PAUTAS PARA SUSTENTACION DE PROYECTO DE TESIS Asignatura: Proyecto de Tesis VIII CICLO ESCUELA DE MEDICINA Docente: Doctor Al aro

ro Angulo! Marco Antonio De acuerdo a lo "rogra#ado en el s$la%o &asta la d'ci#a se#ana ()*+*,+*)- se de%e de "resentar todo lo re erente al #arco #etodol.gico! "ara luego seguir con la res"ecti/a sustentaci.n 0ue iniciar1 a "artir de la deci#o"ri#era se#ana (,2+**+*)- &asta la deci#ocuarta se#ana (34+**+*)-! no o%stante cual0uier duda o "regunta 0ue tengan! &acerla sa%er al docente 0ue con gusto les resol/er1 sus dudas Asistir con la de%ida antici"aci.n "ara estar "re"arados con la e5"osici.n en la"to" 0ue cada uno lle/ar1! art$culos i#"resos! li%ros y "royecto en older #anila6 Las e5"osiciones se iniciar1n con "untualidad6 Es i#"ortante siste#ati7ar este co#"ro#iso acad'#ico y lo desarrollen sin a"re#ios! sin estr's y de la #anera #1s c.#oda y tran0uila! sin el s$ndro#e de "rocrastinaci.n o el s$ndro#e del estudiante6 El orden de las "resentaciones ser1 al a7ar Se "resentar1n dia"ositi/as de #arco #etodol.gico y+o se "edir1 0ue el alu#no e5"onga su "royecto sin dia"ositi/as6 Cada alu#no dis"ondr1 a"ro5i#ada#ente de 3, #inutos "ara sustentar! de los cuales a"ro5i#ada#ente 4 #inutos de e5"osici.n y a"ro5i#ada#ente *) #inutos de de ensa! en estos el "ro esor &ar1 "reguntas de conce"tos los cual e5"uso en clase y &a e5"licado en las asesor$as y en el taller6 Unos "ro%a%le#ente necesiten #enos o #1s tie#"o! seg8n su dese#"e9o durante la e5"eriencia educati/a ca"tado "or el "ro esor6 El "ro esor &ar1 reco#endaciones inales si uere necesario y es "ro%a%le dedi0ue #1s tie#"o a los alu#nos 0ue :les alta desarrollar el "royecto;! "ara 0ue lo #e<oren! sin llegar a la "er#isi/idad6 Tener en cuenta todas las reco#endaciones &ec&as en or#a indi/idual o gru"al! :cla/e; "ara "resentar un %uen tra%a<o Lle/ar la"icero y una li%reta de notas "ara escri%ir las reco#endaciones del "ro esor El in or#e se entregar1 i#"reso de ) c# de #argen! en Arial *3 a do%le es"acio! li#"io! "ulcro sin %orrones y sin escritura de la"icero! en un older #anila6 En la "ri#era "1gina redactar el "ro%le#a de in/estigaci.n y luego no#%res y a"ellidos del alu#no! no#%re y a"ellidos del asesor o sea del "ro esor del curso! a continuaci.n redactar el #arco #etodol.gico seg8n las instrucciones nor#adas en la UCV6 No se ace"tar1n tra%a<os 0ue no cu#"lan los criterios en la uni/ersidad

Presentar en disco co#"acto lo siguiente: escri%ir con tinta indele%le el no#%re del "royecto y no#%re y a"ellidos del alu#no en el disco! a&$ tendr1n una car"eta en la 0ue escri%ir1n el "ri#er no#%re y a"ellido "aterno! el contenido de la car"eta constar1 del a/ance del "royecto! dia"ositi/as y los 3, art$culos de in/estigaci.n re/isados "ara ela%orar el "royecto6 En los arc&i/os 0ue contienen los art$culos co#"letos re/isados escri%ir el no#%re del tra%a<o de in/estigaci.n! si uere #uy e5tenso lo #1s signi icati/o6

Presentar los 3, art$culos 0ue ueron utili7ados en or#a i#"resa! no se "reocu"en si est1n su%rayados

Los art$culos i#"resos ser1n utili7ados "ara "reguntar so%re 0ue "arte de 'stos consideraron "ara ela%orar el "royecto6 Los 0ue tengan co#o re erencias li%ros! lle/arlos6

Desde la deci#o"ri#era se#ana se asistir1 nor#al#ente "ero solo se 0uedar1n los alu#nos designados "ara sus res"ecti/as e5"osiciones

De a"ro%ar el tercer #.dulo! "ara el cuarto se du"licar1 la nota= "or ello es i#"ortante 0ue se es uercen al #15i#o! en caso 0ue desa"ro%asen en tercer #.dulo! tendr1n 0ue #e<orar sus tra%a<os y sustentaci.n "ara 0ue el cuarto #.dulo salgan a"ro%ados! ade#1s el "ro esor encargar1 tra%a<os de in/estigaci.n a "resentar6 Caso contrario estar1n desa"ro%ados

>uena "resentaci.n "ersonal6 Se ane5a el cronogra#a