SEMANA DE LA FAMILIA

Nuestros alumnos tienen el derecho a conocer y comprender sus orgenes para saber exactamente en qu pas viven los protagonistas de su presente y conocedores de su pasado histrico. Dmosle la oportunidad de acercarlo al hecho histrico, sin modificarlo, adecundolo al nivel de comprensin de los pequeos, teniendo en cuenta partir de armar su historia personal, para darle sentido al pasado y relacionarlo con el presente.

N.A.P.: El conocimiento y valoracin de la historia social, a travs de episodios del pasado.

A.B.P.: Qu es una familia?

OBJETIVOS: Que el nio logre: Conocer tradiciones y costumbres. Valorar las manifestaciones artsticas propias y de los otros. Comunicarse por medio de distintos lenguajes: escrito, corporal y grfico.

ESTRATEGIAS Y METODOLOGIAS: Sondeo inicial para obtener ideas previas (conversaciones, preguntas, dibujos) Anlisis del sondeo. Bsqueda de informacin (por parte del docente) para poder transmitir. Seleccin graduada del material. Presentacin de situaciones problemticas relevantes para el tema: preguntando, respondiendo, escuchando, explicando, observando, fijando conceptos, aclarando ideas, corrigiendo errores, fomentando la reflexin. Estrategias perceptivas, conversacin gestual, conversacin dirigida, dilogos. Aplicacin de normas sociales: saludo- agradecimiento- pedido de ayuda. Interpretacin de consignas. Encuestas familiares.

RECURSOS HUMANOS: Alumnos padres- docentes- familias.

RECURSOS MATERIALES: Textos variados. Encuestas. Lminas. Figuritas. Msica. Informacin (por parte del docente) para transmitir. Seleccin graduada del material.

EVALUACIN: Diaria, a travs de la observacin directa teniendo en cuenta los procesos, afianzando conceptos, modificando o desechando. Exposicin de trabajos. Participacin en el acto, inters y entusiasmo demostrado.

Duracin:

ACTIVIDADES De rutina: Saludo al jardn. Saludo a la bandera Juego en los diferentes rincones. Recordar que debemos cuidar los juegos y acomodarlos luego de jugar. Merienda. Escuchamos cuentos. Cantamos canciones.

DE DESARROLLO: A partir de la pregunta: Qu es una familia? Se trabajar con los nios a partir de sus ideas previas. Dibujo de la familia para un mural. Jugamos a la familia. Las recetas familiares. Invitaremos a familiares para contar cuentos y cocinar. Festejo familiar. Obra de teatro. Actividades recreativas.

Observaciones: ......................................................................................................................................... ............................................................................................................................................. .......................... ............................................................................................................................................. ..........................