I.E. PNP.

“MARIANO SANTOS MATEOS”

BANCO DE EJERCICIOS Y ACTIVIDADES VACACIONALES DEL MES DE JULIO
“PRIMERA SEMANA”

ALUMNO: _________________________________ Grado y Sección: 3° - “B” – Primaria

* Área de Matemática:

1. Encuentra todos los números que aparecen en la siguiente lista dentro del Pupi-números y
luego escribe cómo se lee cada uno de ellos.
963 - 560 - 8 651 - 6 642 - 3 645
9 162 - 7 904 - 2 481 - 485 - 5 463
8 102 - 4 710 - 7 341 - 321 - 8 321
965 - 2 759 - 2 783 - 5 865 - 5 445
4 829 - 43 - 1 258 - 4 117 - 31
Recuerda que los puedes ubicar en forma horizontal, vertical y diagonal.

2 4 3 6 4 1 8 0 3 4 2 8 4 1 0
7 5 7 8 2 9 6 9 6 0 9 1 5 9 6
8 2 5 5 2 0 1 2 3 9 1 6 2 6 8
3 3 4 6 8 3 5 5 4 7 4 5 4 3 1
5 4 1 5 9 0 6 1 9 5 6 2 5 6 3
2 3 2 4 2 6 8 0 2 3 9 8 4 1 9
9 1 3 2 3 0 0 0 0 2 9 0 2 5 8
3 2 8 9 1 7 0 0 0 3 6 4 5 4 3
8 4 9 7 5 2 0 0 0 5 8 9 6 1 2
6 5 0 6 0 1 5 6 0 1 6 7 9 8 6
9 1 8 5 9 4 6 8 9 1 4 5 2 5 0
0 2 3 0 4 7 0 1 6 0 7 8 3 9 4
5 8 6 5 6 9 0 0 1 2 3 4 2 3 5
7 4 9 1 0 5 8 2 9 8 6 8 3 8 1
3 2 3 2 8 6 4 3 8 5 4 2 0 6 4

¡Ahora escribe como se lee cada uno de los números encontrados…!

2. Encierra en un círculo según sea la respuesta para hallar: (A ) de los siguientes

conjuntos:
A = {0 , 1 , 2 , 3 , 4} ; B = {0 , 2 , 4 , 6 , 8} C = {0 , 4 , 6 , 8 , 9}
a) {0 , 2 , 4 , 6 , 8 , 9} b) {2 , 4 , 6 , 8 , 9} c) {1 , 2 , 4 , 5} d) {1 , 2 , 3 , 4 , 6 , 8}
3. Encierra en un círculo la alternativa correcta según sea la suma de los elementos de los
siguientes conjuntos: M = {x/x E N , 5 < X < 9} N = {x/x E N , 3 ; es :
a) 30 b) 33 c) 31 d) 43 e) N.A
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4. Encierra en un círculo la alternativa que señale ¿Qué número es el que está conformado por la
siguiente notación desarrollada: 1 000 + 50 + 7 + 1 + 4 000?
a) 5805 b) 8505 c) 5058 d) 5850 e) N.A
5. Encierra la alternativa que contenga El valor relativo de 5 en 56 , 2451 y 3581 es:
a) 5D , 5D y 5C b) 5C , 5D y 5UM c) 5C , 5U y 5D d) 5D , 5C y
5U
6. Encierra en un círculo el valor absoluto de las cifras de las centenas en los números 5341 y
4782 es:
a) 4 y 8 b) 3C y 7C c) 3 y 7 d) 300 y 700 e) N.A
7. Desarrolla los siguientes ejercicios de Adición y Sustracción:
a) 315+ b) 535+ c) 861+ d) 705+ e) 198+
117 100 56 73 14
6

f) 2 3 5 1 + g) 6837+ h) 1 7 4 6 + i) 5038+ j) 8 9 7 6 +
8764 1566 837 9829 201
2

k) 9 5 2 - l) 6 5 6 - m) 5 3 2 - n) 2 3 7 - ñ) 7 5
2–
526 374 427 66 43
8

o) 6 8 5 7 - p) 9 0 9 4 - q) 8 1 7 4 - r) 7 2 2 0 - s) 5 2 0 7 -
4532 1149 1927 1892 394
8

8. Encuentra en el producto de las siguientes multiplicaciones:

a) 318x b) 117x c) 2 0 9 x d) 4 3 9 x e) 1 3
6x
3 8 1 7 7

f) 457x g) 1 0 8 x h) 1 2 1 x i) 1 3 0 x j) 3 7 1
x
23 14 35 61 72

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9. Halla el cociente y el residuo (si lo hubiera) en cada división siguiente:

a) 3 8 7 b) 5 6 9 c) 5 1 8 d) 1 9 4 e) 4 7

f) 3 2 4 6 g) 2 8 6 6 h) 6 2 3 9 i) 5 3 5 7 j) 2 9 3 5

10. Resuelve las siguientes operaciones combinadas:

a) (7 + 4 ) x 8 + 12 =

b) 30 + ( 81 ÷ 9 ) x ( 14 ÷ 2 ) + 1 =

c) 12 + 7 x 5 18 x 10 ÷ 10 =

d) 85 + 2 x 14 ÷ 2 – 5 =

e) 2 x 8 + 21 ÷ 3 – 5 =

f) 34 – 24 + 9 ÷ 3 =

g) 64 ÷ 8 + 7 x 2 – 2 + 7 =

h) 5 + 5 – 5 x 5 ÷ 5 =

i) 2 + 6 – 8 ÷ 2 + 5 +1 – 2 =

j) 64 ÷ 16 x 2 – 3 x 4 + 6 x 5 =

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11. Escribe a la derecha de cada número Romano como un
NÚMEROS VERTICALES
número natural para luego completar el Crucinúmero, el cual lo
2. CXVI = ____________
recortarás y pegarás en tu hoja de informe.
3. LXII = ____________

NÚMEROS HORIZONTALES 4. V = ____________

5. XIII = ____________
1. LXXXI = ____________ 3. LXV = ____________
6. CIV = ____________
5. CXXXI = ____________ 7. CLXXII = ____________
8. XLII = ____________
8. XLIII = ____________ 9. XVI = ____________ 9. CXLVIII = ____________

10. LII = ____________ 11. XXXIX = ____________ 12. XCI = ____________

14. LXXXVII = ____________
13. XXVIII = ____________ 15. LXXXIX = ___________
16. XCIV = ____________
17. CXXIV = ____________ 19. LXXI = ____________
18. XLVI = ____________
21. XLIV = ____________ 22. LX = ____________ 20. CL = ____________
24. LV = ____________ 25. X = ____________ 23. CLIX = ____________

26. XLVII = ____________ 27. C = ____________ 24. LVII = ____________

25. CIII= ____________
28. CXVIII = ____________ 29. XCV = ____________
26. XLVIII = ____________
30. XXXVIII = ___________
27. XV = ____________
29. IX = ____________

1 2 3 4 5 6

7 8

9 10

11 12 13 14

15 16 17 18 19 20

21 22

23 24 25

26 27

28 29 30

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12. Resuelve los siguientes ejercicios de potencias:

31 = ________ 105 = ________ 60 = ________

108 = ________ 51 = ________ 61 = ________

103 = ________ 20 = ________ 103 = ________

13.Ejecuta los siguientes problemas con datos, operación y respuesta:

a. En un florero grande se colocará 5 veces el número de flores que hay en el florero

pequeño. ¿Cuántas flores tendrá el florero grande?.

b. La suma de tres números es 2 345; la suma de dos de ellos es 1 497 y uno de ellos es
608; ¿Cuáles son los otros dos números?.

c. Rafael está leyendo un libro. El lunes leyó 12 páginas y el martes leyó 60. ¿Cuántas
páginas en total leyó en esos días?.

d. Entre 26 y 54 hay algunos números que al dividirlos entre 5 el residuo es 0. Además son
pares. ¿Cuáles son esos números?.

e. Camila compra 3 kg de carne a S/.18 Nuevos Soles cada Kg. Si paga con una billete de
S/.100 Nuevos Soles, ¿Cuánto recibe de vuelto?.

f. Raúl compra 2 cajas de leche de 48 latas cada caja y las reparte por igual entre 8
personas. ¿Cuántas latas recibe cada persona?

g. En la biblioteca de la escuela hay 350 libros de aventuras, 195 libros de animales, 86 de

cuentos de hadas y 220 libros de consulta. ¿Cuántos libros hay en total?.
14. Completa las siguientes pirámides mágicas.
5 218 3 379

962 5 400
405 723 841 121 6 748 1 348 300 225
15. Encierra en un círculo la alternativa que de solución a los siguientes problemas:
A. Edgar es más bajo que Raúl. Julio es más alto que Miguel. Edgar tiene la misma estatura
que Julio. Si Daniel es más bajo que Miguel. ¿Quién es el más alto de todos?.
a) Edgar b)Miguel c) Raúl d) Julio e) Daniel

B. En un examen Felipe obtuvo menor puntaje que Mateo. Roberto obtuvo el mismo puntaje
que Oscar. Si Mateo obtuvo menor puntaje que Roberto, pero igual puntaje que Arturo.
¿Quién obtuvo menor puntaje que todos?.
a) Mateo b) Oscar c) Roberto d) Felipe e) Arturo

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16. Encierra en un círculo la alternativa que de solución para hallar cuantos rectángulos y
triángulos como máximo encontramos en cada figura respectivamente.

a) 22 a) 5
b) 12 b) 6
c) 9 c) 4
d) 19 d) 3
e) N. A. e) N. A.
17. Halla el número que falta en cada una de las siguientes analogías numéricas:

40 ( 60 ) 20 90 ( 20 ) 70 9 ( 63 ) 7 12 ( 4 ) 3
20 ( ) 10 80 ( ) 60 8 ( ) 6 20 ( ) 5

18. Escribe la letra que sigue en cada sucesión alfabética:

C - E - G - I - _____ FG - JK - NÑ - QR - ____
19.Completa cada una de las siguientes sucesiones numéricas:
2 - 5 - 9 - 14 - _____ 7 - 12 - 19 - 28 - _____
20. Completa los siguientes esquemas con los número que se te indican:
A. Utilizando los números del 1 al 5 B. Utilizando los números del 1 al 7

=8
= 12

= 12
||
8 ||
12
* Comunicación Integral:
1. De las Pág. 38 y 39 (luego de leerlas) extrae 10 sustantivos, 10 adjetivos y 10 verbos que allí
aparezcan; escribe al lado derecho de cada palabra el número y genero en que se cuentre cada
palabra y el tiempo Verbal (para el caso de los verbos) en que se encuentran cada uno de ellos.
2. Lee los textos que aparecen en tu libro de Comunicación Integral en las páginas: 86 y 87, y
realiza las actividades que se te indican en la Pág. 87 (preséntalas en hojas anexas al presente
trabajo – puedes hacer uso de tu creatividad para su presentación).
3. Lee y desarrolla (según corresponda o sea necesario) las Pág.: 62, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96,
97, 98, 99, 100, 113, 114, 115, 116, 117 y 118 de tu libro de Comunicación y preséntalo al
momento de entregar este banco de ejercicios y prácticas (si es necesario que escribas en
forma adicional a tu libro, hazlo en hojas anexas a este trabajo).
4. Lee, practica y aprende la escritura de las palabras del Glosario de tu libro de Comunicación
(Pág. 40) y forma una oración con cada una de ellas.

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5. Elabora o produce una revista informativa sobre los atractivos turísticos de la provincia de
Trujillo.
* Personal Social:
1. Elabora o produce una revista informativa sobre los atractivos turísticos de la provincia de
Trujillo.
2. Lee las páginas 20, 21, 25, 26, 27, 28 y 29; y elabora una maqueta o álbum que resalte nuestras
riquezas nacionales que allí se mencionan (puedes hacer uso de tu creatividad para la
elaboración de tu trabajo).
3. Elabora un resumen con los datos más resaltantes de las páginas 30, 31, 32 y 33 de tu libro de
Personal Social.
* Ciencia y Ambiente:
1. Lee las páginas 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 56, 57, 62 y 63 de tu libro de Ciencia y ambiente y
responde o realiza las siguientes actividades :
a) ¿Cuáles son los tipos de alimentos que debemos consumir para no sufrir de estreñimiento;
dibújalos)?
b) Averigua y grafica cuáles son los principales gérmenes y parásitos que afectan nuestra
salud?
c) Averigua cuales son las principales enfermedades que afectan la salud de nuestra
población en estos últimos tiempos y describe las principales características de la Gripe A-1
AHN-1.
d) Averigua y señala en un gráfico cuáles son las clases de dientes que tenemos.
e) Elabora un colage de imágenes donde se demuestre la contaminación del aire.
2. Elabora un resumen de las páginas antes mencionada del libro de Ciencia y Ambiente.
3. Averigua cuáles son los tipos de alimentos que existen en nuestro país (clasifícalos por su
procedencia).
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“SEGUNDA SEMANA”

ALUMNO: _________________________________ Grado y Sección: 3° - “B” – Primaria

* Área de Matemática:

1. De tu libro de matemática desarrolla las páginas: De la 32 a la 35; 40, 41,

de la 46 a la 53, de la 60 a la 75.
2. Lee y aprende los siguiente contenidos y luego transcríbelos en tu cuaderno de matemática
realizando los ejercicios propuestos

FRACCIONES
a. Concepto: Se denomina fracción a una o varias partes de la unidad dividida en cualquier
número de partes iguales.
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b. Términos:
 El Denominador indica el número de partes equivalentes en que se ha dividido el
entero.
 El Numerador indica el número de 3 N u m e ra d o r
partes equivalentes que están
4 D e n o m in a d o r
consideradas.
c. Representaciones o prácticas
 Escribe la fracción que representa.

3
10

 Colorea la fracción que se te indica

5 3
6 8

1 7
2 12

1 8
12 8

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d. Lectura de Fracciones

Para leer una fracción se menciona primero al numerador y luego el

denominador.

S i e l d e n o m in a d o r e s: S e le e :

2 m e d io s
3 te r c i o s
4 c u a r to s
S i e l d e n o m in a d o r e s
m a y o r d e 1 0 , s e le a ñ a d i r á
la te r m i n a c ió n “ a v o s ” .
E je m p lo :

5 q u i n to s 15 → q u in c e a v o s
6 s e x to
Ejemplos:
7 s é p t im o
3
8 o c ta v o s tres octavos
8
9 n o ven o s 5
cinco onceavos
11
10 d é c im o s
13
trece centésimos
100 c e n té s im o s 100
 Escribe cómo se lee:

a) 20 ________________ b) 9 ________________
7 13
c) 1 ________________ d) 7 ________________
5 8
e) ________________ f) ________________
6 2
g) 10 ________________ h) 9 ________________
1 40
 Completa:
100 30
FRACCIÓN NUMERADOR DENOMINADOR SE LEE :
4
15
9
12
7
19
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e. Lectura de Fracciones
Primero se escribe el numerador y luego el denominador.

15
Ejemplo: Quince octavos
8

• Escribe las siguientes fracciones:

Doce novenos _____ Cinco sétimos _____
Un quinto _____ Once treinta y cincoavos
Trece octavos _____ _____
Veinte treceavos _____ Un décimo _____
Cuarenta tercios _____ Dos noventavos _____
Tres centésimos _____

• Escribe el nombre de las siguientes fracciones:

2 3 7
A) B) 5 C) 8
7
9 8 3
D) E) F)
11 10 15
14 3
G) 1 H)
13 25 100

3. De tu libro de matemática desarrolla las páginas: De la 90 a la 95

* Comunicación Integral:
1. Luego de haber leído el libro: “Florentino supercochino”; elabora las siguientes acciones:
* Elabora un tríptico por cada sub tema de la obra, donde resalten los personajes, el mensaje
por tema, el lugar donde sucedieron los hechos y los hechos más importantes así como
también el mensaje por tema. (Puedes usar tu creatividad para organizar y presentar los
trípticos).
2. De tu libro de Comunicación desarrolla las páginas: De la 63 a la 67; del 76
a la 85.
* Personal Social:
1. De tu libro de personal Social lee las páginas: Desde la 34 a la 51 y elabora un resumen por
cada sub tema con sus respectivas ilustraciones.
2. Averigua y luego narra cómo se desarrollo todo el proceso de nuestra independencia.

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3. Averigua las diferencias entre caudillo, emancipador y libertador; y menciona a los más
principales dentro de nuestra historia, ilústralos.
4. Elabora una lista de todos los presidentes que tuvo nuestro país.
* Ciencia y Ambiente:
1. Averigua cuales son las principales enfermedades que afectan a los sistemas (estudiados en
clase) del cuerpo humano. Ilústralos.
2. Lee la página 54 y 55 de tu libro de ciencia y ambiente y luego escribe en qué momentos de
nuestra vida diaria se podrían usar. (da dos ejemplos para cada uno). Ilústralos.
3. Averigua cómo y con qué se curaban de las enfermedades el pueblo incaico.

RECUERDA:

 El presente banco de ejercicios y actividades vacacionales del mes de julio serán

presentados el primer día útil del mes de agosto según el horario de clases en papel bond
A-4 dentro de un folder manila junto con los libros que correspondan a las actividades
pertinentes (debidamente forrados e identificados y escritos únicamente con lápiz).

 La presentación del presente trabajo puede ser hecho a mano (pero con letra legible y
cuidando de los errores de ortografía) o a computadora (teniendo en cuanta que el tipo de
letra a usar es Arial N° 11 a 1½ de espacio lineal. Con alineación justificada y señalando los
títulos y sub-títulos con negrita.

 No olvides presentar tus trabajos a la fecha indicada puesto que cada trabajo conlleva a
otro y los calificativos son compartidos “en algunos casos” (para dos o tres áreas dentro de
una misma pregunta).

 “Si has avanzado en la realización de tu trabajo de la primera semana y deseas presentarlo

antes, puedes coordinar con el profesor para su recepción”.
Cel. - Prof.: 044 – 94 8442429

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