio debe ser estudiado a travs de diferentes autores,
estableciendo similitudes o diferencias (16).
Para la homeopata en el estudio del enfermo lo ms importante son los sntomas y los
signos, lo que le sucede, lo que manifiesta, lo que siente, lo que l mismo nota y observa,
lo que los dems notan y observan por medio de sus sentidos, como se resalta en el
Pargrafo 3 del Organn (22).
4.1.5 La Totalidad Sintomtica

La totalidad de los sntomas significa: todos los sntomas del caso que pueden ser
lgicamente combinados en un modo armonioso y consistente, que tenga forma,
coherencia e individualidad. La totalidad debe expresar una idea no es por
consiguiente un mero revoltijo fortuito, al azar, de sntomas reunidos sin ton ni son. La
totalidad significa la suma del agregado de los sntomas y no slo el agregado numrico,
sino su conjunto orgnico como una individualidad, como una mquina montada
completa y funcionando perfectamente, que es ms que un agregado de sus simples
partes disociadas (22).
Igualmente Hahnemann en el pargrafo 7 del Organn menciona la importancia de la

totalidad de los sntomas y dice: Teniendo en cuenta un eventual miasma y observando
las circunstancias accesorias, deben ser solo los sntomas, a travs de los cuales una
enfermedad pide el medicamento adecuado para su ayuda, los que lo pueden indicar. De
este modo la totalidad de sus sntomas, este cuadro de la esencia interior de la
enfermedad que se refleja, hacia el exterior, es decir el padecimiento del poder vital,
debe ser lo principal o lo nico a travs de lo que una enfermedad puede dar a conocer,
cual medicamento necesita (2) Pgina 133 - 4.
En cuanto al enfoque teraputico, tambin seala Hahnemann en el pargrafo 217 lo

siguiente con respecto a la totalidad sintomtica: La investigacin de la totalidad de los
signos deber efectuarse cuidadosamente, tanto en lo que se refiere a los sntomas
fsicos, as como a la interpretacin de la particularidad (del carcter) del sntoma

principal, o sea especialmente del estado de nimo y mental predominante (2) Pgina
321.
4.1.6 El Repertorio
El Repertorio es una recopilacin ordenada y sistemtica de sntomas con los
medicamentos correspondientes a cada uno de ellos, clasificados alfabtica y
numricamente para facilitar la individualizacin del paciente y del remedio. No se trata
de un diccionario de sntomas porque en el repertorio no se dice lo que cada uno significa
y ese es un trabajo para la semiologa. Aunque existen numerosos repertorios, el
repertorio ms conocido y que ha servido de modelo para todos los posteriores es el
famoso Repertorio del Dr. James Tyler Kent (23).
Kent trabaj durante 35 aos en su repertorio y lo hizo recogiendo lo existente en otros

repertorios; aadiendo sus propias notas, revisando diversas Materias Mdicas,
registrando sntomas de patogenesias y pruebas clnicas y con toda esa informacin cre
un Nuevo Repertorio (23).
Existen ediciones en ingls (Ehrhart y Karl) y hay traducciones al francs, alemn y

castellano. En el idioma espaol y en Colombia, el ms conocido y ms utilizado en la
Maestra de Medicina Alternativa, rea Homeopata de la Universidad Nacional de
Colombia, para la enseanza y adquisicin de destrezas para la traduccin de sntomas
al lenguaje repertorial, es el del Dr. Francisco Xavier Eisayaga llamado el moderno
repertorio de Kent, impreso en Buenos Aires en 1979 (23).
Para estudiar el repertorio, es necesario entender que los sntomas extrados a travs de
la toma de caso, debern traducirse o adaptarse a un lenguaje de sntomas repertoriales
cuya terminologa y estructura deber tenerse en cuenta y que en muchas ocasiones el
significado de ciertas palabras no corresponde a lo que rutinariamente en la literatura
gramtica significa; por esa razn es muy til para el estudiante de Homeopata, tener
como texto de consulta el Diccionario de Rubros Relacionados escrito por el Homepata
Argentino Jorge A. Casale (24).
Captulo 4 39
Debe tenerse en cuenta, que las agravaciones se sobreentienden si no se dice nada y

se interpreta que eso agrava o que se pone peor; otra observacin importante, es el
hecho que, en homeopata se usan los signos menor que (<) para referirse a una
agravacin sintomtica, y mayor que (>) para referirse a una mejora (23).
En cuanto al valor numrico de los medicamentos, estos tienen valores diferentes y en el

repertorio de Kent (25), se reconocen por el tipo de letra con que est escrito el remedio;
los medicamentos que aparecen en el Repertorio con letra normal poseen valor 1 y
significa que tuvieron ese sntoma en las patogenesias o experimentaciones; los que
aparecen en el Repertorio en letra cursiva o inclinada, tienen valor 2 y significa que son
medicamentos que manifestaron ese sntoma en subsecuentes experimentaciones y,
aquellos medicamentos que se observan en negrilla o con MAYSCULAS poseen valor
3 y significa que esos sntomas han sido curados clnicamente por dicho medicamento
(23).
El plan del Repertorio de Kent (25), est organizado en 37 captulos que son: psiquismo
(Mente), cabeza, vrtigo, ojos, visin, odo, audicin, nariz, cara, boca, dientes, garganta,
garganta externa (cuello), estmago, abdomen, recto, deposicin, uretra, orina, vejiga,
riones, genitales masculinos, prstata, genitales femeninos, laringe y trquea (voz),
respiracin, tos, expectoracin, pecho, espalda, extremidades, sueo, escalofro, fiebre,
transpiracin, piel y generales.
Los ms importantes con el primero (Mente) y el ltimo (Generales), pero hay otros de
valor, como el de estmago porque en l estn los deseos y aversiones alimenticias, los
captulos de genitales, ya que tienen rubros de deseos y aversiones sexuales. El captulo
de sueo tiene un rubro importante que es sueos y son considerados como sntomas
mentales (25).
Adems algunos repertorios traen variantes, como por ejemplo, el de Eizayaga, que tiene
un captulo nuevo llamado Uas (25).
4.1.7 Atenuaciones y Dinamizaciones

Se da el nombre de atenuaciones a las formas lquidas o slidas obtenidas por la divisin
de la sustancia en un vehculo inerte; de este tema, se encuentran en diversas
publicaciones y farmacopeas los trminos dilucin, atenuacin, dinamizacin y potencia,
usados como sinnimos (26).
Dilucin: Resulta de una cantidad de soluto slido o lquido en una cantidad

determinada de vehculo-solvente dando como resultado una solucin de
concentracin determinada (26).
Atenuacin: Son los pasajes de una dilucin a otra en la que el soluto disminuye o
se desconcentra en progresin geomtrica con respecto al vehculo, utilizando una
determinada escala (26).
Dinamizacin: es el modo de llevar a los extractos y tinturas al ms alto grado de

divisin. Hahnemann empleaba tinturas madres a dosis corrientes, observando no
obstante que el efecto primario o txico de la droga era demasiado activo; esto lo
indujo a reducir sus dosis hasta llegar a las atenuaciones o diluciones, observando
que cuando eran elaboradas en forma apropiada, las drogas retenan la accin
especfica y dinmica (26).
Algunos autores llaman dinamizacin al desarrollo de la fuerza medicamentosa por

medio de la sucusin en los lquidos y el frote en la trituracin de los slidos (26).
Hahnemann habl de diluciones en la 5 edicin del Organn, pero en la 6 edicin

aclara y define el concepto de dinamizacin en los siguientes pargrafos:
Pargrafo 128: Las observaciones ms recientes han demostrado que las sustancias
medicinales tomadas por los experimentadores para estudiar los efectos que las
caracterizan, no manifiestan, ni con mucho la totalidad de las fuerzas ocultas en ellas
cuando se toman en estado grosero o tales como la naturaleza nos la presenta. No
manifiestan completamente sus fuerzas latentes sino despus de haber sido llevadas a
un grado infinitesimal de dilucin, dinamizadas por un triturado o sucusin. Este modo
muy sencillo de manipulacin despierta, desarrolla a un grado increbles las fuerzas
Captulo 4 41
potenciales de esas sustancias medicinales sumergidas al estado bruto de una aparente

inercia (2) Pgina 264.
Pargrafo 269: El mtodo homeoptico, por un procedimiento que le es propio y que

nadie haba ensayado antes que yo, desarrolla las virtudes medicinales dinmicas de
sustancias groseras, que les da a todas una accin profundamente eficaz y teraputica,
an a aquellas que en estado crudo no daban seal de la menor influencia medicinal
sobre el cuerpo humano. Este cambio sobre las cualidades de las sustancias naturales,
desarrolla el latente poder dinmico, hasta entonces desconocido, poder que influencia el
principio vital y modifica el modo de ser de la vida animal. Esto se realiza por accin
mecnica sobre sus ms pequeas partculas frotando y sacudiendo, y despus de
aadir una sustancia indiferente en polvo o lquida que las separe entre s. Este proceso
se llama dinamizar, potenciar (desarrollo del poder medicinal) y los productos son las
dinamizaciones o potencias en diferentes grados (2) Pgina 363.
4.1.8 Escalas
Decimal: La proporcin es de 1/9 y cada una contiene la dcima parte de la anterior;

es decir, 10 veces ms diluido y se representa con la letra X o D.
Centesimal: La proporcin es de 1/99 y cada una es la centsima de la anterior; es

decir, 100 veces ms diluida y se seala con la letra C CH para indicar la
Centesimal Hahnemanniana.
Cincuentamilesimal: La proporcin es de 1/50.000, es decir, la cantidad es reducida

50.000 veces con respecto a la anterior y se rotula LM o 0/; por ejemplo, 6LM o 0/6 es
lo mismo; la preparacin de la dinamizacin LM la describe Hahnemann solamente
en la 6 edicin del Organn, en el pargrafo 270.
La nomenclatura y notacin de las dinamizaciones es la siguiente (26):

TM o 0: para las tinturas madre

D X: escala decimal
C: escala centesimal
M: para atenuaciones de grado 1.000
10M: para atenuaciones de grado 10.000
MM: para atenuaciones de grado 1.000.000
LM 0/: para atenuaciones de grado 1/50.000 o cincuentamilesimales
4.1.9 Accin del Medicamento

Hahnemann al realizar sus experiencias, comprob que con ciertas sustancias, los
individuos sometidos a la experimentacin de las mismas se agravaban. Esta la evit
realizando la dilucin segn una escala definida. Comprob as que el poder curativo de
los medicamentos guardaba no relacin con su cantidad, sino con nuevas propiedades
que adquiran cuando la dilucin de la droga era sometida a violentas sacudidas a fin de
provocar una mayor dispersin e el solvente (26).
Este poder que adquira con la sucusin (agitacin) lo comprob con sustancias que en
su estado crudo eran consideradas inertes, como por ejemplo la Silcea, el Lycopodium,
etc. El uso de estas diluciones en sujetos de experimentacin le permiti obtener nuevos
resultados que, segn Hahnemann, eran debidos a la accin dinmica de los remedios,
es decir, que la accin no depende de la accin droga-sustancia, sino de la accin droga-
energa y el organismo responde a las dosis infinitesimales, segn la dosis y su
sensibilidad (26).
Antdoto: El antdoto es el medicamento homeoptico que neutraliza los efectos de

otro que despus de haber realizado su accin teraputica til, produce nuevos
disturbios objetivos y subjetivos.
Como ejemplo se cita el alcanfor que antidota o destruye la mayor parte de los
medicamentos homeopticos vegetales y el caf antidota algunos remedios,
habindosele comprobado con diluciones hasta 30C, pero algunos homepatas
brasileos sostienen que el caf antidota mucho menos de lo que se supone (26).
Captulo 4 43
4.1.10 Farmacopea Homeoptica

La idea que la Farmacopea Homeoptica debe ser una sola, se debe a que los
medicamentos que estudia y prescribe son iguales en todo el mundo y sus indicaciones
sern las mismas para todos los casos que se requieran pues los medicamentos
empleados por Hahnemann deben seguirse preparando conforme a las reglas por l
establecidas, ya que fueron precisamente experimentadas en esa forma (26).
Para mantener actualizadas las reglas de preparacin de medicamentos homeopticos

se consulta la Pharmacopoea homeoptica polyglota del Dr. Filmar Schwabe, donde
describe 9 reglas de preparacin: 4 para la elaboracin de las tinturas madres; 1 para
soluciones acuosas con versin a y b; 1 para soluciones alcohlicas con versin a y b; y
3 para trituraciones, de sustancias lquidas, secas; y animales y vegetales verdes (26).
Las sustancias farmacolgicas activas, se convierten en productos homeopticos solo

cuando se emplean segn los principios de la Terapia Hahnemanniana y en aplicacin de
la Ley de Similitud, con diluciones sucesivas de diversos tipos. La preparacin
homeoptica est definida con la denominacin latina del producto utilizado, con la
indicacin del grado y del mtodo de las diluciones (26).
En el anexo A, se presentan las reglas de preparacin, donde la proporcin de peso y

medida es establecida para la escala centesimal Hahnemanniana.
Vase el Anexo A.
4.2 Medicamentos formulados con mayor frecuencia en

la Consulta de Homeopata adultos en la Universidad
Nacional de Colombia 2008, 2009 y 2010
La Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Colombia cre la Maestra de

Medicina Alternativa en el ao 2007 para brindar capacitacin a los mdicos y mejorar su
desempeo y habilidad en el diagnstico y tratamiento integral de los pacientes, bajo un
nico concepto de medicina (27).
La consulta externa de Medicina Alternativa se presta en las instalaciones del servicio

mdico estudiantil, la cual tiene las caractersticas de actividad docente-asistencial y es
manejada por la Maestra en Medicina Alternativa, la cual depende directamente de la
Facultad de Medicina de la Universidad Nacional; la promocin de estos servicios se
realiza desde el 2008 para las reas de Medicina Tradicional China, Acupuntura y
Homeopata y, adems desde 2010, se ha extendido este servicio para Osteopata y
Terapia Neural (27).
La consulta docente asistencial de Homeopata, se realiza bajo los principios de la

doctrina Unicista o Clsica Hahnemanniana y para conocer los medicamentos ms
utilizados en esta rea de consulta ofrecida en el servicio mdico de la Universidad, se
ha tomado, como referencia lo publicado en 2012, por Cortes Daz, Fabio F. en su trabajo
de investigacin titulado Caracterizacin de los Pacientes atendidos en Consulta
Homeoptica en comparacin con los pacientes atendidos en la consulta de Acupuntura,
Osteopata y Terapia Neural en la Universidad Nacional de Colombia (27).
En su investigacin, el Doctor Corts Daz, encontr que los diez medicamentos

prescritos con mayor frecuencia en la consulta mdica homeoptica de adultos durante
los aos 2008, 2009 y 2010, correspondieron en orden de frecuencia a Natrum
muriaticum, Lycopodium clavatum, Sulphur, Silcea terra, Nux vmica, Pulsatilla
ngricans, Phosphorus, Lachesis muta, Delphinium staphysagria y Sepia officinalis (27).
Captulo 4 45
4.3 Teoras del Aprendizaje

En los diferentes niveles de formacin acadmica, se ha venido impulsando, la inclusin
de tecnologas de la informacin y la comunicacin en la educacin superior, como
herramienta para la ampliacin de cobertura y la reduccin de costos, por cuanto permite
llegar a un nmero mayor de estudiantes sin lmites de espacio o tiempo (28).
En el desarrollo de los programas curriculares basados en competencias, el centro es el

estudiante y su capacidad de aprender; por esto la relacin pedaggica fundamental, es
la que fortalece el aprendizaje autnomo y cooperativo, para lo cual el estudiante debe
fijarse metas de aprendizaje y ser capaz de observar y evaluar su propio progreso (28).
A lo largo del tiempo, han surgido diferentes teoras relacionadas con el aprendizaje,
tales como las teoras Conductistas con el Condicionamiento clsico de Pavlov, el
Condicionamiento operante de Skinner y las Teoras Cognitivas como el Aprendizaje
Significativo de Ausubel y Novak (29).
La Teora del Aprendizaje Significativo sigue siendo un potente referente explicativo que
se ve fuertemente reforzado por la Teora de los Modelos Mentales de Johnson-Laird y la
Teora de los Campos Conceptuales de Vergnaud, como apoyos representacionales que
dan cuenta de cmo se produce la asimilacin y la retencin del conocimiento. (29).
Los Modelos Mentales de Johnson-Laird, se trata de una teora de la mente adecuada

explicativamente porque atiende tanto a la forma de la representacin (proposiciones,
modelos mentales e imgenes) como a los procedimientos que permiten construirla y
manipularla (29).
La construccin terica de Vergnaud es una teora psicolgica que atiende a la

complejidad cognitiva y se ocupa de los mecanismos que conducen a la
conceptualizacin de lo real que permite explicar el modo en el que se genera el
conocimiento. Un campo conceptual es un conjunto de situaciones en las que el manejo,
el anlisis y el tratamiento que realiza la persona requieren una variedad de conceptos,
procedimientos y representaciones interconectadas en estrecha conexin (29).
Igualmente, en el Cognitivismo de Merrill y Gagn, se menciona que, el cerebro es un

procesador paralelo, capaz de tratar con mltiples estmulos y el aprendizaje tiene lugar
con una combinacin de fisiologa y emociones (30, 31).
En el Constructivismo de Jean Piaget o constructivismo psicolgico, el individuo tanto

en los aspectos cognitivos y sociales del comportamiento como en los afectivos, no slo
es producto del ambiente ni un simple resultado de sus disposiciones internas, sino una
construccin propia que se va produciendo da a da como resultado de la interaccin
entre esos dos factores (32).
De otra parte, Lev Vygotsky considerado el precursor del constructivismo social,

considera al individuo como el resultado del proceso histrico y social donde el lenguaje
desempea un papel esencial; seala que el conocimiento es un proceso de interaccin
entre el sujeto y el medio, pero el medio entendido como algo social y cultural, no
solamente fsico (32).
Teniendo en cuenta, las ideas constructivistas, el aprendizaje no es un asunto de

transmisin y acumulacin de conocimientos, sino "un proceso activo" por parte del
alumno que ensambla, extiende, restaura e interpreta y "construye" conocimientos
partiendo de su experiencia e integrndola con la informacin que recibe (32).
4.4 Estrategias Pedaggicas y Estimulacin Mental

La aplicacin de las teoras y los modelos del aprendizaje para transmitir conocimientos
tericos, es importante en el proceso educativo porque permite implementar las
diferentes herramientas de aprendizaje para la expresin grfica de los diferentes
conceptos; aqu interviene la imaginera mental que incluye los mapas conceptuales que
se utilizan como forma de comunicacin y descripcin de conceptos interrelacionados
que conforman una unidad semntica (32).
Una informacin bien organizada, concisa y prctica, facilita su consulta y es una forma
de representar el conocimiento autoconstruido, porque jerarquiza y relaciona la
informacin a nivel general o global formando proposiciones a travs del sistema de
Captulo 4 47
enlaces con conectores, contribuyendo a la adquisicin del conocimiento y a su

permanencia en la memoria (32).
4.5 Organizadores Grficos

Las ayudas pedaggicas como parte de la educacin, son instrumentos que permiten al
estudiante aprender y aplicar sus conocimientos en la prctica; en tal sentido, la
educacin no solo es la enseanza de los hechos concretos demostrados racionalmente
y expuestos experimentalmente, sino que tambin debe motivar el cuestionamiento y la
constante reflexin (33).
Un organizador grfico es una representacin esquemtica que evidencia las relaciones

jerrquicas y paralelas entre los conceptos amplios e inclusivos y los detalles especficos;
es una organizacin visual del conocimiento entre las unidades de informacin o
contenido, es una herramienta instruccional para promover el aprendizaje significativo
que trata de establecer el puente entre el nuevo aprendizaje y el conocimiento previo del
sujeto (34).
Para su elaboracin se deben identificar los trminos y conceptos que van relacionados
con el tema, revisar la lista para completar o eliminar informacin, agrupar elementos
segn relacin o afinidad entre ellos, organizar la estructura grfica estableciendo
relaciones de inclusin y subordinacin que ilustre las relaciones entre los trminos, y
evaluar el organizador grfico en trminos de claridad, consistencia y veracidad de las
relaciones (34).
Entre las ventajas que tiene el uso de los organizadores grficos en los procesos de
enseanza-aprendizaje es, que ayudan a organizar el conocimiento en unidades o
agrupaciones, de tal manera que cuando se ubica en una unidad, automticamente se
activan los otros; tambin se hacen organizaciones por subunidades relacionadas y se
hacen representaciones jerarquizadas (35).
Estos esquemas se conciben como una herramienta o estrategia para adquirir y construir
conocimientos, cuando se busca un aprendizaje significativo que mejore la interpretacin
textual (35).
4.5.1 Mapas Conceptuales
Segn Novak, un mapa conceptual es un conjunto esquemtico para representar un

concepto de significados conceptuales incluidos en una estructura de proposiciones;
esos deben ser jerrquicos, el conocimiento se organiza y representa en todos los
niveles de abstraccin, situando los ms generales e inclusivos en la parte superior y los
ms especficos y menos inclusivos en la parte inferior, su finalidad es representar
relaciones significativas entre conceptos en forma de proposiciones (34).
El mapa conceptual contiene tres elementos fundamentales:
Concepto. Hace referencia a acontecimientos de cualquier cosa que sucede y puede

provocarse. Los conceptos son producto de las imgenes mentales que inducen a las
palabras o signos con los que se expresan regularidades; la diferencia entre conceptos e
imgenes mentales, es que stas tienen un carcter sensorial mientras que los
conceptos son abstractos (34).
Proposicin. Consta de dos o ms trminos conceptuales o conceptos unidos por

palabras-enlace, para formar una unidad semntica; es la unidad semntica ms
pequea la que tiene valor, porque se afirma o niega algo de un concepto (34).
Palabras enlace. Son los trminos que sirven para unir los conceptos y sealar el tipo de
relacin existente entre ambos. As, los trminos conceptuales o palabras, provocan
imgenes mentales y expresan dos trminos conceptuales y no inducen imgenes
mentales (34).
Para construir los mapas conceptuales se deben clasificar los conceptos por niveles de
abstraccin e inclusividad, para permitir establecer niveles de coordinacin y
subordinacin existente entre los conceptos, identificar el concepto nuclear ubicndolo en
la parte superior y construir el mapa, organizado jerrquicamente con los enlaces
rotulados, con las palabras de enlace ms convenientes. Finalmente, se debe reelaborar
el mapa por lo menos una vez, para identificar nuevas relaciones no previstas (34).
Captulo 4 49
4.5.2 Mapas Mentales
Los mapas mentales estn incluidos dentro de las estrategias cognitivas porque sirven
para aprender, comprender, codificar y recordar la informacin, orientada hacia una clase
de aprendizaje propuesto; por lo tanto, los mapas mentales sintonizan ms con las
estrategias de elaboracin que integran y conectan la informacin con las estructuras de
conocimiento interiorizadas y almacenadas en la memoria; y de organizacin que,
combinan todas las ideas personales y las nuevas seleccionadas, para conseguir una
nueva estructura y organizacin (34).
El funcionamiento global del cerebro en la actividad de aprender y pensar, se conecta

con la idea de lateralidad en la construccin del conocimiento. Los mapas mentales son
una buena tcnica / estrategia, creada para llevar a la prctica este enfoque del
aprendizaje. La base para elaborar los mapas mentales est en el pensamiento irradiante
que consiste en establecer mltiples relaciones ramificadas entre conceptos e ideas a
partir de un ncleo central (34).
Los mapas mentales constituyen la tcnica que mejor se adapta al funcionamiento del
cerebro para conseguir un mayor rendimiento a travs de la estimulacin del
pensamiento irradiante mediante el uso de imgenes, de smbolos, del color y de la
palabra (36).
Para su elaboracin se deben tener en cuenta tres pasos:
El primer paso inicia con una imagen central que represente el ttulo textual o idea
central del tema seleccionado. Se utilizan tres colores para la imagen central, se
utilizan imgenes en toda la extensin del mapa mental y las tres dimensiones en las
imgenes y alrededor de las palabras (36).
El segundo paso es la creacin de brazos o lneas para desplegar el pensamiento

irradiado. Se establece una visin panormica de la jerarqua de las ideas, cada una
de las lneas debe tener un color distinto y se colocan las ramas en el sentido de las
agujas del reloj, empezando por la derecha (36).
Como un tercer paso se debe tener en cuenta utilizar la emocin y el movimiento

mediante trazos que lo evoquen para que la informacin contenida sea captada por el
mayor nmero de sentidos. Se crea un estilo propio al representar las imgenes
personales (36).
La elaboracin del mapa mental proporciona una representacin racional, sensorial y

visionaria del objetivo a analizar; la apropiacin del objetivo con un enfoque cuerpo
sentimiento mente, genera una motivacin slida y produce un estado de atencin
adecuado y constante (37).
4.6 Trabajos con Productos para Docencia y Pedagoga

relacionados con los medicamentos Homeopticos
en la Universidad Nacional
Efectuando una bsqueda en el repositorio de la Biblioteca Central de la Universidad

Nacional y consultando en los archivos de la oficina de la Maestra en Medicina
Alternativa de la misma Universidad, se pudo observar que existen trabajos similares que
permiten complementar o mejorar el desarrollo de la gua didctica objeto del presente
estudio.
Se encontraron algunos trabajos como el de ALVAREZ CORTES, Geovanni, quien, en

2013, realiz un trabajo de investigacin para el manejo del Dengue con Homeopata y
su producto final fue presentar un rotafolio para capacitar a mdicos con formacin en
Homeopata (10).
En 2012 VELASQUEZ ECHEVERRI, Ana Carolina present su trabajo de Software

Multimedia para la Enseanza y Aprendizaje de Seis Medicamentos Homeopticos
Usados en nios Cuando su Principal Sntoma es la Irritabilidad (38); igualmente,
MOLINA PERDOMO Mara Ximena, desarroll un producto para Docencia y Pedagoga
relacionado con los Medicamentos Homeopticos, representando grficamente a travs
de mapas mentales, el origen, sinonimias, composicin, accin general, sntomas
mentales, generales y particulares, de aquellos medicamentos tiles en trauma (9).
Captulo 4 51
Tambin se encontr que en 2011, OSORIO DUSSAN Ruth Fabiola, elabor, una gua
ilustrada sobre las principales caractersticas biotipolgicas de los policrestos
homeopticos ms importantes, para mejorar en los estudiantes de homeopata, la
capacidad de aprendizaje y la habilidad en el reconocimiento de sus caractersticas
fsicas y mentales, con el fin de facilitar la escogencia de los medicamentos en su
prctica mdica homeoptica (39).
Igualmente en 2011, RAMOS NAVARRETE, Rosalba, realiz un trabajo minucioso de

revisin temtica, como Ayuda Pedaggica, para el estudio y comprensin de la Materia
Mdica Comparada, en lo que respecta, a la Familia de las Calcreas (40) y, VSQUEZ
SNCHEZ Sandra Isabel, elabor una herramienta en formato video como ayuda
audiovisual donde se representan los sntomas caractersticos de los medicamentos
Lycopodium y Nux vmica (41).
En 2010, CALDERON SALAMANCA, Vctor Julio, present una Propuesta para la

interpretacin visual de la primera parte del Organn de Hahnemann (42).
Todos estos autores, fueron estudiantes que se graduaron de la Maestra en Medicina

Alternativa del rea de Homeopata de la Universidad Nacional de Colombia y sus
trabajos los presentaron como proyectos de grado.
5. Metodologa
5.1 Fase I: seleccin de los medicamentos, recopilacin,

terica, temtica y estratgica de datos
Seleccin de los diez medicamentos formulados con mayor frecuencia en la consulta

mdica homeoptica de adultos en la Universidad Nacional de Colombia durante los
aos 2008, 2009 y 2010, teniendo en cuenta los hallazgos del trabajo realizado por el
Doctor Fabio Felipe Corts y que fuera presentado como tesis de grado de la Maestra en
Medicina Alternativa, rea Homeopata, en el ao 2012 (27).
Revisin de la Farmacopea Homeoptica y diversas materias mdicas de Homeopata,

para la recoleccin de informacin relacionada con las principales caractersticas
farmacolgicas y patogensicas, de los diez medicamentos homeopticos incluidos en el
presente estudio.
Procesamiento de la informacin y organizacin temtica, de todos los datos obtenidos,

de los diez medicamentos seleccionados, especialmente lo relacionado con el origen, las
sinonimias y abreviaturas, la composicin y preparacin, la accin general y toxicologa,
biotipologa, los sntomas mentales caractersticos, sntomas generales caractersticos,
sntomas locales caractersticos, modalidades de agravacin y mejoras, sensaciones y
relaciones medicamentosas.
Traduccin al lenguaje repertorial, de los principales sntomas encontrados en las

materias mdicas y la correspondiente bsqueda en el moderno repertorio de Kent, para
la presentacin organizada de los sntomas relacionados con los diez medicamentos
seleccionados.
5.2 Fase II: Elaboracin de la Ayuda Pedaggica
Con base en lo encontrado en las etapas de la Fase I, se revisaron y unificaron todas las
caractersticas y sntomas encontrados en las Materias mdicas y en el Moderno
Repertorio de Kent de Eisayaga (25), para cada uno de los diez medicamentos
seleccionados, correspondientes a los ms utilizados en la consulta docente asistencial
de homeopata adultos de la Universidad Nacional en 2008, 2009 y 2010.
Una vez obtenida toda la informacin de los medicamentos, fue organizada para su
presentacin grfica de la siguiente manera: el nombre, abreviaturas, origen, sinonimias,
composicin, toxicologa y preparacin, listados en forma de cuadros con 3 columnas
orientados verticalmente; la biotipologa se presenta en forma vertical con dibujos
ilustrativos en color donde se resaltan las caractersticas fsicas ms representativas para
cada medicamento homeoptico y sealando a lado y lado de la figura el nombre de las
mismas. La traduccin de los sntomas mentales, generales y particulares al lenguaje
repertorial, se expone en forma de tablas horizontales a 6 columnas donde se enumeran
por separado los sntomas y los respectivos medicamentos homeopticos que aparecen
en el moderno repertorio de Kent de Eisayaga con valores de 3 y 2 indicando el nombre
del captulo, la pgina y la columna donde se encuentran junto con la cantidad de
medicamentos existentes en estos rubros sealados entre parntesis.
De otra parte, el ncleo mental, tropismo, la accin general, los sntomas mentales,
generales y particulares caractersticos, sensaciones, modalidades de agravacin y
mejora se presentan en forma de mapas mentales destacando el nombre del
medicamento junto en una ubicacin central con su ncleo mental en la parte superior y
siguiendo las pautas tcnicas para su elaboracin descritas por Asubel y Novak,
mencionadas en el numeral 4.5.2 del marco terico.
De esta forma la estrategia pedaggica empleada permite la exposicin de la informacin

en forma sencilla, temtica y creativa para una comprensin fcil de todas las
caractersticas correspondientes a los diez medicamentos homeopticos objeto del
estudio, al igual que para su adecuada recordacin.
Captulo 5 55
5.3 Fase III: socializacin y Prueba Piloto

Para determinar los aciertos y debilidades de la ayuda pedaggica desarrollada, se
realiz una prueba piloto con un grupo de 13 personas entre estudiantes y docentes de la
Maestra en Medicina Alternativa de la Universidad Nacional de Colombia el 23 de mayo
de 2015, utilizando encuestas para su evaluacin, con el fin de efectuar los ajustes
necesarios y alcanzar los objetivos propuestos, previa explicacin de la prueba y la
respectiva firma del Consentimiento Informado por parte de los encuestados. Esta
actividad estuvo supervisada por la Dra. Florencia Correa Ruiz, Coordinadora de la
Maestra en Homeopata de la Universidad Nacional, quien actu adems como testigo.
5.4 Fase IV: diseo y ajustes finales

Posterior a la aplicacin de las encuestas de la prueba piloto, se realiz la respectiva
tabulacin de la informacin, en programa de Excel, efectuando el anlisis
correspondiente y estableciendo las fortalezas y debilidades de la ayuda pedaggica. Se
realizaron las correcciones pertinentes y se culmin el diseo de los dibujos que reflejan
la biotipologa de los medicamentos; igualmente se revisaron los contenidos de las tablas
ilustrativas y los mapas mentales que fueron incluidos en la cartilla final.
5.5 Aspectos ticos

La construccin de sta herramienta no requiri de experimentacin en seres humanos,
por lo cual no aplican ni la Declaracin de Helsinki ni las recomendaciones de Ginebra
dadas por la Asociacin Mdica Mundial para estos tipos de investigacin.
Igualmente, no se requiri la utilizacin de recursos que implicaran riesgos para las

personas y adems, se tuvo especial cuidado que no intervinieran intereses econmicos,
personales y de ninguna ndole, que pudieran afectar la consecucin del mismo.
La privacidad de los encuestados se garantiz con la aplicacin de un instrumento

annimo, auto diligenciado que se cre sin ninguna marca o cdigo que revele la
identificacin posterior del mismo. Los formularios se guardarn bajo llave y sern
custodiados por el investigador (vase el anexo B).
A todos los participantes en la prueba piloto se les explic previamente el objetivo de la

misma, se impartieron las instrucciones para responder la encuesta y se les solicit su
aprobacin con la respectiva firma del consentimiento informado (vase el anexo C).
5.6 Derechos de Autor

Toda la informacin utilizada para el desarrollo del presente trabajo estuvo
cuidadosamente detallada y relacionada en forma ordenada en la bibliografa al final del
documento.
El diseo de los cuadros y tablas ilustrativas, los mapas mentales y la diagramacin de la

gua didctica fue realizada exclusivamente por el autor del proyecto.
Los dibujos que ilustran la biotipologa de los diez medicamentos homeopticos objeto
del estudio y que representan las caractersticas fsicas de estos medicamentos, fueron
elaborados por la dibujante artstica Claudia Patricia Canizalez quien cedi todos sus
derechos al autor del proyecto y autoriz por escrito la publicacin parcial o total de los
mismos, as como su impresin, divulgacin y utilizacin para todos los fines didcticos
sean estos pedaggicos o de cualquier otra ndole (Vase el Anexo D).
6. Resultados
Este trabajo se elabor bajo la modalidad de producto para la docencia y pedagoga y su
finalidad fue la construccin de una gua didctica para el aprendizaje de los diez
medicamentos homeopticos prescritos con mayor frecuencia en la consulta docente
asistencial de adultos, en la Universidad Nacional de Colombia durante los aos 2008,
2009 y 2010; su desarrollo, se llev a cabo en cinco fases, de la siguiente forma:
6.1 Fase I: Seleccin de los medicamentos, recopilacin

terica, temtica y estratgica de datos
6.1.1 Seleccin de los medicamentos

Para conocer los medicamentos ms utilizados en la consulta de Homeopata ofrecida en
la Universidad Nacional, se tuvo como referencia lo investigado por Corts Daz Fabio F.
en su trabajo Caracterizacin de los Pacientes atendidos en Consulta Homeoptica en
comparacin con los pacientes atendidos en la consulta de Acupuntura, Osteopata y
Terapia Neural en la Universidad Nacional de Colombia. Este trabajo correspondi a la
ejecucin y segunda fase del proyecto elaborado por Fonseca Rodrguez, Andrs L.
quien efectu la revisin terica del mismo e incluye entre otros, la informacin
relacionada con la consulta docente de homeopata adultos realizada en la Universidad
Nacional durante los aos 2008, 2009 y 2010 inclusive (27).
En ese estudio, el autor efectu una revisin de las historias clnicas de aquellos
pacientes que asistieron en Bogot, a la consulta externa de Medicina Alternativa en el
rea de homeopata, durante el periodo enero a diciembre de los aos 2008, 2009 y 2010
y que reposaban en los archivos del servicio mdico universitario.
En su investigacin se encontr que la totalidad de los pacientes atendidos en la consulta

mdica de homeopata, fueron manejados con 18 medicamentos homeopticos, de los
cuales 17 correspondieron a los denominados policrestos y solamente Delphinium

staphysagria (no policresto), se hallaba por fuera de esta clasificacin (27).
Analizando el estudio del Doctor Cortes, puede observarse que de todos los
medicamentos homeopticos, ms frecuentemente formulados, los diez primeros,
representaron el 89,4% del total, razn por la cual se consider esta muestra altamente
significativa para el estudio y se decidi tenerlos en cuenta para el desarrollo del actual
trabajo, en el siguiente orden:
1. Natrum muriaticum
2. Lycopodium clavatum
3. Sulphur
4. Silcea terra
5. Nux vmica
6. Pulsatilla ngricans
7. Phosphorus
8. Lachesis muta
9. Delphinium staphysagria
10. Sepia officinalis
Vase a continuacin la tabla 6-1.

Captulo 6 59
Tabla 6-1: Medicamentos utilizados con mayor frecuencia en la consulta de Homeopata

adultos de la Universidad Nacional de Colombia durante los aos 2008, 2009 y 2010
No. Medicamento Homeoptico Frecuencia Porcentaje Seleccin
1. Natrum muriaticum 18 17,3 17,3

2. Lycopodium clavatum 15 14,4 14,4
3. Sulphur 12 11,5 11,5
4. Silcea Terra 9 8,7 8,7
5. Nux vmica 9 8,7 8,7
6. Pulsatilla ngricans 8 7,7 7,7
7. Phosphorus 7 6,7 6,7
8. Lachesis muta 7 6,0 6,0
9. Delphinium staphysagria 5 4,8 4,8
10. Sepia officinalis 3 2,9 2,9
11. Calcrea Carbnica 2 1,9
12. Arsnicum album 2 1,9
13. Mercurius solubilis 2 1,9
14. Custicum 1 1,0
15 Thuja occidentalis 1 1,0
16. Hyosciamus nger 1 1,0
17. Aurum metallicum 1 1,0
18. Stramonium 1 1,0
Total 104 100,0 89,4
Fuente: CORTES D. Fabio F. y FONSECA R. Andrs L. Caracterizacin de los pacientes

atendidos en Consulta Homeoptica en comparacin con los pacientes atendidos en la Consulta
de Acupuntura, Osteopata y Terapia Neural en la Universidad Nacional de Colombia (27)
6.1.2 Revisin de la Farmacopea Homeoptica
Se realiz la bsqueda en la literatura homeoptica y la informacin relacionada con el

origen, sinonimias, composicin, toxicologa y preparacin de los medicamentos Natrum
muriaticum, Lycopodium clavatum, Sulphur, Silcea terra, Nux vmica, Pulsatilla
ngricans, Phosphorus, Lachesis muta, Delphinium staphysagria y Sepia officinalis fue
obtenida de la revisin efectuada en la Farmacopea Homeoptica de los Estados Unidos
Mexicanos (43), la Materia Mdica de Lathoud (44) y la Materia Mdica de Nash (47).
Igualmente, la informacin sobre la forma como deben escribirse correctamente las

abreviaturas de los medicamentos segn el valor obtenido en sus patogenesias e
investigaciones, fue recolectada del moderno repertorio de Kent de Eisayaga (25).
Esta informacin detallada de cada uno de los diez medicamentos objeto del presente
estudio, se presenta resumida en forma de tablas, las cuales identifican el nombre del
medicamento, su abreviatura, origen, sinonimias, composicin, toxicologa y preparacin.
A continuacin pueden observarse las tablas que contienen la informacin ya

mencionada para cada uno de los diez medicamentos formulados con mayor frecuencia
en la consulta docente asistencial de homeopata adultos en la Universidad Nacional de
Colombia durante los aos 2008, 2009 y 2010:
Captulo 6 61
Tabla 6-2: Abreviatura, origen, sinonimias, composicin, toxicologa y preparacin de

Natrum muriaticum
Abreviatura
1. del nat-m. nat-m. NAT-M.
Medicamento
Se encuentra donde se han evaporado lagos de agua salada.
2. Origen Mineral Historia: mencionado en la Enciclopedia de la Mat. Md. Pura de
Allen, VI:528).
Latin: sodii chloridum, Natrium chloratum, Chloruretum sodicum,

3. Sinonimias Sal commune, S. culinare
Espaol: Cloruro de sodio
Se presenta en forma de cristales cbicos transparentes; la sal

4. Composicin gema se disuelve en agua y se filtra para preparar cloruro de
sodio: Na. Cl. Insoluble en alcohol
La toxicidad o exceso de sodio se relaciona directamente con el

5. Toxicologa aumento de la presin arterial (hipertensin), la retencin de
lquidos y la sobrecarga renal. Poliglobulia o Anemia. La toxicidad
por cloro se relaciona con quemadura e inflamacin de mucosas.
Tintura Madre: FM 1/10: Cloruro de sodio 100 g. Agua destilada

c.b.p. 1.000 ml.
Dinamizaciones: 2x con agua destilada
6. Preparacin 3x con alcohol diluido
4x y siguientes con alcohol oficinal
Trituraciones: 1x y siguientes
Preparacin Hahnemanniana: Regla 5-a, Regla 7
TM Tintura madre
Observaciones de
FM Fuerza medicamentosa
la Farmacopea
c.b.p. Cuanto baste para
Homeoptica de
X Escala decimal
los Estados
p/p Partes por milln
Unidos Mexicanos
Alcohol: designa el etanol al 95% v/v (92,42% p/p)
(43)
Alcohol oficinal: designa el alcohol al 88% v/v (83,14% p/p)
Fuente: EIZAYAGA, Francisco Xavier. El Moderno Repertorio de Kent (25), FARMACOPEA

HOMEOPATICA DE LOS ESTADO UNIDOS MEXICANOS (43), LATHOUD. Materia Mdica
Homeoptica (44)

Lycopodium clavatum
1. Abreviatura del lyc. lyc. LYC.

Medicamento
Familia Lycopodiaceae
Descripcin: planta rastrera perennifolia, con races de varias
fibras, fuertes y extendidas, simulando el pie de un lobo. En las
axilas de las escamas hay muchas esporas unicelulares muy
pequeas, que forman un polvo amarillo claro, el cual flota en
el agua sin mojarse, mostrando al microscopio grnulos
reticulados de 4 lados, con cortas proyecciones a las orillas. La
cpsula de las esporas, se tritura y se convierten en una masa
2. Origen Vegetal untuosa de color caf claro brillante.
Las flores son de color caf y aparecen en julio y agosto.
Hbitat: Europa y Estados Unidos de Amrica; se encuentra en
los bosques secos y pastizales de las colinas, especialmente
en Finlandia, Rusia, Suiza, los Alpes y Pirineos en terrenos
pedregosos y montuosos entre matorrales, o a la sombra de
abetos.
Historia: introducida en la prctica homeoptica en 1828 por
Hahnemann, Chron y Krank (Allen T. F. Enciclopedia de la Mat.
Md. Pura. VI:1; X:577).
Latn: Lycopodium clavatum, Lycopodium inflexum, Muscus
clavatus, M. squamosus vulgaris, M. terrestris repens, M.
3. Sinonimias ursinus, Pes leoninus, P. ursinus.
Espaol: Licopodio, pie de lobo, azufre vegetal, musgo
terrestre.
Partes utilizadas: Las esporas
20-45% de sporonina, carbohidrato semejante a la celulosa.
4. Composicin 40-50% de grasa: glicridos de cidos saturados (28%) e
insaturados (72%). 3-5% de cido dihidrocaftico.
Minerales: Si, Mn, Fe, Cu, Zn y xidos de Ca, Mg, S y Al.
Contiene trazas de alcaloides semejantes a la morfina
(Lycopodina, Clavatina, Clavatoxina). La Lycopodina tiene
5. Toxicologa efecto parasimpaticotnico. De ah su accin sobre SNC,
Aparato Circulatorio, Digestivo, Genitourinario, Osteoarticular,
Piel y Mucosas, Metabolismo del cido rico, Colesterol y
Triglicridos.
Tintura Madre: FM 1/10: Licopodio 100 g. Alcohol 1.000 ml.
Dinamizaciones: 2x y siguientes, con alcohol oficinal.
6. Preparacin Trituraciones: 1x y siguientes; la 1x y 2x deben ser
preparaciones recientes y triturarse minuciosamente.
Preparacin Hahnemanniana: Regla 4 y Regla 7

Homeoptica (44)
Captulo 6 63

Sulphur
1. Abreviatura del sulph. sulph. SULPH.

Medicamento
Descripcin: Cuerpo simple de la familia de los no metaloides,
que se encuentra en estado nativo cerca de ciertos volcanes
(Sulfataras de Pozzoles, Vulcano, etc.) y aguas termales
2. Origen Mineral combinado con metales, sea como sulfuro o como sulfato. De
nmero atmico 16 y smbolo S, se encuentra ubicado en el
grupo 16 y periodo 3 de la Tabla Peridica.
Historia: mencionado en la Enciclopedia de la Mat. Md. Pura
de Allen, IX: 276).
3. Sinonimias Latin: Sulphur sublimatum, Flores sulphuris.
Espaol: Azufre.
Metaloide.
Descripcin: Cuerpo slido amarillo limn, inspido, inoloro,
insoluble en agua y alcohol, soluble en ter, bencinas, aminas y
4. Composicin sulfuro de carbono; arde con llama de color azul.
En compuestos orgnicos forma parte constitutiva de los
aminocidos, cistena y metionina, necesario para la sntesis de
protenas, tambin de materias albuminoides e
inmunoglobulinas.
Funcin plstica: en protenas de piel y faneras, tejido
conjuntivo, en el aparato osteoarticular, a nivel de los cartlagos
y en las paredes arteriales.
Funcin energtica: interviene en los procesos enzimticos.
Finalidad de desintoxicacin: a nivel heptico, en la
eliminacin del colesterol, en las reacciones inflamatorias, en
las que la heparina se opone se opone al proceso de
5. Toxicologa coagulacin sangunea.
Accin circulatoria: fenmenos de congestin local, arterial y
venosa.
Accin sobre mucosas: congestin y secreciones ardientes,
hipertrofias del tejido linfoide, vasodilatacin venosa y arterial,
dficit de la nutricin celular, erupciones pruritosas ardientes en
la piel, inflamacin de serosas, tejidos desvitalizados por friccin
y presin, tendencia a la supuracin.
Tintura Madre: FM 1/5000: Azufre 0,2 g. Alcohol 1.000 ml.
Dinamizaciones: 4x, 5 partes de tintura y 5 volmenes de
6. Preparacin alcohol; 5x y siguientes con alcohol oficinal.
Trituraciones: 1x y siguientes.
Preparacin Hahnemanniana: Regla 6-b. FM 1/5000, Regla 7

Homeoptica (44)

Silcea terra
1. Abreviatura del sil. sil. SIL.

Medicamento
Descripcin: Silcea, tierra silcea o cido silceo (SiO2) es un

compuesto oxigenado de silicium, Se encuentra en la
2. Origen Mineral naturaleza en gran nmero de variedades minerales: cristal de
roca, slex, gata, nix, palo etc.
Historia: mencionado en la Enciclopedia de la Mat. Md. Pura

de Allen, X: 1).
3. Sinonimias Espaol: Dixido de Silicio, Slica, Slex, Cuarzo, Cristal de

roca, gata, nix, palo.
Elemento Metaloide.
Descripcin: En estado natural, es un cuerpo insoluble de

accin nula; dinamizado es uno de los remedios ms
4. Composicin poderosos de la Materia Mdica.
Para preparar el medicamento homeoptico se usa silcea pura
extrada de cristal de roca.
El Silicio, de nmero atmico 14 y smbolo Si, se encuentra
ubicado en el grupo 14 y periodo 3 de la Tabla Peridica.
La nutricin en general y el desarrollo estructural.

El sistema nervioso.
Los fenmenos supurativos: tanto para prevenir la supuracin
como en la eliminacin del pus o de los cuerpos extraos que
producen la supuracin.
5. Toxicologa Predomina en tejido conjuntivo (es como una especie de
cemento celular). Procesos de asimilacin, domina en cierto
modo la nutricin general del individuo, mala asimilacin.
Perturbacin en cambios nutritivos, en grado de
desmineralizacin avanzado de la clula, extrema debilidad
fsica y mental, detencin de desarrollo.
Procesos de supuracin.
Tintura Madre:
6. Preparacin Dinamizaciones: a partir de la 3x por dilucin hahnemanniana.
Preparacin Hahnemanniana: Regla 7

Homeoptica (44)
Captulo 6 65

Nux vmica
1. Abreviatura del nux-v. nux-v. NUX-V.

Medicamento
Familia: Loganiaceae.
Descripcin: rbol perennifolio con tronco corto y grueso,
torcido, de corteza lisa color ceniza, irregularmente ramificado;
retoos lisos y de color verde oscuro.
La baya es redonda, de 7 a 10 cm de dimetro, de color
anaranjado brillante; cuando madura se cubre de una cubierta
lisa y dura que contiene una pulpa gelatinosa en la que se
encuentran las semillas, en nmero de 1 a 5; stas son planas
2. Origen Vegetal e irregulares, de 2 cm de dimetro, 7 mm de grueso, cncavo
convexas, con un ancho margen grueso dando la apariencia de
una depresin central; son grises o verdes, crneas y brillantes.
Hbitat: Asia, principalmente Sri Lanka.
Floracin: en invierno. Pequeas flores de color blanco
verdoso, en corimbos terminales.
Historia: Introducida en la prctica homeoptica en 1805 por
Hahnemann, Frag. De Vir. Med. Pos. 143 (Allen T. F.
Enciclopedia de la Mat. Md. V II: 83).
Latn: Strychnos nux vmica, Nux vmica officinarum, Solanum
3. Sinonimias arboreum indicum mximum, Strychnos colubrina, S. ligustrina,
Espaol: Nuez venenosa, Nuez vmica.
Partes utilizadas: Las semillas.
4. Composicin Alcaloides 3%: Estricnina (15-25 mg letal), Brucina e Igasurina.
Loganina (Glucsido), Acido Iguiasrico y Aceites.
La estricnina es un estimulante medular, que produce
hiperreflexia y convulsiones. La intoxicacin se manifiesta
5. Toxicologa con hipertensin y bradicardia. Puede producir muerte
por asfixia, debida a la contraccin de los msculos del
trax diafragma. La dosis mortal es aproximadamente de 1
mg/kg de peso.
Tintura Madre: FM 1/10:
Materia vegetal reducida a polvo grueso 100 g.
6. Preparacin Agua destilada 200 ml. Alcohol 824 ml.
Dinamizaciones: 2x y siguientes, con alcohol oficinal.

Homeoptica (44)

Pulsatilla ngricans
1. Abreviatura del puls. puls. PULS.

Medicamento
Familia: Ranunculaceae.
Descripcin: Planta perenne, decidua, con raz fusiforme de
varias cabezas, gruesa, leosa, de color castao oscuro,
oblicua.
Las flores que aparecen de marzo a mayo, varan del color
violeta oscuro a azul claro, con campanuladas, solitarias,
terminales, pndulas, flexionadas en el pice, rodeadas de un
involucro diferenciado, compuesto por 3 brcteas hendidas,
2. Origen Vegetal divididas en forma palmeada, con lbulos lineales. La planta
revestida con vellos largos, es inodora, pero cuando se frota,
despide un olor acre.
Hbitat: En campos, llanuras abiertas y lugares secos de
varias partes de Europa y Rusia. En Asia se encuentra en
Turqua.
Historia: Introducida en la prctica homeoptica en 1805 por
Hahnemann, Frag. De Vir. Med. Pos. 143 (Allen, Enciclopedia
de la Mat. Md. Pura, V III: 205).
Latn: Anemone pratensis, Herba venti, P. pratensis, P.
3. Sinonimias vulgaris.
Espaol: Pulsatila negruzca, coquelourde, flor de pascua, flor
de los vientos, anmona de los prados.
Partes utilizadas: La planta fresca en floracin.
Anemomina: anti espasmdico respiratorio, uterino y digestivo.
4. Composicin Anti migraoso y anti neurlgico, emenagogo, sedante y
anticatarral
Protoanemonina: antibacteriano y vesicante
A nivel de las mucosas digestiva, respiratoria y genital, estado
5. Toxicologa catarral con secreciones amarillas, espesas, no irritativas.
En Sistema Nervioso: congestin, estasis, sobre todo en
extremidades inferiores.
Tintura Madre: FM 1/10. Para obtener 1.000 ml de tintura:
100 g de slidos en la materia vegetal fresca y triturada, con
humedad variable, regulada a 300 ml = 400 g. Alcohol 730 ml.
6. Preparacin Dinamizaciones: 2x, con un volumen de tintura, 2 volmenes
de agua destilada, 7 volmenes de alcohol.
3x y siguientes con alcohol oficinal.

Homeoptica (44)
Captulo 6 67

Phosphorus
1. Abreviatura del phos. phos. PHOS.

Medicamento
Descripcin: Slido cristalino blanco o incoloro de apariencia
suave. Se oscurece al exponerlo a la luz. Es voltil y sublima a
2. Origen Mineral temperatura ambiente.
Historia: Mencionado en la Enciclopedia de la Mat. Md. Pura
de Allen, V II: 366.
3. Sinonimias Espaol: Fsforo blanco.
Solubilidad: Casi insoluble en agua, ligeramente soluble en
etanol absoluto, poco soluble en ter, cloroformo y benceno;
muy soluble en disulfuro de carbono. Posee nmero atmico 15
y smbolo P, se encuentra ubicado en el grupo 15 y periodo 3
4. Composicin de la Tabla Peridica, en medio del silicio y el azufre.
Es un cuerpo simple, metaloide, que se extrae de huesos

calcinados por el procedimiento de Scheele.
Es de color azul-amarillento y olor aliceo.
Alcanza casi todos los parnquimas: heptico, pulmonar, renal.
5. Toxicologa Al final ataca la fibra cardiaca. En estos tejidos produce
intensos fenmenos congestivos con hemorragia y
secundariamente degeneracin grasa.
Pesar fosforo en exceso (2g o ms) y colocarlo en un recipiente
que contenga 1.000 ml de alcohol. Calentar en BM (Bao
Mara) hasta que el fosforo se funda y agitar vigorosamente
para que se solidifique el exceso de l. sta solucin saturada
tiene una FM aproximada de 1/667. Para compensar prdidas
por oxidacin, se debe conservar un trozo pequeo de fsforo
6. Preparacin en cada frasco de tintura y renovarlo cuando se recubra de
variedad amorfa.
Dinamizaciones: 3x, con 2 volumen de tintura, 1 volumen de

alcohol; 4x y siguientes con alcohol oficinal.
Preparacin Hahnemanniana: Regla 6-b. FM 1/667.

Homeoptica (44)

Lachesis muta
1. Abreviatura del lach. lach. LACH.

Medicamento
Familia: Crotalidaceae
Descripcin: Reptil de 2 m de longitud, piel morena, rojiza con
manchas romboidales a lo largo del dorso, de color caf
negruzco. El veneno se encuentra en la mandbula superior de
2. Origen Animal esos reptiles; tiene aspecto de saliva y color algo verdoso.
Historia: Introducida en la prctica homeoptica con el Dr.
Hering. Mencionado en la Enciclopedia de la Mat. Md. Pura de
Allen, V II: 432.
Hbitat: Regiones clidas de Amrica del Sur.
Latn: Trigonocephalus Lachesis.
3. Sinonimias Espaol: Surucuc, Lachesis muta, Matabuey, Cascabel
muda, Pudridora.
Partes utilizadas: El veneno
4. Composicin Altamente citotxico por su contenido de Fosfolipasas,

Hialuronidasas, Quinogenasa, Clotasa, Fosfatasa, Enzimas
proteolticas, Aminas vasoactivas, Miotoxinas, Neurotoxinas y
Citotoxinas
El veneno de Lachesis tiene actividad proteoltica y lipoltica
responsable de los cambios de permeabilidad inica
transmembrana en clulas neuronales, musculares y glbulos
rojos.
Accin sobre el Sistema Nervioso:
- Cerebral: excitacin y luego depresin
5. Toxicologa - Bulbar: disminucin de la funcin respiratoria y cardiaca
- Sensitivo: con hiperestesia.
- Neurovegetativo: con trastornos vasomotores.
Accin sobre la Sangre:
Un corto periodo de hipercoagulacin, despus
hipocoagulacin, con hemorragias, equimosis, prpuras y
aspecto congestivo azul/violeta (ciantico) de las mucosas y la
piel.
6. Preparacin Trituraciones: 2x y siguientes.

Preparacin Hahnemanniana: Regla 8.

Homeoptica (44)
Captulo 6 69

Delphinium staphysagria
1. Abreviatura del staph. staph. STAPH.

Medicamento
Familia: Ranunculaceae. Hierba anual, ornamental.
Descripcin: raz axonomorfa larga, tallo de 60 cm a 1,20 m
de altura, macizo, derecho, cilndrico y ligeramente ramoso.
Hojas de 10 a 15 cm de dimetro, alternas, anchas, palmadas,
con 5 a 9 hendiduras, pecioladas, pubescentes o casi lisas en
el haz, vellosas en las venas del envs.
Flores color azul claro que aparecen de abril a agosto, en

racimos laxos; toda la planta es ligeramente pubescente.
El fruto consta de 3 cpsulas rectas, oblongas, vellosas, en
2. Origen Vegetal cada una de las cuales hay cerca de 12 semillas dispuestas en
2 hileras. Semillas de 6 mm de longitud, con 4 lados
irregulares, piramidales, de ngulos agudos, algo delgadas, de
color pardo negruzco, encerrando albumen oleaginoso, suave y
blanquecino.
Hbitat: Nativa de Italia, las Islas Griegas y Asia Menor;
actualmente se encuentra en todas las regiones del
Mediterrneo y en las Islas Canarias; crece en terrenos
abandonados y sombreados.
Historia: Introducida en la prctica homeoptica por
Hahnemann, R.A.M.L.V. (Allen, T. F. Enciclopedia de la Mat.
Md. Pura, IX: 147).
Latn: Delphinium staphysagria, Staphydis agria, S. pedicularis,
3. Sinonimias Staphysagria, S. macrocarpa.
Espaol: Estafisagria, hierba piojera.
Partes utilizadas: Las semillas.
4. Composicin 35 % aceite graso, cido mlico, 1.3% de alcaloides (delfinina,
staphisagrina).
La estafisagrina y delfinina contenida en las semillas, son de un
5. Toxicologa olor desagradable, producen inflamacin cutnea con prurito y
hacen lento el funcionamiento visceral, produciendo arritmias
cardiacas, tenesmo vesical y uretral.
Tintura Madre: FM 1/10. Materia vegetal reducida a polvo
grueso 100 g. Alcohol c.b.p 1.000ml.
6. Preparacin Dinamizaciones: 2x y siguientes, con alcohol oficinal

Homeoptica (44)

Sepia officinalis
1. Abreviatura del sep. sep. SEP.

Medicamento
Familia: Sepiadaceae.
Descripcin: Sustancia de color caf negruzco constituida por
la secrecin seca, semejante a la tinta, del molusco
cefalpodo conocido como calamar: el lquido se encuentra en
una vescula ovalada, del tamao de una uva que se
comunica con el recto por un ducto excretor.
2. Origen Animal
La tinta es insoluble en alcohol y agua, pero en sta se
difunde rpidamente, precipitando con posterioridad, debe
permanecer en el saco en que se seca.
Hbitat: Molusco del mar Mediterrneo.
Historia: Mencionada, en la Enciclopedia de la Mat. Md.
Pura, de Allen, VIII: 600.
3. Sinonimias Latn: Sepia officinalis, Sepia, S. succus.
Espaol: Sepia oficinal, calamar, araa de mar.
Parte utilizada: tinta de calamar
78,0% de melanina
10,4% de carbonato de calcio
7,0% de carbonato de magnesio
4. Composicin 2,16% de NaCl y sulfato de soda
0.84% de mucina.
Aminocidos: Tirosina, DOPA
Oligoelementos: Mg, Cu, Si,
Enzimas: Tirosinasa (noradrenalina)
Accin sobre el sistema circulatorio venoso en general y sobre
el sistema porta en particular, con repercusin heptica y
5. Toxicologa congestin plvica. Accin sobre los tejidos conjuntivos de
sostn, a los que distiende. Ptosis viscerales y tendencia a
varices y hemorroides.
En el sistema nervioso provoca depresin.
Materia vegetal reducida a polvo grueso 100 g
6. Preparacin Alcohol c.b.p 1.000ml.

Homeoptica (44)
Captulo 6 71
6.1.3 Revisin de la Materia Mdica Homeoptica y

Repertorizacin
Sntomas de Mapas Conceptuales, Caractersticas Fsicas (Biotipologa) y
Principales Sntomas Repertoriales de los diez medicamentos utilizados con
mayor frecuencia en la consulta de homeopata adultos de la Universidad
Nacional de Colombia en 2008, 2009 y 2010
Para la informacin homeoptica relacionada con el ncleo del medicamento, el tropismo
orgnico (accin general), los sntomas mentales, sntomas generales, sntomas
particulares, sensaciones (deseos, aversiones, sed, apetito, sueos, calor vital,
lateralidad), modalidades (agravacin y mejora), tipologa y relaciones medicamentosas
de los medicamentos Natrum muriaticum, Lycopodium clavatum, Sulphur, Silcea terra,
Nux vmica, Pulsatilla ngricans, Phosphorus, Lachesis muta, Delphinium staphysagria y
Sepia officinalis, fueron tomados aquellos que se encuentran en MAYSCULA en
Lathoud (44) y en los 2 tomos de las Personalidades Homeopticas de Draiman (48), los
sealados en negrilla en la Materia Mdica de Vannier (45), con 2 y 3 cruces en la
materia mdica de Vijnovsky (46), y en cursiva en los Fundamentos de Teraputica
Homeopatica de Nash (47).
Para la seleccin de abreviaturas y sntomas Repertoriales no se utilizaron Repertorios

Electrnicos; se tuvieron en cuenta aquellos sntomas mentales, generales y particulares
de cada medicamento, que fueron obtenidos a travs de la bsqueda en las Materias
Mdicas anteriormente mencionadas y cuyos medicamentos, se encuentran valorados
con 3 y con 2 en el Moderno Repertorio de Kent, de Francisco Xavier Eisayaga (25).
Para la bsqueda de sntomas repertoriales, se tomaron solamente aquellos que

aparecen con 20 medicamentos o menos en el Repertorio de Kent, de Eisayaga (25);
esta informacin se presenta en forma de tablas donde se organiza por columnas el
nombre de los sntomas con rubros, subrubros y modalidades; el nombre de los
medicamentos con 3 y 2, el nombre del captulo, el nmero de pgina y el nmero de la
columna que adems entre parntesis indica la cantidad de medicamentos encontrados.
La informacin detallada que ha sido seleccionada para cada medicamento como

desarrollo del presente estudio, se muestra resumida en las tablas y mapas mentales que
se presentan a continuacin:

sntomas particulares y relaciones medicamentosas de Natrum muriaticum
Nombre: Natrum muriaticum

Ncleo: trastornos por decepcin y pena silenciosa
Tropismo - Accin General:
Mantiene el Equilibrio Osmtico de los Lquidos Orgnicos
Accin sobre Mucosas: Catarro mucoso abundante como clara de huevo y sequedad
Nutricin General Orgnica: desnutricin, adelgazamiento, anemia, clorosis,
escorbuto
Piel: sequedad, estimula glndulas sebceas produciendo piel grasosa y acn
Sistema Nervioso: Depresin Muscular, Fsica y Mental, Irritabilidad
Sntomas Mentales
Idealiza el amor, rumia antecedentes, no supera prdidas
Decepcin del amor, penas.
Decepciones, frustraciones.
Disimula sus sentimientos
Inicialmente no puede llorar, luego
Pena silenciosa inextinguible, no llanto involuntario
tolera consuelo Llanto solo, no mejora
Trastornos por mortificacin lleva al
aislamiento
Se ofende fcilmente, Irritabilidad por bagatelas, rencorosa, odio
Indiferente al placer
Depresin, aburrimiento y luego va a misa
Ansiedad con prisa, por el futuro, religiosa, anticipacin
Sentimiento de culpa, deseo por la muerte
Dulce, sensible a la msica, sublimacin creativa
Inseguridad, irresoluto
Habla con espritus, sonambulismo
Falta de elegancia en el vestir
Temores: Ansiedad por el futuro

Locura
Caerse
Algo va a ocurrir a sus seres
Ladrones queridos
Fracaso
Tormentas
Sntomas Generales
Deseos: sal, cidos, amargos, alcohol, pan, pescado, cerveza
Aversiones: pan, grasas
Apetito: muy aumentado no engorda
Sed: intensa de grandes cantidades
Sudoracin: escasa, mucosas secas
Calor vital: calurosa o friolenta
Lateralidad: indiferente
Captulo 6 73
Agravaciones:
Mejoras:
Consuelo Sudoracin
Trabajo mental, antes del medioda 10-11 a.m. Aire libre
Temperaturas extremas Bao frio
Orilla del mar Acostado de lado o de
Descanso, cama espaldas en algo duro
Noche Ropa ajustada
Antes y durante la menstruacin
Acostado lado izquierdo
Sntomas Particulares Locales
Adelgazamiento caquexia, anemia por perdida de lquidos

Mucosas secas orificios fisurados, lengua fisurada, cada de uas
Palpitaciones en todo el cuerpo y en la cefalea
Vrtigo al cambio de postura, tendencia a caer hacia adelante
Estreimiento, heces duras voluminosas, causan sangrado
Cefalea diurna, 2 a 4 das, durante la menstruacin y en escolares
Parpados rojos, conjuntivitis y secrecin, grietas en el ngulo
Aftas y ulceraciones en boca, sensacin de lengua pesada, seca y de pelo
Piel plida amarilla, herpes, acn, grasa
Hiperestesia en la piel, entumecimiento, parestesias lengua, nariz, boca con fisuras
Disuria, incontinencia, dolor plvico, enuresis
Rigidez e hipersensibilidad en la espalada, dolor punzante
Secreciones como clara de huevo
Complementarios: apis, ignatia, sepia, thuja, tuberculinum

Relaciones
Antdotos: Arsenicum, nitricum acid, phosphorus
medicamentosas:
* Nat-m antidota efectos de picadura de abejas
Fuente: LATHOUD. Materia Mdica Homeoptica (44), VANNIER, Len. Materia mdica
homeoptica (45), VIJNOVSKY, Bernardo. Tratado de materia mdica homeoptica (46), NASH,
E. B. Fundamentos de Teraputica Homeoptica (47)
Tabla 6-13: Caractersticas fsicas de Natrum muriaticum Biotipologa
Caractersticas Fsicas - Nat-m.
Delgadas de la cintura para arriba, caderas y muslos anchos

Cuello adelgazado y largo.
Facies de tristeza y sufrimiento.
Placa descamativa en implantacin capilar y alas nasales
Tez plida, piel grasa en la frente
Eritema palpebral mayor en ngulo externo
Leve estrabismo
Acn facial con seborrea en la frente cerca de base implantacin capilar
Nariz con leve eritema
Herpes labial
Grietas en labio superior y en comisuras.
Pelvis ms ancha que los hombros (Imagen triangular con vrtice superior)
Placas descamativas secas en dobleces de piernas y brazos
Manos pequeas
Piel levantada alrededor de las uas
Verrugas palmo-plantares
Vrices
Gota
Fuente: LATHOUD. Materia Mdica Homeoptica (44), NASH, E. B. Fundamentos de Teraputica

Homeoptica (47), DRAIMAN, Mario. Las Personalidades Homeopticas (48)
Captulo 6 75
Tabla 6-14: Sntomas de Natrum muriaticum. Segn Repertorio de Kent (25)
Materia Mdica
Sntomas
No. Comparada Capitulo Pg. Columna
MENTALES
Medicamentos con 3 y 2
ALEGRE, bailando, riendo,
1 bell, hyos, nat-m, stram. PSIQUISMO 3 II (6)
cantando:
AMONESTACIN, silenciosa
2 IGN, NAT-M, PH-AC, phos. PSIQUISMO 4 I (4)
con pena:
aur, calc-p. coff, hell,
3 AMOR, decepcin de: HYOS, IGN, lach, NAT-M, PSIQUISMO 4 II (19)
PH-AC, staph.
4 AMOR, pena silenciosa con: IGN, NAT-M, PH-AC, phos. PSIQUISMO 4 II (4)
5 ANSIEDAD: prisa, con: NAT-M. Remedio nico. PSIQUISMO 8 II (1)
6 COLERA , consolado al ser: cham, hell, nat-m. PSIQUISMO 14 I (5)
7 CLERA: reprimida por: ign, IP, LYC, nat-m, STAPH. PSIQUISMO 14 II (9)
COLERA, rostro plido, lvido,
8 NAT-M, petr, plat. STAPH. PSIQUISMO 14 II (7)
con el:
COMPAA: AVERSIN A:
9 presencia de extraos, a: NAT-M. Remedio nico. PSIQUISMO 15 I (1)
orinando:
CONCENTRACIN: difcil,
10 mer-c. nat-m. PSIQUISMO 16 I (2)
hablando:
11 RIESE: serios, por asuntos: anac. nat-m. plat. PSIQUISMO 79 II (12)
TEMOR: tormenta elctrica, bor. bry, nat-c. nat-m. nit-
12 PSIQUISMO 89 II (16)
de: ac. PHOS. rhod. sep.
TRASTORNOS POR:
13 NAT-M. Remedio nico. PSIQUISMO 91 I (1)
decepcin: pasada:
14 TRISTEZA: llorar, no puede: gels. IGN. NAT-M. PSIQUISMO 94 I (6)
Materia Mdica
Sntomas
GENERALES
1 GUSTO: en el vestir, sin: calc. nat-m. staph. PSIQUISMO 35 II (7)
BOCA: SEQUEDAD: LENGUA:
2 nat-m. PULS. BOCA 287 I (3)
sed, sin:
SED: grandes cantidades de:
3 BRY, NAT-M. ESTOMAGO 343 III (5)
a menudo:
GENERALIDADES: GENERALID
4 NAT-M. 809 II (4)
MAANA: 10 hs. ADES
BRY. chel. ferr. KALI-S.
CALOR: CAMBIO: tiempo agr.: GENERALID
5 lach. lyc. nat-m nat-s. 817 I (14)
frio o clido agr: ADES
PSOR. puls. SULPH. TUB.
ant-c. CARB-V. colch. CYCL. GENERALID
6 COMIDA: cerdo, agr.: 818 III (18)
ip. nat-a. nat-m. PULS. SEP. ADES
Materia Mdica
Sntomas
PARTICULARES
CABEZA: DOLOR:
1 NAT-M. Remedio nico. CABEZA 114 I (1)
maana: 10 a 15 hs.:
CABEZA: DOLOR, aturdidor,
estuporizante: maana:
2 NAT-M, tarent. CABEZA 137 II (3)
despertar al, como por
bebida alcohlica:
CABEZA: PESADEZ:
3 NAT-M. Remedio nico. CABEZA 167 I (1)
OCCIPUCIO: junta los ojos:
NARIZ: ADORMECIMIENTO:
4 nat-m. Remedio nico. NARIZ 227 I (1)
un lado:
CARA: AGRIETADOS:
5 hep. nat-m. sel. CARA 245 III (3)
superior, labio: medio:
CARA: BRILLOSA: aceitosa,
6 nat-m. plb. CARA 246 I (3)
como:
CARA: TRANSPIRACION:
7 ign. nat-m. sulph. CARA 268 I (3)
comiendo:
CARA: ERUPCIONES:
8 bor. hell. NAT-M. nat-s. CARA 262 III (4)
vesculas: boca, alrededor de:
BOCA: ANCHA: LENGUA: kali-bi. NAT-M. podo.
9 BOCA 271 I (8)
parece demasiado: PULS.
BOCA: DECOLORACIN Lengua,
10 NAT-M. Remedio nico. BOCA 272 III (1)
blanca, con nsulas rojas:
CROT-C. GELS. glon. LACH.
11 BOCA: HABLAR: tosco: mag-p. nat-c. nat-m. NUX- BOCA 280 II (13)
V. plat. verat-v.
GARGANTA INTERNA, BULTO: bar-c. gels. graph. lach. GARGANTA
12 301 III (14)
tragar, al: merc. ign, nat-m. nux-v. sep. INTERNA
GARGANTA INTERNA, BULTO: GARGANTA
13 kali-bi. LACH. nat-m. sep. 301 III (7)
tragar, al: no mej. por: INTERNA
14 kali-bi. LACH. nat-m. sep. 301 III (7)
tragar, al: no mej. por: INTERNA
15 ign, nat-m. 301 III (4)
tragar, al: cuando no traga: INTERNA
MICCION: solo, puede
16 nat-m. Remedio nico. VEJIGA 415 III (1)
eliminar orina cuando est:
PECHO: DOLOR: CORAZN:
cact. crot-h. lach. naja.
17 noche: acostado sobre la PECHO 525 I (14)
nat-m. SPIG.
espalda: izquierdo, lado agr.:
PECHO: DOLOR: CORAZN:
18 nat-m. PECHO 525 II (3)
presin de la mano mejora:
Fuente: EIZAYAGA, Francisco Xavier. El Moderno Repertorio de Kent, Ediciones Marecel,

Buenos Aires, Argentina, 1972
Captulo 6 77
Figura 1: Mapa Mental de Natrum muriaticum


sntomas particulares y relaciones medicamentosas de Lycopodium clavatum
Nombre: Lycopodium clavatum
Ncleo: falta de confianza en s mismo e incapacidad para enfrentarse con el medio

que lo rodea y trata de resolver su conflicto atacando o huyendo.
Tropismo Accin General:
Sistema Nervioso Central.

Aparato circulatorio.
Aparato digestivo.
Aparato genitourinario.
Aparato osteo-articular.
Piel y mucosas (O.R.L. respiratorias y genitales)
Metabolismo del cido rico, colesterol y triglicridos.
Sntomas Mentales
Complejo de inferioridad
Minusvala
Irresoluto
Cobarde, tmido
Dependencia de la opinin ajena
Ansiedad por anticipacin
Suspicaz, orgullo desmedido
Dominante para encubrir falta de confianza
Temores:
Al fracaso
Hablar en pblico
Insania
Encierro
Muerte
Activo
Triunfante, soberbio
Intolerancia a la contradiccin
Trastornos por clera, deseo de matar con cuchillo
Carismtico, Competitivo, concienzudo, laborioso
Ambicioso, envidioso, con adulacin o servilismo con el superior
Menosprecio con el subordinado
Pasivo
Fracasado
Aislado
Deprimido, Melanclico
Ideas suicidas
Mala memoria, olvida nombres, palabras
Compasivo se identifica proyectivamente
Emotivo llora con facilidad
Captulo 6 79
Sntomas Generales
Deseos: dulces, chocolate, bebidas tibias
Aversiones: pan, leche, ostras, caf, tabaco, carne, comidas calientes
Apetito: reducido pero insaciable en gastralgias
Sed: de poca cantidad o sed ardiente
Calor vital: Caluroso o friolento
Sueos: nadar, miccin, asesinan
Lateralidad: derecha
Mejoras:
Bebidas tibias
Eructos
Miccin
Aire libre
Aflojarse la ropa
Ropa abrigada, ajustada en el
Agravaciones:
vientre
Encierro
Hmedas, temperaturas
Bebidas fras, comida copiosa, dulces, extremas
ostras y mariscos
Lado derecho
16-20 horas
Primer movimiento
Sntomas Particulares-locales
Deterioro fsico se ve envejecido piel seca, cabello gris tempranamente
Siente el temor en el estmago, constipacin, flatos ruidosos, despus de la comida
Distensin en abdomen inferior, no tolera ropa ceida
Vmitos y regurgitaciones acidas, nausea matinal
Trastornos heptico, litiasis biliar, con dolor hacia punta de omoplato derecho
Varices en piernas con prurito y ulceracin
Clico renal cortante, baja por urteres, orinas rojas, litiasis renal
Pene pequeo, relajado, erecciones incompletas, aversin al coito, eyaculacin precoz
Amigdalitis ms derecha con carraspeo de material amarillo-verde
Narinas ulceradas, descamativas, aleteo nasal, tos sibilante seca o con expectoracin,
disnea acostado y por esfuerzo
Nodos artrticos, con dolor y rigidez en manos codos y muecas
Vientre Prominente y Voluminoso, da la impresin de ser el Centro Vital del Organismo
Un pie caliente y otro frio
Relaciones medicamentosas:
Complementarios: apis, ignatia, sepia, thuja, tuberculinum
Antdotos: Arsenicum, nitricum acid, Phosphorus. Nat-m antidota efectos picadura de
abejas
Tabla 6-16: Caractersticas fsicas de Lycopodium clavatum Biotipologa
Caractersticas Fsicas - Lyc.
Delgado, poco desarrollo muscular

Tez plida o ictrica
Canas prematuras cabello escaso, entradas pronunciadas
Manchas caf (hepticas) en rea de patillas
ngulos faciales pronunciados
Arrugas escasas en la frente y raz de la nariz
Cejas fruncidas
Ojos hundidos, vivos brillantes, mirada fija
Ojos con borde palpebral y ngulos rojizos, ojeras
Orzuelos
Nariz rojiza
Boca medio abierta por respiracin bucal
Trax delgado en la parte superior, grueso en la inferior
Vientre distendido con flatulencia
Extremidades alargadas y delgadas con vrices

Captulo 6 81
Tabla 6-17: Sntomas de Lycopodium clavatum. Segn Repertorio de Kent (25)
Materia Mdica
Sntomas
MENTALES
ALTIVO: inflexible y
1 lyc. Remedio nico. PSIQUISMO 4 I (1)
pretensioso:
2 ANSIEDAD: tarde: 16 hs.: lyc. PSIQUISMO 5 II (2)
ANSIEDAD: casa, en bry. LYC. mag-m. PULS.
3 PSIQUISMO 6 III (17)
(claustrofobia): RHUS-T.
ASUSTADIZO: despertar, erig. ign. LYC. meph.
al: sueo, por un: sulph.
AVERSION: acerquen, a
5 Iod. LYC. PSIQUISMO 10 II (9)
que se le:
am-c. bry. cain. calc.
6 CLERA: anochecer: croc. kali-c. LYC, nicc. PSIQUISMO 13 III (18)
op. petr.
ign, IP, LYC, nat-m,
7 CLERA: reprimida por: PSIQUISMO 14 II (9)
STAPH.
CONCIENZUDO:
8 lyc. Remedio nico. PSIQUISMO 17 I (1)
16 a 20 hs.:
croc. lyc. nux-v. PULS.
9 DOCIL: condescendiente: PSIQUISMO 25 III (12)
sil.
10 FINANZAS: aptitud, para: LYC. PSIQUISMO 33 I (3)
alum. hep. hyos. LYC.
11 MATAR: cuchillo, con: PSIQUISMO 65 I (9)
merc. nux-v. stram.
MEMORIA, DEBILIDAD
12 DE LA: acontecimientos, lyc. PSIQUISMO 67 I (9)
para: pasados:
MEMORIA, DEBILIDAD
13 DE LA: letras iniciales: lyc. Remedio nico. PSIQUISMO 67 II (1)
para los nombres de:
acon. ambr. ars. bar-c.
MORDER: dedos: uas, cina. calc. caust. lyc.
las: HYOS. nat-m. SIL.
stram. sulph. SYC-CO.
TIMIDEZ: aparecer en
15 pblico, de: hablar en lach. lyc. PSIQUISMO 89 III (2)
pblico, de:
LLANTO: tarde: 16 a 20
16 LYC. Remedio nico. PSIQUISMO 62 II (1)
hs.:
LLANTO: agradecen,
17 LYC. Remedio nico. PSIQUISMO 62 II (1)
cuando le:
Materia Mdica
Sntomas
GENERALES
APETITO: aumentado:
1 LYC. Remedio nico. ESTOMAGO 317 II (1)
comer aumenta el:
APETITO: voraz,
2 comiendo aumenta el LYC. ESTOMAGO 318 III (2)
hambre:
DESEOS: tibias, ARS. chel. cocc. ferr.
3 GENERALIDADES 323 II (12)
alimentos: lyc. ph-ac. sabad.
BOSTEZOS: frecuentes:
4 lyc. Remedio nico. SUEO 729 I (1)
almuerzo, despus de:
DESPERTAR: susto, como
5 por: sueos, asustado erig. LYC. meph. sulph. SUEO 732 II (8)
por:
6 TARDE:16 a 20 Hs.: hell. LYC. GENERALIDADES 809 III (7)
CALOR: CAMBIO: tiempo lach. lyc. nat-m nat-s.
7 GENERALIDADES 817 I (14)
agr.: frio o clido agr: PSOR. puls. SULPH.
TUB.
8 COMER: saciarse, hasta: calc. LYC. PULS. sulph. GENERALIDADES 818 III (11)
9 COMIDA: cebollas agr.: LYC. puls. GENERALIDADES 818 III (5)

COMIDA: flatulenta,
10 BRY. chin. LYC. PETR. GENERALIDADES 819 I (15)
comida, agr.:
11 COMIDA: ostras, agr.: aloe. brom. lyc. sul-ac. GENERALIDADES 819 II (6)
COMIDA: pescado:
12 lyc. urt-u. GENERALIDADES 819 II (6)
mariscos, agr.:
TRANSPIRACION: OLOR:
13 lyc. Remedio nico. TRANSPIRACION 784 III (1)
sangre, como:
Materia Mdica
No. Sntomas PARTICULARES Comparada Capitulo Pg. Columna
CABEZA: CABELLO: cada:
1 lyc. mez. PHOS. CABEZA 106 III (4)
puados en:
CABEZA: CABELLO: gris, ars. Kali-i. LYC. ph-ac.
2 CABEZA 107 I (11)
se vuelve: sil.
CABEZA: DOLOR: tarde:
3 LYC. CABEZA 114 II (3)
16 a 20 hs.:
CABEZA: DOLOR: presivo:
4 SIENES: tornillos, como LYC. CABEZA 146 III (4)
con:
Captulo 6 83

5 VERTEX: tarde: 16 a 20 LYC. Remedio nico. CABEZA 147 I (1)
hs.:
CARA: AGRIETADOS:
6 comisuras de los labios: LYC. Remedio nico. CARA 245 I (1)
der:
CARA: ARRUGADA:
7 frente: pecho, con LYC. Remedio nico. CARA 246 I (1)
sntomas de:
CARA: DECOLORACION:
8 carb-v. kali-c. LYC. CARA 249 III (5)
griscea: amarilla:
BOCA: GUSTO: agrio: lyc. NUX-V. puls. sep.
9 BOCA 277 I (16)
maana: sulph.
BOCA: GUSTO: amargo:
10 ant-t. LYC. BOCA 277 III (4)
noche:
APETITO: apetencia sin:
11 hasta que comienza a LYC. ESTOMAGO 317 I (3)
comer:
ERUCTOS: cena, despus
12 carb-v. lyc. ESTOMAGO 331 III (10)
de:
ABDOMEN:
MOVIMIENTOS: hacia
13 LYC. Remedio nico. ABDOMEN 381 I (1)
arriba y hacia abajo, de
algo:
ABDOMEN: PESADO:
como algo, acostado
14 LYC. Remedio nico. ABDOMEN 381 I (1)
sobre el lado izquierdo
del:
ORINA: COPIOSA:
15 LYC. lyss. ORINA 433 II (15)
anochecer:
ORINA: COPIOSA: dolor
16 LYC. med. ORINA 433 III (2)
en espalda, el cual mej.:
ERECCIONES: camph. con. form.
GENITALES
17 incompletas: coito, GRAPH. LYC. ph-ac. 444 II (10)
MASCULINOS
durante: phos. sep. SULPH.
FRIALDAD: PIE: uno frio,
18 LYC. puls. EXTREMIDADES 691 I (6)
el otro caliente:
VARICES: MIEMBROS
caust. ham. lyc. mil.
19 INFERIORES:PIERNA: EXTREMIDADES 722 III (7)
PULS. zinc.
dolorosas:

Figura 2: Mapa Mental de Lycopodium clavatum

Captulo 6 85

sntomas particulares y relaciones medicamentosas de Sulphur
Nombre: Sulphur
Ncleo: sobrevaloracin de s mismo y asigna poco valor a las cosas
Mucosas: congestin, secreciones ardientes

Tejido linfoide: hipertrofias
A. circulatorio: vasodilatacin venosa y arterial
Nutricin celular: dficit
Piel: erupciones pruriginosas, ardientes
Serosas: inflamacin
Tejidos desvitalizados por friccin o presin
Tendencia a supuracin
Sntomas Mentales
Egocentrismo, narcisista, vive en su propio mundo, individualista
Indiferencia en el cuidado y aspecto personal (filosofo harapiento)
Indiferencia afectiva, aversin a la compaa, nervioso, mal humor
Ansiedad de conciencia por altruismo inalcanzable, futuro, por otros y su salud
(hipocondriaco)
Indolencia, debilidad, gusta del ocio, desordenado
Concienzudo, meticuloso, en su obra
Olvidadizo, desatento, sin rencor, falta de confianza en s mismo
Ofende, desprecia, odia es vengativo, pirmano, dipsmano
Onicofagia
Teorizador:
Da explicacin a todo
Racionaliza
Cuestiona todo, censurador, suspicaz
Hace especulaciones filosficas
Irresoluto
Aptitud para la Filosofa
Temores:
Insania
Lugares estrechos
Fantasmas
Alturas
Tormentas
Fracaso
Ladrones
Pobreza
Sntomas Generales
Deseos: Grasas
Alcohol (cerveza) Crudos
Dulces Salados
Condimentados
Aversiones:
Dulces Al bao
Leche Trabajo fsico
Huevos Compaa
Grasas Religiosas
Pan Al sexo opuesto
Calor
Apetito: hambre voraz Sed: intensa, de grandes cantidades

Calor vital: Caluroso Lateralidad: izquierda
Mejoras:
Acostado sobre lado derecho
Clima seco
Por fricciones
Aire libre templado
Doblando el miembro enfermo
Tiempo seco y caliente
Agravaciones: Alcohol
Cuando est de pie Calor de la cama
En reposo 11 a.m. o 17 horas
Por el sueo Por frio y cambios de tiempo
Despus de haber comido Peridicamente, cada semana, cada
Bao 7 das
Sntomas Particulares - Locales
Sensacin de quemadura ardiente en todas partes palmo plantar, recto y ano
Orificios naturales muy rojos, humedad anal
Trastornos crnicos con exantema o sarna, piel spera agrietada, malsana erupciones
pruriginosas secas, erupcin en borde de cuero cabelludo
Manos con callosidad cornea, agrietadas, sabaones
Sensacin de debilidad y flacidez
Hipersensibilidad al mal olor
Sensaciones en constriccin como en banda
Distensin abdominal. borborismos, pirosis ftida, regurgitacin
Diarrea imperiosa explosiva, ftida, por cerveza, vaco en el estomago
Constipacin con deseos ineficaces de evacuar (alternantes)
No Tolera ropa ceida en epigastrio
Hinchazn y dureza con dolor en rea de hgado y bazo
Tos en degeneracin hasta el cncer
Calambres en muslos y piernas, dolores reumticos y gotosos en articulaciones con
rigidez
Relaciones medicamentosas: es el crnico de Aconitum, Nux vmica y Pulsatilla.
Psorinum complementa a sulphur
Complementarios:
Complementa a: Aesculus, arsenicum, bryonia, rhus tox
Captulo 6 87
Tabla 6-19: Caractersticas fsicas de Sulphur Biotipologa
Caractersticas Fsicas Sulph.
Delgado, encorvado
Busca apoyo al estar de pie
Ropa arrugada Apariencia sucia (Filsofo harapiento)
Cabellos largos y toscos
Rostro flaco alargado
Acn
Borde palpebral, orificios de odos y labios, eritematosos escoriados
Nariz con extremo roja
Mandbula fuerte
Erupcin en pliegues
Piel con erupciones pstulas y puntos negros
Sudoracin ms en axilas
Abdomen distendido
Vrices
Hallux Valgus

Tabla 6-20: Sntomas de Sulphur. Segn Repertorio de Kent (25)
Materia Mdica
Sntomas
MENTALES
1 ALEGRE: ridculo, alocado y: SULPH. PSIQUISMO 3 III (12)
2 ALOCADO: felicidad y orgullo: SULPH. Remedio nico. PSIQUISMO 3 III (1)
ANSIEDAD: cabeza, calor en,

3 sulph. Remedio nico. PSIQUISMO 6 II (1)
con: y pies fros:
4 CANTA: despertar, al: sulph. Remedio nico. PSIQUISMO 12 II (1)
5 COBARDIA: tristeza, con: sulph. Remedio nico. PSIQUISMO 13 II (1)
COMPAA, AVERSION A:
6 sulph. PSIQUISMO 15 II (4)
tolerar a nadie, no puede:
7 EGOLATRIA: trastornos por: calc. lyc. pall. sulph. PSIQUISMO 26 I (6)
8 FILOSOFIA: habilidad para: sulph. PSIQUISMO 33 I (5)

HABLEN: solo, quiere que lo
9 iod. sulph. PSIQUISMO 33 III (9)
dejen:
HABLAR: sueo, durante: arn. bell. sep. sil.
voz alta en: spong. sulph.
ILUSIONES: viejos, trapos,

11 SULPH. Remedio nico. PSIQUISMO 47 III (1)
son tan finos como la seda:
INDIFERENCIA: bienestar de
12 nux-v. SULPH. PSIQUISMO 51 I (5)
los otros, al:
INDIFERENCIA: personal, a la
13 SULPH. Remedio nico. PSIQUISMO 51 II (8)
apariencia:
apis. hyos. morph. nit-
14 MURMURA: durmiendo: PSIQUISMO 69 III (1)
s-d. rhus-t. SULPH.
PRISA: movimientos, en:
involuntaria, prisa:
RELIGIOSAS: vive
especulando:
17 REVUELCASE: sobre el piso: calc. OP. sulph. PSIQUISMO 78 III (1)
SUICIDIO: coraje, pero CHIN. NUX-V. phos.

carece de: sulph.
Captulo 6 89
Materia Mdica
Sntomas
GENERALES
CHIN. hep. lac-c. nux-v.
DESEOS: condimentada,
1 PHOS. sang. SULPH. ESTOMAGO 322 III (12)
comida muy:
tarent.
2 DESEOS: crudos, alimentos: SULPH. ESTOMAGO 322 III (5)
DESPERTAR: sbito: defecar,
3 SULPH. Remedio nico. SUEO 732 I (1)
por deseo de: 5 hs.:
DESPERTAR: susto, como
4 erig. LYC. meph. sulph. SUEO 732 II (8)
por: sueos, asustado por:
DUERMESE: palpitacin,
5 SULPH. SUEO 733 II (4)
con:
INSOMNIO: noche:
6 somnolencia tarde y SULPH. Remedio nico. SUEO 735 III (1)
anochecer:
TRANSPIRACION: PROFUSA:
7 ferr. sep. SULPH. TRANSPIRACION 785 I (3)
despertar, despus de:
TRANSPIRACION: PROFUSA:
8 cham. SULPH. TRANSPIRACION 785 I (7)
insomnio, con:
CALOR: CAMBIO: tiempo lach. lyc. nat-m nat-s.
9 GENERALIDADES 817 I (14)
agr.: frio o clido agr: PSOR. puls. SULPH.
TUB.
10 COMER: saciarse, hasta: calc. LYC. PULS. sulph. GENERALIDADES 818 III (11)
Materia Mdica
Sntomas
PARTICULARES
CALC. nat-m. SULPH.
1 VERTIGO: ALTOS: lugares: VERTIGO 97 III (10)
zinc.
CABEZA, CALOR: maana:
2 SULPH. CABEZA 107 III (7)
despertar, al:
CABEZA, CALOR: anochecer:
3 SULPH. CABEZA 107 III (4)
noche: cama, en:
cocc. gels. merc.
4 mosch. nit-ac.spig. CABEZA 141 III (17)
banda, como por una:
stann. SULPH.
NARIZ: ESTORNUDOS:
5 cist. Iod. puls. SULPH. NARIZ 236 I (12)
anochecer:
NARIZ: OLFATO: fuertes,
6 SULPH. Remedio nico. NARIZ 239 I (1)
olores: defecacin:
NARIZ: OLORES: catarro
7 graph. puls. SULPH. NARIZ 239 II (5)
viejo:
NARIZ: OLORES: maloliente:
8 aur. SULPH. NARIZ 239 III (3)
sonarse la nariz, al:
9 CARA: PECAS: ign. nat-m. sulph. CARA 268 I (3)

CARA: TRANSPIRACION:
10 ign. nat-m. sulph. CARA 268 I (3)
comiendo:
BOCA: GUSTO: ptrido:
11 SULPH. Remedio nico. BOCA 279 III (1)
gargajear, al:
APETITO: aumentado, antes
12 iod. nat-m. SULPH. zinc. ESTOMAGO 317 II (8)
de medioda: 11 hs.:
ABDOMEN: PLENITUD:
13 SULPH. Remedio nico. ABDOMEN 382 I (1)
comida, al ver:
MATERIA FECAL: quemada, MATERIA
14 BRY. plat. SULPH. 404 II (4)
como: FECAL
ORINA: COPIOSA: noche:
15 SULPH. ORINA 433 III (4)
medianoche: despus:
camph. con. form.
ERECCIONES: incompletas: GENITALES
16 GRAPH. LYC. ph-ac. 444 II (10)
coito, durante: MASCULINOS
phos. sep. SULPH.
VARICES: MIEMBROS
17 INFERIORES: dolorosas, agr. FL-AC. SULPH. EXTREMIDADES 722 III (2)
por calor::
DESPERTAR: medianoche:
18 SULPH. SUEO 731 III (1)
despus:
SOMNOLENCIA: anochecer,
19 SULPH. Remedio nico. SUEO 744 II (1)
pero insomne de noche, y:
SOMNOLENCIA: tarde,
20 puesta del sol y desvelado SULPH. Remedio nico. SUEO 744 III (1)
de noche:

Captulo 6 91
Figura 3: Mapa Mental de Sulphur


sntomas particulares y relaciones medicamentosas de Silcea terra
Nombre: Silcea terra

Ncleo: Sentimiento de minusvala y sensacin de inferioridad
Tejido conectivo: es como una especie de cemento celular
Procesos de asimilacin, domina la nutricin general del individuo
Responde a mala asimilacin perturbacin en cambios nutritivos
En grado de desmineralizacin avanzado de la clula y se manifiesta por extrema
debilidad fsica y mental
Tendencia a supuracin
Sntomas Mentales
Falta de confianza en s mismo

Muy inseguro
Pusilnime, apocado, cobarde, dcil, sumiso
Timidez de aparecer en pblico
Indeciso, irresoluto
Ansiedad por el futuro, de Conciencia, Anticipacin
Avaro, Coleccionista
No tolera consuelo, No tolera la contradiccin
Impaciente, Malhumorado y se ofende fcilmente
Nervioso, Obstinado, Irritable
Coito agrava
Dificultad para concentrarse
Embotado y aturdido, Confusin mental
Hipersensible a ruidos
Habla y re dormido, Sonambulismo
Temores:
Al dormirse
Al fracaso
Por el tacto
A objetos puntiagudos
A los ladrones
A comer pescado
A las tormentas
Por ruidos
A la oscuridad
Por sustos
Sntomas Generales
Supuraciones crnicas, abscesos, fstulas
Promueve expulsin de cuerpos extraos
Apetito: escaso, falta de.
Sed: abundante
Deseos: Alimentos fros, leche, Pan
Aversiones: Alimentos calientes, leche materna, alimentos salados, a la carne
Calor vital: Friolento, toma frio con facilidad
Transpiracin: Abundante en cuero cabelludo, Cara y Cuello. Trastornos por supresin
Captulo 6 93
de sudores
Lateralidad: izquierda
Mejoras:
Calor de la cama
Calor de estufa
Calor moderado
Magnetizado
Agravaciones:
Tiempo hmedo
Esfuerzo mental
Mojarse los pies
Aire frio
Durante las reglas
Al descubrirse
Viajar en auto o tren
Corrientes de aire
En luna nueva y durante la luna
Cambios de tiempo; extremos de llena
calor y frio
Cabeza grande
Suturas y Fontanelas abiertas
Cefalea que comienza en nuca, asciende y se fija en regin supra orbitaria
Dolor en vrtex que mejora abrigndose la cabeza y echndola hacia atrs
Inflamacin ocular por cuerpo extrao
Orzuelos a repeticin
Inflamacin de glndula y saco lagrimal
Sensacin de pelo en lengua o faringe
Sensacin de cama dura
Sensacin de vendaje
Fracturas que consolidan lentamente
Adenopatas
Convulsiones post vacunacin o supresin de sudores
Trastornos despus de vacunacin
Trastornos en luna nueva o llena
Catarro inflamacin y prurito en trompa de Eustaquio
Abscesos retro auriculares
Caries seas
Mastoiditis agudas
Abscesos en nariz
Caries de huesos nasales
Sinusitis aguda o crnica
Secrecin retro nasal purulenta
Dolor en senos frontales y maxilares
Labio superior hinchado
Labios agrietados, fisurados, resquebrajados, secos, escamosos
Neuralgia del Nervio Facial por exposicin a fro
Inflamacin de submaxilares
Absceso e induracin glandular
Denticin difcil y lenta

Trastorno por erupcin de muela del juicio
Abscesos de las races
Odontalgias
Sensacin de pelo en lengua o faringe
Hipertrofia y supuracin de amgdalas
Hipertrofia de ganglios del cuello
Sensacin de aguja en amgdala izquierda
Aversin a leche materna
Vomito despus de leche
Nuseas, inapetencia post vacunal
Abdomen globuloso y duro en nios
Movimientos del feto dolorosos
Hernia inguinal dolorosa
Absceso heptico
Constipacin especial: la deposicin sale con dificultad, pero cuando comienza a
ser expulsada, vuelve a entrar
Diarrea durante la denticin
Parasitosis: scaris, oxiuros, tenias
Fstula anal
Menstruaciones durante la lactancia
Metrorragia cada vez que el bebe se amamanta
Entuertos
Leucorrea copiosa
Abscesos mamarios
Induracin y supuracin cicatrices
Asma post vacunal
Tos por fro, por correr
Expectoracin solo de da
Dolor en coxis al levantarse de asiento
Dolor en sacro durante el coito
Dolor en coxis postraumtico
Caries seas en huesos de extremidades

Osteomielitis
Abscesos
Fstulas articulares
Panadizos
Callosidades inflamadas dolorosas
Sudoracin fra en pies mal oliente
Uas acanaladas, estropeadas, gruesas
Ua encarnada
Manchas blancas en uas
Piel ardiente dolorida post rascado
Captulo 6 95
Heridas tienden a supurar

Abscesos, fornculos
Cicatrices dolorosas
Cicatrices se abren
Complementarios: Thuja, Pulsatilla, Sulphur
Incompatible: Mercurius
Antdotos: Camphora, Calcrea, Hepar, Mercurius.
Tabla 6-22: Caractersticas Fsicas de Silcea terra Biotipologa
Caractersticas Fsicas sil.
Nios con cabeza grande, con suturas y fontanelas abiertas

Transpiracin abundante en cuerpo, cuero cabelludo, cara y cuello
Pequeos de huesos chicos
Cara infeliz y envejecida
Vientre grande y abultado
Flacos y piernas delgadas
Desnutridos no por falta de alimentacin sino de asimilacin
Plidos
Dbiles
Piel fina
Msculos flcidos
Poliadenopatias en cuello
Pies y manos hmedas y fros
Tobillos dbiles
Piel fra

Tabla 6-23: Sntomas de Silcea terra. Segn Repertorio de Kent (25)

Materia Mdica
Sntomas
MENTALES
1 ANSIEDAD: acostado: cench. sil. PSIQUISMO 6 I (10)
ars. bar-c. chin. cocc. con.
2 ANSIEDAD: bagatelas, por: PSIQUISMO 6 III (18)
ferr. sil.
3 ANSIEDAD: ruido, por: aur. caust. SIL. PSIQUISMO 8 II (12)
4 ANSIEDAD: s mismo, por: sil. Remedio nico. PSIQUISMO 8 I (1)
CONFUSION: conversacin
5 sil. Remedio nico. PSIQUISMO 17 II (1)
agr.:
6 ESCRIBIR: fatigase: sil. Remedio nico. PSIQUISMO 28 III (1)
7 FINANZAS: inaptitud: SIL. PSIQUISMO 33 I (4)
MAGNETIZADO: deseo de
8 CALC. lach, PHOS. SIL. PSIQUISMO 64 I (5)
estar:
9 TORMENTA: agr. durante: phos. rhod. sil. PSIQUISMO 90 I (12)
Materia Mdica
Sntomas
GENERALES
ant-t. kali-s. lyc. PHOS.
1 DESEOS: fra, comida: ESTOMAGO 322 III (14)
PULS. sil. thuj. verat.
bell. calc. chin. GRAPH.
2 AVERSION: comida, tibia: ign. lach. lyc. merc-c. ESTOMAGO 320 II (20)
PHOS. PULS. sil. verat.
AVERSION: leche: madre,
3 cina SIL. ESTOMAGO 320 II (7)
de:
AVERSION: comida: tibia,
4 sil. ESTOMAGO 320 II (3)
ve, si la:
CONVULSIONES:
5 SIL. Remedio nico. PSIQUISMO 823 II (1)
vacunacin, despus de:
GENERALIDADES
6 FRIO: enfriarse: cabeza: BELL. SEP. SIL. 839 I (5)
GENERALIDADES
7 FRIO: enfriarse: pies: bar-c. con. cupr. SIL. 839 I (6)
GENERALIDADES
alum. cupr-m. dulc.
LUNA: creciente, agrava los
8 graph. lyc. nat-m. sabad. 843 III (11)
sntomas:
sep. sil. sulph.thuj.
GENERALIDADES
calc. cycl. graph. nat-c.
9 LUNA: llena: 843 III (10)
sep. sil. sulph.
nux-m. phos. PULS. rhus- GENERALIDADES
10 MOJARSE: pies: 844 III (9)
t. sep. SIL.
Materia Mdica
Sntomas
PARTICULARES
Captulo 6 97
calc. con. SEP. sil. STAPH.

1 ORZUELOS: induracin por: OJO 191 III (6)
thuj.
CARA: ERUPCIONES:
2 costrosas: nariz: debajo de kali-c. rhus-t. sil. CARA: 260 I (6)
nariz:
CABEZA: ABIERTAS: apis. CALC-C. CALC-P. ip.
3 CABEZA 105 I (9)
fontanelas: SIL.
CABEZA: DOLOR: OCCIPUCIO:
4 gels. nux-v. RHUS-T. SIL. CABEZA 131 III (5)
abrigndose mej.:
5 OCCIPUCIO: envolvindose SIL. Remedio nico. CABEZA 145 III (1)
la cabeza, mej.:
6 VERTEX: vendando la SIL. Remedio nico. CABEZA 147 II (1)
cabeza, mej.:
CABEZA: TRANSPIRACION:
7 cham. hep. merc. SIL. CABEZA 173 I (7)
agria:
OJOS: INFLAMACION:
8 ant-c. cupr. PULS. SIL. OJO 189 II (7)
lagrimal, glndulas:
PRURITO: trompas de
9 calc. NUX-V. petr. SIL OIDO 217 I (9)
Eustaquio:
FRIALDAD: PIE: arg-n. calc. crot-h. graph.
10 EXTREMIDADES 691 I (10)
menstruacin, durante: nux-m. phos. SIL.
CONSTIPACION: difcil, lac-d. mag-m. mur-ac.
11 defecacin: heces nat-m. OP. Sanic. SIL. RECTO 386 II (13)
retroceden: sulph. thuj.
FRIALDAD: PIE: suprimido, EXTREMIDADES
12 sil. 691 I (2)
sudor de pies:
FRIALDAD: PIE: toma frio a EXTREMIDADES
13 sil. 691 I (2)
travs de:
14 GANGLION: MUECA, en: calc. sil. EXTREMIDADES 692 I (6)
15 GANGLION: MANO, dorso de: ph-ac. sil. EXTREMIDADES 691 II (5)
16 GRUESAS: UAS: ant-c. GRAPH. SIL. sulph. ust. ESPALDA 552 I (8)
bor. carb-an. caust. crot-h.
17 PIEL: CICATRICES: abrense: PIEL 789 III (15)
iod. lach. nat-m. PHOS. SIL.
PIEL: CICATRICES:
18 carb-an. sil. sul-ac. PIEL 789 III (3)
aguijoneantes:
PIEL: CICATRICES: dolorosas carb-an. hyper. lach. nat-
19 PIEL 789 III (12)
se vuelven: m. nit-ac. SIL.
PIEL: CICATRICES: sensibles
20 fl-ac. SIL. PIEL 789 III (4)
se vuelven:

Figura 4: Mapa Mental de Silcea terra

Captulo 6 99

sntomas particulares y relaciones medicamentosas de Nux vmica
Nombre: Nux vmica

Ncleo: Ambicin e hiperexcitabilidad nerviosa
Sistema Nervioso Central, Gran Simptico, Digestivo
Medula: antagoniza efecto de glicina, entorpece conexiones entre nervio motor y
sensitivo (accin curarizante, convulsiones)
Aumenta excitabilidad neuronal y disminuye periodo de latencia
Aumenta agudeza sensorial
Aumenta el peristaltismo, espasmos digestivos
Sntomas Mentales
Hipersensibilidad Fsica y Moral. A la luz, ruido, msica, olores, tacto, frio,
habladuras
Sensible a historias tristes y escenas horribles o trgicas (sangre)
Extremadamente susceptible, colrico por bagatelas
Gran irritabilidad
Emprendedor, Competitivo
Hipocondraco, triste y sombro
Trastornos de memoria, Dificultad para concentrase.
Incapacidad para el trabajo mental, Olvida: palabras, comete errores
Aflujo de ideas, claridad metal de noche en la cama
Tendencia suicida con temor a la muerte
Muy afectado por cualquier enfermedad
Desconfiado, Rencoroso
Impulsivo, Apasionado
Pesimista, Meticuloso
Dipsomana
Locuaz sobre su salud
Ambicioso, Tramposo, Avaro, Cleptomana
Derrochador, Generoso, Compasivo
Ansiedad despus de media noche por sus ocupaciones y negocios
Ansiedad despus de comer y antes de la regla
Ansiedad por su salud (Hipocondraco)
Mltiples trastornos de causa emocional: ambicin frustrada, ira, susto, indignacin,
anticipacin, preocupaciones, fracasos en negocios, celos, mortificacin, desprecio,
excesos sexuales, esfuerzos mentales, amor no correspondido, admonicin.
Miedos:
A las multitudes Al trabajo mental o escrito
A que suceda algo A que lo toquen
A la locura Al dolor
Al suicidio A la enfermedad
A la pobreza A morir
A matar con un cuchillo
Sntomas Generales
Transpiracin: abundante y fra, medio lado
Lateralidad: Derecha, de derecha a izquierda o delante atrs
Sed: Intensa, de grandes cantidades
Apetito: Disminuido, falta de.
Transpiracin: Sudoracin abundante y fra, un lado del cuerpo
Calor vital: Friolento, escalofro con manos cianticas, Fiebre con gran calor y sin sed
Lateralidad: Derecha, de derecha a izquierda o de delante atrs
Mejoras:
Reposo
Tiempo hmedo
Aire libre
Siesta corta
Calor
Alimentos y bebidas calientes
Agravaciones: Estimulantes: caf, vino, tabaco,
En la maana al despertar medicinas
Entre 20 y 21 horas, Trasnochar
Despus de cenar Fro en general
Ejercicio mental Ropa ceida en abdomen
Despus de las comidas 1 a 2 Ruido, la msica
horas Habitacin calurosa
Deseos:
De estar solo
Bebidas alcohlicas (cerveza, coac, whisky),
Grasas, condimentos, picantes, leche, cosas no comestibles, almidn, dulces,
tabaco.
Aversiones:
A la compaa
caf,
cerveza,
pan,
tabaco
agua
Vrtigo: con nuseas y vmitos, en la maana al levantarse, la habitacin da vueltas
Cefalea que agrava con ejercicio mental, al despertar, despus de comer, por caf,
sol, emociones, intoxicacin, licor
Cefalea hemicraneana con fuerte dolor en la coronilla como si le clavasen un Clavo
Cara plida, terrosa, amarillenta o enrojecida
Neuralgia supraorbitaria matinal
Fotofobia y lagrimeo como si hubiera entrado sal en los ojos
Hiperestesia del nervio auditivo con tintineos y silbidos
Comezn en Trompa de Eustaquio que provoca deseos frecuentes de tragar
Captulo 6 101
Lengua con saburra espesa en mitad posterior y bordes rojos

Estornudos con sensacin de obstruccin nasal, sequedad de mucosa naso
farngea que agrava en cuarto caliente y mejora al aire libre
Hipersensibilidad de olfato y olores de perfumes que provocan desfallecimiento
Tos seca dolorosa con sensacin de rascado causada por comezn en garganta,
agrava de noche, en las maana, por trabajo intelectual, por comidas, ejercicio, frio;
mejora por reposo, calor y bebidas calientes
Mal aliento en las maanas en ayunas y despus de comidas; gusto amargo, cido
y ptrido
Garganta irritada y seca con sensacin de aspereza o raspadura, se irrita al inhalar
aire frio
Falta de apetito y repugnancia por el Pan, le parece amargo
Dispepsia, pirosis y sensacin de pesadez en hueco del estmago 1 a 2 horas
despus de comer, con somnolencia, sopor e incapacidad para trabajar
Distensin abdominal flatulenta con clicos espasmdicos
Sensacin de presin en anillos inguinales o crurales, hernias
Insuficiencia heptica, hipertrofia, cirrosis, dolores punzantes, estasis del sistema
porta, hemorroides pruriginosas que impiden dormir, no tolera ropa ceida en
abdomen
Constipacin con deseos ineficaces y frecuentes de evacuar, deposiciones
incompletas, sensacin como si una parte quedase en recto
Accin peristltica muscular en sentido inverso; entre ms esfuerzo hace, ms
dificultad para obtener la deposicin
Vejiga irritable con deseos urgentes de orinar, seguida de esfuerzos dolorosos para
evacuar la orina con sensacin de ardor
Apetito sexual exaltado con erecciones y poluciones especialmente en la maana al
despertar
Reglas irregulares, precoces, abundantes, largas, dolorosas, con irritabilidad e
hipersensibilidad
Dolores de espalda estando en cama, debe sentarse para voltearse
Dolores tirantes en espalda, columna vertebral y extremidades, entumecimiento y
hormigueo. Calambres en pantorrillas
Convulsiones tnico clnicas, opisttomos, ttanos
Fiebre con gran calor y sin sed, manos fras cianticas durante escalofro
Sueos: enfermedades, desgracias, peleas, negocios, erticos, caen dientes
Complementarios: Sepia, Sulphur

Incompatibles: Zincum.
Antdotos: Cocculus, Coffea, Ignatia
Tabla 6-25: Caractersticas Fsicas de Nux vmica Biotipologa
Caractersticas Fsicas nux-v.
Agitado
Nervioso
Bilioso
Colrico
Cabellos y Ojos negros
Frunce entrecejo
Activos, muy exigentes
Impresionables, Hipersensibles, Susceptibles
Delgados o adelgazados
Tipo masculino o mujeres de tipo (rol) masculino
Apariencia de piel sucia y falto de elegancia
Tez terrosa o amarillenta
Rubor facial segn sus emociones
Trastornos gastro intestinales
Constipacin y Hemorroides

Captulo 6 103
Tabla 6-26: Sntomas de Nux vmica. Segn Repertorio de Kent (25)
Materia Mdica
Sntomas
MENTALES
ANSIEDAD: negocios a
1 NUX-V. psor. PSIQUISMO 8 I (9)
causa de:
AVARICIA: ansiedad
2 nux-v. ph-ac. PSIQUISMO 10 I (3)
acerca del futuro, por:
AVARICIA: despilfarrando
3 hyos. nux-v. PSIQUISMO 10 I (4)
en uno mismo, pero:
CELOS: insultar, impulsan
4 nux-v. Remedio nico. PSIQUISMO 13 I (1)
a:
CELOS: peleas, reproches,
5 lach. nux-v. PSIQUISMO 13 I (2)
retos, con:
COLERA: contestar,
6 arn. NUX-V. ph-ac. PSIQUISMO 14 I (7)
cuando se lo obliga a:
COLERA: escalofro, clera
7 por: alternando con calor NUX-V. Remedio nico. PSIQUISMO 14 II (1)
febril::
CONFUSION: alcohlicas,
8 alum. NUX-V. petr. PSIQUISMO 17 I (8)
bebidas, por:
CONFUSION: parranda,
9 gran. NUX-V. petr. PSIQUISMO 18 I (2)
despus de:
ILUSIONES: gente ve:
10 preguntas y debe NUX-V. Remedio nico. PSIQUISMO 43 I (1)
contestar, lo acosan con:
ILUSIONES: gente ve:
11 travesuras con l, hacen NUX-V. Remedio nico. PSIQUISMO 43 I (1)
toda clase de:
12 LOCUAZ: salud, sobre su: NUX-V. Remedio nico. PSIQUISMO 61 I (1)
PELEADOR: molestan, si
13 NUX-V. Remedio nico. PSIQUISMO 72 I (1)
lo:
SANGRE: heridas, no
14 NUX-V. PSIQUISMO 79 III (2)
puede ver:
acon. ars. BELL. colch.
15 SENSIBLE: luz, a: PSIQUISMO 80 II (12)
kali-p. NUX-V. PHOS.
SUICIDIO: coraje, pero CHIN. NUX-V. phos.
carece de: sulph.
SUICIDIO: habla siempre
17 de suicidio, pero no lo NUX-V. Remedio nico. PSIQUISMO 83 III (1)
hace:
Materia Mdica
Sntomas
GENERALES
DUERMESE: calor febril,
1 durante: calor y NUX-V. Remedio nico. SUEO 733 I (1)
escalofro, entre:
DESPERTAR: temprano,
demasiado: sintese peor
2 nux-v. Remedio nico. SUEO 732 III (1)
si se duerme
nuevamente:
DUERMESE: anochecer,
3 NUX-V. SUEO 733 I (4)
sentado:
FIEBRE: AIRE: libre,
4 NUX-V. FIEBRE 772 III (3)
aumenta al:
5 FIEBRE: ANTICIPANDO: NUX-V. Remedio nico. FIEBRE 773 I (1)
6 COMER: rpidamente: ip. nux-v. GENERALIDADES 818 II (5)
CONVULSIONES: calor cic. hyos. NUX-V.

febril, durante: STRAM.
Materia Mdica
Sntomas
PARTICULARES
VERTIGO: NOCHE:
1 despertar, al: cuando lo NUX-V. Remedio nico. VERTIGO 97 I (1)
despiertan:
OJOS: FOTOFOBIA: ant-c. calc. nat-s. NUX-
2 OJO 186 II (10)
maana: V.
PRURITO: trompas de
3 Eustaquio: compele a NUX-V. Remedio nico. OIDO 217 I (1)
tragar:
CARA: TRANSPIRACION: ambr. bar-c. NUX-V.
4 CARA 268 II (6)
fra: lado, un: PULS.
BOCA: GUSTO: agrio: lyc. NUX-V. puls. sep.
5 BOCA 277 I (16)
maana: sulph.
CROT-C. GELS. glon.
LACH. mag-p. nat-c.
6 BOCA: HABLAR: tosco: BOCA 280 II (13)
nat-m. NUX-V. plat.
verat-v.
bar-c. gels. graph. lach.
GARGANTA INTERNA, GARGANTA
7 merc. ign, nat-m. nux-v. 301 III (14)
BULTO: tragar, al: INTERNA
sep.
Captulo 6 105
ESTOMAGO: PIEDRA: ars. bar-c. BRY.

8 ESTOMAGO 341 II (9)
comer, despus de: NUX-V. puls.
SED: transpiracin,
9 ant-c. ant-t. LYC. nux-v. ESTOMAGO 344 I (7)
despus:
VOMITOS: clera, CHAM. COLOC. NUX-V.
10 ESTOMAGO 346 II (4)
despus de: valer.
ambr. anac. calc-p. coc-
VOMITOS: gargajear
11 c. NUX-V. sep. sil. ESTOMAGO 347 I (13)
mucus, al:
stann.
VOMITOS: palpitaciones,
12 crot-h. LACH. NUX-V. ESTOMAGO 347 II (4)
con:
VOMITOS: flujo
carb-v. NUX-V. phos.
13 hemorroidal suprimido, ESTOMAGO 350 II (5)
sulph.
despus de:
CONSTIPACION: difcil,
14 defecacin: estasis portal AESC. NUX-V. SULPH. RECTO 386 II (4)
por:
RECTO: DOLOR: mental,

15 NUX-V. Remedio nico. RECTO 393 III (1)
esfuerzo, despus de:

Figura 5: Mapa Mental de Nux vmica

Captulo 6 107

sntomas particulares y relaciones medicamentosas de Pulsatilla ngricans
Nombre: Pulsatilla ngricans

Ncleo: sentimiento de abandono, dependencia del amor
Accin sobre Estado mental, determina sntomas caractersticos para su eleccin.

Es la ms llorona de la Materia Medica, buscadora constante de consuelo y de
compaa.
Accin sobre Aparato circulatorio:
Sistema venoso con espesamiento de la sangre, menos fluida y ms oscura
Atascamiento de capilares
Estasis venosa
Cianosis de extremidades
Varices en miembros inferiores
Accin sobre Mucosas:
Estados catarrales
Secreciones amarillo verdosas, no irritantes
Remedio de drenaje: disminuye irritabilidad de mucosas en afecciones agudas y
activa circulacin venosa y descongestin de rganos en afecciones crnicas
Sntomas Mentales
Carcter suave, fcil, silencioso y sumiso
Tendencia marcada a la tristeza
Fcilmente triste y desanimada, llora por nada y por todo
Busca el consuelo que le agrada y la mejora
Busca la simpata de los que la rodean, hacindolos participes de sus penas
Su pena se disipa tan fcilmente como naci en accesos de alegra y risa
Ideas numerosas y muy cambiantes
Celosa
Dependiente posesiva del amor
Emotiva, llora fcil para despertar ternura y
conquistado
compasin
Suicidio por fracasos afectivos: ahogndose
Humor variable o Histrico (alegra/llanto, triste/ optimista)
Tmida, falta de confianza en s misma, irresoluta
Ansiedad de conciencia, por el futuro, religiosa, en la casa.
Aversin religiosa al sexo opuesto
Sensacin de abandono, de estar sola en el mundo
Avidez de afecto
Posesiva, egosta
Conducta reactiva
Sometimiento
Avara, Malvola
Abandono afectivo
Soledad, Gente
Temores:
Muerte, Insania
Fantasmas
Mejoras: Agravaciones:
Anochecer
Aire libre, fresco Calor
Aplicaciones fras Reposo
Movimiento Tormentas
Consuelo Despus de comer
Magnetizada Grasa
Carne de Cerdo
Sntomas Generales
Deseos: alcohol, cidos, ensaladas, pan, limonada, Alimentos fros
Aversiones: a la grasa, pan, alimentos calientes, leche, carne, agua
Sed: Escasa, sed a las 14 horas, boca seca sin sed
Transpiracin: Sudoracin de un solo lado
Calor vital: Calurosa o Friolenta
Lateralidad: indiferente
Apetito: Variable, alternancia de hambre canina y anorexia
Sntomas mentales y fsicos variables, cambiables
Cabeza, dolor antes y despus de la menstruacin, al cesar la menstruacin
Dolores errticos, sobre las partes en que se apoya.
Accin venosa, varices, hemorroides, manos rojas y cianticas
Rash cutneo tipo sarampin o rubeola
Nariz seca obstruida principalmente la fosa derecha
Mucosas de secrecin cremosa verde no irritante
Cistitis, urgencia urinaria en decbito, hipertrofia de prstata
Diarrea por frutas, helados, postres y pasteles
Deseo sexual aumentado pese al temor al otro sexo, tendencia al aborto
Orquitis, ovaritis post parotiditis o gonorrea
Menstruaciones retardadas, escasas, oscuras, amenorrea despus de mojarse los
pies, dismenorrea irradia a muslos y riones, leucorrea ocre no irritante excoriante
Dolor con escalofros y sin fiebre
Duerme acostada sobre espalda y manos cruzadas sobre el abdomen.
Varices en miembros inferiores, durante el embarazo, varices en piernas, dolorosas
Complementarios: Lyc, Sil,
Antdotos: Asaf, Coff, Cham, Ign, Nux V., Stann
Captulo 6 109
Tabla 6-28: Caractersticas Fsicas de Pulsatilla ngricans Biotipologa
Caractersticas Fsicas - puls.
Mujer, rostro amoroso, complaciente

Tendencia a engordar
Tez plida, mejillas sonrosadas
Cabello rojizo rizado
Pecosa
Ojos claros
Edema palpebral superior
Nariz congestionada
Labios hinchados secos, el inferior partido en medio
Vrices dolorosas en piernas
Hinchazn edematosa en un solo pie
Leve cianosis distal en dedos de las manos
Rash cutneo tipo sarampin o rubeola

Tabla 6-29: Sntomas de Pulsatilla ngricans. Segn Repertorio de Kent (25)
Materia Mdica
Sntomas
MENTALES
1 AFECTO: necesidad de: carc. PHOS. PULS. PSIQUISMO 2 II (3)
ANSIEDAD: casa, en bry. LYC. mag-m. PULS.

(claustrofobia): RHUS-T.
3 CONSUELO: consuelo mej.: phos. puls. PSIQUISMO 18 II (2)
croc. lyc.nux-v. PULS.
4 DOCIL: condescendiente: PSIQUISMO 25 III (12)
sil.
HISTERIA: variables,
5 PUL. Remedio nico. PSIQUISMO 37 I (1)
sntomas:
ILUSIONES: sola, siempre
6 plat. puls. PSIQUISMO 47 I (5)
esta: mundo, sola en el:
7 LLANTO: aire libre, al: mej.: coff. nat-s. plat. PULS. PSIQUISMO 62 II (4)
8 LLANTO: amamantando: lac-c. PULS. PSIQUISMO 62 III (2)

LLANTO: contestando una
9 PUL. Remedio nico. PSIQUISMO 63 I (1)
pregunta:
bell. calc. CAUST. china.
10 LLANTO: fcilmente: coff. kali-br. nat-m. op. PSIQUISMO 63 II (15)
PULS.
LLANTO: gozosas o tristes,
11 PUL. Remedio nico. PSIQUISMO 63 II (1)
por cosas:
LLANTO: hablando de sus

12 kali-c. med. PULS. SEP. PSIQUISMO 63 II (4)
enfermedades:
SERVIL: obsequioso,
13 PULS. PSIQUISMO 81 II (4)
sumiso:
Materia Mdica
Sntomas
GENERALES
1 SED: tarde: 14 hs.: PULS. Remedio nico. ESTOMAGO 342 III (1)
DESEOS: indistinto, no sabe BRY. IGN. lach. mag-m.

2 ESTOMAGO 323 I (13)
que: PULS. ther.
SUEO: POSICION: espalda,

3 sobre: manos cruzadas PULS. Remedio nico. SUEO 741 III (1)
sobre el abdomen:
Captulo 6 111
SUEO: POSICION: espalda,

4 sobre, manos sobre la lac-c. PULS. SUEO 742 I (4)
cabeza:
ARS. eup-pr. meny.
ESCALOFRIOS:
5 NUX-V. PSOR. PULS. ESCALOFRIO 769 II (12)
PERIODICIDAD: irregular:
SEP.
ant-c. CARB-V. colch.
6 COMIDA: cerdo, agr.: CYCL. ip. nat-a. nat-m. GENERALIDADES 818 III (18)
PULS. SEP.
bry. coff.ferr. nat-s.
7 COMIDA: caliente, agr.: GENERALIDADES 818 III (11)
puls. sep.
COMIDA: pan negro agr., chin. crot-t. nit-ac.
8 GENERALIDADES 819 III (13)
manteca, y, agr.: phos. PULS. sep.
COMIDA: trigo sarraceno

9 PULS. GENERALIDADES 819 III (3)
agr.:
DESMAYO: clida, acon. ip. kreos. lach. lil-

habitacin: t. nat-m. PULS. SEP.
DESMAYO: cerrada,
12 asaf. lach. PULS. tab. GENERALIDADES 828 II (6)
habitacin, en:
Materia Mdica
Sntomas
PARTICULARES
CABEZA: DOLOR:
1 menstruacin, despus: carb-v. PULS. CABEZA 121 I (6)
cesar, al:
calc. EUPHR. PULS. sep.
2 NARIZ: SECRECION: suave: NARIZ 242 III (7)
sil.
ESTOMAGO: PIEDRA:
ars. bar-c. BRY. NUX-V.
3 sensacin de: comer, ESTOMAGO 341 II (9)
puls.
despus de:
DIARREA: postres, pasteles, ip. kali-chl. lyc. nat-s.
4 RECTO 390 II (8)
despus de: ph-ac. PULS.
MICCION: interrumpida
(intermitente): chorros, en
5 PULS. Remedio nico. VEJIGA 414 I (1)
prstata hinchada, con
cada chorro dolor cortante:
GENITALES MASCULINOS:
carb-ac. jab. merc. GENITALES
6 HINCHAZON: TESTICULOS: 446 II (11)
PULS. MASCULINOS
paperas, por (parotiditis):
GENITALES MASCULINOS:
GENITALES
7 INFLAMACION: TESTICULOS PULS. rhod. 447 I (5)
MASCULINOS
izquierdo:
GENITALES
8 LEUCORREA: acostada: PULS. Remedio nico. 461 I (1)
FEMENINOS
calc-p. nat-p. PULS. sec. GENITALES
9 LEUCORREA: crema, como: 461 III (11)
staph. tril. FEMENINOS
MENSTRUACION:
acon. graph. hell. nat- GENITALES
10 suprimida: mojarse por: los 467 I (8)
m. PULS. RHUS-T. xan. FEMENINOS
pies:
arn. ars. CARB-V. caust.
VARICES: MIEMBROS
ferr. FL-AC. graph.
11 INFERIORES: embarazo, EXTREMIDADES 722 III (15)
ham. lyc. mil. nux-v.
durante:
PULS. zinc.
VARICES: MIEMBROS
caust. ham. lyc. mil.
12 INFERIORES:PIERNA: EXTREMIDADES 722 III (7)
PULS. zinc.
dolorosas:
FIEBRE: CAMBIANTES:
13 elat. IGN. psor. PULS. FIEBRE 774 I (7)
paroxismos:
FIEBRE: CAMBIANTES:
14 paroxismos: no hay dos PULS. Remedio nico. FIEBRE 774 I (1)
iguales:
ACON. bell. BRY. coff.
15 PIEL: ERUPCIONES: rosola: PIEL 796 I (14)
hyos. merc. PULS.
DOLOR: PARTES sobre las
16 cuales se ha apoyado PULS. Remedio nico. GENERALIDADES 829 III (1)
recientemente:

Captulo 6 113
Figura 6: Mapa Mental de Pulsatilla ngricans


sntomas particulares y relaciones medicamentosas de Phosphorus
Nombre: Phosphorus
Ncleo: sentimiento de indefensin
Tropismos - Accin General:
Tejidos: Actividad intensa en tejidos con cambios en asimilacin y desasimilacin

extremadamente rpida que provocan debilidad
Sistema Nervioso: accin potente sobre cerebro y eje medular produciendo
reblandecimiento y atrofia con sntomas de postracin, temblores, entumecimiento y
parlisis. Al comienzo sensacin de calor ardiente en varias regiones sobre todo, piel,
con agitacin, ansiedad al anochecer e hiperexcitabilidad de todos los tejidos
Sangre: Fenmenos hemorrgicos
Parnquimas heptico, pulmonar, renal y cardiaco
Estados congestivos seguidos de hemorragias, despus de degeneracin grasa
Sntomas Mentales
Es el ms sensible de la materia mdica

Ansiedad por el futuro, por otros, de conciencia
Inteligente, aversin a pensar
Afectuoso, dulce
Inseguro, irresoluto
Deseo de ser magnetizado
Busca refugio en medio social
Inquieto, entusiasta
Temores:
Soledad Muerte
Tormentas Fantasmas
Ladrones
Activo:
Se ofende fcil lleva a la agresin
Hiperreactivo, dictatorial
Hipersensible a todas las impresiones
Hipersexual
Compasivo, solidario
Laborioso
Padece el sufrimiento ajeno
Deseo de compaa
Pasivo: Cobarde
Hipotona Aversin a la familia
Hipoestesia Depresin.
Hiposexual
Disposicin suicida
Inseguro
Captulo 6 115
Sntomas Generales
Deseos: sal, leche fra, cidos, condimentados, alcohol
Aversiones: a comidas tibias, dulces, leche, caf, ostras, grasa
Sueos: con fuego, negocios y animales
Apetito: de hambre voraz, debe comer a menudo o desfallece
Sed: de agua fra inextinguible (vomita al calentarse en estmago)
Calor vital: Friolento con ardor en la espalda
Lateralidad: derecha
Agravaciones:
Crepsculo
Frio
No comer
Tormentas
Soledad
Lado izquierdo
Mejoras:
Consuelo
Dormir
Oscuridad
Comer
Sobre lado derecho
Llorar
Sensacin de calor ardiente en varias regiones, sobre todo en piel
Hemorragias (epistaxis, hematemesis, menorragias, heridas), tumores
Hepatitis, atrofia, cirrosis, ictericia
Inflamacin de laringe con ronquera, ardor de laringe al hablar
Sensacin de presin con peso en esternn y sensacin de debilidad en esternn,
como si tuviera un vendaje apretado alrededor. Hemoptisis
Sensacin de calor en pecho que sube a la cabeza y gran dolor de pecho con la tos
Vmito en todo momento, diarrea postprandial, amargos, negros, biliosos
Palpitaciones agravadas por el movimiento y sensacin de calor en el corazn
No tolera la prdida de sueo
Diarrea con sangre y ano abierto, abundante y debilitante. Deposiciones largas y
delgadas como perro, secas y duras evacuadas con esfuerzo.
Laringitis con sensacin de algo algodonoso, plipos nasales
Afeccin pulmonar basal derecha, dolor pleural izquierdo, TBC
Pseudocrup, disnea y asma con tos, aleteo nasal al caminar
Dolor en ojos como presionado hacia afuera, fotofobia, miosis. Ve los objetos
rodeados de niebla, puntos negros parecen flotar ante sus ojos, ve mejor si pone su
mano como pantalla
Sensacin vaco en estmago, gastralgias por bebidas fras, ulcera, cncer gstrico
Los alimentos tragados se devuelven como si no pudieran descender al esfago
Vejiga llena sin deseos de orinar porque el esfuerzo le aumenta el dolor de vejiga
Espalda: columna vertebral sensible al tacto, sensacin de debilidad con temblor.
Entumecimiento de espalda y nuca, ardor entre omoplatos, rigidez al levantarse del
asiento. Sensacin de calor que sube por la espalda.
Temblores en piernas al caminar, tropieza, movimiento mal coordinados.
Mielitis, reblandecimiento de medula, parlisis espinal progresiva
Pies y manos fras, puntas de dedos entumecidas e insensibles, ardor en manos
Manchas amarillas en piel de pecho y abdomen
Escalofros sin sed y hambre canina durante escalofros
Deseo constante de apetito sexual pero impotencia para cumplir el acto

Gran excitacin sexual en mujeres pero aversin por el coito.
Ninfomana
Gran excitacin sexual durante el coito con falta de sensacin en vagina
Inflamacin de ovarios con dolores hacia cara interna de muslos durante la
menstruacin
Reglas demasiado precoces y rojo brillante. Abundantes y demasiado largas.
Leucorrea blanca, acuosa, acida y excoriante.
Inflamacin de senos con mucho calor, pesadez y supuracin
Complementarios: Ars. Sep

Incompatibles: Caust.
Antidotos: Nux-V. Tereb.
Tabla 6-31: Caractersticas Fsicas de Phosphorus Biotipologa
Caractersticas Fsicas phos.
Delgado, alto, flaco, con tendencia a encorvarse

Tendencia a doblar el cuello hacia adelante
Ictrico o muy plido
Trax estrecho pero desarrollado
Cabello suave y castao claro, rubio o pelirrojo
Inteligencia viva y despierta, carcter impresionable
Tez lustrosa tendencia a grasosa
Pestaas delicadas y largas
Ojos bellos llamativos
Ojeras, hinchados alrededor
Nariz larga, roja hinchada
Epistaxis rojas
Equimosis, hematomas, petequias, lunares
Fuente: LATHOUD. Materia Mdica Homeoptica. Ed. Albatros Bs. As. Arg. DRAIMAN, Mario.
Las Personalidades Homeopticas 1 y 2. Ed. Grfico. Bs.As. Arg. 1999
Captulo 6 117
Tabla 6-32: Sntomas de Phosphorus. Segn Repertorio de Kent (25)
Materia Mdica
Sntomas
MENTALES
ANSIEDAD: anochecer: ars. calc, carb-v, caust,
crepsculo, durante: phos. rhus-t.
ars, nux-v. phos.
2 ANSIEDAD: otros, por: PSIQUISMO 8 I (11)
staph. sulph.
PHOS.
3 COMPASIVO: deseo de: PSIQUISMO 15 II (1)
Medicamento nico.
MAGNETIZADO: deseo de
4 CALC. lach, PHOS. SIL. PSIQUISMO 64 I (5)
estar:
SENSIBLE: externas, a cocc. colch. nit-ac.
5 PSIQUISMO 80 I (15)
todas las impresiones: nux-v. phos. staph.
acon. ars. BELL. colch.
6 SENSIBLE: luz, a: PSIQUISMO 80 II (12)
kali-p. NUX-V. PHOS.
TEMOR: muerte, de la:
7 arg-n. arn. ARS. phos. PSIQUISMO 88 I (7)
solo, estando:
TEMOR: muerte, de la,
8 estando solo, anochecer ars, caust. phos. PSIQUISMO 88 II (4)
en cama:
TEMOR: tormenta bor. bry, nat-c. nat-m.
elctrica, de: nit-ac. PHOS. rhod. sep.
10 TORMENTA: agr. durante: phos. rhod. sil. PSIQUISMO 90 I (12)

Materia Mdica
Sntomas
GENERALES
CHIN. ign. lyc. ph-ac.
1 APETITO: voraz, noche: ESTOMAGO 318 III (15)
PHOS. psor.
2 AVERSION: bebidas, tibias: cham. PHOS. PULS. ESTOMAGO 319 III (3)
bell. calc. chin. GRAPH.
3 AVERSION: comida, tibia: ign. lach. lyc. merc-c. ESTOMAGO 320 II (20)
PHOS. PULS. sil. verat.
VOMITOS: beber, despus
4 de: apenas el agua se PHOS. ESTOMAGO 346 I (3)
entibia en el estmago:
ALUM. Bell. bry.
5 FIEBRE: LADO: derecho: Cham. Mag-c. nux-v. FIEBRE 777 II (19)
PHOS. puls. ran-b.
SUCESION DE ESTADIOS:
frialdad externa, luego
6 phos. Remedio nico. FIEBRE 778 III (1)
escalofro, luego calor con
frialdad externa:
Materia Mdica
Sntomas
PARTICULARES
CABEZA: DOLOR: frente,
1 PHOS. sep. CABEZA 127 II (3)
sueo despus de: mej.:
CABEZA: DOLOR: FRENTE:
banda como por una: fras,
2 ant-t. apis. ars. PHOS. CABEZA 143 III (6)
aplicaciones, mej.:
EPISTAXIS: purpura crot-h. ham. lach.

3 NARIZ 235 II (5)
hemorrgica, con: PHOS.
NARIZ: POLIPOS: sangra
4 phos. NARIZ 240 I (4)
fcilmente:
cupr. hep. hydr. mur-
5 CIRROSIS: hgado: ABDOMEN 353 III (7)
ac. phos. sulph.
ambr. dros. mang.
TOS: LEYENDO: en voz alta,
6 nux-v. PHOS. stann. TOS 502 III (12)
agr.:
tub.
PECHO: CALOR: CORAZN: GLON. nux-m. PHOS.
7 PECHO 519 III (12)
bochornos de: sulph.
ACON. aml-n. arg-n.
PECHO: CONSTRICCION:
8 ars. CACT. lob. lyc. PECHO 520 III (15)
banda, como por:
PHOS.
PECHO: CONSTRICCION:
9 PHOS. Remedio nico. PECHO 521 II (1)
ESTERNON: toser, al:
PALPITACION: acostado,
10 PHOS. PSOR. tab. PECHO 545 III (5)
lado derecho, mej.:
ESPALDA: CALOR: hacia
11 ars, lyc, PHOS. podo. ESPALDA 552 I (8)
arriba por la espalda:
ESPALDA: CALOR: hacia
12 arriba por la espalda: phos, Remedio nico. ESPALDA 552 I (1)
menstruacin, durante:
CALOR: clera, despus
13 phos. Remedio nico. GENERALIDADES 815 II (1)
de:
14 CALOR: emociones, por: phos. GENERALIDADES 815 III (2)

Captulo 6 119
Figura 7: Mapa Mental de Phosphorus


sntomas particulares y relaciones medicamentosas de Lachesis muta
Nombre: Lachesis muta

Ncleo: suspicacia, desconfianza, locuacidad, celos, sobreexcitacin
Sistema Nervioso: Obnubilacin, abatimiento, somnolencia, coma, paralisis general y
progresiva. En Bulbo raqudeo: Excita y luego deprime el centro cardio-respiratorio y
vasomotor.
Medula: Hiperexcitabilidad, convulsiones y luego parlisis
Corazn: produce taquicardia, luego bradicardia y paro
Piel: lesiones moradas en placa, equimosis, petequias
Sangre: coagulacin y hemorragias
Sntomas Mentales
Celosa, mortificacin, posesiva afectivamente
Locuaz, laboriosa, concienzuda, industriosa, prisa
Locuacidad con cambio rpido de tema y salto brusco de una idea a otra
Desorden mental inconstancia, poco perseverante. Errores al escribir
Egocntrica, necesidad de ser admirada, cmoda en sociedad
Ninfmana, lascivia, ertica, homosexualidad
Dipsmana, clarividente, suspicaz
Mordaz, satrica, orgullosa, dictatorial
Vengativa hasta el deseo de matar envenenando
Ansiedad de conciencia, religiosa, por el futuro, por la maana, al despertar,
viajando
Extrema sensibilidad a toda constriccin y al menor contacto
Alternancia emotiva con tristeza, irritabilidad, melancola en la maana y alegra,
Claridad mental, activa en la noche
Mala memoria
Postracin mental, depresin melanclica, suicida ahogndose, tirndose de
alturas
Temores:
Dormirse
Muerte
Infortunio
Envenenamiento
Locura
Ladrones
Serpientes
Tormentas
Sntomas Generales
Deseos: de alcohol, ostras, encurtidos, cidos, leche, caf, farinceos
Aversiones: al pan, alimentos calientes, vino, calor, contacto, abrigos en el cuello
Apetito: inapetencia alternando con bulimia
Calor vital: Calor con tufaradas en cara, transpiracin caliente y espalda fra
Transpiracin: abundante en las maanas y enfriamiento fcil durante el sudor
Captulo 6 121
Agravaciones: En primavera, por los vientos

Temperatura extrema: gran calor o gran frio calientes
Alcohol Por bebidas calientes
Despus de dormir Menopausia
En la maana, al despertar Antes de la tormenta
Por el sol Habitacin calurosa
Mejoras:
Por temperatura moderada
Descargas fisiolgicas (menstruacin, epistaxis, verborrea)
Noche
Aire libre
Hemorragias de sangre negra, hemorragia que no coagula, equimosis, epistaxis,

hemorroides, hepatitis, varices
Hemiplejia izquierda por hemorragia cerebral, convulsiones
Cefalea intensa con chispas visuales, nausea y vmito, con cara plida
Cefalea izquierda pulstil, cabeza caliente y pies fros
Garganta purpura vula oscura alargada, dolor de garganta mejor al tragar slidos,
ronquera crnica, crup, tos crnica
Dolor presivo en los ojos hacia fuera, alta sensibilidad, hiperestesia, neuralgia
Sensacin constrictiva, principalmente en cuello, dolor en garganta sensacin de
bulto doloroso que no mejora al tragar
Funciones que aceleran y deprimen cclicamente (frecuencia cardiaca, respiratoria,
arritmias cardiacas, hipertensin arterial)
Asma, hipoxia y apnea del sueo, respiracin estertorosa, palpitaciones aal
despertar, cardiopatas, pericarditis, endocarditis
Oleadas de calor, dolor en pezones, dolor uterino, cncer de crvix, Deseo sexual
violento durante regla, todo mejora durante y despus de regla
Lengua roja brillante, tiembla al sacarla y queda enganchada en dientes inferiores
No tolera nada ajustado en abdomen, hemorroides estranguladas
Sensacin de pelota que rueda dentro en vejiga
Hinchazn ciantica de articulaciones, verrugas en manos y dedos
Manchas cianticas, equimosis espontneas, prpura hemorrgica
Complementarios: Hepar, Lycopodium, Nitric ac
Incompatibles: Acetic acid, Carb Ac, Dulc, Amonium carb, Psor.
Antdotos: Arsenicum, Belladona, Merc.
Tabla 6-34: Caractersticas Fsicas de Lachesis muta Biotipologa
Caractersticas Fsicas - lach
Mujer delgada enflaquecida

Mirada fija, expresin vivaz
Tez purprea en pmulos y nariz enrojecida
Cabello rojo o negro
Pecosa
Escleras ictricas, pupilas dilatadas
Ojeras
Labios brillantes con cianosis y rea interna roja
Cuello totalmente destapado (intolerancia a la constriccin), ropa suelta
Maquillada con joyas pero nunca en el cuello
Hematomas negros espontneos en piernas
Lvedo reticularis
Equimosis, cianosis
Diaforesis
Captulo 6 123
Tabla 6-35: Sntomas de Lachesis muta. Segn Repertorio de Kent (25)
Materia Mdica
Sntomas
MENTALES
AMOR: con alguien del
1 propio sexo, lach. PLAT. sulph. PSIQUISMO 4 II (9)
homosexualidad, tribadismo:
CASAMIENTO: parece
2 lach. med. PSIQUISMO 12 III (6)
intolerable, la idea de:
CANTH. caust. con.
3 EROTISMO: hyos. lach. LYC. merc. PSIQUISMO 27 III (15)
phos. plat. ust.
ILUSIONES: envenenado, ha
4 hyos. lach. PSIQUISMO 41 III (5)
sido:
5 LOCUAZ: anochecer: LACH. PSIQUISMO 61 III (10)
LOCUAZ: cambiando
6 rpidamente de un tema a cimic. LACH. PSIQUISMO 61 III (8)
otro:
7 POSTRACION: maana: LACH. phos. PSIQUISMO 74 III (3)
REGALOS: a su esposa o hijo,
8 LACH. Remedio nico. PSIQUISMO 77 II (1)
marido no hace:
9 SUSPICAZ: tarde: lach. PSIQUISMO 84 I (2)
TEMOR: dormir, antes de:
10 hydr-ac. lach. nux-m. PSIQUISMO 86 II (12)
dormirse, temor de:
TEMOR: muerte, de la: morir
11 si se duerme (despus de lach. PSIQUISMO 88 I (2)
pesadilla):
12 TEMOR: serpientes, de: lach. PSIQUISMO 89 I (2)
13 SENSIBLE: contacto, al: acon lach. PSIQUISMO 80 I (12)
SENSIBLE: mental, despus
14 lach. Remedio nico. PSIQUISMO 80 II (1)
de esfuerzo:
Materia Mdica
Sntomas
GENERALES
bry. calc. LACH. lyc.
1 DESEOS: ostras: ESTOMAGO 323 I (8)
nat-m. rhus-t.
SUEO: DESPERTAR: susto,
2 lach. Remedio nico. SUEO 732 II (1)
como por: bagatelas, por:
ars-h. crot-h. hyos.
3 SUEO: INSOMNIO: crnico:: SUEO 737 II (9)
LACH plat. verat.
DESMAYO: clida, acon. ip. kreos. lach. GENERALIDA
4 828 II (12)
habitacin: lil-t. nat-m. PULS. SEP. DES
DESMAYO: cerrada, GENERALIDA
5 asaf. lach. PULS. tab. 828 II (6)
habitacin, en: DES
Materia Mdica
Sntomas
PARTICULARES
CABEZA: DOLOR: VERTEX:
frente, ojos, encima de:
1 LACH. Remedio nico. CABEZA 129 II (1)
viento frio y seco: afuera,
hacia: base de nariz:
CABEZA: DOLOR: VERTEX:
2 LACH. Remedio nico. CABEZA 137 I (1)
menopausia, durante:
CHIN. cupr. ferr. glon.
3 CARA: VENAS: distendidas: CARA 268 III (11)
LACH. op.
CARA: VENAS: redes como calc. carb-v. crot-h.
4 CARA 269 I (6)
marmreas: LACH.
BOCA: HEMORRAGIA:
ARN. kreos. ham.
5 ENCIAS: extraccin de BOCA 280 III (6)
LACH. PHOS.
dientes, profusa despus de:
BOCA: MOVIMIENTO:
6 lach. BOCA 282 II (2)
LENGUA, difcil: colgante:
BOCA: PESADEZ: LENGUA: ars. carb-v. LACH. lyc.
7 BOCA 284 I (11)
dificultad para moverla: stram.
BOCA: PROTRUSION:
8 hyos. LACH. lyc. BOCA 284 II (4)
dificultad, con:
BOCA: PROTRUSION:
9 dificultad, con: enganchase apis. hyos. LACH. BOCA 284 II (4)
en los dientes:
BOCA: TEMBLOR: LENGUA: al bell. crot-h. gels. hell.
10 BOCA 287 III (12)
sacarla: hyos. LACH. plb.
GARGANTA
11 TRAGAR: BULTO: doloroso: LACH. Remedio nico. 301 II (1)
INTERNA
bar-c. gels. graph.
GARGANTA INTERNA, GARGANTA
12 lach. merc. ign, nat-m. 301 III (14)
BULTO: tragar, al: INTERNA
nux-v. sep.
GARGANTA INTERNA,
kali-bi. LACH. nat-m. GARGANTA
13 BULTO: tragar, al: no mej. 301 III (7)
sep. INTERNA
por:
GARGANTA INTERNA,
GARGANTA
14 BULTO: tragar, al: retorna ign. lac-c. LACH. rumx. 301 III (5)
INTERNA
despus de:
TRAGAR: plenitud en la GARGANTA
15 cinnb. LACH. 311 III (3)
garganta, por: INTERNA
TRAGAR: dificultad para, GARGANTA
16 LACH. Remedio nico. 312 I (1)
acres, comidas: INTERNA
Captulo 6 125
TRAGAR: dificultad para, GARGANTA

17 LACH. Remedio nico. 312 I (1)
dulces: INTERNA
GARGANTA EXTERNA: glon. LACH. STRAM. GARGANTA
18 313 I (14)
CONSTRICCION: stry. EXTERNA
GARGANTA EXTERNA:
GARGANTA
19 CONSTRICCION: sueo, LACH. Remedio nico. 313 I (1)
EXTERNA
durante:
GARGANTA EXTERNA:
GARGANTA
20 DOLOR: presivo: HUECO DE BROM. caust. LACH. 313 III (10)
EXTERNA
LA GARGANTA:
GARGANTA EXTERNA:
GARGANTA
21 SENSIBLE, HIPERSENSIBLE: al lac-c. LACH. nicc. 315 II (3)
EXTERNA
ms leve contacto:
agar. apis. bell. calc.
GARGANTA EXTERNA: ROPA: CENCH. CROT-T. GARGANTA
22 315 II (21)
agr,: CROT-H. elaps.kali-c. EXTERNA
LACH. sep. tarent.
GARGANTA INTERNA,
GARGANTA
23 BULTO: tragar, al: cuando no ign, nat-m. 301 III (4)
INTERNA
traga:
SOMNOLENCIA: tarde, das,

24 LACH. Remedio nico. SUEO 744 III (1)
cada dos:

Figura 8: Mapa Mental de Lachesis muta

Captulo 6 127
Tabla 6-36: Ncleo mental, tropismo, sntomas mentales, sntomas generales, sntomas
particulares y relaciones medicamentosas de Delphinium staphysagria
Nombre: Delphinium staphysagria

Ncleo mental: indignacin, honor y orgullo herido
Sistema Nervioso: trastornos causados por excesos sexuales, onanismo, clera

Sistema Simptico: produce lentitud en funciones viscerales, estasis sangunea
abdominal, torcica y ceflica
Mucosas: producen secreciones irritantes, acres y ardientes, purulentas y ftidas
Glndulas, Gnadas y Ganglios: hipertrofia e induracin
Genitourinario: accin marcada sobre vejiga, prstata, genitales internos y externos
Huesos y Periostio: inflamaciones
Piel: lesiones costrosas, exudativas, ftidas y pruriginosas
Sntomas Mentales
Hipersensibilidad exagerada moral y fsica

Muy sensible a las crticas, no tolera el consuelo, se ofende fcilmente
Mal humor e irritabilidad
Nios malhumorados que piden a gritos las cosas y luego las tiran
Trastornos por emociones: ira, indignacin, tristeza silenciosa; preocupaciones;
anticipacin; muerte de seres queridos, frustraciones, penas
Trastornos por honor u orgullo herido, indignacin, amor no correspondido, por ser
tratado rudamente, desprecio, envidia
Indiferencia, abatimiento, pesadez mental, despus de onanismo
No tolera injusticia pero es pasivo frente a ella
Altanero, orgulloso, siente como si fuera ms grande de lo que es
Heridas por instrumentos cortantes como despus de incisin quirrgica
Sufrimientos por orgullo dominado, deseos reprimidos, tristeza escondida, clera
reprimida
Efectos mentales del onanismo y excesos sexuales
Sensacin como si gusanos le caminaran por el cuerpo
Fuertes deseos sexuales, lascivia, onanismo
Temores: A morir
Al futuro A su propia sombra, mira para atrs
A la pobreza como si lo siguieran
Posicin social Ideas de suicidio con un revolver
Sntomas Generales
Deseos: leche, vino, tabaco, bebidas alcohlicas, pan, sopa
Aversiones: trabajo mental, esfuerzo mental, lectura
Sed: escasa o casi ausente, transpiracin ausente
Apetito: hambre extrema, an con estmago lleno despus de comer
Lateralidad: Izquierda
Mejoras:
Comida
Calor
Sentado o acostado
Reposo nocturno
Agravaciones:
Por clera, indignacin, humillacin, Por movimiento.
penas dominadas Fro, aire libre, lavarse, invierno
Por onanismo y excesos sexuales Desde el anochecer hasta la maana
Por el menor tocamiento de regiones Despus del desayuno
enfermas Siesta
Por tabaco
Cefalea sorda entumecedora como si tuviese una bola de madera entre los ojos
Tendencia a tener piojos en la cabeza y ladillas en genitales
Vrtigo que agrava sentado o acostado
Orzuelos, ndulos en borde de parpado superior, prurito y blefaritis crnica
Odos: Erupcin retroauricular. Otalgias, tinnitus (serruchando madera, viento)
Cara y ojos hundidos, tez malsana, nariz afilada y ojeras azuladas
Ganglios y glndulas hinchadas y duras (ganglios en cuello, amgdalas, testculos,
ovarios, prstata)
Dientes negros, odontalgias despus de comer, por bebidas fras y aire frio
Constriccin y presin en garganta, luego de clera. Dolor por hablar mucho
Amigdalitis crnica con hipertrofia y dolor punzante extendido al odo al tragar
Sensacin de estmago y abdomen relajado, cado, suspendido con necesidad de
sostenerlo en las manos
Diarrea flatulenta olor a huevos podridos, despus de beber agua fra, despus de
comer o por clera
Disuria, cistitis post coito. Cistitis de la luna de miel, ardor uretral que desaparece
cuando orina
Hipertrofia prosttica, chorro dbil, sensacin de vaciamiento de vejiga incompleto
Eczema con costras espesas y hmedas, secrecin amarilla irritante, prurito que
calma al rascar y reaparece en otro; en cabeza, orejas y alrededor de los ojos.
Condilomas y excrecencias en forma de coliflor
Heridas cortantes; post operatorio con herida muy dolorosa y de lenta cicatrizacin
Relaciones Medicamentosas: Lyc. Nux-v. Chamomilla, Colocynthis (malos efectos
por la ira). Sabal. Ser. (Hipertrofia de la prstata). Staphysagria conviene
particularmente a los sujetos psicticos (Medorrhinum) y sifilticos (Syphilinum)
Complementarios: Causticum, Colocynthis, Thuja.
Incompatible: Ranunc. Bulb.
Antdotos: Camphora
Captulo 6 129
Tabla 6-37: Caractersticas Fsicas de Delphinium staphysagria Biotipologa
Caractersticas Fsicas - staph.
Complexin normal
Tez plida
Nariz larga y puntiaguda
Descamacin y eritema, alrededor de los ojos (blefaritis) mayor en
ngulo interno
Orzuelos en parpado superior, rojo violceo, ndulo de orzuelo
antiguo
Ojos claros, hundidos, con ojeras azuladas
Placas descamativas retro auriculares, peri oculares y capilares, piojos
Tendencia a caries dentarias y ennegrecimiento dental
Verrugas en coliflor, en la piel, condilomas
Ndulos artrticos en las articulaciones, gota
Tabla 6-38: Sntomas de Delphinium staphysagria. Segn Repertorio de Kent (25)
Materia Mdica
Sntomas
MENTALES
ars, nux-v. phos.
1 ANSIEDAD: otros, por: PSIQUISMO 8 I (11)
staph. sulph.
ANSIEDAD: escrpulos en su
2 lyc. STAPH. PSIQUISMO 8 II (5)
prctica religiosa, excesivos:
ARROJA: personas a: ofenden, STAPH. Remedio
que lo: nico.
CALLADO: silencioso: sexuales, STAPH. Remedio
despus de excesos: nico.
ign, IP, LYC, nat-m,
5 CLERA: reprimida por: PSIQUISMO 14 II (9)
STAPH.
COLERA, rostro plido, lvido, NAT-M, petr, plat,
con el: STAPH.
7 COLERA, tos, por clera: caps. STAPH. PSIQUISMO 14 III (10)
CONCENTRACION: visin
oscurece al intentar asar. gels. nit-ac.
concentrarse: tiene una ran-b. staph.
sensacin de vacio:
med. nat-m. plat.
9 LLANTO: hablan, cuando le: PSIQUISMO 16 I (9)
staph. tub.
GROSERIA, RUDEZA: trastornos,
10 calc. colch. STAPH. PSIQUISMO 35 I (7)
por:
SENSIBLE: externas, a todas las cocc. colch. nit-ac.
impresiones: nux-v. phos. staph.
OFENDESE: ofensas pasadas,
12 cham. ign. op. Staph. PSIQUISMO 70 III (5)
por:
MELANCOLICO: nios en: STAPH. Remedio
maana temprano: nico.
MEMORIA, DEBILIDAD DE LA: crot-h. hep. STAPH.
lugares, para: syph.
15 SUICIDIO: armas de fuego, con: ant-c. op. STAPH. PSIQUISMO 83 II (17)
TRASTORNOS POR: clera, aur. coloc. nux-v.
indignacin con: STAPH.
TRASTORNOS POR: clera,
17 ign. STAPH. PSIQUISMO 91 II (6)
reprimida:
TRASTORNOS POR: honor
18 staph. PSIQUISMO 91 II (5)
herido:
19 TRASTORNOS POR: indignacin: coloc. STAPH. PSIQUISMO 91 II (6)
TRASTORNOS POR:
20 STAPH. Remedio nico. PSIQUISMO 92 I (11)
mortificacin: indignacin con:
Captulo 6 131
Materia Mdica
Sntomas
GENERALES
1 GUSTO: en el vestir, sin: calc. nat-m. staph. PSIQUISMO 35 II (7)
AVERSION: voraz, canino, STAPH. Remedio
2 ESTOMAGO 318 III (1)
excesivo: apirexia, durante: nico.
3 AVERSION: solida, comida: ferr. staph. ESTOMAGO 320 III (5)
ang. calc-ar. ferr.
4 DESEOS: lquidos, alimentos: ESTOMAGO 323 I (11)
merc. staph. sulph.
5 DESEOS: Tabaco: coff. staph. TAB. ESTOMAGO 323 II (16)
6 DESEOS: Leche: fra:phos. rhus-t. coff. staph. TAB. ESTOMAGO 323 II (16)
7 CONVULSIONES: indignacin: staph. Remedio nico. GENERALIDADES 822 II (1)
8 DOLOR: dolorido: caminando: staph. Remedio nico. GENERALIDADES 832 I (1)

Materia Mdica
Sntomas
PARTICULARES
1 STAPH. CABEZA 143 III (4)
frente: bola, como por una:
calc. con. SEP. sil.
STAPH. thuj.
ABDOMEN: COLGANTES: como agn. IGN. STAPH. SYC-
3 ABDOMEN 353 III (6)
si los intestinos estuvieran: CO.
ABDOMEN: DEBILIDAD: caer, STAPH. Remedio
4 ABDOMEN 354 II (1)
como si fuera a: nico.
VEJIGA: URGENCIA: mujeres STAPH. Remedio
5 VEJIGA 418 II (1)
recin casadas: nico.
arn. led. STAPH. sul-
6 PIEL: HERIDAS: cortaduras: PIEL 740 I (9)
ac.
7 HERIDAS: aguijoneantes: apis. led. nit-ac. staph. GENERALIDADES 840 I (12)
apis. arn. carb-v. hep.
8 HERIDAS: astillas, por: HYPER. CIC. led. nit-ac. GENERALIDADES 840 I (17)
sil. staph.
Iod. lach. LED. nit-ac.
HERIDAS: constitucionales,
9 phos. puls. staph. sul- GENERALIDADES 840 I (15)
efectos, de:
ac.
10 HERIDAS: cortaduras: arn. STAPH. GENERALIDADES 840 I (9)
11 HERIDAS: cuchillo, de: apis. staph. GENERALIDADES 840 I (8)
apis. HYPER. nit-ac.
12 HERIDAS: dolorosas: GENERALIDADES 840 I (8)
STAPH.

Figura 9: Mapa Mental de Delphinium staphysagria

Captulo 6 133
Tabla 6-39: Ncleo mental, tropismo, sntomas mentales, sntomas generales, sntomas
particulares y relaciones medicamentosas de Sepia officinalis
Nombre: Sepia officinalis

Ncleo: indiferencia afectiva
Sistema circulatorio: estasis venoso, portal

Las mucosas: irritacin y catarro, leucorreas
La piel: dermatosis variadas
SNC: astenia y depresin
Sistema Endocrino: hipoadrenalismo
Articulaciones: esguinces fcilmente
Esfnteres: pierden su tono normal se dificulta la diuresis y defecacin
Ligamentos: prolapsos y celes
Sntomas Mentales
No exterioriza el amor (rechazo a seres queridos)

Ansiedad de conciencia, antagonismo hacia s misma
Sentimiento de abandono
Irritable, no tolera contradiccin
Triste, abatida, llanto fcil
Odio a los hombres, misantropa
Laboriosa, competitiva, meticulosa, autoritaria, independiente
Ilusiones
Fantasmas
Ser pobre
Que su familia muere de hambre
Insania senil, despus de metrorragia o menopausia
Hace gestos ridculos
Miedos:
Enfermedades
Soledad futura
Maleficio
Pobreza
Pobreza
Asustase fcilmente
Tormentas
Sobresaltos por susto
Locura
Trastornos por susto
Estar sola Algo malo ocurra
Sntomas Generales
Deseos: cidos, alcohol, dulces, comidas acidas, vinagre, pepinillos

Aversiones: leche, pan, carne, grasa. Vista y olor de los alimentos.
Calor vital: Friolenta
Sed: Ausencia de sed con fiebre o excesiva sed
Apetito: Hambre voraz
Agravaciones: Despus de las comidas: leche o cerdo

En la maana Ropa ajustada
Coito, menstruacin Luna nueva
Consuelo Por mojarse; lavando ropa o bandose
Frio en general Antes de las tormentas
Tormentas
Mejoras:
Ejercicio fuerte (moviliza circulacin
Soledad
sangunea)
Aflojarse la ropa
En la tarde y la noche
Llanto
Calor de la cama y aplicaciones calientes
Danzas y baile
Elevacin de las piernas
Sensacin de peso plvico, cruza las piernas (celes)
Cada de parpados, ms el izquierdo
Sensacin de bola pesada en recto o genitales
Deseo Frecuente de orinar, litiasis urinaria, orina ftida, rojiza
Tendencia al aborto del 5-7 mes y parto prematuro, esterilidad
Excoriacin vulvar y sequedad vaginal, herpes genital
Leucorrea excoriante premenstrual, loquios ofensivos
Dolor punzante vaginal hacia arriba
Desmayos y desvanecimiento con facilidad
Oleadas de calor con sudor y escalofros en forma ascendente
Sensacin de hueco en epigastrio, regurgitaciones acidas, dolor en el cardias,
nusea matinal, vientre abultado
Congestin venosa, hipertensin portal
Tos seca espasmdica violenta
Calor en palmas y pies fros o lo contrario
Cefalea como si la cabeza fuera a estallar
Vrtigo al cerrar ojos o arrodillarse
Cefalea por luz artificial, menstruacin, despus de comer
Cada de cabello menopausia
Sensacin de arena en ojo derecho
Descamacin de prpados
Tumores tarsales post orzuelos
Visin turbia post coito
Complementarios: Natrum mur, Sulphur, Tuberculinum
Captulo 6 135
Tabla 6-40: Caractersticas Fsicas de Sepia officinalis Biotipologa
Caractersticas Fsicas sep.
Mujer atractiva, alta, delgada

Tez blanca
Leve ptosis palpebral izquierda
Ojos y cabello escasos, negros
Cloasma en pmulos y en dorso nasal
Vello fino sobre labio superior
Labio inferior partido por la mitad
Poco desarrollo muscular
Vientre abultado
Pelvis estrecha
Posicin sentada, piernas cruzadas
Palmas rojas, pies blancos
Varices
Articulaciones distales y rodilla izquierda edematizada, eritematosa
Placa hmeda en rea popltea
Tabla 6-41: Sntomas de Sepia officinalis. Segn Repertorio de Kent (25)
Materia Mdica
Sntomas
MENTALES
AVERSION: miembros de la calc.crot-h. fl-ac. merc.
familia, a: nat-c. SEP.
2 AVERSION: esposo, al: glon. nat-c. SEP. PSIQUISMO 10 II (7)
3 BAILAR: mej.: ign. SEP. PSIQUISMO 10 II (7)
DESESPERACION: existencia
4 sep. Remedio nico. PSIQUISMO 24 I (1)
miserable, por su:
bell. cupr. HYOS. lach.
GESTOS: ridculos o
5 mosch. nux-m. sep. stram. PSIQUISMO 34 I (18)
disparatados:
tarent.
6 ILUSIONES: pobre, es: sep. PSIQUISMO 46 II (9)
INCONSCIENCIA:
7 SEP. Remedio nico. PSIQUISMO 49 III (1)
arrodillndose en la iglesia:
INDIFERENCIA: amadas, a acon. fl-ac. HELL. kali-sil.
personas: PHOS. SEP. syph.
INDIFERENCIA: hijos, a sus
9 lyc. PHOS. SEP. PSIQUISMO 51 III (5)
(ella):
10 INDIFERENCIA: parientes, a: fl-ac. HELL. PHOS. SEP. syph. PSIQUISMO 51 III (11)
LLANTO: hablando de sus
11 kali-c. med. PULS. SEP. PSIQUISMO 63 II (4)
enfermedades:
MUSICA: agr. tocar el piano,
12 nat-c. phos. sep. PSIQUISMO 69 II (8)
por:
Materia Mdica
Sntomas
GENERALES
arg-m. ferr. ferr-i. IOD.
1 APETITO: insaciable: ESTOMAGO 318 II (20)
LYC. sec. sep. spong. zinc.
2 DESEOS: vinagre: HEP. sep. ESTOMAGO 323 III (9)
DESMAYO: arrodillado en la
3 SEP. Remedio nico. GENERALIDADES 828 II (1)
iglesia:
DESMAYO: calor, luego
4 SEP. Remedio nico. GENERALIDADES 828 II (1)
frialdad, con:
5 DESMAYO: bagatelas, por: sep. Remedio nico. GENERALIDADES 828 II (1)
alum. cupr-m. dulc. graph.
LUNA: creciente, agrava los
6 lyc. nat-m. sabad. sep. Sil. GENERALIDADES 843 III (11)
sntomas:
sulph. thuj.
calc. cycl. graph. nat-c.
7 LUNA: llena, agr.: GENERALIDADES 843 III (10)
sep. sil. sulph.
nux-m. phos. PULS. rhus-t.
8 MOJARSE: pies: GENERALIDADES 844 III (9)
sep. SIL.
MOJARSE: transpiracin, acon. colch. dulc. nux-m.
9 GENERALIDADES 844 III (7)
durante: RHUS-T. sep.
10 ORGASMO: enojo, despus de: acon. CHAM. petr. SEP. GENERALIDADES 846 I (8)
Captulo 6 137
Materia Mdica
Sntomas
PARTICULARES
CABEZA: DOLOR: frente,
1 PHOS. sep. CABEZA 127 II (3)
sueo despus de: mej.:
OJOS: CAIDA: de parpados:
2 sep. Remedio nico. OJO 176 II (1)
durante cefalea:
calc. con. SEP. sil. STAPH.
thuj.
OLFATO: sensible al olor a:
4 COLCH. eu-per. Sep. NARIZ 239 I (6)
cocinando comida:
OLFATO: sensible al olor a:
5 ARS. cocc. COLCH. ip. SEP. NARIZ 239 I (9)
comida:
CARA: SILLA DE MONTAR: a
6 SEP. Remedio nico. CARA 249 I (1)
travs de las mejillas:
CARA: DECOLORACION:
7 op. sep. CARA 249 III (9)
marrn: rojiza:
CARA: SILLA DE MONTAR: a
8 carb-an. SEP. CARA 267 II (4)
travs de la nariz:
ESTOMAGO: VACIO:
9 anochecer: comer, despus SEP. Remedio nico. ESTOMAGO 345 I (1)
de, mej.:
ESTOMAGO: VACIO: cocc. nat-m. phos. sang.
10 ESTOMAGO 345 I (6)
cefalea, durante: SEP.
ESTOMAGO: VACIO:
11 SEP. Remedio nico. ESTOMAGO 345 II (1)
pensando en comida:
ABORTO: placenta previa, GENITALES
12 nux-v. sabin. sep. verat-v. 451 II (4)
por: FEMENINOS
LEUCORREA: coito, despus GENITALES
13 sep. 461 III (2)
de: FEMENINOS
LEUCORREA: menopausia, GENITALES
14 GRAPH. sabin. SEP. 462 II (5)
en la: FEMENINOS
PIEL: DECOLORACION:
ars. chin-s. con. nux-v.
15 amarilla, intermitente, PIEL 788 II (11)
sang. SEP.
despus de fiebre:
PIEL: DECOLORACION: roja,
16 cocc. SEP. PIEL 789 I (2)
manchas, vino tinto, como:

Figura 10: Mapa Mental de Sepia officinalis

Captulo 6 139
6.2 Fase II. Elaboracin de la Ayuda Pedaggica
6.2.1 Descripcin de cada medicamento
Se construy un marco terico, teniendo en cuenta la informacin de cada

medicamento, obtenida a partir de la consulta y revisin de las diferentes fuentes
bibliogrficas, especialmente las descritas en la Fase I del actual proyecto.
6.2.2 Representacin grfica de cada medicamento
Una vez seleccionados y organizados los medicamentos con la informacin de cada

uno de ellos, se representaron en forma grfica e individual, empleando la estrategia
pedaggica de los cuadros conceptuales y los mapas mentales de la siguiente forma:
Teniendo en cuenta el ncleo mental, el tropismo, accin general, los sntomas

mentales, generales y particulares encontrados, se elabor el pre diseo del mapa
mental para cada medicamento, incluyendo todo el contenido temtico del remedio y
ajustando el tamao de los contenidos de los medicamentos y su distribucin grfica.
Cada mapa mental se elabor con la ayuda del aplicativo Cmaps, de distribucin
gratuita a travs de Internet (53).
Los diagramas elaborados, se entregaron para revisin por parte de los tutores del
proyecto y posteriormente, se efectuaron los ajustes de acuerdo a sus sugerencias.
Para representar la biotipologa del medicamento se tuvieron en cuenta las

caractersticas fsicas descritas en las materias mdicas y dems bibliografas
consultadas y se entreg esta informacin a la dibujante artstica, para sugerir la
realizacin de imgenes semejando figuras humanas donde se resaltaran las
principales caractersticas del biotipo en forma de dibujos ilustrativos.
Los dibujos fueron creados artsticamente sobre papel cartulina color blanco en formato de 25
x 35 centmetros y con la tcnica de color con lpices micro punta. Posteriormente a cada
dibujo se le tom una fotografa digital en color y fueron guardados como archivos en
formato de imagen JPEG e insertados en el texto de la Gua Didctica; de esta
manera se logr el diseo final, tamao, colores y la terminacin de la Gua.
Todo el contenido de la herramienta pedaggica fue guardado en formato PDF,

realizando las impresiones en papel opalina de 180 gramos y un tamao de 20 x 25
centmetros; la encuadernacin se hizo en anillado de espiral plstico con portada de
acetato transparente y de color negro la contraportada.
Finalmente, se elabor la ayuda pedaggica teniendo en cuenta todas las

recomendaciones y sugerencias realizadas por los tutores, adems de las obtenidas
a travs de la prueba piloto, con el fin de obtener el diseo final de la gua didctica.
6.2.3 Descripcin de la Gua Didctica

El documento definitivo consta de 67 hojas que incluyen el diseo de la portada con
el nombre de la gua didctica, hoja de contenido con el nombre de los autores, hoja
de presentacin y hojas tipo separadores con pestaas de diferentes colores, cinco
en la parte superior para identificar los medicamentos Natrum mur, Lycopodium,
Sulphur, Silcea, Nux-v y cinco en la parte inferior para identificar los medicamentos
Pulsatilla, Phosphorus, Lachesis, Staphysagria y Sepia.
En la seccin de cada medicamento se incluy una hoja que contiene impreso un

cuadro con las abreviaturas, origen, sinonimias, composicin, toxicologa y
preparacin; seguidamente otra hoja con el dibujo ilustrativo y las caractersticas
fsicas (Biotipologa). En hojas seguidas se presenta en orientacin horizontal las
tablas con los sntomas repertoriales y al final de cada seccin se encuentra el
respetivo mapa mental que contiene una imagen central con el nombre del
medicamento, su abreviatura y origen; en la parte superior se encuentra el ncleo
mental y en forma radiada desde la esquina superior derecha en sentido horario de
las manecillas del reloj, se describen las caractersticas del tropismo, accin general,
sntomas particulares, generales con modalidades y sensaciones y finaliza con los
Captulo 6 141
sntomas mentales en la esquina superior izquierda del diagrama. Teniendo en

cuenta la diagramacin del contenido del mapa mental y con la finalidad de facilitar su
lectura y estudio en tamao de letra apropiada para el lector, se utiliz un formato de
impresin de doble pgina vertical, que debe plegarse y desplegarse para ser
observado.
Al final de la cartilla se encuentran dos hojas con 54 referencias bibliogrficas

debidamente numeradas de donde se obtuvo la informacin de los medicamentos,
utilizada para elaboracin de la ayuda didctica.
6.3 Fase III. Socializacin y Prueba Piloto

La unidad didctica fue presentada a un grupo de 13 personas entre docentes y
estudiantes de segundo y cuarto semestre de la maestra en Medicina Alternativa, rea
Homeopata, de la Universidad Nacional de Colombia, con conocimientos previos de la
Materia Mdica, a quienes se les explic el contenido de la gua, la forma para contestar
la encuesta y el tiempo concedido para observar y evaluar la cartilla y responder a las
preguntas.
Se hizo la invitacin formal a todos ellos, para participar de esta actividad y de manera
individual cada estudiante o docente que confirmaron su aceptacin, diligenciaron
previamente un consentimiento informado (vase el anexo B).
A los participantes se les entreg un documento que contena las abreviaturas, el origen,
sinonimias, composicin, toxicologa, preparacin, biotipologa, sntomas repertoriales,
ncleo mental, tropismo, sntomas mentales, generales y particulares de los
medicamentos homeopticos ms utilizados en la consulta docente de homeopata
adultos en la Universidad Nacional de Colombia durante los aos 2008, 2009 y 2010.
Los participantes, realizaron la lectura de la informacin contenida en los cuadros,

dibujos ilustrativos y en los mapas mentales correspondientes a los diez medicamentos
homeopticos seleccionados y efectuaron el respectivo anlisis de los mismos.
Posteriormente, se les hizo entrega de una encuesta con 7 preguntas abiertas y de

seleccin mltiple para determinar el grado de aceptacin y cumplimiento de los objetivos
planteados en el proyecto, que adems inclua un espacio para opiniones o
recomendaciones en forma opcional (vase el anexo C).
De manera libre se recibi el concepto de cada participante, relacionado con la propuesta

didctica de cada medicamento incluido en la ayuda pedaggica.
6.4 Fase IV. Diseo Final de la Gua Didctica
Con base en las observaciones y recomendaciones obtenidas despus de aplicar la

prueba piloto, se efectuaron los ajustes y correcciones definitivas, con el fin de imprimir y
dar el terminado final a la gua didctica.
Esta cartilla, es una propuesta prctica, fcil de replicar y utilizar; tambin es agradable y
entretenida para reducir el tiempo que se emplea buscando la informacin relacionada
con la composicin, el tropismo, las caractersticas mentales, generales, particulares y
tipologa de los medicamentos homeopticos, ms utilizados en la consulta de
homeopata adultos llevada a cabo en la Universidad Nacional de Colombia durante los
aos 2008, 2009 y 2010.
Est diseada para ser utilizada en el consultorio, la casa o en las actividades grupales
como las clases magistrales, las tareas de investigacin o la prctica docente asistencial
en la consulta de homeopata.
Cada uno de los diez medicamentos se expone en forma grfica, resumida y animada
con ilustraciones, colores y el respectivo mapa mental resaltando todas aquellas
caractersticas que se deben conocer del medicamento a la hora de estudiar y analizarlo
acadmicamente.
Podr ser consultada las veces necesarias para repaso del docente o el mdico
graduado, y generar en el aprendiz un conocimiento preliminar, que podr comparar con
Captulo 6 143
el recibido en clase y tenerlo en cuenta al momento de interactuar profesionalmente ante

el paciente en la consulta homeoptica.
Esto afianzar positivamente su destreza y habilidad en la identificacin del verdadero

Simillimum que deber ser formulado al paciente atendido.
La gua didctica objeto del presente estudio, fue entregada en forma fsica en la oficina
de la Maestra en Medicina Alternativa rea Homeopata que a la fecha de terminacin y
sustentacin del actual trabajo de grado se encuentra ubicada en el cuarto piso del
edificio de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Colombia.
Las imgenes correspondientes al diseo y acabado final de la herramienta pedaggica

ya descrita pueden observarse en el Anexo E.
7. Anlisis
En el proceso de formacin del maestrante en el rea de homeopata el aprendizaje de la
materia medica es fundamental para entender este sistema medico complejo y concebir
la homeopata como una gran doctrina y alternativa teraputica que contribuye en la
recuperacin integral de la salud humana desde la concepcin unicista porque encontrar
el Simillimum se convierte en el verdadero arte del mdico homepata.
Sin embargo dada la complejidad de los textos de la materia medica homeoptica, la

interpretacin de los diferentes autores con el paso del tiempo y la bsqueda de sntomas
en el repertorio, puede generar diversos grados de dificultad para el medico en formacin
que en ocasiones afectan su motivacin con apata o desconsuelo frente a la magnitud
de la doctrina unicista que debe ser aprendida.
Las estrategias pedaggicas que incluyen productos de arte visual para el aprendizaje,
aportan gran ayuda en el estudio y habilidad de quienes se encuentran recibiendo la
formacin en medicina homeoptica en las diferentes escuelas de medicina alternativa o
programas curriculares especficos, sean estos del nivel nacional o internacional.
La Gua Didctica aqu desarrollada facilita la obtencin de informacin en forma

integrada, gil y precisa, en especial la relacionada con los diez medicamentos
homeopticos prescritos con mayor frecuencia en la consulta docente de adultos en la
Universidad Nacional de Colombia durante los aos 2008, 2009 y 2010.
Esta herramienta pedaggica ser de gran utilidad para estudiantes y docentes en el

rea de homeopata y podr ser complementada incluyendo a futuro muchos otros
medicamentos existentes en el amplio campo de esta legendaria prctica de la medicina
homeoptica descubierta por Hahnemann y que da a da, cobra relevancia por sus
excelentes resultados y el nmero creciente de practicantes mdicos que deciden abrirse
a este conocimiento paradigmtico.
7.1 Resultados de la Prueba Piloto

La prueba piloto realizada entre 13 personas incluyendo estudiantes de II y IV nivel y
docentes de la Maestra en Medicina Alternativa del rea de Homeopata de la
Universidad Nacional de Colombia, permiti observar la gran aceptacin que tuvo la gua
didctica pues el 100% de todos los encuestados respondieron afirmativamente a todas
las 7 preguntas tal como puede observarse en la tabla siguiente:
Tabla 7-1 Resultados de la Prueba Piloto para evaluacin de la Gua Didctica
Respuesta Porcentaje
No. Tipo de Pregunta Si No Si No
1 Le parece visualmente agradable y lo motiva para 15 0 100 0
complementar su estudio de la materia mdica?
2 Las caractersticas del contenido (texto, grficos e 15 0 100 0
imgenes) de la herramienta apoyan el aprendizaje de los
remedios homeopticos incluidos en la gua?
3 Considera que la informacin terica de la herramienta 15 0 100 0
didctica es completa y puede facilitar el aprendizaje de los
10 medicamentos homeopticos aqu presentados?
4 La descripcin del ncleo mental y los sntomas de los 15 0 100 0
medicamentos facilitan su comprensin para identificar el
Simillimum en la consulta mdica homeoptica?
5 El tamao, tipo de letra, color y estilo de textos, 15 0 100 0
ilustraciones e imgenes, facilita su lectura?
6 Las imgenes y los textos generan una impresin 15 0 100 0
agradable para el lector
7 Considera que el contenido de la herramienta es fcil de 15 0 100 0
comprender?
nicamente 3 (23%) de los 13 encuestados realizaron sugerencias como informacin

opcional que fue tenida en cuenta para complementar y mejorar la presentacin y el
contenido temtico de la herramienta pedaggica.
Entre las sugerencias aportadas en el desarrollo de la Prueba piloto se encontraron las

siguientes:
Los 3 participantes que escribieron sugerencias opcionales manifestaron que se deberan

Incluir todos los dibujos ilustrativos para cada uno de los medicamentos homeopticos
presentados en la gua didctica donde se puedan ver representadas las caractersticas
fsicas de los medicamentos en el captulo de la biotipologa.
Captulo 6 147
A uno de ellos le pareci que la herramienta didctica estaba muy completa y muy bien
sintetizada pudindose comparar con facilidad los medicamentos homeopticos incluidos
en la cartilla.
Estas recomendaciones fueron totalmente aceptadas y con la ayuda de la dibujante

artstica, se pudo elaborar para cada medicamento incluido en la cartilla didctica, un
dibujo ilustrativo que destaca las principales caractersticas fsicas de los medicamentos
homeopticos Natrum muriaticum, Lycopodium clavatum, Sulphur, Silcea terra, Nux
vmica, Pulsatilla ngricans, Phosphorus, Lachesis muta, Delphinium staphysagria y
Sepia officinalis.
Finalmente se enviaron todos los dibujos ilustrativos a los tutores del proyecto y la
Coordinadora de la Maestra en Homeopata de la Universidad Nacional para su revisin,
aprobacin y recomendaciones finales, las cuales fueron tenidas en cuenta para el ajuste
final de la gua didctica, quedando de esta manera culminada la elaboracin de la
herramienta pedaggica.
8. Conclusiones y recomendaciones
8.1 Conclusiones
Los diez medicamentos formulados con mayor frecuencia en la consulta mdica

homeoptica de adultos en la Universidad Nacional de Colombia durante los aos
2008, 2009 y 2010, teniendo en cuenta los hallazgos del trabajo realizado por
CORTES D. Fabio F. y FONSECA R. Andrs L. presentado en el ao 2012, fueron:
Natrum muriaticum, Lycopodium clavatum, Sulphur, Silcea terra, Nux vmica,
Pulsatilla ngricans, Phosphorus, Lachesis muta, Delphinium staphysagria y Sepia
officinalis.
La ayuda pedaggica integrada por tablas, ilustraciones y organizadores grficos

como los mapas mentales facilita el estudio y comprensin de los medicamentos
homeopticos para que los estudiantes y docentes, fortalezcan el aprendizaje de la
Materia Mdica Homeoptica y la bsqueda rpida de sntomas en el repertorio,
especialmente lo relacionado con los diez medicamentos objeto del presente estudio.
Durante la formacin acadmica de los estudiantes de Homeopata y en el ejercicio

profesional de este Sistema Mdico Complejo, los cuadros conceptuales y los
organizadores grficos constituyen una herramienta pedaggica de gran utilidad para
el aprendizaje de la materia mdica y la bsqueda de sntomas repertoriales,
relacionados con los diez medicamentos homeopticos formulados con mayor
frecuencia en la consulta mdica homeoptica de adultos en la Universidad Nacional
de Colombia, llevada a cabo durante los aos 2008, 2009 y 2010.
150 Gua Didctica para el Aprendizaje de los diez Medicamentos Homeopticos
prescritos con mayor frecuencia en la Universidad Nacional de Colombia
8.2 Recomendaciones
Teniendo en cuenta el vasto campo de accin en el estudio de la Homeopata, se

recomienda que a futuro se desarrollen novedosas herramientas que sirvan como
ayudas pedaggicas modernas apoyadas en plataformas virtuales para fortalecer los
mtodos actuales de enseanza - aprendizaje de la materia mdica homeoptica, la
doctrina y la utilizacin del repertorio, entre otras.
Apoyar los trabajos de investigacin que incluyan el desarrollo de productos para

docencia y pedagoga, motivando a los estudiantes de futuras cohortes, para que a
partir de trabajos como este, se propongan ampliar el nmero de medicamentos
homeopticos hasta alcanzar el mnimo de aquellos, incluidos para su estudio, en el
programa curricular de la Maestra en Medicina Alternativa, rea Homeopata de la
Universidad Nacional de Colombia.
Fomentar la difusin y el acceso de los estudiantes de Homeopata que cursan la

Maestra en Medicina Alternativa, para que utilicen este tipo de herramientas
pedaggicas no solo en el aula de clase, sino tambin durante el ejercicio profesional
de la Homeopata; sin duda que sern de gran ayuda en su prctica clnica.
Teniendo en cuenta los procesos de automatizacin de la historia clnica

homeoptica que adelanta la universidad, se recomienda actualizar anualmente la
informacin estadstica relacionada con el tipo y frecuencia de todos los
medicamentos formulados en la consulta docente asistencial de homeopata con el
fin de analizar aquellos indicadores epidemiolgicos, que incentiven el desarrollo de
estrategias pedaggicas que faciliten el aprendizaje de la materia medica
homeoptica, los sntomas repertoriales y la accin general de todos los
medicamentos estudiados durante la Maestra.
151
A. Anexo: Reglas para preparacin

de Medicamentos Homeopticos en
la escala Centesimal Hahnemanniana
Regla 1: Extractos obtenidos sin ayuda del alcohol y preparados por partes iguales
de jugo y alcohol
Ej.: Belladona
Materia prima: la planta verde, cogida al empezar a florecer, o parte de ella se reduce a
pequeos pedazos hasta una pulpa fina, se envuelve en una tela de lino y se prensa.
Procedimiento: El jugo exprimido de la planta, se mezclar inmediatamente con una
cantidad igual en peso, de alcohol concentrado, por fuertes sacudidas; esta mezcla se
deja durante 8 das en un frasco bien tapado en lugar fresco y obscuro y despus se
filtra; es decir, si el jugo exprimido de toda la planta, pesa 10 g, se mezcla con 10 g de
alcohol concentrado y se contina con el procedimiento.
a. 1 CH: 2 gotas de extracto + 98 de alcohol + 100 sucusiones

b. 2 CH: 1 gota de 1CH + 99 de alcohol+ 100 sucusiones
c. 3 CH: 1 gota de 2CH + 99 de alcohol+ 100 sucusiones
d. D 1: 2 gotas de la TM + 8 de alcohol + 100 sucusiones
e. D 2: 1 gota de D1 + 9 de alcohol + 100 sucusiones
Regla 2: Extractos obtenidos con 2/3 partes de alcohol concentrado
Ej. Thuja
Materia prima: se pesa la planta, o una o ms de sus partes, finamente cortada.

Se toman 2/3 de alcohol del peso resultante, se humedece la planta como si fuese a
hacerse una pulpa espesa y se machaca fuertemente.
Se aade el alcohol restante, se amasa todo muy bien y se prensa envuelto en un

pedazo de tela de lino. Se filtra el extracto despus de haberlo tenido en frasco tapado
por 8 das y en sitio oscuro y seco.
Procedimiento: si se tomaran 900 g de hojas verdes de Thuja cogidas al principio de la

floracin, se pesan 900 g de alcohol concentrado y de estos se toman 2/3 partes (600 g)
para humedecer la planta y machacarla. Despus se amasa, se prensa, se filtra y se
envasa.
a. 1 CH: 2 gotas de extracto + 98 de alcohol + 100 sucusiones

b. 2 CH: 1 gota de 1CH + 99 de alcohol+ 100 sucusiones
c. 3 CH: 1 gota de 2CH + 99 de alcohol+ 100 sucusiones

Regla 3: Extractos obtenidos con 2 partes de peso de alcohol concentrado
Ej. Agaricus
Materia prima: despus de reducida la planta o cualquiera de sus partes a una pulpa
fina, se pesa.
Se toma el doble de su peso de alcohol concentrado y se amasa muy bien la pulpa con
1/6 parte del alcohol que se ha pesado; luego se aaden las partes restantes, se mezcla
este conjunto y se echa en un frasco bien tapado por 8 das guardado en sitio oscuro y
fresco.
Luego se separa el extracto por decantacin, expresin y filtracin.
Procedimiento: si se tomaran 300 g del hongo verde (Agaricus), se pesan 600 g de

alcohol concentrado y de este peso se utiliza 1/6 parte (100 g) del alcohol para amasar la
muestra. Luego se agregan 500 g de alcohol concentrado, se mezcla y guarda por 8
das, se contina el procedimiento.
a. 1 CH: 6 gotas extracto + 96 gotas alcohol diluido en agua

b. 2 CH: 1 gota de 1CH + 99 alcohol concentrado
c. 3 CH: 1 gota de 2CH + 99 alcohol concentrado
Regla 4: Extractos obtenidos con 5 partes en peso de alcohol concentrado
Ej. Ignatia
Materia prima: cortada la sustancia medicamentosa en pequeos pedazos se pesar y

se pondr con 5 partes de su peso de alcohol concentrado en frasco bien tapado por 8
das, se conserva a temperatura media en sitio oscuro y seco. Se sacudir todos los das
2 veces y al final se decantar, exprimir y filtrar el contenido del frasco.
Los vegetales y animales secos sern pulverizados y los animales vivos muy bien
machacados.
Procedimiento: se pulverizan finamente las semillas y se pesan. Ej. 5 g que se mezclan

con 5 partes en peso (25 g), de alcohol concentrado en frasco que se guarda por 8 das y
se agita 2 veces/da para continuar el proceso.
a. 1 CH: 10 gotas tintura + 90 gotas alcohol concentrado

b. 2 CH: 1 gota de 1CH + 99 alcohol concentrado
c. 3 CH: 1 gota de 2CH + 99 alcohol concentrado
153
Regla 5a: Soluciones acuosas minerales preparadas en 9 partes en peso de agua

destilada
Ej. Sulphuris acidum
Procedimiento: Se disuelve una parte en peso de la sustancia en 9 partes de agua

destilada (Solucin).
a. 1 CH: 10 gotas de la solucin + 90 gotas agua destilada + 100 sucusiones.

b. 2 CH: 1 gota de 1CH + 99 de alcohol concentrado + 100 sucusiones.
c. 3 CH: 1 gota de 2CH + 99 de alcohol concentrado + 100 sucusiones.
Regla 5b: Soluciones acuosas minerales preparadas en 99 partes en peso de agua

destilada
Ej. Bromiun
Procedimiento: Se disuelve una parte en peso del elemento Bromium, en 99 partes de

agua destilada (Solucin).
a. 1 CH: 1 gota de la solucin + 99 gotas agua destilada + 100 sucusiones.

b. 2 CH: 1 gota de 1CH + 99 de alcohol concentrado + 100 sucusiones.
c. 3 CH: 1 gota de 2CH + 99 de alcohol concentrado + 100 sucusiones.
Regla 6a: Soluciones Alcohlicas - 2 partes en peso con 9 de alcohol concentrado

Ej. Guajacum
Procedimiento: Para elaborar la solucin, se disuelve 2 partes en peso de la resina

(Guajacum), en 9 de alcohol concentrado (en la preparacin de cantidades ms
pequeas, 1 grano en 9 gotas).
a. 1 CH: 10 gotas de la solucin + 90 de alcohol concentrado.

b. 2 CH: 1 gota de 1CH + 99 de alcohol concentrado.
c. 3 CH: 1 gota de 2CH + 99 de alcohol concentrado.
Regla 6b: Soluciones Alcohlicas - 1 parte en peso con 50 de alcohol concentrado

Ej. Mephitis putorius
Procedimiento: Se disuelve 1 parte en peso de la sustancia medicamentosa (secrecin

paranasal del mustlido), se disolver o mezclar en 50 partes de alcohol concentrado (
1 grano en 99 gotas para cantidades pequeas). Esta es la primera dinamizacin o
solucin (1CH).
a. 2 CH: 1 gota de la solucin (1CH) + 99 gotas de alcohol concentrado.

b. 3 CH: 1 gota de 2CH + 99 de alcohol concentrado.
Regla 7: Trituraciones de las Sustancias medicamentosas secas
Se obtienen por divisiones sucesivas de la sustancia base incorporando lactosa como

vehculo. Se coloca en el mortero una parte en peso de la sustancia medicamentosa en
99 en peso de azcar de leche (lactosa).
Ej. Hepar sulphur calcreum
Procedimiento: Se expone al fuego hasta el blanco, durante 10 minutos. Una mezcla de

partes iguales de conchas de ostras finamente pulverizadas, y flores de azufre
completamente puras, y se guarda en frascos bien tapados.
a. 1 CH (1 trituracin): 1 parte en peso de Hepar en 99 en peso de lactosa.

b. 2 CH (2 trituracin): 1 parte en peso de 1CH en 99 en peso de lactosa.
c. 3 CH: 1 parte en peso de 2CH en 99 en peso de lactosa.
d. 4 CH: 1 grano (0,06) de 3CH disuelto en 50 gotas de agua destilada y mezclado con
50 gotas de alcohol concentrado.
e. 5 CH: 1 gota de 4CH + 99 gotas de alcohol concentrado.
f. 6 CH: 1 gota de 5CH + 99 gotas de alcohol concentrado.
Regla 8: Trituracin de Sustancias Liquidas
La proporcin de peso y medida para la escala centesimal es: 1 gota de la sustancia

lquida en 99 granos (6,14) de azcar de leche.
Ej. Crotalus horridus
Procedimiento:
a. 1 CH (1 trituracin): 1 gota del veneno en 99 granos (6,14) de lactosa.

b. 2 CH: 1 parte en peso de 1CH en 99 en peso de lactosa.
Regla 9: Trituracin de las Sustancias Animales y Vegetales Verdes
Los animales vivos y vegetales verdes se reducirn primeramente a una pulpa fina,
machacndolos en un mortero.
Ej. Solanum arrebenta y Tarntula hispnica
a. 1CH (1 trituracin): 2 partes en peso de la sustancia, en 99 en peso de lactosa.

b. 2 CH: 1 parte en peso de 1CH en 99 en peso de lactosa.
d. 4 CH: 1 grano (0,06) de 3CH disuelto en 50 gotas de agua destilada y mezclado con
50 gotas de alcohol concentrado.
e. 5 CH: 1 gota de 4CH + 99 gotas de alcohol concentrado.
f. 6 CH: 1 gota de 5CH + 99 gotas de alcohol concentrado. informacin.
155
B. Anexo: Encuesta para Prueba

Piloto
Ciudad y Fecha: _______________________
Instrucciones: Observe la informacin de los medicamentos donde se presenta su nombre,

abreviaturas, origen, composicin, sinonimias, toxicologa, repertorizacin y las caractersticas de
sus sntomas mentales, generales y particulares en forma de grficos, tablas y mapas
conceptuales.
Marque con una X su respuesta y si los desea, escriba las sugerencias para el mejoramiento de
esta herramienta.
1. Le parece visualmente agradable y lo motiva para complementar su estudio de la materia

mdica?
S: __ No: __ Sugerencias (opcional): ______________________________________
2. Las caractersticas del contenido (texto, grficos e imgenes) de la herramienta apoyan el

aprendizaje de los remedios homeopticos incluidos en la gua?
S: __ No: __ Sugerencias (opcional): ______________________________________
3. Considera que la informacin terica de la herramienta didctica es completa y puede facilitar

el aprendizaje de los 10 medicamentos homeopticos aqu presentados?
S: __ No: __ Sugerencias (opcional): _______________________________________
4. La descripcin del ncleo mental y los sntomas de los medicamentos facilitan su comprensin
para identificar el Simillimum en la consulta mdica homeoptica?
5. El tamao, tipo de letra, color y estilo de textos, ilustraciones e imgenes, facilita su lectura?:
6. Las imgenes y los textos generan una impresin agradable para el lector.
7. Considera que el contenido de la herramienta es fcil de comprender?
Gracias por su apoyo y colaboracin!

157
C. Anexo: Consentimiento
Informado
Yo ______________________________________ con cdula nmero ______________ autorizo

a Edward Gonzalo Reyes Cceres, identificado con la cdula 91.240.163, para que aplique una
encuesta sobre la Ayuda Pedaggica Gua didctica para el aprendizaje de los diez
medicamentos homeopticos prescritos con mayor frecuencia en la Universidad Nacional de
Colombia, en la consulta docente de adultos 2008 2009 y 2010, en la Maestra de Medicina
Alternativa, rea Homeopata de la Universidad Nacional de Colombia.
Entiendo que esta encuesta se realizar con el fin de efectuar una prueba piloto y de esta manera
evaluar los diferentes tpicos a tener en cuenta como los contenidos, presentacin, estructura y
capacidad de facilitar aprendizaje, etc.
Contar con un tiempo aproximado de 20 a 30 minutos para observar la Cartilla Didctica y

contestar por escrito las preguntas para despus ser evaluadas.
Se me informa que esta encuesta es totalmente voluntaria y que en el momento de iniciarla,

puedo rehusarme a contestar alguna(s) pregunta(s) y mis respuestas no sern reveladas por fuera
del estudio, entendindose esto como proteccin de m intimidad.
Por ultimo entiendo que no recibir ningn beneficio econmico por participar en esta encuesta y
acepto que se me ha preguntado si hay dudas sobre el procedimiento y cualquier inquietud ser
resuelta por el director del Proyecto, en este caso la elaboracin de la ayuda pedaggica para el
rea especfica de Homeopata en Medicina Alternativa.
Firma del Encuestado: _______________________________ cdula ______________

Firma del Encuestador _______________________________ cdula ______________
Firma del Testigo _____________________________________ cdula _______________
D. Anexo. Derechos de Autor
161
E. Anexo. Presentacin final diseo

de la Gua Didctica
163
F. Anexo: Cronograma
2014 2015
Actividades
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5
Fase I. Recopilacin
terica, temtica y X X X X X X X X X X X X
estratgica.
Fase II. Elaboracin de X X X X X X X
la ayuda didctica.
Fase III. Socializacin y
X
prueba piloto
Fase IV. Diseo y X
ajustes finales.
V. Sustentacin. X
165
G. Anexo: Presupuesto
Actividades Valor estimado
Fase I. Recopilacin terica, temtica y estratgica

Fotocopias $500.000
Desplazamientos y transporte $700.000
Compra de textos y artculos $650.000
Otros $200.000
Fase II. Elaboracin de la unidad didctica.

Boceto de imgenes $800.000
Borradores $350.000
Pre diseo de la unidad didctica $250.000
Papel $650.000
Fotografas $100.000
Impresin de Imgenes digitales $500.000
Diseo preliminar de la Unidad Didctica (Pre impresin) $800.000
Diagramacin de mapas conceptuales $350.000
Escaneo de artes finales $250.000
Ajustes necesarios de artes finales $700.000
Fase III. Socializacin

Impresin de ejemplares para la socializacin prctica $550.000
Fase IV. Diseo Final e impresin

Ajustes y correcciones en computador $200.000
Impresin final de la Unidad Didctica $400.000
Encuadernacin $ 50.000
Total estimado: $8.000.000

Bibliografa 167
Bibliografa
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Colombiano de Homeopata, Luis G. Pez. Doctrina Homeoptica, 1 ed. Bogot,
2005. p. 12 - 7.
2. HAHNEMANN, Samuel. Organn de la Medicina, en busca del pensamiento original

de Hahnemann Traduccin: Pirra, Ral Gustavo, Buenos Aires 2008: RGP ediciones.
3. ROSAS Landa Vicente Farmacodinamia Homeoptica II. Edita: Escuela Nacional de

Medicina Homeoptica de Mxico DF (ENMHM), 2000.
4. UNIYAL P. Materia Mdica para Estudiantes, Un Manual de Remedios Comprensible,

2 Parte. Editorial B. Jain Publishers, ISBN: 8180565882, 2004.
5. RIVEROS, Carlos. Patogenesia, Farmacognosia, Materia Mdica. F.I.C.H. Fundacin

Instituto Colombiano de Homeopata, Luis G. Pez. Doctrina Homeoptica, 1 ed.
Bogot, 2005. p. 105-8.
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general y tropismo. Materia Mdica Pura y Clnica. In: (A.H.M.A) AMHA, editor.
Tratado de Doctrina Medica Homeoptica. Buenos Aires: A.H.M.A; 2004. p. 159-70.
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e inteligencias mltiples: Aprendemos todos igual? Revista Humana Mdica. 2006;
6(1): 120-4.
8. MOLINA P. Mara Ximena, Producto para Docencia y Pedagoga: Medicamentos

Homeopticos en Trauma. Trabajo de grado para optar al ttulo de Magister en
Homeopata, Universidad Nacional, Facultad de Medicina. Director Dra. Paola Ruiz
Daz, Mg. en Medicina Alternativa, rea Homeopata. Bogot, D.C. Colombia, 2012.
9. ALVAREZ C. Geovanni, Manejo del Dengue con Homeopata Presentado en rotafolio

para capacitar a mdicos con formacin en Homeopata. Universidad Nacional,
Facultad de Medicina. Director Dra. Gina Cristina Guayacn Mora, Mdica Pediatra
Mg. en Medicina Alternativa, rea Homeopata. Bogot, D.C. Colombia, 2013.
10. BRIGO, Bruno. La HOMEOPATA de la A a la Z. Edicin espaola 2003 Terapias

Verdes, SL. Impreso en Argentina por Editorial Atlntida S. A. Azopardo 579, Buenos
Aires, Argentina. ISBN: 950-08-3050-7
11. DETINIS, Luis. Semiologa homeoptica. Editorial Albatros. Buenos Aires. 1988.
12. FERR J., Martn Pedro y otros. La homeopata, la medicina del nuevo milenio.
Editorial San Pablo. Primera ed. Bogot, Colombia. 2003.
13. GONZLEZ, Fabio. Ley de la Individualidad. F.I.C.H. Fundacin Instituto Colombiano

de Homeopata, Luis G. Pez. Doctrina Homeoptica, 1 ed. Bogot, 2005. p. 80-3.
14. LPEZ, Luz, M. Experimentacin Pura. F.I.C.H. Fundacin Instituto Colombiano de

Homeopata, Luis G. Pez. Doctrina Homeoptica, 1 ed. Bogot, 2005. p. 90-8.
15. GONZLEZ, Fabio. Ley de la Curacin. F.I.C.H. Fundacin Instituto Colombiano de

16. PASCHERO, Tomas Pablo. HOMEOPATIA. Editorial Kier, ISBN: 978-950-17-5010-2,

Buenos Aires, Argentina. 2007.
17. LPEZ, Luz, M. UNICISMO. F.I.C.H. Fundacin Instituto Colombiano de Homeopata,

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18. URREGO, D. Z. Abordaje de la medicina alternativa como sistema mdico complejo

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20. MARTILLETI, Alba. Una mirada histrica a la enseanza de la Homeopata como

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Universidad Nacional, Facultad de Medicina, Bogot, D.C. Colombia, 2009.
21. GUTIERREZ, Susana. La Toma del Caso. Materia Mdica. F.I.C.H. Fundacin
Instituto Colombiano de Homeopata, Luis G. Pez. Doctrina Homeoptica, 1 ed.
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2005. p. 163-71.
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Universidad Nacional, Facultad de Medicina. Director Dra. Paola Ruiz Daz, Mg. en
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Colombia, 2011.
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Director Dra. Diana Zulima Urrego Mendoza, MD. Epidemiloga, Mg. Medicina
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49. VIJNOVSKY, Bernardo. El Valor Real de los Sntomas en la Historia Clnica

Homeoptica. Buenos Aires, Argentina. 1981.
50. JOUANNY Jacques; CRAPANNE jean. TERAPEUTICA HOMEOPATICA TOMO 1

Posibilidades en Patologa aguda. CEDH internacional.
51. JOUANNY Jacques; CRAPANNE jean. TERAPEUTICA HOMEOPATICA TOMO 2

Posibilidades en Patologa Crnica, CEDH internacional.
52. LAMOTHE, Jacques. El Pequeo Libro abierto de Homeopata Peditrica. INDIGO,

ediciones, Zamora 91-95, 08018, Barcelona, Espaa.
53. IHMC CmapsTools software, Version 6:01, Plataforms Windows, OSX, Linux. License
Free for Commercial Use. http://cmap.ihmc.us/cmaptools/
54. INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS TECNICAS Y CERTIFICACION. Norma

tcnica Colombiana NTC 1486, Actualizacin 2012. Disponible en
www.sinab.unal.edu.co

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Gua didctica para el aprendizaje de los

diez Medicamentos Homeopticos

Edward Gonzalo Reyes Cceres

Universidad Nacional de Colombia

Edward Gonzalo Reyes Cceres

Universidad Nacional de Colombia

A Dios por ser el principio y fin de todo lo que existe.

A todos los pacientes adultos y peditricos atendidos en la consulta docente asistencial

A todos los pacientes de mi consulta privada atendidos en diferentes ciudades de

A la memoria de mi Padre Gonzalo Reyes Rodrguez quien a pesar de su corta vida

A todos mis compaeros de la Maestra porque aprend de ellos, no solo a compartir el

El presente trabajo de grado, se elabor bajo la modalidad de producto para la docencia

Se efectu una amplia revisin de la Farmacopea y la Materia Medica Homeoptica,

El abordaje de la Farmacopea, la Materia Mdica Homeoptica y el Lenguaje Repertorial,

La cartilla desarrollada, permite mostrar en forma grfica, sencilla y rpida, las

Palabras Clave: Homeopata, Ayuda Pedaggica, Aprendizaje, Farmacopea, Materia

A comprehensive review of the Pharmacopoeia and the Homeopathic Materia Medica,

The approach of the Pharmacopoeia, Homeopathic Materia Medica and Repertorial

Keywords: Homeopathy, Help Education, Learning, Pharmacopoeia, Homeopathic

Lista de Figuras ............................................................................................................. 13

Lista de tablas ............................................................................................................... 15

1. Planteamiento del problema .................................................................................. 19

4. Marco Terico ......................................................................................................... 25

8. Conclusiones y recomendaciones ......................................................................149

A. Anexo: Reglas para preparacin de Medicamentos Homeopticos

B. Anexo: Encuesta para Prueba Piloto ...................................................................155

C. Anexo: Consentimiento Informado......................................................................157

D. Anexo. Derechos de Autor ...................................................................................159

E. Anexo. Presentacin final diseo de la Gua Didctica .....................................161

G. Anexo: Presupuesto .............................................................................................165

Figura 1: Mapa Mental de Natrum muriaticum ............................................................... 77

Tabla 6-1: Medicamentos utilizados con mayor frecuencia en la consulta de

Tabla 6-18: Ncleo mental, tropismo, sntomas mentales, sntomas generales,

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3.1 Objetivo General:

3.2 Objetivos especficos

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4.1.1 Principios y Leyes de la Homeopata

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