"A o del Ce ntenario de M ac hu Picchu para el Mund o"

Ao X Nmero 76

Peridico Oficial de la Universidad Ricardo Palma

Abril del 2011

Mes de las Letras

Jos Mara Arguedas

> Primer da en la carrera de chino mandarn [ p.05 ] > El tsunami de 1746 en Lima [ p.11 ] > Se inaugura la Ctedra Mario Vargas Llosa [ p.14 ]
Formamos seres humanos para una cultura de paz

[ p.08 ]

SUPLEMENTO CONTRATADO

02PropuestaLima, abril de 2011 opinin Renovacin en elperidico de la URP

Lima, abril de 2011Universidad

Ricardo Palma03

Dr. Ivn Rodrguez Chvez

Rector

Editorial
on el inicio del ao acadmico 2011 se abre la oportunidad de formarse a los alumnos y de realizarse profesionalmente a los profesores. El escenario es la universidad que los rene en las clases y en todas las actividades acadmicas. Claro, que una tarea como sta debe ser emprendida por los alumnos con mucho inters y una gran voluntad de saber y aprender; y, por los docentes, con el mayor sentido de responsabilidad y la plena consagracin a su funcin de gua no slo en una asignatura, sino en la construccin de una persona. Ambos, en comn, estarn, en todo momento, premunidos de entusiasmo, actitud positiva, proactividad y viva fe en el futuro; poca que jvenes y adultos esperamos como la de realizaciones de la justicia y las mejores condiciones de vida para los peruanos y toda la humanidad. Es verdad que esperamos el futuro, pero no en forma pasiva y de espectador, sino participando activamente para ese cambio enriquecindonos con el conocimiento y la experiencia que nos har mejores ciudadanos y servidores eficientes de la sociedad. Este ao debe ser punto de partida para todos y debe ser porque as lo haremos con nuestra dedicacin al estudio y al trabajo como medios de alcanzar nuestros objetivos de desarrollo personal, familiar y social. S, estudio y trabajo ligados inseparablemente al ejercicio de los valores como el honor, la amistad, la honestidad, la justicia y el amor a la educacin y al Per. Iniciemos el 2011 como el camino por donde iremos juntos para ser todos mejores.

El deceso de Luis Jaime Cisneros es, sin lugar a dudas, una gran prdida para el Per, y, por supuesto para quienes fuimos sus alumnos
archivo el comercio

Rquiem para un gran maestro

Luis Miranda Esquerre
Docente Facultad de Humanidades y Lenguas Modernas

Una nueva Propuesta, una nueva Universidad

Palabras de Rector Dr. Ivn Rodrguez Chvez sobre la nueva etapa del diario de nuestra casa de estudios y la infraestructura del campus
Bajo su actual gestin, la universidad Ricardo Palma vive un momento de renovacin y cambio, un ejemplo claro es el giro que toma a partir de este nmero el peridico Propuesta. La idea con este peridico es tener dos lneas periodsticas: una informativa de las actividades de la universidad, adems de la difusin de los aportes y descubrimientos que se hagan en el rea de investigacin, de esta manera tener un medio de comunicacin para divulgar los conocimientos que se generen en la URP; la otra, una lnea de opinin donde se recojan los pensamientos e inquietudes de la plana docente explica el Dr. Ivn Rodrguez Chvez. Queremos que el peridico tenga inters para nuestros alumnos y para el pblico en general, por eso hemos construido una alianza estratgica con el diario Per 21, para poder llegar de esta forma a un pblico ms amplio aade el Rector. La renovacin y crecimiento tambin estn presentes en el campus universitario, donde se puede observar la construccin del aulario de metal, que consta de 104 aulas que cruzan verticalmente toda la universidad y se conectan con los pabellones de las facultades mediante una serie de ascensores y pasadizos. Esta estructura ultramoderna ha sido diseada por una dupla de docentes, los arquitectos
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Dr. Ivn Rodrguez Chvez, rector de la Universidad Ricardo Palma.

Es verdad que esperamos el futuro, pero no en forma pasiva y de espectador, sino participando activamente para ese cambio enriquecindonos con el conocimiento y la experiencia que nos har mejores ciudadanos y servidores eficientes de la sociedad.
Lima, abril 2011

No har una semblanza de Luis Jaime, muchos de sus discpulos y colegas la han hecho en estos das, quiero ms bien dar mi testimonio personal. Al terminar la secundaria, en mi poca, el nico camino para salir adelante era un diploma universitario. Como fui buen alumno en Ciencias la opcin pareca la ingeniera, pero descubr que para abrir la puerta de la carrera haba que pasar por una serie de pruebas en las que jugaba un papel central la memoria, que nunca fue mi fuerte y ms bien senta rechazo por todo aprendizaje memorstico. Esta situacin me dej desconcertado y mi salida fue ingresar a San Marcos, a Derecho. Esta era una carrera casi familiar, pues mi abuelo haba sido un reconocido abogado en mi tierra Chiclayo, pero tambin aqu pronto lleg la desilusin: o trabajaba para alguna gran empresa explotadora o ejerca en los tenebrosos pasillos del Palacio de Justicia. Pas por diversas opciones: estudi periodismo, asist a clases de excelentes profesores como Kaufmann e inclusive curs un seminario con Jos Mara Arguedas, hasta que un da asist al seminario que Luis Jaime dictaba en el Instituto de Filologa y ah se hizo la luz. Vi a la Lingstica, s como una ciencia social pero muy prxima a las ciencias naturales. Con Luis Jaime los descubrimientos se sucedan uno tras otro: Hjelmslev, Sapir, Vossler, Meillet, Saussure, Coseriu, Jakobson, Jespersen y tantos

Con Luis Jaime los descubrimientos se sucedan uno tras otro: Hjelmslev, Sapir, Vossler, Meillet, Saussure, por mencionar algunos.
otros. Aqu, tambin su libro Lengua y Estilo nos ayud mucho en esta lnea. Mi tesis de Bachiller sobre el lxico de Eguren y la de Doctor basada en la teora de Gustave Guillaume se inspiraron en sus enseanzas. Tuve la suerte de trabajar con l de cerca, cuando fue elegido Jefe del Departamento de Lingstica de la Facultad de Letras de San Marcos, en mi condicin de presidente del centro de estudiantes. Hasta ese momento el antiguo Instituto de Filologa haba sido un conglomerado de cursos sin mucha conexin ni orden que slo se salvaba por la calidad de sus profesores: Fernando Tola que le impuso la impronta de las lenguas clsicas, a l se sumaba una gran maestra de griego: Gred Ibscher, tambin contaba con la seera figura de Jos Jimnez Borja y, por supuesto, Luis Jaime.

Otra de las facetas del maestro que siempre recuerdo era su fino humor que siempre matizaba sus reflexiones sobre las situaciones y los personajes del entorno acadmico o nacional. Ese humor que creo que es la marca de los grandes y que los distingue de los seres mediocres. Cuando Luis Jaime dej San Marcos para dedicarse ntegramente a la Universidad Catlica y yo tuve que partir al exilio provinciano en donde pas cinco aos, estas circunstancias hicieron que perdiera contacto con l. Y ya a mi regreso a Lima recin pude visitarlo algunas veces en su oficina de la PUCP y otras en su casa, conversaciones de las que siempre sala reconfortado; aunque las visitas no fueron tan frecuentes como hubiese deseado, porque en la poca que vivimos los profesores universitarios casi slo tenemos tiempo para las tareas lectivas. Tampoco pude darle el ltimo adis, pues, cuando falleci estaba a miles de kilmetros de Lima participando en una reunin de lingistas, vayan estas lneas como un rquiem para el Maestro, a quien siempre recordar con admiracin y afecto.

Juvenal Barraco y Enrique Bonilla, y utiliza tcnicas y materiales de ltima generacin. El rector Ivn Rodrguez Chvez comenta que los trabajos no acaban ah, tenemos una preocupacin especial por los laboratorios, lugares de estudio e investigacin. Un ejemplo de ello es la construccin del laboratorio de simulacin mdica, donde los alumnos practican sus conocimientos con una serie de muecos que reproducen las reacciones del cuerpo humano. Pueden simular diferentes casos, sean paros cardiacos, hemorragias, partos, entre otros; de esta manera, en un ambiente controlado los futuros mdicos pueden practicar las tcnicas que salvaran vidas. La universidad planea seguir creciendo a la par con las necesidades y expectativas de la comunidad estudiantil y el pblico en general concluye el Dr. Ivn Rodrguez Chvez.

El objetivo: una constante mejora en la enseanza

En principio, calidad acadmica

El Dr. Leonardo Alcayhuaman, Vicerrector Acadmico, habla sobre las metas e innovaciones de la universidad
Un factor clave en la enseanza es la calidad, siendo esta la principal meta de la Universidad Ricardo Palma, fundamentalmente basada en el mrito de sus profesores, como profesionales y como docentes, sumado a una infraestructura de primer nivel, permite tener los ms altos estndares educativos. El plan curricular para nosotros es de vital importancia, porque define el perfil de nuestros alumnos, debe ser dinmico y flexible de acuerdo a los requerimientos de nuestra poca, expone el Dr. Leonardo Alcayhuaman.
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Director: Ivn Rodrguez Chvez. Editor. Carlos Cavani Grau. Coordinadora Periodstica. Giullianna Agurto Tassara. Fotografa. Juan Sigarrstegui. Agenda. Ernesto Vidal. Correctores. Luis Miranda Esquerre, Miguel ngel Rodrguez Rea. SUPLEMENTO CONTRATADO. Editado por la Oficina de Imagen Institucional de la Universidad Ricardo Palma/rea de Prensa Telfonos 7080309(Directo) 708-0000 anexos 0028. 0309. 0108 / Impresin: Empresa Editora El Comercio S.A. / Produccin editorial: rea de Publicaciones y Multimedios / Direccin: Jr. Mir Quesada 300, Lima / Gerente Comercial de Suplementos: Diego Mir Quesada Rada / Jefe de Producto: Joseph Zumaeta / Correo electrnico: jzumaeta@comercio.com.pe; jchavez@comercio.com.pe / Distribucin: Per 21 / Hecho el Depsito Legal N 95-0052 Ley 26905. Portada: Archivo Histrico El Comercio

En la URP hay un principio base, que es el de aprender haciendo, a nuestros alumnos les damos una informacin terica, pero inmediatamente tratamos que la ponga en la practica. Esta es una metodologa muy importante para desarrollar las habilidades en cada campo, por ejemplo en la carrera de Ingeniera Electrnica, los alumnos desde el primer ciclo comienzan a familiarizarse con los componentes de un dispositivo electrnico, ya sean resistencias, condensadores, etc; y empiezan a construir circuitos bsicos. De esta manera van desarrollando la iniciativa propia y la creatividad. Nosotros apuntamos a formar profesionales prsperos.

Esto quiere decir que nuestros egresados sern excelentes profesionales, y adems contaran con una mentalidad empresarial, esto es un dficit que hemos detectado en muchos otros estudiantes. La meta que tenemos, es que ellos puedan generar su propio trabajo, adems de competir y desempearse en el mundo globalizado, fuera de las fronteras del Per. Para esto es necesario que dominen dos campos bsicamente: la informtica y el idioma ingls (en un futuro ser el chino mandarn), esta es una poltica trazada por la nueva gestin universitaria a fin de que los estudiantes puedan articularse al mundo laboral moderno, concluye el Dr. Leonardo Alcayhuaman.

04PropuestaLima, abril de 2011 Inauguracin del semestre Acadmico 2011-I Lazos Primer da en la nueva carrera de chino Mandarn

Lima, abril de 2011Universidad

Ricardo Palma05

El distinguido profesor universitario e investigador Dr. Anbal Quijano Obregn fue el encargado de abrir el Semestre Acadmico 2011-I
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El Bicentenario de una paradoja histrica

Convenio con el Ministerio de Salud

Este vnculo permitir una adecuada formacin y capacitacin de los profesionales de la salud que egresen de nuestras aulas
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Instituto Confucio: Lderes en el idioma del futuro

Entrevista con la filloga Filipchuk de Romero, directora del Instituto Confucio de la Universidad Ricardo Palma
susana alcntara

Una penetrante exploracin histrica sobre cmo abordar los Bicentenarios de los pases de nuestra Amrica fue el eje de la conferencia de Anbal Quijano, quien explic, adems, algunas contradicciones surgidas a partir de la independencia de nuestros pueblos, a travs de la cual se restablece la verdad profunda ms all de las suposiciones. La modernidad es el sueo anhelado por toda sociedad, pero una sociedad de igualdad en todos sus miembros de la especie, con el mismo derecho, la misma democracia y el mismo poder sin explotaciones ni conflictos, resalt Anbal Quijano en su intervencin. Asimismo destaco temas como la economa popular y mundial, los derechos humanos, la globalizacin, la democracia, identidad y desarrollo. Anbal Quijano es fundador y director de Sociedad y Poltica, que tuvo bastante acogida entre 1972 y 1984; y es miembro del comit editor de la revista de Literatura y debate cultural, en donde viene anali-

"La modernidad es el sueo anhelado por toda sociedad, pero una sociedad de igualdad en todos sus miembros de la especie..."
zando el fenmeno de leer a travs de la esttica confirmando as una comprensin totalizadora que abarca la sociologa, la historia, la economa, la poltica, el arte y la cultura. Maestro, escritor y pensador peruano, Anbal Quijano pertenece a nuestra casa de estudios en su calidad de Director de la Ctedra Amrica Latina y la Colonialidad del Poder, inaugurada el ao pasado con un notable simposio internacional. Cabe resaltar la gran concurrencia de alumnos, docentes y autoridades que asistieron al auditorio Ricardo Palma para la inauguracin del Semestre Acadmico 2011-I.El acto cont con la presencia de nuestro Rector,

Dr. Ivn Rodrguez Chvez, el Secretario General, Mag. Gerardo Choque Martnez y el Director de la Oficina de Extensin Universitaria y Proyeccin Social, Dr. Manuel Pantigoso Pecero, organizador de la apertura acadmica. La actividad se dio inici con el mensaje del Rvdo. Padre Francisco Chvarry, quien disert sobre la realidad actual, los problemas que aquejan al mundo del cual no estamos ajenos, la toma de conciencia de la presencia del Seor en nuestras vidas, en nuestros proyectos y nuestros estudios, y el Semestre Acadmico que acaba de empezar. El mensaje de inauguracin del Semestre Acadmico estuvo a cargo del Rector Dr. Ivn Rodrguez Chvez, quin agradeci por lo nuevos planteamientos y la nueva visin que dio Anbal Quijano, con lenguaje sencillo y construccin pedaggica. A su vez, nuestro Rector inst a los estudiantes a seguir aportando lo mejor de s mismos en este nuevo semestre acadmico. xitos a todos!

De Izq. a Derecha: Ivn Rodrguez Chvez, Samuel Gerardo Choque Martnez, Manuel Pantigoso y Anibal Quijano (disertando).

Ms de

2000

alumnos ingresaron a nuestra universidad en el Semestre Acadmico 2011-I, por las diversas modalidades.

Nuestra universidad suscribi un convenio con el Ministerio de Salud (Minsa), con el objetivo de crear el marco de cooperacin para la adecuada formacin y capacitacin de nuestros alumnos, orientada a la atencin de los problemas prioritarios de salud de la poblacin, acorde con las polticas y planes de desarrollo del Sector Salud. De esta manera, el Minsa espera promover al interior de las facultades de medicina un cambio de actitud y comportamiento en la atencin de los pacientes, adems de contribuir en la formacin al permitir que los estudiantes pongan en prctica sus conocimientos en los establecimientos de salud. En la ceremonia participaron el rector de nuestra universidad, Ivn Rodrguez Chvez, la viceministra de Salud, Zarela Sols Vsquez, el Decano de la Facultad de Medicina Humana,Manuel Huamn Guerrero, la Directora de la Oficina de Relaciones Universitarias, Sandra Negro Tua y el director de la Oficina de Imagen Institucional, Carlos Cavani Grau.

Autoridades de ambas instituciones suscribieron el pacto de colaboracin interinstitucional.

La Dra. Rosa Filipchuk, explica que el Instituto Confucio de la URP es una institucin educativa sin fines de lucro, creada gracias a la colaboracin entre la Universidad Ricardo Palma y la Universidad Normal de Hebei de la Repblica Popular China a instancias de la Oficina Nacional de Enseanza del Chino como Lengua Extranjera. De esta manera nos convertimos en un nexo directo con la potencia asitica del futuro. El instituto Confucio sirve a toda la comunidad interesada en aprender la lengua y la milenaria tradicin china. En estos momentos el Instituto cuenta aproximadamente con 170 alumnos. La diferencia con otros centros de estudios en todo Hispanoamrica, es que la URP ha creado la cuarta especialidad en la carrera de Interpretacin y Traduccin, que tradicionalmente contaba con tres especialidades: ingls, francs y alemn. Dada la importancia del chino mandarn, en este momento de la historia, han ampliado su carrera con la posibilidad del estudio del chino mandarn, en 5 aos. Buen ambiente Haciendo un recorrido por las instalaciones, en su primer da de clases, se observa un aula, en la cual el profesor habla a los alumnos en ingls. La directora Rosa Filipchuk cuenta que an hay pocos profesores de chino mandarn que hablan espaol, la demanda es ms grande que la oferta, por eso nosotros tenemos la tarea de preparar este ao a diez profesores que enviar el gobierno chino para que realicen sus estudios de espaol en nuestra universidad y posteriormente

sean destacados a los Institutos Confucio de Iberoamrica. Cualquiera que desee puede venir y matricularse en el nivel cero accediendo a los cursos del instituto, pero para seguir la carrera de traduccin en la Facultad de Lenguas Modernas, debe postular a la universidad y cursar en este caso la carrera que dura 5 aos. El compromiso es que despus de 4 semestres viajarn a China

por un semestre en un plan de intercambio que tenemos con la Universidad Normal de Hebei. Para finalizar la Dra. Filipchuk comenta que el mundo necesita traductores de chino, la demanda mundial es muy grande y son pocas las universidades en el mundo que preparan traductores e intrpretes del idioma chino mandarn. Esta carrera tiene un brillante futuro.
Rosa Filipchuk de Romero El Instituto Confucio dar ms fortaleza a esta labor de intercambio de profesores y alumnos, labor conjunta de dos universidades que caminaban por sendas distantes y que se encontraron y comenzaron a caminar juntas.

El profesor Bingxin Pan, codirector del Instituto Confucio, en plena clase en los salones de la Facultad de Humanidades y Lenguas Modernas.

susana alcntara

biografadeConfucio
"El hombre sabio busca lo que desea en su interior; el no sabio, lo busca en los dems". Confucio
Confucio fue una de las figuras ms influyentes de la cultura china, filsofo, terico social y fundador de un sistema tico ms que religioso. Kung-tse (Confucio, para occidente) vivi entre los aos 551 y el 479 a.C. Sus orgenes eran humildes, pero desde joven mostr una gran inclinacin por los libros antiguos y, con el tiempo, desempe una alta posicin como funcionario del estado de Lu, en la actual provincia de Shang-Tung. Por la amplitud y profundidad de su sabidura, pronto lleg a ser conocido como Kung el Sabio (Kung-FuTsu, que los misioneros escribieron como Confucio), pero esto no impidi que una intriga poltica lo obligara a peregrinar durante trece aos de una corte a otra, intentando persuadir a los monarcas de que adoptaran sus ideas sobre la justicia y la convivencia en armona. Decepcionado, acabara refugindose en la enseanza y reuniendo a su alrededor a numerosos discpulos, con los que recogi y sistematiz los cinco grandes textos de la tradicin china: El clebre Yi-King o Libro de las Mutaciones, el Chu-King o Canon de la Historia, el Chi-King (Libro de las Canciones), el Li-Ki (Libro de los Ritos) y los Chun-Ching o Anales de primavera y otoo. Su pensamiento fue introducido Europa por el jesuita Mateo Ricci quien fue la primera persona en latinizar su nombre como "Confucio. Lejos de la mstica y de las creencias religiosas, el confucionismo se propone como una filosofa prctica, como un sistema de pensamiento orientado hacia la vida y destinado al perfeccionamiento de uno mismo. El objetivo, de sus enseanzas no es la "salvacin", sino la sabidura y el autoconocimiento.

Institutos Confucio existen en 96 pases.

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06PropuestaLima, abril de 2011 controversia distincin

Lima, abril de 2011Universidad

Ricardo Palma07

Crecimiento o desarrollo econmico una falsa dicotoma?

Reunimos a dos docentes de la Universidad y colocamos un tema para la polmica: crecimiento o desarrollo econmico. Aqu sus opiniones

Profesores Honorarios
Fueron incorporados a nuestra universidad por sus mritos profesionales
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Jorge Ramrez Arroyo

Docente Facultad de Ciencias Econmicas y Empresariales

Eduardo Arroyo Laguna

Docente Departamento de Humanidades

El problema es la escasez
Se puede decir que el crecimiento econmico es el aumento del nivel agregado del producto de una sociedad, como indicador del nivel general de ingresos obtenido para alcanzar un mayor nivel de vida; mientras que el desarrollo econmico es el logro de la satisfaccin o bienestar general de una sociedad. Sin embargo, es recurrente este aparente dilema surgido fuera de las canteras de la Ciencia Econmica (en singular), que cuestiona el aparente olvido del bienestar general en la economa ortodoxa frente a la opulencia de algunos. Pues bien, esta discusin ya superada en los ochentas, no confunde a los economistas. Basta solo recordar lo que nos dicen los libros de texto ms elementales de Economa General (M. Parkin, G. Mankiw, P . Samuelson, F . Mochn) hasta los textos ms especializados (P . Krugman, M. Obstfeld, J. J. Laffont, A. Sen, R. Musgrave, H. Rossen, O. Blanchard, J.B. DeLong, B. Bernanke, P . Romer, X. Sala-I-Martin, D. Romer, A. Argandoa, A. Mas-Colell, y dems), donde el problema central de la Economa es el Bienestar General Social. En este punto, es importante deslindar, la responsabilidad en la determinacin de la poltica econmica de un pas, con la voluntad de los grandes agentes que tienen injerencia en la administracin de gobierno, los que configuran el diseo final del modelo econmico social, que junto con la cultura organizacional condiciona su funcionamiento y resultado. As, no es un problema de desarrollo econmico o simple crecimiento, ya que son los principales intereses en juego los que imponen su avaricia, en medio de actores inclinados a defender falazmente intereses de corto plazo y mediano plazo, que la sociedad en conjunto acepta, sin alcanzar a entender, por lo que son asumidos como mitos; no sin crticas de algunos economistas ortodoxos equilibrados, que verdaderamente se preocupan por este tipo de distorsiones.

tica en el manejo de la cosa pblica

Entendemos por crecimiento la capacidad que tiene la economa de aumentar de tamao. En nuestro caso, el PBI creci 10% en enero pasado, fundamentalmente por el crecimiento de la gran minera, finanzas, services y, anteriormente, en sus sectores pesqueros y de la construccin. Los empresarios ligados a estas ramas son los beneficiados. Seguimos siendo, desde hace quinientos aos, un pas abastecedor mundial de materia prima, centralmente minera, sujeta a los cambios de precios en el mercado internacional, lo que lo hace voltil y sin perspectivas seguras. El desarrollo, planteado por Naciones Unidas, es de calidad de vida y bienestar asegurando la salud de la poblacin, alimentacin, trabajo, educacin y vivienda. Se opone a la labor privatizadora de los gobiernos peruanos que en los ltimos veinticinco aos han vendido nuestros recursos naturales beneficiando a los grandes capitales nacionales aliados a las transnacionales. El mercado interno prcticamente es inexistente. Requerimos de un Proyecto Estratgico de Desarrollo que encamine el crecimiento alcanzado hacia el desarrollo prefigurando el tipo de pas a construir, el mercado interno a consolidar. As, es necesaria una mayor inversin en educacin y en investigacin; trabajo y alimento para la poblacin; en salud; en vivienda, en industria, en agricultura, en armamento y sueldo de Fuerzas Armadas y Policiales, para tener capacidad disuasiva. El resto del presupuesto es ahorro interno para las pocas de escasez y crisis. Slo habr trabajo si el Estado sienta en la mesa de negociaciones al capital transnacional, al gran capital nacional, a los medianos y pequeos productores y negocia en bien de todos. De ese modo, se echar a andar la maquinaria productiva nacional y se introducir la tica en el manejo de la cosa pblica.

Hans Jrgen Hoyer, Secretario General de la Federacin Internacional de Sociedades para Educacin en Ingeniera y Leonardo Alcayhuaman, Vicerrector Acadmico de la Universidad Ricardo Palma.

Ricardo Alonso Garca y Hans Jrgen Hoyer fueron incorporados a nuestra casa de estudios en calidad de profesores honorarios en virtud a su destacado trabajo profesional y su aporte al conocimiento y la cultura de sus respectivos pases Ricardo Alonso Garca es Licenciado y Doctor Cum Laude en Derecho por la Universidad Complutense de Madrid, en la que se desempea como Catedrtico de Derecho Administrativo y Comunitario Europeo. Ostenta en su trayectoria acadmica y profesional su desempeo como docente de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Educacin a Distancia, docente de la Facultad de Ciencias Econmicas y Empresariales del Colegio Universitario Domingo de Soto,

Profesor Visitante de la Facultad de Ciencias Polticas de la Universidad de Florencia, Italia, Entre sus publicaciones destacan: La Sociedad Annima no inscrita , Derecho comunitario, Derechos nacionales y Derecho comn europeo , Consejo de Estado y elaboracin de reglamentos estatales y autonmicos, Derecho Comunitario: Sistema Constitucional y Administrativo de la Comunidad Europea , Tratado de Libre Comercio, Mercosur y Comunidad Europea: solucin de controversias e interpretacin uniforme, La responsabilidad de los Estados miembros por infraccin del Derecho Comunitario y Derecho Comunitario y Derechos Nacionales: Autonoma, Integracin e Interaccin;

Hans Jrgen Hoyer Lleg a nuestra universidad atendiendo una invitacin formulada por el Vicerrector Acadmico, el Dr. Leonardo Alcayhuaman Accostupa ,en su calidad de Secretario General de la Federacin Internacional de Sociedades para Educacin en Ingeniera, Secretario Ejecutivo del Consejo Global de Decanos de Ingeniera y Director Internacional de Programas y Estrategias para la Sociedad Americana para la educacin en Ingeniera., a fin de compartir con nuestros alumnos sus conocimientos y experiencias. En la vida acadmica y profesional el doctor Hans-Juergen Hoyer destaca su desempeo como miembro de la Escuela de Educacin en Harvard y visitante en la Escuela Kennedy

para Gobierno, decano del programa de posgrado en la Escuela de Entrenamiento Internacional, Director Ejecutivo del Programa Entrenamiento Ejecutivo para gobierno global y la ONG Lideres en Brattleboro, Vermont, profesor en la Universidad George Mason en Fairfax VA. y del Instituto Montgomery, adems de miembro post doctoral en la Organizacin de Estados Americanos. En su presentacin defini con acierto los grande desafos que nos toca por resolver. EL problema del agua, la alimentacin, la salud, el medio ambiente, el cambio climtico entre otros temas en el marco de su conferencia magistral denominada: Retos y Oportunidades en la Enseanza de la Ingeniera.

Ricardo Alonso Garca, Universidad Complutense de Madrid, Ivn Rodrguez Chvez Rector de la Universidad Ricardo Palma

08PropuestaLima, abril de 2011

Lima, abril de 2011Universidad

Ricardo Palma09

Piedra angular del Per multicultural

100 aos del amauta Jos Mara Arguedas

archivo histrico el comercio

Conversacin con Wilfredo Kapsoli Escudero Doctor en Letras e Historia y estudioso de la obra Arguediana
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estas correspondencias eran justo en los aos en que Arguedas era profesor del Colegio Nacional de Pumacawa, en Sicuani, Cuzco. Gran parte de las cartas tratan temas referentes a su experiencia laboral como profesor en los cursos de castellano y literatura, explica Kapsoli. Entre otras cosas, en estas cartas se puede ver que Arguedas enfatizaba mucho en el trabajo de campo con los alumnos. Si trataba la geografa o la orografa, sacaba a los estudiantes a ver las quebradas, los ros, y los montes. Un laboratorio natural, emprico, en contacto directo con la realidad, lo que le permita al alumno compaginar las cuestiones tericas con las vivenciales. Arguedas habla de la antropologa pedaggica no de

Arguedas enfatizaba mucho en el trabajo de campo con los alumnos. Si trataba la geografa o la orografa, sacaba a los estudiantes a ver las quebradas, los ros, y los montes.

manera sistemtica, sino en distintas entrevistas y textos, el Dr. Kapsoli ha sistematizado toda esta parte. Arguedas propone una relacin horizontal maestro-alumno, donde no exista el temor a la nota, y se prescinda de esa famosa teora antigua la letra con sangre entra. Arguedas deca que el maestro y el alumno deban ser amigos, por supuesto desde un respeto en relacin a la edad, y al hecho que uno es el profesor, pero tambin debe haber reciprocidad en esta relacin y el profesor respetar al alumno. l habla de la mayutica, es decir, un dilogo socrtico en el cual el alumno razone y se involucre con los contenidos a aprender, y donde el maestro sea realmente un gua en este camino, concluye Kapsoli.

fraseyextracto deunpoema
Este frase sintetiza el pensamiento ms crudo de Jos Maria, al final de sus dias unos amigos le preguntaron: Arguedas, qu hacemos para que no te mates?. Y Arguedas respondi con una de sus ms tristes frases: Eviten la llegada de los espaoles.

archivo histrico el comercio

Actualmente el Dr. Wilfredo Kapsoli Escudero es docente en la URP donde dicta los cursos de Realidad Nacional e Historia de la Civilizacin , a su vez ensea en la Escuela de Posgrado de la Universidad de San Marcos. El Dr. Kapsoli cuenta cmo conoci a Jos Mara Arguedas en el ao 1965: yo era alumno de San Marcos, l un profesor reputado, tuve la oportunidad de trabajar como asistente del Dr. Carlos Aranibar, quien reemplaz a Jos Mara Arguedas en la Direccin del Museo de Historia y Antropologa. Yo haba sido contratado como palegrafo, y por lo tanto deba conversar con el Dr. Arguedas. Para m fue sorprendente la acogida, la sencillez y el trato que me prodig, pens que podra ser una persona ms altiva o reservada, con todo los honores que tena, pero fue muy fraterno, me pregunt, qu estudiaba, qu origen tena, y cuando le cont que era provinciano, quechua hablante y muy aficionado al mundo andino, hubo mutua empata. Frente a la eterna pregunta de cmo clasificar a Arguedas: como novelista, ensayista, antroplogo o etngrafo, el Dr. Kapsoli responde: creo que es todo en junto, en realidad lo ms significativo, a mi parecer, es que lo que l mismo deca

biografa QUE GUAYASAMIN

Desde qu mundo, Guayasamin, tu fuerza se levanta? Paloma que castiga sangre que grita. Desde qu tiempos se hicieron tus ojos que descubren los mundos que no se ven, tus manos que el cielo incendian? Escucha, ardiente hermano, El tiempo del dolor, de los das que hieren, de la noche que hace llorar, del hombre que come hombres, para la eternidad lo fijaste de modo que nadie ser capaz de removerlo, lo lanzaste no sabemos hasta qu lmites.
Jos Mara Arguedas Altamirano naci en Andahuaylas el 18 de enero de 1911 y muri en Lima el 2 de diciembre de 1969. Fue escritor, antroplogo y etnlogo. Como escritor es autor de novelas como Los ros profundos, Todas las sangres, El sexto, entre otras, y cuentos que lo han llevado a ser considerado como uno de los tres ms grandes representantes de la corriente indigenista. Introdujo una visin interior ms rica e incisiva. La cuestin fundamental que se plantea en sus obras es la de un pas dividido en dos culturas: la andina de origen quechua y la urbana de races europeas, que deben integrarse en una relacin armnica de carcter mestizo. Los grandes dilemas, angustias y esperanzas que este proyecto plantea son el ncleo de su visin. Su labor como antroplogo e investigador social no ha sido muy difundida, pese a la importancia y la influencia que tuvo en su trabajo literario. Se debe destacar su estudio sobre el folclore peruano, en particular de la msica andina; al respecto tuvo un contacto estrechsimo con cantantes, msicos, danzantes de tijeras y diversos bailarines de todas las regiones del Per. Su contribucin a la revalorizacin del arte indgena, reflejada especialmente en el Huayno y la danza ha sido muy importante para el desarrollo de una identidad nacional.

ser: bsicamente un maestro, un profesor de colegio o universitario, y como tal deba pasar a la memoria colectiva, al recuerdo del pas. Arguedas, profesor Recogiendo estos testimonios Kapsoli prepar un libro que se public hace aos, y que ahora va ser reeditado: Nosotros los maestros, que es una seleccin de textos y ensayos sobre toda la obra relacionada a la pedagoga de Arguedas, desde su

experiencia personal en el aula hasta la antropologa pedaggica que l propone. Esta faceta de Jos Mara Arguedas no es muy conocida. Precisamente por esto, es importante el libro que el Dr. Kapsoli ha preparado, y que ahora la Derrama Magisterial est reeditando de manera ampliada. Cuando escrib el texto en 1984, no conoca la correspondencia que Arguedas haba cursado con Manuel Moreno Jimnez, un poeta, amigo de l,

La obra de Jos Mara Arguedas bajo la mirada del doctor Kapsoli.

10PropuestaLima, abril de 2011 anlisis suceso

Lima, abril de 2011Universidad

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aporte

Lo ocurrido en Japn y sus implicancias

Luego del peor terremoto sufrido por el Japn en 140 aos, seguido de un devastador tsunami, hacemos una reflexin minuciosa de lo que pas
Despus del sismo en Japn, el problema de la radiacin es lo que ms se comenta. El cierre de las centrales nucleares de Fukushima obligar al Japn a racionar energa durante unos dos aos. Para suplir la demanda, la mejor opcin de momento para el Japn es aumentar el nmero de centrales trmicas a gas pero estas plantas llevan unos dos aos en ser construidas. Japn ya usa centrales trmicas como su principal fuente de generacin de energa. Las centrales trmicas a gas y carbn responden por el 54% de la energa producida, mientras que las centrales nucleares generan el 27% del total (segunda fuente principal de energa). Las centrales hidroelctricas significan solo un 8% y las fuentes alternativas como la elica y la solar significan el 2%. No sera posible aumentar la dependencia de estas ltimas ya que no hay vientos ni sol todo el tiempo. El gas natural licuado se presenta como la mejor opcin para generacin trmica en Japn ya que puede transportarse en navo. El futuro despus del desastre Lo ocurrido en Fukushima reabri el debate sobre el futuro de la energa nuclear en el mundo, luego de un perodo de renacimiento despus de 20 aos de estancamiento debido a la elevacin del costo de los reactores nucleares luego de los accidentes de Three Mile Island y Chernobil. El renacimiento a favor de la energa nuclear se debe al hecho de que aumentaron las preocupaciones con los gases de efecto invernadero. Pero el desastre nos muestra que los reactores todava pue-

Lima ao 1746: sismo y tsunami

Lima, en ese perodo, era una ciudad colonial de 60,000 habitantes y que de acuerdo a informaciones contaba con 3,000 casas repartidas en 150 manzanas, contaba con un incipiente abastecimiento de agua para la poblacin y alrededor de la ciudad estaban las haciendas.
entre los escombros. Desde su cargo tuvo que dictar medidas urgentes para mantener el orden, la seguridad, el abastecimiento de agua y la provisin de alimentos. Se calcula 2 mil muertos por el sismo, este bajo nmero se debe a la baja densidad de las edificaciones, la mayora de las casas contaban con jardines, patios, corrales, es decir, espacios donde se protegan de los sismos. Manos a la obra El virrey convoc a una reunin en la Plaza de Armas para las 11:00 de la maana. Estaba dictando medidas urgentes, cuando en plena reunin aparecen unos pobladores cansados, presos todava de pnico y terror, quienes le dieron la noticia que el Callao acaba de ser destruido por un maremoto que se produjo a continuacin del terremoto. Qu haba pasado? De acuerdo con los datos que se dispone, informan que a los 20 o 30 minutos del sismo, se produjo en el Callao un tsunami, una ola de 17 metros penetr una legua tierra adentro arrasando con toda la ciudad y ahogando a casi todos sus habitantes. Se estima que se salvaron menos de doscientos pobladores, mientras que los muertos oscilaron entre cuatro y siete mil personas. Como siempre ocurre ante situaciones de desastre fue inevitable el saqueo, el pillaje, el acaparamiento y las rplicas de la naturaleza que cuando quiere nos recuerda su poder destructivo. Sin embargo, parece que las acertadas y atinadas medidas dispuestas por el virrey lograron controlar la situacin conforme pasaban los das y semanas. La reconstruccin de la ciudad de Lima y el puerto del Callao se llevaron exitosamente. Por estos servicios, el Rey Fernando VI le otorga al virrey don Jos Antonio Manso de Velasco el ttulo de Conde de Superunda (el que se eleva sobre las olas). Algunos lo consideraban el segundo fundador de la ciudad. Finalmente, pienso que esta breve historia nos ayuda a tener siempre presente que Lima es una zona altamente ssmica, que los terremotos no son fenmenos aleatorios en cuanto a su localizacin sino que ocurren generalmente en los bordes de las placas tectnicas. Es decir, hace miles de aos que estamos avisados. Por eso, es importante cimentar y fomentar la cultura de la prevencin como una alternativa de supervivencia. Al respecto del ltimo terremoto ocurrido en Japn cuya magnitud (9.0) lo cataloga como el ms violento de su historia, podemos decir que sus caractersticas fundamentales son parecidas al terremoto ocurrido en Lima en 1746. Los dos tienen como epicentro el mar y los dos provocaron devastadores tsunamis. Vaya pues nuestra solidaridad con el pueblo del Japn.
Luis Alberto Carbajal
Docente Facultad de Ingeniera

Escuela de Posgrado rumbo a la internacionalizacin

Acadmico venezolano se incorpora al Doctorado en Ciencia Poltica y Relaciones Internacionales
urp

fuentes de energa
energa hidrulica energeticos fsiles energa nuclear energa mareomotriz

Carlos Sebastin

petrleo

gas natural

Experto en Tecnologa Nuclear del IPEN y Docente de Facultad de Ingeniera Miembro de la Asociacin de Ex Becarios del Gobierno del Japn

carbn vegetal

reactores nucleares de Fukushima

cubierta piscina de combustible usado primera pared de contencin segunda pared de contencin ncleo anillo de enfriamiento

den ser peligrosos y los riesgos consecuentes son inmediatos y muy diferentes a los riesgos del calentamiento global. El debate significa que se adoptarn mayores medidas de seguridad pero eso significa mayores costos. Algunos pases evaluarn el seguir instalando reactores u optarn por otras soluciones para producir la energa elctrica que necesitan. La premier alemana Angela Merkel ya suspendi la prrroga de la vida de algunos reactores antiguos. China seguira el mismo camino. Por el contrario, en Francia, autoridades y especialistas afirman que su pas sobrevivir a la crisis actual de la energa nuclear y que continuarn con sus planes energticos, donde

Datos Hoy, se viene trabajando en los rectores de Fukushima, bombeando agua de mar hacia el ncleo del reactor y esparciendo agua de mar, haciendo uso de helicpteros.

la energa nuclear es la que ms destaca con cerca de 77% de utilizacin en la produccin total de electricidad.Francia es la segunda potencia nuclear mundial luego de Estados Unidos y cuenta con 58 reactores en 19 centrales. En Amrica Latina, solo Argentina, Mxico y Brasil cuentan con plantas nucleares para generacin elctrica. Funcionarios de Argentina y Brasil han descartado pblicamente que la situacin en Japn impacte en sus proyectos de largo plazo. Donde no hay duda de que el caso japons tendr un impacto, es en Chile y en Per, pases con elevada actividad ssmica.En el caso del Per, hay otras opciones energticas como la hidroelctrica y el gas natural, pero en todo caso, se deben revisar los estudios de instalacin del primer reactor para produccin de energa elctrica de origen nuclear, considerando criterios de mxima seguridad. Sin embargo, es preciso aclarar que las aplicaciones nucleares contribuyen a la competitividad de los pases. La energa nuclear ha contribuido al desarrollo tecnolgico de los pases, debido a que sus aplicaciones han beneficiado los campos de la industria, minera, agricultura, agroindustria, medio ambiente, hidrologa, medicina, entre otros. Diversos radioistopos producidos en los reactores de investigacin son utilizados para optimizar el funcionamiento de procesos industriales. Por ejemplo, en refineras de petrleo y gas natural, se han utilizado radioistopos para evaluar y optimizar las

operaciones de produccin. Por otra parte, el empleo de medidores nucleares de espesor, densidad y niveles, contribuye a la completa automatizacin de las lneas de produccin de diversos procesos siderrgicos. Para mejorar la gestin de los recursos hdricos, la ciencia nuclear ha desarrollado las tcnicas isotpicas que impulsan su mejor aprovechamiento. Los principales istopos utilizados son; Oxgeno-18, Carbono-14, Deuterio, Nitrgeno-15 y Carbono-13. Trabajos sistemticos se efectan para la caracterizacin del recurso acufero minero y la determinacin de su origen y mecanismo de recarga. Diversos estudios con tcnicas nucleares se realizan en los procesos de transporte de contaminantes y en estudios de impacto de procesos productivos en el medio ambiente, como la identificacin del CO2 y del CO de origen biognico, del proveniente de la quema de combustibles fsiles que produce el efecto invernadero. Se han desarrollado tambin tcnicas que permiten investigar el efecto de fertilizantes, insecticidas y otros agroqumicos que ponen en riesgo el medio ambiente y la salud humana. Es necesaria una adecuada estrategia de promocin y comunicacin de los beneficios de la tecnologa nuclear. En Per, el Instituto Peruano de Energa Nuclear, se ha fijado la meta de posicionarse como ente regulador a nivel nacional, consolidando su imagen institucional con programas de difusin masiva de concientizacin pblica, sobre los beneficios y el uso seguro de la tecnologa nuclear.

Conforme el movimiento ssmico iba en aumento, iban cayendo templos, conventos, mansiones y diversas construcciones. Terminado el sismo, Lima estaba envuelta en nubes de polvo que ocultaban la visin, sus principales edificaciones haban colapsado produciendo un saldo de muertos y heridos. Lima, en ese perodo, era una ciudad colonial de 60 mil habitantes y que, de acuerdo a informaciones, contaba con 3 mil casas repartidas en 150 manzanas. Contaba con un incipiente abastecimiento de agua para la poblacin y alrededor de la ciudad estaban las haciendas. Como materiales de construccin predominaban el adobe, el barro, la piedra y la quincha (caas y barro). La ciudad tena como puerto principal el Callao. Como jefe poltico y militar estaba el virrey don Jos Antonio Manso de Velasco quien despus sera el Conde de Superunda. Al da siguiente del sismo, a primera hora, informan al virrey que la ciudad est completamente destruida. El virrey con su gente recorre la ciudad para comprobar los daos ocasionados por el terremoto, disponer el rescate de los heridos y de los muertos todava sepultados

Continuando con su proceso de internacionalizacin, la Escuela de Posgrado recibe en su programa Doctoral en Ciencia Poltica y Relaciones Internacionales a Rafael Gustavo Miranda Delgado, economista, egresado de la Universidad de los Andes, Venezuela, con estudios interdisciplinarios en Ciencias de la Conducta Humana, magster en Relaciones Internacionales, con mencin en Negociaciones Internacionales y Manejo de Conflictos (Universidad Andina, Ecuador), ampliamente reconocido por su produccin acadmica en la poltica universitaria de su pas de origen y Latinoamrica. Entre sus investigaciones podramos mencionar el texto publicado sobre las Variables Institucionales en el Desempeo Econmico de Amrica Latina (1995-2004). Igualmente, la investigacin sobre los Estados Andinos en el Contexto Internacional y el rol de los Recursos Naturales, donde analiza el rol que juegan los recursos naturales en la configuracin histrica de las estructuras econmicas de estos Estados, entre otros. Durante su permanencia en nuestro pas, Rafael Miranda Delgado, desarrollar un estudio sobre Los Estados Andinos en la Geopoltica Energtica Contempornea, investigacin para entender lgicas de poder y conflictividad en el escenario global actual.

Alfonso Jaguande DAnjoy, Director de la Escuela de Posgrado, dando la Bienvenida al destacado alumno Rafael Miranda Delgado.

12PropuestaLima, abril de 2011 PROYECCIn SOCIAL en el tapete

Lima, abril de 2011Universidad

Ricardo Palma13

En las zonas fronterizas con Brasil y Bolivia

Alumnos de la Facultad Medicina Humana en Madre de Dios comparten la siguiente crnica
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Acerca de la verdad y la certeza

Con respecto de las proposiciones de la ciencia y el falsasionismo, en Popper, se deduce de que de lo nico que podemos tener certeza, es de lo que no es verdadero
Un primer acercamiento es la correspondencia de las proposiciones con la realidad; un antecedente es Aristteles cuando dijo: Decir de lo que es que no es, o de lo que no es que es, es falso, mientras que decir de lo que es que es y de lo que no es que no es, es verdadero o Tomas de Aquino con, Veritas est adaequatio rei et intellectus. Otra manera de determinar la verdad de las proposiciones es por la coherencia con las proposiciones que ya se tiene por aceptadas. Esto tiene relacin con el filosofema Nada est determinado. La verdad como acuerdo racional se fundamenta en el dilogo argumentativo, pues a partir de esto se llega a un acuerdo racional; el antecedente de esta teora de la verdad es Scrates, luego ha sido propuesto por Kart Otto Apel y Jurgen Habermas. La teora pragmatista de la verdad formula que la proposicin verdadera ser la que ofrezca mayor beneficio prctico, la que resulte ms til, y utilidad aparece en una pluralidad de formas. La teora relativista de la verdad cuestiona que una proposicin p sea verdadera. Pues, puede ser verdadera para X; pero, para Y, no. Pues una proposicin p puede ser tenida como verdadera para Julio; pero falsa para Hugo. La concepcin de verdad como voluntad de poder se puede sintetizar en la afirmacin de Michel Foucault: la verdad es lo que pasa por ser verdad, y lo que pasa por ser verdad depende de quin tienen el poder en ese momento (especialmente, cuando este poder es lo suficientemente grande como para configurar los propios significados de las palabras). Un ejemplo, segn Lynch, sera: En el Sur norteamericano de los sesenta y setenta los afroamericanos fueron verdaderamente inferiores, tanto moral como intelectualmente, a los blancos porque esa era la visin que la estructura de poder que lidad e incondicionalidad vigentes en toda voluntad de poder, que casi toda palabra, hasta la misma palabra tirana acabase apareciendo inutilizable o una metfora suavizante o suavizadora algo demasiado humano-; y que sin embargo, afirmase acerca de este mundo, en fin de cuentas, lo mismo que vosotros afirmis, a saber, que tiene un curso necesario y calculador, pero no porque en l dominen leyes, sino porque faltan absolutamente leyes, y todo poder saca en cada instante su ltima consecuencia. Frente a estas formas de concebir la verdad ingresa el concepto de certeza, y este tiene que ver con el aseguramiento de la verdad. Pero, frente a una realidad que est en constante cambio, cmo ingresa el deseo de verdad absoluta? Solamente queda en deseo? Con respecto de las proposiciones de la ciencia y el falsasionismo, en Popper, se deduce de que de lo nico que podemos tener certeza, es de lo que no es verdadero. Ya que no se puede tener certeza absoluta sobre la verdad de las proposiciones generales. Por otro lado, yo me encuentro en este estudio y en este lugar el nmero de araas que hay o es par o es impar, considerando que es imposible que se den ambos a la vez. Aqu tengo una proposicin que debe ser verdadera, el problema radica en como comprobarlo. Pero, an, tengo la certeza de que el nmero de araas es par o impar.
EL DATO La teora relativista de la verdad cuestiona que una proposicin p sea verdadera, pues puede ser verdadera para X, pero no para Y.

LA ORACIN DEL PROFESOR

Ivn Rodrguez Chvez Rector de la Universidad Ricardo Palma Gracias Seor por haberme dado la oportunidad de servir a los dems como maestro. Por mantenerme con salud y el alma limpia para seguir trabajando con nobleza da a da. Gracias por permitirme dictar mi clase con alegra sintiendo a cada alumno como un hijo. Gracias porque siempre me iluminas para quererlo y ensearle no slo ciencia sino la vida humana cultivndolo como un hombre de bien. Gracias por darme siempre el sentido de justicia, no fijarme en las ofensas, tener mi corazn abierto al cario y esforzarme para educar con el ejemplo. Haz que nunca me falte la paciencia, la paz espiritual y la sensatez para guiar mejor a mis alumnos y comprender a todos los dems y tener siempre la humildad para honrarte en todo instante haciendo todo el bien mientras yo viva.

Miguel Giraldo
Coordinador Departamento Acadmico de Humanidades IPCEM

Nuestro trabajo empez el siete de febrero. Participaron 14 alumnos del equipo de vinculacin e integracin en investigacin dirigidos por el Dr. Fernando Osores Plenge, docente e investigador de la Facultad de Medicina Humana. La aventura empez llegando a Puerto Maldonado en donde nos embarcamos y viajamos unas cuatro horas en el famoso bote llamado peque peque. Fuimos al centro de investigacin CIDEAM, que se encuentra en las profundidades de la selva y en donde se puede apreciar una gran biodiversidad de la flora y fauna silvestre. All estuvimos siete das desde donde salamos para realizar nuestras actividades en las remotas comunidades fronterizas con Bolivia y Brasil. Visitamos las comunidades Ese Eja de Palma Real y Sonene que se encontraban a una hora del centro de investigacin CIDEAM, en donde cumpliramos la campaa de salud, prevencin contra el dengue y campaas de saneamiento

eldato
La carretera Interocenica que une la Macro Regin Sur del Per a travs de Madre de Dios con Brasil y Bolivia constituye un eje de integracin vial trinacional entre estos tres pases. Es parte de la Iniciativa para la Integracin de la Infraestructura Regional Suramericana, que entre sus nueve lneas de accin bsicas tiene la de mejorar la calidad de vida y las oportunidades de las poblaciones locales en los ejes de integracin.

La campaa de saneamiento ambiental fue una experiencia nica. Compartimos con los nios de dicha comunidad, quienes a travs de juegos como Limpiando la comunidad, nos enfermamos menos recolectaron y ayudaron a la disposicin final de desechable e inservibles. Tambin se realizaron talleres con la poblacin y escenificaciones teatrales. Casa por casa La campaa de prevencin contra el dengue, que tambin incluy a la comunidad Colonos del Lago Valencia, consisti en ir de casa en casa haciendo conversatorios breves sobre la importancia de saber prevenir esta enfermedad y, finalmente, repartiendo material visual, proporcionado por el Ministerio de Salud. La campaa de salud fue realizada por los alumnos de los ltimos aos de la Facultad de Medicina Humana y, bajo la supervisin de nuestro coordinador el doctor Fernando Osores. Se atendi gratuitamente

losparticipantes
Alumnos que participaron en este viaje : Gustavo Alberto Grandes Castillo Luis Saenz Sarmiento Jos Antonio Grandes Urbina Jonathan Gonzalo Rodriguez Julia Torres del Aguila Mara Victoria Guzmn Mndez Davis Castaeda Alarcn Jorge Junior Castro Segura Lino de la Barreda Harold Altamirano Gabriela Cervantes Siles Victor Ronceros Mayorga Carlos Augusto Angulo Galindo Galo Snchez Borrero

La teora pragmatista de la verdad formula que la proposicin verdadera ser la que ofrezca mayor beneficio prctico.
los blancos tenan en aquellos tiempos. Nietzsche en el anticristo nos dice: (Una) especie de hombres tiene un inters vital en hacer que la humanidad enferme y en invertir en sentido peligroso para la vida y calumniador para el mundo, los conceptos de bien y mal, verdadero y falso. O en Ms all del bien y del mal, y podra venir alguien que con una intencin y un arte interpretativo antitticos supiese sacar de la lectura de esa misma naturaleza, y en relacin a los mismos fenmenos, cabalmente el triunfo tirnico de pretensiones de poder, -un intrprete que os pusiese de tal modo ante los ojos la universa-

ambiental. Entrevistamos al presidente de dicha comunidad, el seor Celestino, quien nos dio el permiso para actuar. Por motivos de trabajo de la comunidad que es la recoleccin de castaas las tareas se realizaron en das consecutivos efectundose una campaa de saneamiento ambiental con los nios, un trabajo de prevencin contra el dengue, la medicin de los niveles de nutricin en la poblacin materno infantil, diagnstico de hepatitis B, Sifilis, etc.

a casi toda la poblacin. Proporcionamos medicamentos, realizamos exmenes de sangre como micro hematocrito, hemoglobina, talle y pesaje de nios, exmenes de orina para descartar posibles infecciones del tracto urinario, descarte de presin arterial, dengue, malaria, hepatitis B, etc. Dicha campaa tuvo una estructura de atencin primaria buscando dar una mejor calidad de vida a los pobladores, pues dicha comunidad solo cuenta con una posta de salud que est a cargo de una licenciada en obstetricia y una tcnica en enfermera. Tanto en las comunidades Esejas como en la de Colonos del Lago Valencia, el recibi-

miento fue cordial y nos permiti aprender sus costumbres, actividades, creencias y sentirnos parte de ellos. Finalmente, pudimos dedicar algunos momentos de esta experiencia para realizar caminatas nocturnas, conocer la quebrada de Briolo, en donde tuvimos la oportunidad de darnos un refrescante bao. Sin duda, esta experiencia nos hizo madurar y aprender muchos aspectos que no vemos en las aulas ni en los hospitales de tercer nivel. Nos sentimos orgullosos de dejar bien en alto el nombre de nuestra Facultad de Medicina Humana y el de nuestra Universidad Ricardo Palma.

14PropuestaLima, abril de 2011 inauguracin III Festival Internacional de Piano

La segunda ser la Universidad Nacional Mayor de San Marcos que la inaugurar el 30 de este mes. Cabe resaltar que las actividades de esta Ctedra promovern el estudio y anlisis de nuestro primer Nobel. Pues, se invitar a reconocidos especialistas nacionales y extranjeros para que diserten y establezcan encuentros y seminarios sobre la obra del autor de La ciudad y los perros. La inauguracin de nuestra Ctedra estuvo a cargo de los doctores Ricardo Gonzlez Vigil, Profesor Principal de la Pontificia Universidad Catlica del Per, y Marco Martos Carrera, Decano de la Facultad de Letras de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y Presidente de la Academia Peruana de la Lengua. El Comit que tiene la responsabilidad de esta Ctedra est integrada por nuestro Rector, doctor Ivn Rodrguez Chvez, quien la preside, y por los doctores Antonio Gonzlez Montes, Eduardo Hurag lvarez y Miguel ngel Rodrguez Rea.

Lima, abril de 2011Universidad

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teatro

Ctedra Mario Vargas Llosa

El 8 de marzo se inaugur la Ctedra Mario Vargas en virtud de un acuerdo tomado en el mes de noviembre del 2010, en la ciudad de Piura, por todos los miembros de la Asamblea Nacional de Rectores, con el propsito de rendir homenaje y reconocimiento a la obra del escritor Mario Vargas Llosa, Premio Nobel de Literatura 2010 en todos los centros de educacin superior, privados y estatales del pas. De este modo, la Universidad Ricardo Palma ha sido la primera casa de estudios que ha dado cabal cumplimiento a este acuerdo corporativo del sistema universitario nacional.

El festival se realiza en el Centro Cultural Ccori Wasi de Miraflores

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Homenaje a Franz Liszt

Del 21 al 25 de marzo y el 14 de abril, la Universidad Ricardo Palma, a travs de la Oficina de Extensin Universitaria y Proyeccin Social (OEUPS), viene presentando a grandes pianistas de Estados Unidos, Mxico, Ecuador y Per en el III Festival Internacional de Piano y que en esta ocasin rinde homenaje al gran compositor hngaro Franz Liszt, al celebrarse el bicentenario de su nacimiento. Con palabras de agradecimiento, el Director de la OEUPS Dr. Manuel Pantigoso, hizo entrega de los respectivos trofeos y diplomas. El primer da del evento se cont con el talento de Jeffery Watson (Estados Unidos). Continuando con las presentaciones, como segundo da, se tuvo al ecuatoriano Juan Carlos Escudero, quien agradeci al pblico peruano y lo calific como muy selecto. Por su lado, Csar Bernal, pianista mexicano, tuvo la misin de seducirnos el tercer da de recital. Y vaya que lo logr. Per Continuando con el programa estuvieron con nosotros la

Todas las sangres

Nuestra universidad se aun a las celebraciones por el natalicio del destacado escritor nacional Jos Mara Arguedas presentando una obra de su autora adaptada por los profesores Lyly Cardich y Aureo Sotelo, tambin director de este montaje. El papel principal estuvo a cargo de Reynaldo Arenas, quien interpret a Rendn Vilca. Formaron parte del elenco, Jorge Lpez Cano, Fernando Vasquez, Carlas Tabra y Erik Otero entre otros.

La URP toma la iniciativa de la Asamblea Nacional de Rectores y ofrece la ctedra de nuestro laureado escritor
archivo el comercio

Talentoso pianista Jeffery Watson (Estados Unidos).

Todas las Sangres interpretado por destacados actores se present en nuestro Centro Cultural Ccori Wasi
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En su afn que se estudie e investigue la obra de nuestro laureado Premio Nobel de Literatura, Mario Vargas Llosa, la Universidad Ricardo Palma crea esta ctedra para el beneplcito de la comunidad intelectual de nuestro pas y del extranjero.

aniversario

noche del jueves 24, Mara del Carmen Espinosa Sayn -profesora de Piano e Historia de la Msica Occidental- quin comparti el escenario con el clarinetista Marco Antonio Mazzini. Entre sus temas se distinguieron La Pampa y la Puna; Danza Punea. Asimismo, tuvimos la presencia del pianista Jacobo Chertman. Hay que resaltar la presentacin del magnfico Coro de nuestra universidad, bajo el acompaamiento musical del maestro Braulio Fuentes.

ltima fecha Cabe destacar, que como ltima fecha estar con nosotros uno de los msicos latinoamericanos ms exitosos, Juan Jos Chuquisengo, merecedor de distinciones como las del Kennedy Center for the Performing Arts. Tambin estar Liliana Cino, quien ha ofrecido recitales en Brasil y Mxico, destacando el Concierto de Gala en honor de Su Majestad Margarita II.La cita ser el prximo jueves 14 de abril a las 7 de la noche. Estn invitados.

arte

Cuadros para una coleccin

En estos ltimos aos la Galera de Artes Visuales ha realizado exposiciones de artistas peruanos e internacionales que han donado una obra para formar la coleccin artstica de nuestra universidad. En este momento contamos con un selecto nmero de creaciones destacando pinturas de Vctor Escalante y grabados de Alberto Quintanilla, Luis Arias Vera y de la brasilea Regina Silveira. Las imgenes que mostramos pertenecen a las ltimas donaciones del 2010 del artista Jos Carlos Ramos y de los jvenes pintores Jos Luis Carranza y Brus Rubio.
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Celebrando a nuestro patrono Ricardo Palma

El pasado 7 de febrero se conmemor el 178 aniversario de su nacimiento
La produccin literaria de Palma es vasta y diversa; se compone de poesa, teatro y prosa, artculos crticos, ensayos y, sobre todo, su obra cumbre Las tradiciones. Nuestra casa de estudios cada 7 de febrero se viste de fiesta al celebrar el onomstico de nuestro ilustre tradicionista y patrono Don Ricardo Palma. Ese da se prepara un programa especial a cargo de la Oficina de Extensin Universitaria y Proyeccin Social donde se ofrece un discurso de orden a cargo de un Miembro de Nmero del Instituto Ricardo Palma y se culmina con una actuacin artstica a cargo de los alumnos y profesores de los talleres artsticos de nuestra universidad Este ao el tema fue La trascendencia de la obra de Don Ricardo Palma abordado magistralmente por Manuel Velzquez Rojas, quien bas su exposicin en la tradicin El Cristo de la Agona. En esta tradicin Ricardo Palma nos cuenta muy a su estilo, la historia de Santiago, pintor ecuatoriano de carcter fuerte quien se refugia en una capilla y en esa permanencia se obsesiona por pintar al Cristo de la Agona. Luego de este discurso se procedi a la presentacin de taller artstico a cargo de los maestros Marcos Iriarte y David Pariona. En esta ocasin interpret del Vals Viva el Per y Sereno la alumna Fiorella Diaz.
De Izquierda a derecha Carlos Cavani Grau, Lorenzo Huerta, Manuel Velsquez Rojas y Manuel Pantigoso Pecero, autoridades acadmicas homenajeando a nuestro patrono Don Ricardo Palma.

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Publicaciones
ENSAYOS Luis Loayza Universidad Ricardo Palma - Editorial Universitaria 2010 Este volumen rene los tres libros de ensayo publicados por Luis Loayza (Lima, 1934): El sol de Lima (1974). Sobre el Novecientos (1990)y Libros extraos(2000). Este volumen rene la obra narrativa publicada por Luis Loayza (Lima,1934); esto es, los siguientes libros: El avaro (1955), Una piel de serpiente (1964), El avaro y otros textos (1974) y Otras tardes (1985), ms una recopilacin de relatos aparecidos en publicaciones peridicas. Universidad Ricardo Palma - Editorial Universitaria 2010 Este diccionario fue proyectado para transmitir el significado de los trminos empleados en los enfoques clsicos y modernos, siendo que cada uno de ellos es analtico y tiene sus formas lineares. El objetivo fundamental de este trabajo es poderle dar a nuestros alumnos y colegas la actualizacin del significado as, como ampliar la gama del conocimiento de nuevos trminos en las diferentes disciplinas antes mencionadas.

RELATOS Luis Loayza Universidad Ricardo Palma - Editorial Universitaria 2010

Diccionarios de trminos en Gentica Molecular, Inmunologa, Psicologa y Gentica Poblacional Vernica E. Rubn de Celis Massa

Brus Rubio. Mujeres sacando dirikio, tintes naturales y acrlico sobre llanchama, 2010.

16PropuestaLima, abril de 2011