21 - MARZO - 2009 ANLISIS Y DESARROLLO CURRICULAR SNTESIS: APROXIMACIN AL CONCEPTO DE CURICULUM

CURRICULUM. se considera como definicin de contenidos de la educacin, como planes o propuestas, especificacin de objetivos, reflejo de la erencia cultural, como cambio de conducta, pro!rama de la escuela, "ue a la ve# contiene contenidos $ actividades, suma de aprendi#ajes o resultados, o todas las e%periencia "ue el estudiante puede obtener& 'ambi(n es considerado como el conjunto de conocimientos, o materias a superar por el alumno, dentro de un ciclo, nivel educativo o modalidad de ense)an#a es la acepcin mas cl*sica $ entendida+ el curr,culo como pro!rama de actividades planificadas, debidamente secuenciali#adas, ordenadas metodol!icamente tal como se muestran, por ejemplo, en un manual o una !u,a del profesor& -l curr,culum puede anali#arse desde cinco *mbitos formalmente diferenciados. a/& Funcin social& -nlace sociedad $ escuela b/& Proyecto o lan e!ucati"o& 0iferentes aspectos, e%periencias $ contenidos& c/& E# resin $or%al y %aterial. orientaciones, secuencias para abordarlo& d/& Ca% o r&ctico. Re"uiere de an*lisis, estudio $ estructurar el discurso sobre la interaccin entre la teor,a $ la pr*ctica en la educacin& e/& Acti"i!a! !iscursi"a aca!'%ica e in"esti(acin. 1rofundidad sobre todos los temas del contenido& 2e deduce, "ue el curr,culum, es lo "ue tiene detr*s toda educacin, transformando las metas b*sicas de la misma en estrate!ias de ense)an#a& 3ue a la ve# es r,!ido, $ al aplicarse puede ser fle%ible o modificable& 2in desatender sus fines u objetivos del mismo+ "ue contienen conocimientos, valores $ actitudes, produciendo un conocimiento si!nificativo& ALUMNO) Ricardo Cigarroa Lara 1resenta bajo formato sus contenidos,