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Curso Esencial

Mi casa el planeta Tierra.

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Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa #bicacin de la institucin educativa Olouiagbanapi Smith Centro de Educacin B sica !eneral Nele "antule. #stupu, Corregimiento de $iligandi, Comarca "una %ala. Es la Comunidad m s grande de la Comarca. Otros datos de la institucin educativa

http://escuelaustupu.blogspot.com/ en ese sitio pueden observar algunas imgenes de mi comunidad.

Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad

El Mundo Maravilloso de la Tierra y el Universo

Resumen de la unidad
La Tierra donde vivimos es un regalo de nuestro Creador, en donde podemos desarrollarnos, vivir armnicamente con los recursos que nos ha regalado Dios, La Tierra que se divide en las tres principales capas como la Atmsfera, la hidrsfera y la litosfera

Espacio/s curricular/es o asignatura/s

Ciencias !aturales, espa"ol, E#presiones Art$sticas, %eligin Moral y &alores

Ao y nivel
Cuarto 'rado( )&*

Tiempo necesario aproximado

+ ,esiones

undamentos de la unidad Contenidos

El planeta Tierra, donde vivimos, es un cuerpo celeste Demostracin de las caracter$sticas propias de planeta tierra Toma conciencia de las caracter$sticas que permiten la vida en nuestro planeta

!"#etivos del aprendi$a#e

&esalta la importancia del planeta 'ierra, como parte del #niverso, en el mantenimiento y conservacin de la vida.

%reguntas orientadoras del plan de unidad %regunta esencial

()e*ine sobre el planeta 'ierra+

%reguntas de unidad

()iga las caracter,sticas de la 'ierra+

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2reguntas de contenido

()iga las di*erentes capas de la 'ierra+

%lan de evaluacin

Cronograma de evaluaciones
Antes de empe$ar el tra"a#o del proyecto Durante el desarrollo del proyecto &na ve$ completado el proyecto

Din-mica Canto

Anotaciones, Lista de cote.o del di/u.o %ealimentacin de los compa"eros Evaluacin del equipo

%evisin de tra/a.os

Resumen de evaluaciones
A trav0s de esa actividad los estudiantes podr-n conocer acerca de la Tierra, sus capas y la importancia que tiene para nuestra vida Adem-s desarrollar-n actividades para entender el funcionamiento y conocer su cuidado

Detalles de la unidad 'a"ilidades previas

Los estudiantes de/en sa/er acerca del planeta Tierra en que vivimos, y como de/emos valorar la naturale1a que hay en la Tierra y como podemos cuidar conservar la Tierra es la casa de todos

%rocedimientos
SESIN 1

Inicio Diagnostico individual: Responda a preguntas exploratorias 1Cmo se llama nuestro hogar

Desarrollo &isita el sitio

http://www.astromia.com/solar/tierra.htm para leer y conocer sobre la Tierra.

Cierre %eali1a un mapa conceptual so/re lo investigado 2resenta el tra/a.o en equipo en 2lenaria ,e solicita im-genes so/re la Tierra y sus capas
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SESIN ! INICI# DES$RR#%%# CIERRE

-otivacin: Canto %a *ierra )ola de cristal. /articipacin de los estudiantes so)re cual,uier duda del tema anterior.

De manera individual confeccionaran el -l/um so/re el planeta tierra y sus capas

Entrega su tra/a.o

INICI# &Realimentacin de la clase ante rior: Diagnostico grupal: 1'u( sa)emos so)re la *ierra + ,uienes viven en esa planeta

SESIN " DES$RR#%%# %esponda a las siguientes preguntas de manera individual so/re el planeta tierra 34Cmo podemos cuidar, conserva, valorar nuestro planeta Tierra E#iste vida en otros planetas5 4Cmo ser$a nuestro planeta Tierra si votamos todas las /asuras al mar5 Cmo afectar$a los pescados, los arrecifes y el mar 2resente sus conclusiones al maestro

CIERRE

2lasme en un di/u.o la planeta tierra como deseas vivir y e#ponga en plenaria su di/u.o Todo el grupo confeccionar-n un mural para presentar sus di/u.os

Adaptaciones curriculares Estudiante con necesidades especiales (o )ispano* parlantes Estudiante talentoso
Las figuras, los videos y las canciones se utili1aran para poder dar el mensa.e a u ni"o con necesidades especiales, adem-s se presentar- a la maestra de apoyo del )26E so/re el tema que se va a tratar para poder orientar al educando Mediante el uso de la metodolog$a de la E7) 8Educacin 7iling9e )ntercultural: se /uscara para presentar el tema Adem-s ya contamos con te#tos con apoyos visuales para esos temas Ellos ser-n apoyos en el saln para el desarrollo del tema Adem-s apoyar- para las e#plicaciones como en tra/a.os grupales

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Materiales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa + 'ard,are 3e4uipo necesario5 C mara 6 Computadora3s5 C mara digital &eproductor de )7) 6 Conexin a 1nternet Tecnologa + -o.t,are 3necesario5 Base de datos8Ho9a de c lculo )iagramador de publicaciones 2rograma de correo electrnico Enciclopedia en C):&O;
Materiales impresos -uministros Recursos de /nternet !tros Recursos Li/ros de te#to, gu$as, , materiales de referencia, etc 6o.as /lancas, pi1arrn, ta/leros, ta/leros para el mural, cartulinas, l-pices de color, marcadores

)isco l ser 6 1mpresora Sistema de proyeccin Esc ner 'elevisor

7C& C mara de v,deo E4uipo de v,deo con*erencia Otro

Editor de im genes Buscador <eb 6 ;ultimedia

)esarrollo de p ginas =eb 2rocesador de texto Otro

http://www.astromia.com/solar/tierra.htm http://www.youtube.com/watch v!"gd#E$%&"C'

&isitas a la playa

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