TECNOLOGA EDUCATIVA TEMA: LAS TIC TUTOR: MSc.

LUIS CHICAIZA ALUMNA: PAULINA MONTATIXE SEXTO A

LAS TIC

Son aquellas tecnologas que permiten transmitir, procesar y difundir informacin de manera instantnea. Son consideradas la base para reducir la Brecha Digital sobre la que se tiene que construir una Sociedad de la Informacin. es necesario capacitar a los docentes del Ecuador en el uso de las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin para modernizar las metodologas y formas de enseanza en la educacin formal, en la educacin continua, la capacitacin y el entrenamiento.

IMPORTANCIA

LOS DOCENTES Y EL USO DEL AS TIC

Los docentes compartirn sus conocimientos con sus compaeros y alumnos; logrando una integracin de toda la institucin en el uso de las TIC en las aulas.

Funciones del docente ante la aparicin de las TICs

El docente tiene que intervenir sobre todo orientando y guiando en ese trabajo personal y progresivo de los alumnos Destacar la funcin del profesor como mediador, ya que su participacin es relevante en la creacin de la autonoma de los alumnos para construir los aprendizajes.

TIC en la docencia?

Incrementar la variedad metodolgica Aumentar la accesibilidad y la flexibilidad Promover el protagonismo del alumno Mejorar la presentacin y la comprensin de ciertos tipos de informacin Fomentar el trabajo cooperativo Mejorar el trabajo individual Acceder a nuevos entornos y situaciones

Optimizar recursos y costos Capacitacin a Maestr@s en el uso de las TIC. Implementar Internet en los establecimientos de Educacin Primaria Plantear Objetivos especficos en el uso del Internet no solo bajar informacin, tambin crearla. El maestro de aula deber utilizar los medios tecnolgicos para lograr aprendizajes significativos. El nio y el joven deber utilizar con solvencia las TIC.

Actualmente con el desarrollo e inclusin de las nuevas TIC en el proceso de enseanza aprendizaje sorprendentemente han ido produciendo un cambio y una transformacin potencial de los sistemas educativos, exigiendo nuevos roles, nuevas metodologas de enseanza y una consecuente reconsideracin de la concepcin del rol del docente y las tcnicas que utiliza para ensear a los educandos.

INTEGRAR LAS TICS EN EL AULA? Planificar el proceso de enseanza - aprendizaje Seleccionar y presentar el contenido de las materias Ofrecer informaciones y explicaciones comprensibles Manejar las TICs Ensear a sus alumnos a buscar, analizar y seleccionar la informacin. Relacionarse con los alumnos Reflexionar e investigar sobre la enseanza con empleo de las TICs

Medio de expresin y creacin multimedia. A travs de la utilizacin de procesadores de texto, editores de imgenes, programas de presentaciones, editores de pginas Web, lenguajes de autor para crear materiales didcticos interactivos, cmara fotogrfica, video,...,, presentaciones multimedia, elaborar pginas web, etc., que diversificarn enormemente la tipologa de actividades que se desarrollen en las unidades didcticas, ms ldico y motivador para el alumnado.

Canal de comunicacin. El uso de las TICs facilita la comunicacin interpersonal, el intercambio de ideas y materiales y el trabajo colaborativo. Existen muchas actividades que podemos realizar en el aula que estn basadas precisamente en estos instrumentos ya que proporcionan la posibilidad de intercambio de experiencias e informacin a travs de un Chat y de Foros para alumnos/as as como para profesores/as.

Fuente abierta de informacin y recursos. Los instrumentos utilizados para cumplir esta funcin son: prensa, radio, televisin, CDROM, videos DVD, pginas Web de inters educativo. Aqu cobra vital importancia la labor del profesorado como mediador e instructor en la bsqueda y seleccin de la misma.

Medio didctico y para la evaluacin. Los instrumentos utilizados son muy variados, y ms adelante se comentarn con mayor profundidad, al igual que el resto de los ya comentados, pero caben destacar en este punto a modo de introduccin las pizarras digitales, las agendas PDA, webquest, cazas del tesoro, actividades J-Clic, etc. En lo referido a la evaluacin, es conocida la obligatoriedad del uso del programa Sneca en Andaluca para su realizacin.

Ventajas
Facilitan las comunicaciones Aumentan las respuestas innovadoras a los retos del futuro. Eliminan las barreras de tiempo y espacio Favorecen la cooperacin y colaboracin entre distintas entidades. Internet, como herramienta estndar de comunicacin, permite un acceso igualitario a la informacin y al conocimiento. Aumentan la produccin de bienes y servicios de valor agregado. Potencialmente, elevan la calidad de vida de los individuos. Provocan el surgimiento de nuevas profesiones y mercados. Reducen los impactos nocivos al medio ambiente al disminuir el consumo de papel y la tala de rboles y al reducir la necesidad de transporte fsico y la contaminacin que ste pueda producir.

Desventajas

Dispersin. Prdidas de tiempo. Aprendizajes incompletos y superficiales. Se requieren de equipos que pueden ser costosos. Procesos educativos poco humanos. Poco atractivo para el aprendizaje.. Distracciones. Puede disminuir algunas habilidades.