Preescritura / Lneas rectas - Horizontales

Preescritura / ejercicios combinados

Preescritura / crculos

Termina el dibujo. Para que quede como los modelos

Percepcin / percepcin de Forma / Completacin de la figura

Une los puntos como el modelo

Preescritura / crculos

Termina el dibujo. Imagina que lo ests viendo en un espejo

Percepcin / percepcin de Forma / Completacin de la figura

Colorea con verde el crculo de la escena que completa la secuencia.

Estructura espacial / orientacin / ordenacin secuencial

Completa cada dibujo y coloralos como corresponde

Percepcin / percepcin de Forma / Completacin de la figura

Qu frutas observas? Colora 2

Percepcin de formas / Discriminacin figura y fondo.

Nombre los colores que vez de izquierda a derecha.

Percepcin / Direccionalidad / Lectura de colores

Nombre las frutas que vez de izquierda a derecha.

Percepcin / Direccionalidad / Lectura de imagenes

Tacha el cuadrado de la escena que completa la secuencia

Estructura espacial / orientacin / ordenacin secuencial

Pon la clave del sentido que utilizas para disfrutar cada elemento.

Esquema corporal / Percepcin global del cuerpo

Traza los saltos de la rana.

Preescritura / semicrculos

Recorre con tu dedo ndice los saltos de la rana.

Psicomotricidad / Tcnica grafica / ejercicios de progresin

Lee las imgenes de izquierda a derecha.

Percepcin / direccionalidad / lectura de imgenes

Une cada dibujo donde corresponde. Repasa las partes del cuerpo.

Esquema corporal / completar partes del cuerpo.

Tcnicas grficas / Tcnicas Escriptogrficas / Ejercicios de inscripcin

Completa las caras de los nios como el ejemplo.

Esquema corporal / completar partes del cuerpo.

Identifica y colorea el camino que debe seguir la rana para llegar al estanque.

Percepcin / Direccionalidad / Laberintos

Encierra la figura que es igual al modelo.

Percepcin / Percepcin de formas / Identificacin de la forma diferente.

Tacha lo que es diferente a la hilera.

Percepcin / Percepcin de formas / Identificacin de la forma diferente.

Marca la vocal. Cul es?

Percepcin / Direccionalidad / Dibujos simultneos.