VALIDACIN DE LA TCNICA " ANLISIS DE CONTENIDO BASADO EN CRITERIOS" PARA EVALUAR LA CREDIBILIDAD DEL TESTIMONIO EN MENORES PRESUNTAS VCTIMAS

DE DELITOS SEXUALES, QUE ASISTEN A LA UNIDAD LOCAL DE ATENCIN AL MENOR (ULAM) DEL INSTITUTO NACIONAL DE MEDICINA LEGAL Y CIENCIAS FORENSES, EN BOGOT. Angela Tapias ,Olga Lucia Aguirre, Andrea Moncada., Alejandra Torres, A angela@psicologiajuridica.org Se realiz un estudio descriptivo correlacional entre el resultado de la tcnica Anlisis de Contenido Basado en Criterios (CBCA) y el resultado del examen sexolgico, para determinar la validez de criterio concurrente de la tcnica CBCA. a muestra incluy !" presuntas v#ctimas ($emeninas y masculinos) de a%uso sexual, con edades entre los & y los !" a'os. os resultados no permitieron esta%lecer validez de criterio concurrente ya (ue la correlacin entre los resultados de la CBCA y del examen sexolgico $ue en direccin contraria a lo (ue se espera%a. Se encontraron di$erencias signi$icativas entre los cali$icadores en " de los !) criterios y se evidenci (ue algunos de los criterios disminuyen nota%lemente la con$ia%ilidad de la tcnica. *o se encontr evidencia de (ue los criterios se agruparan en & $actores o categor#as como lo reporta la literatura. +odo ello indica (ue la tcnica no se puede aplicar a,n con la rigurosidad de un instrumento psicomtrico en Bogot- Colom%ia donde se realiz el presente estudio. Palabras claves anlisis de contenido %asado en criterios, credi%ilidad del testimonio, testimonio in$antil, a%uso sexual in$antil, .sicolog#a del testimonio, .sicolog#a /ur#dica, prue%as /udiciales 0l a%uso sexual in$antil es un delito dramticamente $recuente en nuestro pa#s1 en el 2333 se reportaron !.455 casos a la 6nidad ocal de Atencin al 7enor del 8nstituto *acional de 7edicina egal y Ciencias 9orenses, y en muc:os de esos casos el testimonio del ni'o representa una prue%a $undamental durante el proceso /udicial. +radicionalmente se :a considerado la imagen del ni'o como testigo o v#ctima poco cre#%le de%ido a su tendencia a la $antas#a, a su vulnera%ilidad a la sugestin, a su di$icultad para distinguir entre lo real y lo $icticio y, por tanto, con tendencia intencionada o ingenua a la $alsedad en su declaracin (Ceci y +oglia, !);" citados por <iges y Alonso-=uecuty, !))>). ?tros :an insinuado la posi%ilidad de una mitomana infantil /usti$icada por el :ec:o de llamar la atencin de los adultos (Caro, !)">1 Battistelli, !);>)1 tam%in se :a sustra#do credi%ilidad al in$ante por(ue su inteligencia y memoria se encuentran en proceso de maduracin y por ello cognoscitivamente incompetentes para declarar (Ceci y +oglia, !);" citados por <iges y Alonso-=uecuty, !))>). 8ncluso la in$luencia de algunas teor#as psicodinmicas de 9reud (!)35), (ue :an presentado al ni'o como seductor por el mito de 0dipo, :an contri%uido para (ue el sistema /udicial minusvalore el testimonio in$antil.

Sin em%argo, no se dispone de datos cient#$icos (ue indi(uen (ue los ni'os di$ieren de los adultos en su capacidad para distinguir entre sucesos reales y sucesos imaginados (<iges y Alonso, !))>)1 y :a (uedado demostrado por la psicolog#a experimental (ue los ni'os no son ms sugestiona%les (ue los adultos (Co:en y @arniA, !.);3, 7arin y col, !)"), citados por <iges y Alonso-=uecuty, !))>), incluso un reciente estudio de Bussey y Brim%eeA (2333) se'ala (ue desde los > a'os, los ni'os tienen una comprensin su$iciente de la mentira y la verdad y tienen su$iciente capacidad para participar e$ectivamente en el sistema legal. +odos estos acontecimientos estn aumentando la credi%ilidad en el testimonio in$antil a lo largo de los a'os (<iges y Alonso, !))>). os resultados de este estudio pretenden coadyuvar en la credi%ilidad del menor y :acer contrapeso a una de las reacciones ms $recuentes $rente el a%uso sexual, la incredulidad ante un ni'o (ue a$irma ser v#ctima y (ue adems padece la crueldad de ser ignorado, (ue se le o%liga a callar por evitar la vergCenza o la desintegracin de su propia $amilia cuando el agresor es miem%ro de ella, o (ue es sometido al sistema /udicial (ue no le cree y no le protege lo su$iciente. Actualmente, la psicolog#a cuenta con procedimientos $ia%les para evaluar la madurez cognoscitiva de los testigos in$antiles y el grado de realidad de su declaracin. .ara este segundo aspecto $ue dise'ada la tcnica CBCA DAnlisis de Contenido Basado en CriteriosD (Steller y Eo:enAen, !);2), (ue :a sido usada durante varias dcadas en otros pa#ses y si se validara cient#$icamente para po%lacin colom%iana, se convertir#a en un instrumento de evaluacin psicolgica pericial para nivelar al ni'o /udicialmente y as# mismo realizar un aporte de la .sicolog#a como ciencia asesora y auxiliar, para la administracin de la /usticia 0l CBCA (Criteria-Based Content Analysis) es un instrumento (ue %usca evaluar el grado de credi%ilidad de los testimonios de ni'os y ni'as v#ctimas de a%uso sexual, y tiene su antecedente terico en las proposiciones de Arne +ranAel y en lo (ue se :a llamado hip tesis de !ndeutsch,(Barrido y 7asip, !));). +ranAel, citado por Alonso-=uecuty (!)))), $ue el primero en %rindar dos claves por las (ue se de%er#a evaluar la credi%ilidad del testimonioF el criterio de realidad (las declaraciones reales tiene un mayor n,mero de detalles peri$ricos (ue las $alsas) y el criterio de secuencia (declaraciones verdaderas presentan modi$icaciones en aspectos peri$ricos como momento del d#a y la duracin del incidente). A partir de los anteriores criterios, el <octor 6ndeutsc:, psiclogo $orense alemn, argument (ue las descripciones de eventos reales di$ieren en su contenido, calidad y expresin de a(uellos :ec:os (ue son producto de la imaginacin. 0s decir, a(uello (ue contamos tras :a%erlo perci%ido, di$iere de lo (ue contamos sin antes :a%erlo experimentado1 %asado en este principio asesor el sistema /udicial alemn en diciem%re de !)&>, tras la Segunda Buerra 7undial Alonso-=uecuty (!)))). 0n el contexto de la re$orma del sistema de administracin de Gusticia alemn, se crearon tri%unales especiales (ue consultaron diversos expertos para los casos en (ue el agresor o la v#ctima $uera menor de veinti,n a'os, por las di$icultades espec#$icas existentes para evaluar menores de edad. As# el !> de <iciem%re de !)&>, el +ri%unal Supremo de la Hep,%lica 9ederal de Alemania pidi a un grupo de especialistas (ue explicara con (u recursos conta%a el experto en testimonio, (ue lleva%a a ca%o un examen $uera de los tri%unales, en comparacin con el

instructor del caso, a la :ora de determinar la credi%ilidad de un testigo menor de edad, especialmente en /uicios de delito sexual (Barrido y 7asip, !));). 0sta decisin de a%rir las puertas de los tri%unales a los psiclogos alemanes, le permiti a estos pro$esionales entrevistar a miles de ni'os y adolescentes, y a partir de esta experiencia, una serie de criterios de realidad :an ido desarrollndose de la mano de diversos autores, como indicadores de la credi%ilidad de la declaracin del menor en casos de a%uso sexual, tomando como %ase la :iptesis de 6ndeutsc: (Barrido y 7asip, !));). 6ndeutsc: agrup los criterios en dos grandes categor#asF la primera comprendida por los criterios derivados de las declaraciones aisladas y la segunda categor#a implica%a la secuencia de las declaraciones (ue el ni'o realiz en di$erentes momentos del relato. A pesar de las cr#ticas, la tcnica continu di$undindose y durante los a'os oc:enta ocurrieron tres circunstancias decisivas para el $uturo del protocolo de la Statement AnalysisF a) 6ndeutsc: pu%lica tres art#culos en 8ngls so%re el tema, %) EI:nAen (!);2) y luego 7ax Steller y BCnter EI:nAen (EIenAen y Steller, !);;1 Steller y EIenAen, !);)) emprenden la di$#cil la%or de sistematizar e integrar en un ,nico sistema estructurado las listas de criterios descritas por distintos autores. 0l resultado de sus es$uerzos, %autizado como "riteria # $ased "ontent Anal%sis (CBCA), :a gozado, desde su pu%licacin, de una aceptacin entre los especialistas de este campo y c) 9inalmente, en !);) se cele%ra en 7aratea (8talia) un congreso internacional so%re la evaluacin de credi%ilidad, en el cual se presentan los primeros tra%a/os emp#ricos so%re CBCA, as# como la descripcin y sistematizacin de Steller y EI:nAen (Barrido y 7asip, !));). Steller y EI:nAen (S9) :icieron el es$uerzo de integrar los criterios listados por 6ndeutsc: (!)5"), Arntzen (!)"3 - !);4), SzeJezyA(!)"4) y <etten%orn (!);>) y los pu%licaron como un cap#tulo del li%ro de en HasAin, <. (!.))>). All# presentaron un sistema revisado de los criterios de contenido usado en el anlisis de declaraciones, con cinco categor#as principales y !) criterios individuales, (ue se re$ieren a criterios de contenido (ue se utilizan para medir el contenido del relato. 0sta re$ormulacin $ue la (ue dio lugar al CBCA (DCriteria Based Content AnalysisD) propiamente dic:o y sus criterios de contenido para el anlisis de declaraciones. .osteriormente, la CBCA se convirti en el elemento central de la SKA (Statment Kalidity Assesment), (ue es un protocolo desarrollado en el contexto de la psicolog#a $orense para estimar la pro%a%ilidad de (ue las declaraciones de ni'os (ue alegan :a%er sido v#ctimas de a%uso sexual, se a/usten realmente a lo sucedido (Barrido y 7asip !));). a SKA se compone de tres elementos (ue sonF a) 6na entrevista semiestructurada, dise'ada para reci%ir el testimonio del ni'o sin sesgarlo, comenzando con preguntas a%iertas e introduciendo progresivamente las cerradas1 %) 0l anlisis de contenidos %asado en criterios, (ue se aplica posteriormente so%re la transcripcin o la gra%acin de la entrevista para evaluar la presencia de los criterios de realidad, y $inalmente1 c) 6na lista de validez, (ue considera el nivel lingC#stico y cognoscitivo del ni'o, si la entrevista se realiz adecuadamente, si el ni'o tiene motivos para $ormular una $alsa declaracin, y cuestiones como evidencia externa e incuestiona%le. @asta a:ora, la CBCA :a sido o%/eto de la mayor parte de la investigacin y es la ,nica tcnica (ue permite evaluar la credi%ilidad de un relato de una $orma relativamente vlida, pues las tcnicas anteriores evalua%an varia%les como el

grado de ansiedad de los testigos, como ocurre con el detector de mentiras conocido como pol#gra$o, con las conductas no ver%ales denominadas aproximacin conductual para evaluar la credi%ilidad del testimonio, Barrido y 7asip (!));) o conductas o rasgos de personalidad (ue no se asocian determinantemente con un delito sexual (7anzanero, !))"). a validez de la tcnica est avalada por ms de treinta a'os de utilizacin, al parecer con excelentes resultados (7anzanero, !))") y a partir de las investigaciones emp#ricas realizadas al respecto. Sin em%argo, es una tcnica desconocida y por lo tanto no :a sido usada en Colom%ia. *o o%stante, la investigacin y la literatura :an se'alado tam%in las limitaciones de la tcnica1 por e/emplo, Steller y Eoe:nAen (S9) se'al D(ue el Anlisis de <eclaraciones Basado en Criterios todav#a carece de su$iciente investigacin cient#$ica sistemtica para demostrar su validezDp.23; y (ue Duna aceptacin total de la tcnica ser#a imprudente y prematura. Sin em%argo de%e aplicarse con cautela :asta (ue se disponga de ms resultados de investigacinD p.23; Barrido y 7asip (!));) tam%in advierten (ue Dla SKA y la CBCA son :erramientas (ue estn en $ase de experimentacin, y su empleo en contextos legales no es recomenda%le :asta (ue la evidencia emp#rica as# lo aconse/eD (p.25) se citan las pala%ras de amers yLinAelman (!));), (uienes sostienen (ue Des prematura la consideracin de un mtodo cuantitativo para la evaluacin del relato in$antil. =uizs una aproximacin cuantitativa a dic:a evaluacin /ams ser posi%leD (. !3). a aceptacin de la tcnica CBCA por parte de la comunidad cient#$ica y otras circunstancias posi%ilitaron el conocimiento del sistema a nivel internacional, acompa'ado de una gran actividad emp#rica. 0n pocos a'os la investigacin :a proli$erado en gran n,mero de pa#ses. @asta el momento, el CBCA se :a investigado en Alemania, Canad, 0stados 6nidos, 9inlandia, @olanda, 8srael y 0spa'a (Barrido y 7asip, !));) y este estudio es el primero realizado al respecto en Colom%ia. 0n 0spa'a, esta tcnica es relativamente nueva y poco conocida, aun(ue $ue utilizada por primera vez en !))! y desde entonces, :a ido extendindose por diversas /urisdicciones de este pa#s y se :a aplicado en di$erentes tipos de delitos sexuales contra menores (7anzanero, !))"). +odo esto lleva a concluir (ue la tcnica no puede ser utilizada como una prue%a /udicial $e:aciente, pero (ue a la vista de la carencia de instrumentos puede resultar un %uen indicador para el perito y para el sistema /udicial. &structura de la t'cnica (An)lisis de contenido basado en criterios* a tcnica nace en Alemania constituyendo un instrumento (ue tiene como o%/etivo evaluar el grado de credi%ilidad de los relatos de los ni'os (as) presuntas v#ctimas de a%uso sexual. A pesar de su amplia aplicacin en Alemania desde los a'os &3, slo recientemente :a sido sometida a escrutinio emp#rico, tanto en 0uropa como en los 0stados 6nidos, con el o%/eto de evaluar su $ia%ilidad y validez. ( Barrido y 7asip, !)); ). 0l principio %sico del anlisis de declaraciones %asado en criterios es (ue a(uellas %asadas en o%servaciones de sucesos reales (experimentados) se di$erencian, en cuanto a la calidad, de las declaraciones (ue no estn %asadas en la experiencia

directa sino (ue son el producto de la $antas#a y la invencin. os criterios de realidad o de contenido re$le/an caracter#sticas espec#$icas (ue di$erencian los testimonios verdaderos de los inventados. Actualmente se mane/an cinco categor#as principales con !) criterios individuales. "aractersticas generales Contiene las caracter#sticas de la declaracin1 estos criterios de realidad se re$ieren al testimonio completo "riterio +. &structura l gica os testimonios de%en evaluarse teniendo en cuenta su consistencia lgica yMo :omogeneidad contextual (co:erencia contextual), Dlos detalles contextuales pueden com%inarse como un todo, sin ninguna discrepancia o inconsistencia 1 tam%in (ue estos detalles se puedan $ormar con una co:erencia organizada e integrada en la (ue los contenidos del testimonio son tam%in consistentesD (Steller y Eoe:nAen, s$). "riterio ,. &laboraci n inestructurada 0ste criterio tiene sentido, slo cuando se tra%a/a con declaraciones en las (ue el testigo :a o$recido un relato li%re del suceso, sin la inter$erencia de excesiva estructura inducida por el interrogatorio directo del entrevistador. 6n estilo expresivo sin %arreras y (ue produce una presentacin inestructurada se considera signo de validez de un relato. Sin em%argo, si la declaracin muestra inconsistencias (ue no pueden resolverse en el contexto de la declaracin glo%al, viola la estructura lgica (criterio !), (ue indica la $alta de credi%ilidad de la declaracin.(Steller y Eoe:nAen s$). "riterio -. "antidad de detalles 6n gran n,mero de detalles en una declaracin es una indicacin de credi%ilidad por(ue es imposi%le para la mayor#a de los testigos adornar un testimonio $also con numerosos detalles (Steller y Eoe:nAen, s$ ). "ontenidos especficos 0n esta $ase del anlisis de la declaracin, se eval,an partes especi$icas del testimonio en cuanto a la presencia y $uerza de ciertos tipos de descripciones. "riterio .. &ngranaje conte/tual 6ndeusc:t !)5" citado por Steller y Eoe:nAen (s$), mencion (ueDlos sucesos reales de%en tener una %ase temporal y espacialD (p. !)>). "riterio 0. 1escripci n de interacciones Arntzen (!);4) citado por Steller y Eoe:nAen (s$), a$irma (ueF DA(u# se :a%la de una cadena de acciones mutuas y reacciones del testigo y de la persona a (uienes re$iere el testimonio, principalmente en a(uellos actos y discusiones (ue son mutuamente dependientes y (ue se relatan con $luidezD (p.!)&). .ara cumplir este criterio es su$iciente (ue el ni'o descri%a las interacciones, incluso en $orma torpe o extra'a. "riterio 2. 3eproducci n de la conversaci n

Arntzen (!);4) citado por Steller y Eoe:nAen (s$), considera (ue este re(uisito se cumple especialmente cuando el relato incluye el voca%ulario y el lengua/e del autor del delito, el cual generalmente es at#pico para la edad del testigo. 0l relato de%e crear la impresin de (ue el testigo volvi a experimentar el contexto ver%al de la situacin al :acer la declaracin. "riterio 4. "omplicaciones inesperadas durante el incidente 0l m%ito de estas complicaciones puede incluir, %ien una interrupcin imprevista, o %ien alguna di$icultad para la $inalizacin espontnea del suceso antes de su terminacin lgica. Peculiaridades del contenido 0n esta categor#a tratamos con e/emplos concretos de una declaracin, los cuales aumentan la calidad de su contenido y (ue pueden encontrarse en distintas partes de la declaracin (Steller y Eoe:nAen, s$ ). "riterio 5. 1etalles inusuales 6na declaracin puede ser concreta y v#vida por el relato de detalles inusuales o ,nicos, como la aparicin de detalles extra'os (ue no son claramente reales. os detalles inusuales tienen %a/a pro%a%ilidad de ocurrencia, y no se espera (ue aparezcan en acusaciones inventadas (Steller y Eoe:nAen, s$). Criterio 6. 1etalles superfluos os detalles (ue no son esenciales para la acusacin pero (ue el testigo descri%e en conexin con las alegaciones, pueden considerarse signos de la validez de una declaracin (Steller y Eoe:nAen, s$). "riterio +7. 8ncomprensi n de detalles relatados con precisi n 0ste criterio se cumple si el ni'o relata acciones u o$rece detalles (ue l no comprende pero el entrevistador s# (Steller y Eoe:nAen, s$). "riterio ++. Asociaciones e/ternas relacionadas 6na asociacin externa relacionada est presente cuando el testigo relata conversaciones (ue se re$ieren a otros sucesos, de tal modo (ue cada uno de los relatos dados contiene un engranamiento traslapado de al menos dos relaciones (Steller y Eoe:nAen, s$). "riterio +,. 3elatos del estado mental subjetivo 0ste criterio incluye la descripcin de sentimientos, como miedo o asco, y de cogniciones, como pensar en escapar mientras el suceso ocurr#a. Arntze citado por Steller y Eoe:nAen, (s$) tam%in destaca%a el valor de los relatos so%re la evaluacin de las emociones y sus cam%ios durante el curso de los acontecimientos (Steller y Eoe:nAen, s$ ). "riterio +-. Atribuci n del estado mental del autor del delito os estados mentales y motivos (ue el narrador atri%uye al supuesto autor son signos de credi%ilidad de un relato, as# como las descripciones de reacciones a$ectivas y estados $isiolgicos del autor del delito como criterio de realidad (Steller y Eoe:nAen , s$).

"ontenidos referentes a la motivaci n 0ste grupo de criterios se re$iere a la motivacin del ni'o para :acer una declaracin o una alegacin. 0sta in$ormacin o$rece la oportunidad de concluir so%re la posi%le motivacin del ni'o para :acer una acusacin $alsa (Steller y Eoe:nAen, s$). "riterio +.. "orrecciones espont)neas Corregirse a uno mismo de $orma espontnea durante una entrevista u o$recer recursos nuevos o aclaratorios, se considera una caracter#stica a $avor de la credi%ilidad de una declaracin o al menos cuestionan un relato completamente $icticio o uno in$luenciado por una tercera persona. "riterio +0. Admitir falta de memoria Se supone (ue las personas (ue dan testimonios $alsos de $orma deli%erada respondern a las preguntas, antes (ue admitir una $alta de memoria de ciertos detalles. Admitirlo se considera signo de credi%ilidad (Steller y Eoe:nAen, s$ ). "riterio +2. Plantear dudas sobre el propio testimonio Seg,n 6ndeutsc: (!)5"), citado por Steller y Eoe:nAen (s$), el plantear o%/eciones a la correccin del propio testimonio es tam%in un indicio de la credi%ilidad de la declaracin. .uede suponerse (ue una persona (ue est intentando parecer cre#%le cuando :ace una declaracin $alsa, no se inclinar a plantear dudas so%re la veracidad de su alegacin. "riterio +4. Auto # desaprobaci n a auto-acusacin del testigo de%ido a una actitud autocr#tica so%re su propia conducta $rente al delito yMo agresor $avorece la credi%ilidad de ste. 0sta con$esin de conducta inapropiada o errnea no se espera en el testimonio enga'oso (ue pretende incriminar $alsamente al acusado (Steller y Eoe:nAen, s$). "riterio +5. Perd n al autor del delito Si una declaracin tiende a $avorecer al acusado, o si el testigo no :ace uso de posi%ilidades para otras incriminaciones, se considera una indicacin de la veracidad del relato (Steller y Eoe:nAe, s$ ). &lementos especficos de la ofensa os elementos del relato (ue no se relacionan con la vivencia general de la declaracin, pero (ue normalmente s# lo :acen con el crimen de%en evaluarse espec#$icamente. "riterio +6. 1etalles caractersticos de la ofensa 0ste criterio est %asado en :allazgos emp#ricos criminolgicos so%re el curso t#pico y caracter#sticas de cr#menes sexuales espec#$icos. 0l acuerdo entre el testimonio y las caracter#sticas conocidas de las o$ensas se toma como indicador de la veracidad del relato.

6na vez descritos los criterios de contenido se'alados por Steller y EIe:nAen, es necesario aclarar (ue los criterios pueden analizarse como presentes o ausentes, o puntuarse en cuanto a $uerza o grado en (ue aparecen en la declaracin. Seg,n estas caracter#sticas es re(uisito (ue el testigo in$orme so%re un :ec:o real o $icticio y (ue lo :aga con una relativa extensin, ya (ue un testimonio (ue consista slo de una $rase, o en casos extremos en un s# o un no, no puede ser analizado de esta manera (?$$e, 2333).