Consejos prcticos para padres de familia

A continuacin mostrar algunos casos, tcnicas y sugerencias en cuanto a la educacin de los hijos. 1) Establecimiento de lmites: Un problema com n en las !amilias es el no establecimiento de reglas claras "ue deban acatar los hijos. #o anterior se debe en parte a "ue los padres creen "ue la $ida misma les ense%ar& como deben comportarse, o "ue su sentido com n es su!iciente. 'in embargo, para "ue los hijos puedan hacer un buen uso de su libertad, estos deben aprender "ue en la $ida e(isten ciertos lmites "ue sir$en para $i$ir en armona con su entorno. Una !orma de solucionarlo es mediante la creacin de una lista de reglas !amiliares y sociales. Esta debe de ser e(plicada a los ni%os, en relacin al por"u y para "u se establece cada uno de los puntos. #o anterior tomando en cuenta la edad de cada uno de los hijos por supuesto. Es importante mencionar "ue el cumplimiento de las reglas debe de ser constante, ya "ue si los padres un da permiten se in!rinja una regla, el ni%o se dar& cuenta de "ue ser& !&cil chantajearlos y romper las reglas en el !uturo. )) Educar con el ejemplo:*#a Educacin 'ilenciosa es mucho mas !uerte "ue la hablada+. Este es, para mi, el punto mas importante, ya "ue no les podemos e(igir a nuestros hijos algo "ue nosotros mismos no somos. ,) -esarrollo de la autoestima en el ni%o: #a mayora de los padres premian o castigan a sus hijos en base a sus logros .buenas cali!icaciones, buen comportamiento, etc.), sin embargo, lo "ue crea esto, es una autoestima tambaleante "ue no se basa en el $alor del ni%o por el solo hecho de e(istir. /ara lograr una mayor consistencia, se le debe de amar por igual en las buenas y en las malas. #o anterior manda un mensaje al ni%o de "ue tiene derecho a e"ui$ocarse, adem&s de "ue as le ser& m&s !&cil lograr cual"uier objeti$o "ue se proponga. 0) /restar real atencin al ni%o1 Empata #os ni%os no solo re"uieren ser escuchados, ellos necesitan calidad y no cantidad de tiempo. Ellos saben muy bien cuando se les presta real atencin y cuando no. Empata, signi!ica ponerse en los pies del ni%o y empe2ar a *or con el cora2n y no con el cerebro+. Ejemplo: 3ertita $a con su mam& y le dice: *4a acab la tarea+, sin embargo su cuerpo demuestra "ue algo no anda bien. El psiclogo Albert 5erhrabia sostiene "ue solo el 67 de cada mensaje se transmite mediante las palabras. Es por esto "ue 3erta usa su cuerpo para mandarle un mensaje a su madre dicindole: *ay dame por !a$or+. 8o hay !orma de conocer realmente a un hijo, a menos "ue uno penetre en su mundo ntimo pri$ado. *9uien cierra la puerta a los sentimientos corta la $ida, el crecimiento y la esencia de la unidad. 9uien cierra la puerta a la comprensin emp&tica barre con la con!ian2a, la seguridad y el amor+ :) ;espetar su indi$idualidad: 5uchos padres tienden a educar a sus hijos en base a lo "ue a ellos mismos les hace !alta .huecos emocionales, pro!esionales, etc.). A su $e2, se enojan cuando se $en re!lejados en ellos, al $er "ue sus ni%os cometen los mismos errores "ue sus progenitores. <curre muy seguido el "ue los padres, en $e2 de tratar de comprender, discutan, ri%an o ejer2an presin para "ue sus hijos reaccionen como lo haran ellos si estu$iesen en su lugar. El hecho es "ue *los padres no son sus hijos+. Ellos poseen su !orma propia y e(clusi$a de organi2ar sus e(periencias, y esa e(clusi$idad debe respetarse. 8o basta con dejarles escoger su ropa y pro!esin. E(iste una historia "ue ejempli!ica lo anterior: =rase una $e2 tres ciegos "ue por primera $e2 iban a tocar a un ele!ante, el primero le toco su cola, el segundo su trompa y el tercero su pata. >uando les preguntaron ?cmo describiran al ele!ante@, los tres tu$ieron respuestas distintas. El primero dijo "ue el ele!ante era como una cuerda, el segundo "ue era como una serpiente y el tercero "ue era como un tronco.

Al igual "ue los ciegos, los hijos tienen distintas interpretaciones ante las mismas e(periencias. Es por ello "ue debemos de respetar su propia $isin de la $ida. E(iste un pensamiento "ue dice: *8o te precipites en ju2gar a los dem&s. Arata de e$itar el juicio, por"ue los errores de otra persona !ueron lo "ue para m estu$o correcto ayer por la ma%anaB los errores de otra persona son mis propias acciones pasadas, ahora corregidas. #as elecciones y las decisiones de otra persona son tan noci$as y da%inas, tan egostas e imperdonables, como lo !ueron muchas de mis propias acciones. C) Arate a sus hijos como a sus mejores amigos: 'olo basta preguntarse: ?si tratara a mis amigos como a mis hijos, cuantos amigos tendra@ 8o por"ue su hijo tenga una corta edad, eso signi!ica "ue no comprende las cosas de adultos. >uando los padres entienden "ue su papel es el de un ser "ue nutre y posee alto grado de !e en la capacidad de sus hijos para autodirigirse, es entonces cuando la !e del ni%o en sus propias capacidades lo conducen al (ito en todos los &mbitos de su $ida. Dinali2ar con una historia para re!le(ionar en cuanto a la calidad y cantidad de tiempo "ue pasan con sus hijos: /A/E, ?AEE8E' AEE5/< /A;A 5E@ /api, ?cuanto ganas@ dijo el pe"ue%o con $o2 tmida, !ijando sus e(presi$os ojos en su agotado padre "ue llegaba del trabajo. F8o me molestes hijo, no $es "ue $engo muy cansado+ /ero, papi. -ime por !a$or, ?cuanto ganas@ Ensisti. -oscientos pesos al da respondi el hombre irritado con tal de "uit&rselo de encima. El ni%o se asi de su saco y le dijo, .../api, ?me prestas cien pesos@ El padre monto en clera y tratando con brus"uedad al ni%o, le dijo: FGAs "ue para eso "ueras saber cuanto gano. Hete a dormir y no me ests molestando, muchacho apro$echadoI+ 4a haba cado la noche cuando el padre se puso a meditar sobre lo ocurrido. El incidente lo hi2o sentirse culpable. Aal $e2 su hijo "uera comprar algo... Jaba estado muy ocupado en el trabajo y ltimamente no estaba al tanto de los acontecimientos del hogar. 9ueriendo descargar su conciencia dolida, se asomo a la habitacin del pe"ue%o. Jijo, ?estas dormido@ El ni%o abri los ojos a medias. A"u tienes el dinero "ue me pediste. ?/ara "ue lo "ueras@ Aall&ndose los ojos, su hijo meti la manita debajo de su almohada y saco $arios billetes arrugados. Es "ue "uera completar. ?5e $endes un da de tu tiempo@ /ara la reali2acin de este artculo estamos en deuda con dos !uentes principalmente: 1) Escuela para padres del Enstituto 5ontesori de /uerto Hallarta y )) #ibro: *El 8i%o Deli2+ de -orothy >orKille 3riggs.