Metodologa

Tipo de Enfoque de Investigacin: La investigacin es de un Enfoque Cualitativo. Hernndez, Fernndez, & Baptista (2006) definen este enfoque como aquel que utiliza la recoleccin de datos sin medicin numrica para descubrir o afinar preguntas de investigacin en el proceso de la investigacin (p. 7).

Tipo de Estudio: El estudio es de Alcance Descriptivo. Hernndez et al. (2006) lo definen como aquel que busca especificar propiedades, caractersticas y rasgos importantes de cualquier fenmeno que se analice. Describe tendencias de un grupo o poblacin (p. 80).

Tipo de diseo de investigacin: El diseo es de tipo narrativo. Salgado (2007) se refiere a este diseo como aquellos donde el investigador recolecta datos sobre experiencias e historias de vida de ciertas personas en particular para describirlas y analizarlas. As tambin Creswell (2005) citado en Salgado (2007) dice que el diseo narrativo en variadas oportunidades es un esquema de investigacin, as tambin es una forma de intervencin, ya que el relatar una historia es de utilidad para procesar aspectos que no estaban claros.

Tipo de Muestra: La muestra es no probabilstica dirigida definida en Hernndez et al. (2006) Como subgrupo de la poblacin en la que la eleccin de los elementos no depende de la probabilidad sino de las caractersticas de la investigacin (p. 176). La tcnica para seleccionar a la muestra es la denominada bola de nieve. Esta tcnica consiste en ampliar paulatinamente los sujetos de investigacin partiendo de los contactos que faciliten otros sujetos (Martin-Crespo & Salamanca, 2007).

Caractersticas deseables de la muestra a entrevistar: Gnero Edad Ciudad de residencia Periodo de actividad como Lolita Estilo de Lolita Femenino 18 aos como mnimo Santiago de Chile 1 ao como mnimo Cualquier estilo

Recoleccin de Datos: La recoleccin de datos se realizar mediante entrevistas semi-estructuradas. En estas entrevistas se determina con anterioridad cual es la informacin que se quiere conseguir. Se hacen preguntas abiertas permitiendo recibir otros y ms matices de la respuesta, pudiendo entrelazar temas (Pelez, Rodrguez, Ramrez, Prez, Vsquez, & Gonzlez, s.f.). Por su parte Hernndez et al. (2006) definen a las entrevistas cualitativas como aquellas donde pueden hacerse preguntas sobre experiencias, opiniones, valores y creencias, emociones, sentimientos, hechos, historias de vida, percepciones, atribuciones, etctera (p. 424).

Anlisis de Datos: Para analizar los datos obtenidos se deber: Organizar los temas, patrones, categoras (Willig, 2008 citado en Hernndez et al., 2010) Comprender profundamente el contexto que rodea a los datos obtenidos ( Daymon, 2010 citado en Hernndez et al., 2006). Encontrarle sentido a los datos obtenidos en el marco del planteamiento del problema (Hernndez et al., 2006).

Procedimiento El procedimiento para llevar a cabo esta investigacin de enfoque cualitativo consistir en los siguientes pasos: Contactar al primer participante que se convertir en contacto clave, al cual se le explicar en que consiste el trabajo, se le solicitar su cooperacin a la vez

que se le pedir que genere nuevos participantes (tcnica bola de nieve definida en el tipo de muestra). Coordinar con el contacto clave la realizacin de la primera entrevista semiestructurada. Una vez realizada la primera entrevista y teniendo ya los otros contactos se proceder a realizar las restantes 4 entrevistas. Se transcribirn las entrevistas. Se categorizarn los resultados. Se analizarn los resultados en base a la pregunta de investigacin y los

objetivos, tanto generales como el objetivo general.

Referencias

Hernndez, R. Fernndez, C. & Baptista, M. (2006). Metodologa de la investigacin. Mxico, D. F. McGraw-Hill.

Martin-Crespo, M. & Salamanca, A. (2007). El muestreo en la investigacin cualitativa. Nure Investigacin. (27). Recuperado el 12 de Septiembre de 2013 desde http://www.nureinvestigacion.es/FICHEROS_ADMINISTRADOR/F_METO DOLOGICA/FMetodologica_27.pdf

Pelez, A. Rodrguez, J. Ramrez, S. Prez, L. Vsquez, A. & Gonzlez, L. (s.f.). La entrevista. Recuperado el 12 de Septiembre de 2013 desde

http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/jmurillo/InvestigacionEE/Presentacio nes/Curso_10/Entrevista.pdf

Salgado, A. (2007). Investigacin cualitativa: diseos, evaluacin del rigor metodolgico y retos. Liberabit, 13 (13), 71-78. Recuperado el 12 de Septiembre de 2013 desde http://revistaliberabit.com/es/wp-

content/uploads/2013/revistas/liberabit13/8_ana_cecilia.pdf

Anexos

Actividades del grupo en el periodo comprendido entre los meses de paro y primer acercamiento hacia un contacto.

El grupo se reuni completamente por nica vez fuera de la universidad la primera semana de Mayo para consensuar aspectos correspondientes a las diversas etapas del informe. En esta junta el equipo de investigacin dividi las partes del informe, asignando cada una entre los integrantes, as tambin se definieron posibles lneas de accin para acercarse a las Lolitas y generar objetivos especifico y el objetivo general del trabajo. Posterior a esta junta, el equipo de trabajo solamente se contact por medios de redes sociales e internet, tales como la red social Facebook y correos electrnicos. El acercamiento con el primer contacto fue posible ya que una compaera de generacin, pero externa al equipo de investigacin, la conoca (a la lolita) por lo que a travs de redes sociales (Facebook especficamente) puso al grupo en contacto con la persona. Para que no existiera una incomodidad por parte del primer contacto es que el grupo de estudiantes decidi que era mejor que una sola persona tuviera contacto con ella a travs de la red social Facebook. Ya en la segunda mitad del mes de Julio se coordin una junta en Providencia entre dos integrantes del equipo de trabajo y el contacto. Esta junta era de carcter informativa, donde los estudiantes comentaron el trabajo a realizar a la vez que solicitaron que pudiera generar nuevos contactos. En esta cita el contacto sugiri revisar ciertas pginas de internet que podran ser de utilidad para la realizacin del marco terico de esta investigacin.

Notas de campo sobre el primer acercamiento real y no virtual con el contacto.

El contacto clave es una mujer de nombre Isadora. Ella lleg puntual a la cita en la boletera del Metro Salvador de la Lnea 1 del Metro de Santiago de Chile. Su ropa consista en un vestido color negro con burdeo que llevaba estampados de gatos, a la vez que era una prenda abultada al estilo de los vestidos que mujeres de la aristocracia victoriana utilizaban. Para los integrantes del grupo fue fcil reconocerla, ya que su vestimenta es poco comn a lo que se ve diariamente. En un tono amable y respetuoso (segn criterios de los estudiantes investigadores) se le invit a Isadora a salir de dicho lugar y acercarse a una plaza cercana. Ubicados en la plaza y concentrados en la persona clave de esta investigacin, los integrantes del equipo le comentan de qu trata este trabajo, y las intenciones que se tienen para con ella, a lo cual accede sin exteriorizar conflicto o problema alguno en prestar la ayuda que sea necesaria. En todo lo que dur la junta, los estudiantes no fijaron su atencin en las personas que estaban a su alrededor, lo que gener que no existiese reporte sobre si la contacto provocaba miradas de los transentes o comentario alguno. En dicha conversacin, esta persona coment al grupo sobre su iniciacin en el estilo Lolita, sobre la vestimenta que llevaba puesta; donde la consegua, entre otros. Finalmente sugiere la posibilidad de guiar el marco terico en base a ciertas pginas de internet que ella considera ser ms fidedignas respecto a antecedentes histricos del tema a investigar.

Pauta de preguntas Antecedentes Personales Cul es su nombre? Cul es su edad?

Antecedentes segn su estilo de adhesin. Posee algn apodo que se relacione son su estilo lolita? Cmo lleg a conocer sobre las lolitas? Hace cunto tiempo se define como lolita? A cul sub-estilo de lolita pertenece? Por qu? Cules son las ventajas y desventajas de ser lolita? Se siente cmoda siendo lolita? Podra indicar en qu se diferencia una lolita de una persona que no lo es? De qu manera consigue sus vestimentas y accesorios? Tiene algn significado especial cada prenda y accesorio que utiliza una lolita?. Comntenos que significa cada una de ellas. Segn su conocimiento sobre las lolitas en Chile y en Japn (pas de origen del estilo). Existen diferencias en la valoracin que se le da al vestuario y a los accesorios entre ambos pases?

Relacin con el entorno social Dentro de su crculo social Existen lolitas?. Proporcionalmente hablando Qu porcentaje compartiran su mismo estilo?. Existe algn lugar fsico donde se junten personas de su mismo estilo?. En base a su respuesta anterior. Cree que las personas que no adhieren a este estilo comprenden el real significado de cada prenda y accesorio?. Cmo percibe la reaccin de las personas que no adhieren a su estilo hacia usted? Se ha sentido discriminada por su estilo?. Cundo? En qu situacin? Cmo reaccion?.

Proyeccin en el estilo Siente que algn da adoptar otro estilo y abandonar el actual? De proyectarse como lolita en el futuro. Realizara algunas modificaciones a la forma de llevar su estilo actual?.