UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE NICARAGUA UNAN MANAGUA FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA MATAGALPA DEPARTAMENTO DOCENTE Y DE INVESTIGACIN BASE TERICA No.

02 ESPECIALIDAD: INGENIERA INDUSTRIAL E INGENIERA EN COMPUTACIN. ASIGNATURA: INTRODUCCIN A LA FSICA CURSO: REGULAR VESPERTINO AO ACADMICO: PRIMERO SEMESTRE: SEGUNDO FRECUENCIA: DOS HORAS POR ENCUENTRO. DOCENTE: LIC. REN MARTN PEZ MEJA UNIDAD I: RESEA HISTRICA Y DESARROLLO DE LA FSICA OBJETIVOS: Conocer el mtodo de estudio de la fsica, en la modificacin o precisin de sus conceptos y leyes ante la evolucin natural de los procesos. Conocer avances y desarrollos ms recientes de la Fsica Contenidos Generales: Mtodo de Estudio de la Fsica Avances y desarrollo ms reciente de la Fsica. DOSSIER 02 Mtodo de Estudio de la Fsica Avances y desarrollo ms reciente de la Fsica Resea histrica Teora del conocimiento La teora del conocimiento es la disciplina filosfica que se ocupa del conocimiento entendido como una relacin entre sujeto y objeto. Tambin se la denomina "epistemologa". El materialismo filosfico la distingue de la "gnoseologa" al girar sta alrededor de la Idea de Verdad. Wikipedia en espaol Gnoseologa: rama de la filosofa que tiene como pretensin analizar la naturaleza, posibilidad y lmites del conocimiento. Asimismo, analiza el problema del origen del conocimiento y de sus formas. La gnoseologa estudia los distintos tipos de conocimiento que pueden alcanzarse y el problema de la fundamentacin de los mismos.
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Microsoft Encarta 2008. Teora del Conocimiento en la Antigua Grecia Los filsofos de la naturaleza de la antigua Grecia no pretendan dar una explicacin detallada de los mecanismos que rigen el comportamiento de la Naturaleza, y mucho menos aspiraban a lograr predicciones cuantitativas de resultados experimentales. Por el contrario, buscaban analogas de los fenmenos naturales en trminos ms familiares, para lo que usaban frecuentemente el cuerpo del hombre, las relaciones humanas, los conflictos sociales, etc. As, el magnetismo se poda describir como similar a la atraccin que determinadas personas son capaces de ejercer sobre otras en virtud de una simpata innata y que no todos poseen. Los conceptos de atraccin y repulsin eran centrales en la ciencia pre-aristotlica, al ser tomados como agentes fundamentales de cambios en la Naturaleza. La distincin entre materia, sujeto paciente de los cambios, y fuerzas, agentes de los mismos, ya es un hecho en la antigua ciencia griega hacia el siglo V a. C.. Se establecan cuatro tipos de causas de cambios, de las cuales, la causa eficiente se tomaba como fuente primaria de todo cambio, y representaba lo ms parecido a lo que hoy llamamos accin o fuerza en un movimiento. La "Fsica" de Aristteles est dedicada fundamentalmente al estudio de las causas eficientes y su relacin con el movimiento. Se desarrolla sobre la base de cuatro principios: 1. Negacin del vaco. La existencia de espacios vacos supondra velocidad infinita, por ser sta inversamente proporcional a la resistencia del medio. Y dentro del esquema aristotlico no resultaba admisible la existencia de un mvil con esa propiedad. 2. Existencia de una causa eficiente en todo cambio. La causa eficiente se localizaba en la tendencia generalizada al "propio lugar", que no es sino la inclinacin que todo cuerpo posee a ocupar el lugar que le corresponde por su propia naturaleza. Esta propensin al "propio lugar" ha sido interpretada, a veces, como una energa potencial introducida de forma rudimentaria; en otras, se ha visto como la primera insinuacin de un modelo de accin a distancia, que sera la ejercida por la Tierra sobre los dems cuerpos. 3. Principio de la accin por contacto. En todos los movimientos, excepto en los naturales, debe existir como causa eficiente un agente en contacto con el objeto mvil. Se tomaba como resultado experimental, aunque aparecan dificultades concretas a la hora de explicar los movimientos de proyectiles, el magnetismo y las mareas. En los tres casos, el agente pareca operar a travs de la continuidad del medio. 4. Existencia de un primer agente inmvil. Carece de inters para el problema de las interacciones.
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Para Aristteles, precursor de la Teora del Conocimiento, todo conocimiento nace de la experiencia sensible, la experiencia que obtenemos a travs de los sentidos, del contacto con la realidad (empirismo). No podemos tener conocimiento del mundo si no tenemos contacto directo con l. Para Platn, primero surge la Idea y luego los objetos del Mundo Sensible, mientras que para Aristteles vienen estos objetos previamente a las Ideas, este es un concepto que los seres humanos hemos formado a partir de la experiencia sensible. La teora del conocimiento de Kant Immanuel Kant, alemn (1724-1804) estudi la teora del conocimiento para intentar averiguar si era posible reconstruir la metafsica como ciencia, realizando as una suspensin de juicio humano (epoj) que le permitiese saber:

Qu puedo saber? metafsica. Qu debo hacer? tica, moral. Qu me est permitido esperar? religin.

Para saber as que lmites y posibilidades tiene el hombre en estos tres campos. Para llevar a cabo su propsito escribe la Crtica de la Razn Pura (CRP). La filosofa del saber investiga el conocimiento cientfico y la prctica cientfica. Se ocupa de saber, entre otras cosas, cmo se desarrollan, evalan y cambian las teoras cientficas, y de saber si la ciencia es capaz de revelar la verdad de las "entidades ocultas" (o sea, no observables) y los procesos de la naturaleza. Son filosficas las diversas proposiciones bsicas que permiten construir la ciencia. Por ejemplo:

La realidad existe de manera independiente de la mente humana (tesis ontolgica de realismo). La naturaleza es regular, al menos en alguna medida (tesis ontolgica de legalidad). (argumentos) El ser humano es capaz de comprender la naturaleza (tesis gnoseolgica de inteligibilidad).

Si bien estos supuestos metafsicos no son cuestionados por el realismo cientfico, muchos han planteado serias sospechas respecto del segundo de ellos y numerosos filsofos han puesto en tela de juicio alguno de ellos o los tres. De hecho, las principales sospechas con respecto a la validez de estos supuestos metafsicos son parte de la base para distinguir las diferentes corrientes epistemolgicas histricas y actuales. De tal modo, aunque en trminos generales
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el empirismo lgico defiende el segundo principio, opone reparos al tercero y asume una posicin fenomenista, es decir, admite que el hombre puede comprender la naturaleza siempre que por naturaleza se entienda "los fenmenos" (el producto de la experiencia humana) y no la propia realidad. En pocas palabras, lo que intenta la filosofa de la ciencia es explicar problemas tales como:

la naturaleza y la obtencin de las ideas cientficas (conceptos, hiptesis, modelos, teoras, paradigma, etc.); la relacin de cada una de ellas con la realidad; cmo la ciencia describe, explica, predice y contribuye al control de la naturaleza (esto ltimo en conjunto con la filosofa de la tecnologa); la formulacin y uso del mtodo cientfico; los tipos de razonamiento utilizados para llegar a conclusiones; las implicaciones de los diferentes mtodos y modelos de ciencia.

La filosofa de la ciencia comparte algunos problemas con la gnoseologa, la teora del conocimiento, pero a diferencia de sta restringe su campo de investigacin a los problemas que plantea el conocimiento cientfico (que, tradicionalmente, se distingue de otros tipos de conocimiento, como el tico o esttico, o meramente de tradiciones culturales). Por su parte, la teora del conocimiento se ocupa de los lmites y condiciones de posibilidad de todo conocimiento. Algunos cientficos han mostrado un vivo inters por la filosofa de la ciencia y algunos como Galileo Galilei, Isaac Newton y Albert Einstein, han hecho importantes contribuciones. Numerosos cientficos, sin embargo, se han dado por satisfechos dejando la filosofa de la ciencia a los filsofos y han preferido seguir haciendo ciencia en vez de dedicar ms tiempo a considerar cmo se hace la ciencia. Dentro de la tradicin occidental, entre las figuras ms importantes anteriores al siglo XX destacan entre muchos otros Platn, Aristteles, Epicuro, Arqumedes, Boecio, Alcuino, Averroes, Nicols de Oresme, Santo Tomas de Aquino, Jean Buridan, Leonardo da Vinci, Raimundo Lulio, Francis Bacon, Ren Descartes, John Locke, David Hume, Emmanuel Kant y John Stuart Mill. La filosofa de la ciencia no se denomin as hasta la formacin del Crculo de Viena, a principios del siglo XX. En la misma poca, la ciencia vivi una gran transformacin a raz de la teora de la relatividad y de la mecnica cuntica. Entre los filsofos de la ciencia ms conocidos del siglo XX figuran Karl R. Popper y Thomas Kuhn, Paul Feyerabend, Imre Lakatos, Ilya Prigogine, etc..

El mtodo cientfico Remontndonos a la antigua Grecia y partiendo del hecho de que la casualidad y azar difcilmente conducen al conocimiento. Platn y el mismo Aristteles advertan de la necesidad de seguir un mtodo con un conjunto de reglas o axiomas que deban conducir al fin propuesto de antemano. Scrates, Platn y Aristteles, entre otros grandes filsofos griegos, propusieron los primeros mtodos de razonamiento filosfico, matemtico, lgico y tcnico. Durante la poca medieval, sern los filsofos, fsicos, matemticos, astrnomos y mdicos del mundo islmico quienes hagan suya, desarrollen y difundan la herencia de la filosofa griega -entre otros Alhazen, Al-Biruni y Avicena-. Tambin se debe reconocer a quienes contribuyeron a la difusin de dichos conocimientos por Europa; figuras como Roberto Grosseteste y Roger Bacn junto con la imprescindible labor de la Escuela de Traductores de Toledo. Wikipedia en espaol. La historia ha negado el derecho a ellos (islmicos) de ser conocidos como se reconoce a los europeos. Pero no ser hasta la edad moderna cuando se consolide una nueva Filosofa Natural. Descartes (1596-1650) en su obra el Discurso del mtodo define por primera vez unas reglas del mtodo para dirigir bien la razn y buscar la verdad en las ciencias. An con diferencias notables fueron muchos los que defendieron la necesidad de un mtodo que permitiera la investigacin de la verdad. Desde un punto de vista emprico o cientfico tal y como ahora lo entendemos se debe mencionar a precursores del mtodo cientfico como Leonardo da Vinci (1452-1519), Coprnico (1473-1543), Kepler (1571-1630) y Galileo (1564-1642) quienes aplicaban unas reglas metdicas y sistemticas para alcanzar la verdad. Galileo Galilei contribuy a reforzar la idea de separar el conocimiento cientfico de la autoridad, la tradicin y la fe. Desde la filosofa y la ciencia -entonces el conocimiento todava era unitario y no estaba fraccionado- debemos mencionar, adems de a Ren Descartes, a Francis Bacn (1561-1626) quien consolid el mtodo inductivo dando paso al empirismo, a Pascal (1623-1662), Spinoza (1632-1677), Locke (1632-1704), Malebranche (1638-1715), Newton (1643-1727), Leibniz (1646-1716), David Hume (1711-1776), Kant (1724-1804) y Hegel (1770-1831). La filosofa reconoce numerosos mtodos, entre los que estn el mtodo por definicin, demostracin, dialctico, trascendental, intuitivo, fenomenolgico, semitico (signos), axiomtico, inductivo.

La filosofa de la ciencia es la que, en conjunto, mejor establece los supuestos ontolgicos (argumentos) y metodolgicos (mtodos) de las ciencias, sealando su evolucin en la historia de la ciencia y los distintos paradigmas (esquemas formales en la construccin de teoras) dentro de los que se desarrolla. Wikipedia en espaol Citando nuevamente a Wikipedia en espaol: El mtodo cientfico (del griego: - = hacia, a lo largo- - = camino-; y del latn scientia = conocimiento; camino hacia el conocimiento) es un mtodo de investigacin usado principalmente en la produccin de conocimiento en las ciencias. Para ser llamado cientfico, un mtodo de investigacin debe basarse en la emprica y en la medicin, sujeto a los principios especficos de las pruebas de razonamiento. El Oxford English Dictionary, dice que el mtodo cientfico es: "un mtodo o procedimiento que ha caracterizado a la ciencia natural desde el siglo 17, que consiste en la observacin sistemtica, medicin y experimentacin, y la formulacin, anlisis y modificacin de las hiptesis." El mtodo cientfico est sustentado por dos pilares fundamentales. El primero de ellos es la reproducibilidad, es decir, la capacidad de repetir un determinado experimento, en cualquier lugar y por cualquier persona. Este pilar se basa, esencialmente, en la comunicacin y publicidad de los resultados obtenidos (por ej. en forma de artculo cientfico). El segundo pilar es la refutabilidad. Es decir, que toda proposicin cientfica tiene que ser susceptible de ser falsada o refutada (falsacionismo). Esto implica que se podran disear experimentos, que en el caso de dar resultados distintos a los predichos, negaran la hiptesis puesta a prueba*. La falsabilidad no es otra cosa que el modus tollendo tollens (inferencia lgica de deduccin) del mtodo hipottico deductivo experimental. Tambin la falsabilidad es la capacidad de una teora para someterse a todas las pruebas que pretendan mostrar su falsedad. Segn James B. Conant, no existe un mtodo cientfico. El cientfico usa mtodos definitorios, mtodos clasificatorios, mtodos estadsticos, mtodos hipottico-deductivos, procedimientos de medicin, etctera. Y segn esto, referirse a el mtodo cientfico es referirse a este conjunto de tcticas empleadas para constituir el conocimiento, sujetas al devenir histrico, y que eventualmente podran ser otras en el futuro. Ello nos conduce tratar de sistematizar las distintas ramas dentro del campo del mtodo cientfico. * Debemos tener cautela en esto, tambin los errores experimentales influyen y mucho en los resultados, pero no significa una negacin a la hiptesis. Referencia actual: Por proceso o "mtodo cientfico" se entiende aquellas prcticas utilizadas y ratificadas por la comunidad cientfica como vlidas a la hora de proceder con el fin de exponer y confirmar sus teoras. Las teoras cientficas, destinadas a explicar de alguna manera los fenmenos que observamos, pueden apoyarse o no
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en experimentos que certifiquen su validez. Sin embargo, hay que dejar claro que el mero uso de metodologas experimentales, no es necesariamente sinnimo del uso del mtodo cientfico, o su realizacin al 100%. Por ello, Francis Bacon defini el mtodo cientfico de la siguiente manera: 1. Observacin: Observar es aplicar atentamente los sentidos a un objeto o a un fenmeno, para estudiarlos tal como se presentan en realidad, puede ser ocasional o causalmente. 2. Induccin: La accin y efecto de extraer, a partir de determinadas observaciones o experiencias particulares, el principio particular de cada una de ellas. 3. Hiptesis: Planteamiento mediante la observacin siguiendo las normas establecidas por el mtodo cientfico. 4. Probar la hiptesis por experimentacin. 5. Demostracin o refutacin (anttesis) de la hiptesis. 6. Tesis o teora cientfica (conclusiones). As queda definido el mtodo cientfico tal y como es normalmente entendido, es decir, la representacin social dominante del mismo (segn esta fuente). Esta definicin se corresponde sin embargo nicamente a la visin de la ciencia denominada positivismo en su versin ms primitiva. Empero, es evidente que la exigencia de la experimentacin es imposible de aplicar a reas de conocimiento como la vulcanologa, la astronoma, la fsica terica, etctera. En tales casos, es suficiente la observacin de los fenmenos producidos naturalmente, en los que el mtodo cientfico se utiliza en el estudio (directos o indirectos) a partir de modelos ms pequeos, o a partes de ste. Por mtodo o proceso cientfico se entiende aquellas prcticas utilizadas y ratificadas por la comunidad cientfica como vlidas a la hora de proceder con el fin de exponer y confirmar sus teoras, como por ejemplo los Postulados de Koch, Robert, alemn, premio Nobel (1843-1910) para la microbiologa. Las teoras cientficas, destinadas a explicar de alguna manera los fenmenos que observamos, pueden apoyarse o no en experimentos que certifiquen su validez. Wikipedia en espaol. Ciencias empricas y ciencias formales Precisamente, es en virtud del tipo de mtodo seguido para alcanzar el conocimiento cientfico como puede establecerse una primera distincin entre las ciencias: las ciencias formales que se caracterizaran por el empleo del as llamado mtodo axiomtico y las ciencias empricas o fcticas, por el empleo de el mtodo emprico-analtico.

Tabla comparativa. Aspecto Objeto Fuente Demostracin utilidad

Ciencia emprica Realidad sensible Experiencia Confirmacin Refutacin directa

Ciencia formal Abstraccin Razonamiento Verificacin indirecta

Naturalmente, no hay que identificar totalmente las ciencias experimentales con las ciencias empricas: todas las ciencias experimentales (la psicologa experimental, por ejemplo) son ciencias empricas, pero no todas las ciencias empricas son experimentales ya que pueden utilizar algn mtodo de verificacin distinto al experimental (ciencia poltica), como los ya citados observacional y correlacional; este es el caso en gran medida de la psicologa diferencial y de otras reas principales de la psicologa cientfica. Las ciencias empricas se dividen en dos grandes grupos:

Ciencias naturales: Las ciencias naturales se ocupan del mundo fsico y suelen ofrecer leyes de gran universalidad y exactitud, presentando una idea determinista de la realidad. Destacan: Fsica. Qumica. Biologa.

Ciencias sociales: Las ciencias sociales estudian y analizan el ms complejo de los objetos de estudio: el ser humano. Las ciencias sociales se ocupan del mundo social, de los individuos y las colectividades. Destacan: Economa. Psicologa. Sociologa. Antropologa.

El sistema completo de ciencia y la resolucin de problemas

La experimentacin, mtodo comn de las ciencias experimentales y las tecnologas, consiste en el estudio de un fenmeno, reproducido generalmente en un laboratorio, en las condiciones particulares de estudio que interesan, eliminando o introduciendo aquellas variables que puedan influir en l. Se entiende por variable o constantemente cambiante todo
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aquello que pueda causar cambios en los productos de un experimento y se distingue entre variable nico, conjunto o microscpico. La propiedad particular de la definicin es "controlada". La variable independiente es un evento que se incorpora al experimento y se quiere ver cmo influye en la variable dependiente, que no es sometida la llaman experimental y de control. Se mide la caracterstica antes y despus del evento. Un estudio longitudinal con un panel, que es un grupo de personas representativas del hbitat y de dimensin muestral adecuada, a las cuales se le aplica un cuestionario en espacios de tiempo continuados, es un experimento controlado por las variables que se estudian: cambios en los hbitos de compra, evolucin de los valores humanos, influencias de un cambio social, impacto de la informacin, etc. S que sera aplicar estas teoras a los hechos sociales actuales pero incluso a hechos pasados, que en su percepcin stos pueden ser modificados por los historiadores, manejando otras fuentes y con el cambio de su misma imaginacin personal. Por ejemplo, 'la leyenda negra de la inquisicin' debera ser reescrita y 'cambiada', como as mismo el discurso de la historia actual es experimentable: los cambios en una comunidad a la que se le van introduciendo nuevos requerimientos con nuevos personajes, por ejemplo, y observando un hecho social concomitante, etc. En ciencias, un experimentum crucis (en espaol, experimento crucial o crtico) es un experimento capaz de determinar de forma contundente si una hiptesis o una teora particular es superior a todas las dems hiptesis o teoras cuya aceptacin est extendida en la comunidad cientfica. En particular, tal experimento debe ser capaz de producir un resultado que excluya todas las otras hiptesis o teoras si es cierto, lo que demuestra que en las condiciones del experimento (i. e., bajo las mismas circunstancias externas y para las mismas variables de entrada en el experimento), esas hiptesis y teoras se han demostrado falsas, pero la hiptesis del experimentador no es descartada. Francis Bacon en su obra Novum Organum, fue el primero en describir el concepto de una situacin en la que una teora, pero no otras se mantiene verdadera, con el nombre de instancia crucis; el trmino experimentum crucis, que denota la creacin deliberada de tal situacin con el propsito de probar teoras rivales, fue acuado ms tarde por Robert Hooke y utilizada por Isaac Newton. La produccin de este tipo de experimento se considera necesaria para que una hiptesis particular o una teora sean considerada una parte comprobada del cuerpo del conocimiento cientfico. Isaac Newton (1687) present una refutacin de la teora de los vrtices de Descartes del movimiento de los planetas. Un ejemplo famoso en el siglo XX de un experimentum crucis fue la expedicin dirigida por Arthur Eddington a la isla de Prncipe en frica en 1919 para registrar las posiciones de las estrellas alrededor del Sol durante un eclipse solar. La observacin de las posiciones de las estrellas confirmaron las predicciones de la lente gravitacional formulada por Albert Einstein en la teora general de la relatividad publicada en 1915. Las
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observaciones de Eddington fueron consideradas como la primera evidencia slida a favor de la teora de Einstein. En algunos casos, una teora propuesta puede tener en cuenta resultados anmalos experimentales para los cuales ninguna teora existente puede proporcionar otra explicacin. Un ejemplo sera la capacidad de la hiptesis cuntica, propuesta por Max Planck en el ao 1900, para dar cuenta del cuerpo negro del espectro observado, un resultado experimental que la Ley de Rayleigh-Jeans de la fsica clsica no poda predecir. Sin embargo estos casos no se consideran lo suficientemente fuertes para establecer plenamente una nueva teora, y para el caso de la mecnica cuntica, necesit de confirmacin a travs de nuevas predicciones de la teora para lograr aceptacin total. Para una visin opuesta que pone en cuestin el valor decisivo del experimentum crucis en la eleccin de una hiptesis o una teora sobre su rival vase Pierre Duhem.

Una ciencia experimental es una derivacin de las ciencias naturales. Esto tambin se refiere a una ciencia que recurre a experimentos o situaciones pre escogidas y controladas en las que el resultado en esas condiciones no es conocido. En su mayora, las ciencias naturales son adems ciencias experimentales, aunque en general la astronoma no se considera una ciencia experimental, ya que en la mayora de los casos no es posible escoger de antemano las condiciones de movimiento de los astros. Muchas ciencias sociales pueden recurrir a experimentos: por ejemplo, las ciencias cognitivas y la psicologa frecuentemente recurren a sujetos en laboratorio que responden ante situaciones preparadas. Ciencia experimental es la ciencia que realiza experimentos con el fin de encontrar razn o cualquier modo de explicar o de hallar fenmenos fsicos. El problema de la demarcacin se refiere, dentro de la filosofa de la ciencia, a la cuestin de definir los lmites que deben configurar el concepto "ciencia". Las fronteras suelen establecerse entre lo que es conocimiento cientfico y no cientfico, entre ciencia y metafsica, entre ciencia y pseudociencia, y entre ciencia y religin. El planteamiento de este problema conocido como problema generalizado de la demarcacin abarca estos casos. El problema generalizado, en ltimo trmino, lo que intenta es encontrar criterios para poder decidir, entre dos teoras dadas, cul de ellas es ms "cientfica". Tras ms de un siglo de dilogo entre filsofos de la ciencia y cientficos en diversos campos, y a pesar de un amplio consenso acerca de las bases generales del mtodo cientfico, los lmites que demarcan lo que es ciencia, y lo que no lo es, continan siendo debatidos. Antecedentes Introduccin Aristteles deca que cada cosa tiende por naturaleza a cierta posicin preferida. Por ejemplo: Una piedra cae porque es natural que vaya al suelo, ya que la piedra
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y el suelo tienen naturaleza parecida. Los movimientos que observamos son precisamente su tendencia de ir all. (no es extraa la expresin: "cada cosa cae por su propio peso" o "todo lo que sube tiene que caer") Aristteles distingua entre lo que llamaba movimientos naturales (p.ej el agua bajando por un torrente) y movimientos violentos (p.ej. disparar una flecha). En los movimientos violentos, producidos por los seres vivos, crea que siempre deba estar actuando una fuerza. En el caso de la flecha, la fuerza inicial la produca el arquero, pero luego crea que lo que mantena la flecha en movimiento era la fuerza del aire que la empujaba constantemente desde atrs. Hasta Galileo (siglo XVII) esta fue la teora aceptada. Galileo no slo reflexion sobre esto (qu pasa si el arquero dispara su flecha atravesada?; no debera llegar ms lejos, si de verdad el aire la empuja, dado que en esa direccin ofrece ms superficie que de frente?), sino que tambin experiment tirando distintos objetos desde la Torre inclinada de Pisa. Observ que los cuerpos caan igual, independientemente de su masa, tamao y forma (si despreciaba el efecto de friccin del aire) y que no caan con velocidad constante, como crea Aristteles, sino que iban acelerndose. Tambin hizo investigaciones con el pndulo y el plano inclinado. Newton desarroll estas ideas en su teora de la gravitacin universal. Einstein generaliz estas ideas basado en una nueva concepcin del espaciotiempo. El primer ejemplo en la historia acerca de la cuestin de la categorizacin y demarcacin del conocimiento humano se encuentra en la Grecia antigua, donde se trata el problema de las diferencias entre el verdadero conocimiento (en griego , episteme) y la opinin (, doxa). Para Platn, por ejemplo, la episteme slo puede tener desarrollo en el mundo de las ideas (conocimiento intelectual puro) pero no el mundo sensible, que segn l es engaoso (cfr. Alegora de la caverna). Ms tarde, Kant trat de delimitar el campo de las ciencias naturales del metafsico, y con su trabajo sent un precedente metodolgico para establecer los criterios de demarcacin de lo que es y no es ciencia natural. (Cfr. Crtica de la razn pura y Prolegmenos a toda metafsica futura que pueda presentarse como ciencia). David Hume (1711-1776), establece los principios tericos anti-metafsicos (en particular el problema de la induccin) que tendran gran influencia en el positivismo lgico. Ser en el Crculo de Viena con Rudolf Carnap (1891-1970), Alfred Jules Ayer (1910-1989), y Karl R. Popper (1902-1994), en donde se abordar el "Criterio de Demarcacin" de la ciencia con respecto a la metafsica.
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Entrada de la Universidad de Viena, el lugar de nacimiento del Crculo de Viena en los aos 20. Si tomramos cualquier volumen de teologa o metafsica escolstica, por ejemplo, y nos preguntramos contiene algn raciocinio abstracto acerca del nmero o la cantidad? No. Contiene algn razonamiento experiencial acerca de cuestiones de hecho y de existencia? No. Entonces, arrojmoslo a las llamas, slo puede contener sofismas e ilusin. Hume. Investigacin sobre el entendimiento humano. Seccin XII, 132, pgina 211. Sofisma. (Del lat. sophisma, y este del gr. ). m. Razn o argumento aparente con que se quiere defender o persuadir lo que es falso. Microsoft Encarta 2008. Charles Sanders Peirce (1839 - 1914) aborda los problemas modernos de la ciencia, la verdad y el conocimiento y es con l que se fragua el concepto de falibilismo (errar), que ser un precursor de la idea de falsabilidad. Separacin entre ciencia y religin

"Galileo Galilei ante la Santa Inquisicin". Pintura de Cristiano Banti del 1857.

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El problema de la demarcacin es una cuestin relativamente reciente. El problema data ms o menos del momento en el cual la ciencia y la religin alcanzaron una independencia sustancial una de la otra. En 1874, el influyente historiador de la ciencia John William Draper public su Historia del conflicto entre religin y ciencia. En l retrata al completo la historia del desarrollo cientfico como una guerra contra la religin. En trminos histricos, la relacin entre ciencia y religin ha sido muy complicada. Muchos cientficos fueron, desde luego, muy religiosos, y la religin fue a menudo promotor y motivador de investigaciones cientficas. Sin embargo, como se observa con Draper y White, hacia el final del siglo XIX, la ciencia y la religin comenzaron a ser vistas por el pblico como posiciones enfrentadas, fenmeno gradual que alcanz su clmax en torno a los debates acerca de la teora de la evolucin de Charles Darwin. Ya antes de la publicacin de Darwin de El origen de las especies hubo precursores y pre condicionantes, pero fue a raz de este trabajo cuando el debate se hizo popular gracias a su difusin en la prensa britnica, convirtindose en el mascarn de proa de las tensiones entre ciencia y religin. Hay que agregar que este conflicto se mantiene, en lo esencial, en nuestros das. El trabajo de Draper y White debe ser visto como proveniente directamente de este clima social, y su modelo de ciencia y religin como eterna opuesta, si bien no era histricamente exacto, se convirti socialmente en uno de los debates dominantes. Los socilogos de la ciencia han estudiado los intentos de erigir fuertes distinciones entre ciencia y no ciencia como una forma de trabajo perifrico, enfatizando el alto riesgo que supone tal empresa para todos aquellos involucrados en ella. La importancia del problema Disponer de una solucin al problema del criterio de demarcacin no slo tiene importancia en el mbito terico, desde una dimensin estrictamente filosfica, sino que es importante en campos prcticos y cotidianos. Distinguir lo que es ciencia de lo que no, tiene relevancia desde el punto de vista econmico (a la hora de financiar proyectos de investigacin), jurdico y de polica cientfica (a la hora de evaluar pruebas), sanitario (a la hora de prescribir tratamientos mdicos), y educativo (a la hora de establecer programas de estudio), entre otros. La demarcacin entre ciencia y pseudociencia tiene mucho que ver con la crtica, la censura y la intolerancia en la investigacin cientfica. La teora de Coprnico fue condenada al ndice de ideas y obras prohibidas por la Iglesia Catlica que tena el poder poltico y "cientfico" (1616).

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Coprnico hubo de retractarse de publicar su De Revolutionibus Orbium Celestium por miedo a la persecucin por la Iglesia. Los cristianos del Medievo crean que el sol se mova en torno a la tierra (geocentrismo). Draper y White

En palabras de Lakatos, el problema de la distincin entre lo cientfico y lo pseudocientfico "no es un pseudoproblema para filsofos de saln, sino que tiene serias implicaciones ticas y polticas".

Imre Lakatos, cA. 1960. Wikipedia en espaol. Imre Lakatos propuso que la ciencia avanza mediante programas de investigacin no por hiptesis aisladas de ensayos y errores, de conjeturas y refutaciones. Su ncleo es protegido de las refutaciones por un gran cinturn protector de hiptesis auxiliares, tambin por una heurstica (Tcnica de la indagacin y del

descubrimiento) para la solucin de problemas que, "con la ayuda de tcnicas

matemticas sofisticadas, asimila las anomalas e incluso las convierte en evidencias positivas". La teora de la gravitacin de Newton, la teora de la relatividad de Einstein, la mecnica cuntica, el marxismo, el freudismo son todos programas de investigacin pero no todos son "igualmente buenos", es decir, existe tanto programas cientficos o progresivos (la teora lleva al descubrimiento de hechos nuevos) y pseudocientficos o regresivos (las teoras son fabricadas slo para acomodar los hechos ya conocidos). Como criterio de demarcacin entre ciencia y no-ciencia, establece que una teora es cientfica si es progresiva empricamente (lo cual implica ser progresiva tericamente). Es decir, si predice hechos nuevos y explica parte de estos adems

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de los ya conocidos. Un programa con estas caractersticas se dir que es progresivo. Segn Wikipedia Adems de lo cientfico y lo no cientfico est lo intuitivo y lo no intuitivo en la construccin del conocimiento, no es difcil recordar que mucha de la informacin (la mayor parte) recibida de la geometra euclidiana est basada en la intuicin. Muchos teoremas se demuestran haciendo uso de figuras observables a simple vista, es decir, por construccin. La geometra euclidiana basada en sus cinco postulados La demarcacin en el mtodo cientfico contemporneo Los criterios para que un sistema de premisas, mtodos y teoras se puedan calificar como ciencia hoy en da varan en sus detalles de aplicacin a aplicacin y varan significativamente entre las Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y las Ciencias formales. Los criterios incluyen tpicamente (1) la formulacin de hiptesis que cumplan el criterio lgico de contingencia (posibilidad del suceso), derogacin o el falsacionismo y los criterios ntimamente relacionados de practicidad y empirismo; (2) unos fundamentos basados en evidencias empricas; y (3) el uso del mtodo cientfico. Los procedimientos de la ciencia habitualmente incluyen un nmero de directrices heursticas, tales como principios de economa conceptual o parsimonia (moderacin en los gastos) bajo la firma de la Navaja de Occam. Un sistema conceptual que fracase en reunir un nmero significativo de estos criterios es probable que sea considerado como no cientfico. Avances y desarrollo ms reciente de la Fsica Paradigma cientfico El filsofo y cientfico Thomas Kuhn dio a paradigma su significado contemporneo cuando lo adopt para referirse al conjunto de prcticas que definen una disciplina cientfica durante un perodo especfico. El mismo Kuhn prefera los trminos ejemplar o ciencia normal, que tienen un significado filosfico ms exacto. Sin embargo, en su libro La estructura de las revoluciones cientficas2 define a un paradigma de la siguiente manera:

lo que se debe observar y escrutar; el tipo de interrogantes que se supone hay que formular para hallar respuestas en relacin al objetivo; cmo deben estructurarse estas interrogantes, y cmo deben interpretarse los resultados de la investigacin cientfica.

"Considero a los paradigmas como realizaciones cientficas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad cientfica"

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Thomas Kuhn. Alternativamente, el Diccionario Oxford define a paradigma como "Un patrn o modelo, un ejemplo". As, un componente adicional de la definicin de Kuhn es:

Cmo debe conducirse un experimento y qu equipamiento est disponible para realizarlo.

De esta forma, dentro de la ciencia normal, un paradigma es el conjunto de experimentos modlicos capaces de ser copiados o emulados; siendo la base para crear un consenso cientfico. Cambio de paradigma

Albert Einstein, protagonista de uno de los principales cambios de paradigma cientfico del siglo XX. El cambio de paradigma tiende a ser drstico en las ciencias, ya que stas parecen ser estables y maduras, como la fsica a fines del siglo XIX. En aquel tiempo la fsica aparentaba ser una disciplina que completaba los ltimos detalles de un sistema muy trabajado. Es famosa la frase de Lord Kelvin en 1900, cuando dijo: "No queda nada por ser descubierto en el campo de la fsica actualmente. Todo lo que falta son medidas ms y ms precisas". Cinco aos despus de esta aseveracin, Albert Einstein public su trabajo relatividad especial que fij un sencillo conjunto de reglas superando a la mecnica de Newton, que haba sido utilizada para describir la fuerza y el movimiento por ms de doscientos aos. En este ejemplo, el nuevo paradigma reduce al viejo a un caso especial, ya que la mecnica de Newton sigue siendo una excelente aproximacin en el contexto de velocidades lentas en comparacin con la velocidad de la luz. La palabra paradigma es tambin utilizada para indicar un patrn o modelo, un ejemplo fuera de toda duda, un arquetipo. En este sentido se la utiliza frecuentemente en las profesiones del diseo. Los paradigmas de diseo

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arquetipos representan los antecedentes funcionales para las soluciones de diseo. Mtodo de la fsica Todas las ciencias de la naturaleza poseen una caracterstica comn: son ciencias experimentales, es decir, los conocimientos acumulados han sido obtenidos mediante la experimentacin sistemtica. Este procedimiento se denomina mtodo cientfico experimental o tambin mtodo emprico-descriptivo. No obstante, la fsica terica crea y usa la matemtica adecuada para predecir fenmenos que an no han sido observados experimentalmente as como otros que nos permiten conocer el universo en formas no accesibles experimentalmente, en base a principios bien demostrados experimentalmente. Pero la demostracin final de todo conocimiento en fsica es experimental y hasta que no se demuestra de esta forma las predicciones de la teora no se puede estar seguro de la validez de una teora o modelo. Un ejemplo est en los aceleradores de partculas en los que se busca en muchas ocasiones partculas previstas por el modelo de la fsica de partculas y frecuentemente se encuentran otras no previstas inicialmente y que hacen cambiar el modelo. Asimismo, las predicciones de la fsica terica han indicado a menudo la existencia de partculas no descubiertas y han proporcionado las tcnicas adecuadas para su bsqueda experimental, siendo encontradas de forma posterior a su prediccin terica. Las predicciones de Fsica no pretenden ni han sido elaboradas por especulaciones escolsticas, religiosas e irresponsablente por acuerdos de mercado. Ejemplo: Predicciones sobre la observacin de Venus.

Las fases de Venus. Esta prueba es un magnfico ejemplo de aplicacin del mtodo cientfico, que Galileo us por primera vez. La observacin la hizo en 1610, aunque demor su publicacin hasta El Ensayador, aparecido en 1623, si bien para asegurar su autora hizo circular un criptograma, (documento cifrado) anuncindolo de forma cifrada. Observ las fases, junto a una variacin de tamao, que son slo compatibles con el hecho de que Venus gire alrededor del Sol, ya que presenta su menor tamao cuando se encuentra en fase llena y el mayor, cuando se encuentra en la nueva; es decir, cuando est entre el Sol y la Tierra. Esta prueba refuta completamente el sistema de Tolomeo, que se volvi insostenible. A los jesuitas del Colegio Romano slo les quedaba la opcin de aceptar el sistema copernicano o buscar otra alternativa, lo que hicieron refugindose en el sistema de Tycho Brahe, dndole una aceptacin que hasta entonces nunca haba tenido.
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Con este trabajo Galileo poda predecir las posiciones de Venus.

Galileo ante el Santo Oficio, por Joseph-Nicols Robert-Fleury. Tambin es importante conocer que los fsicos tericos no estn en oposicin con los experimentales, incluso muchos fsicos que han utilizado el experimento tambin son tericos. Teoras centrales Las teoras dominantes (a veces conocido como teoras central) son el cuerpo de conocimiento de ambos puntos de vista fctico y cientfico, y que poseen una calidad cientfica habitual de pruebas de repetibilidad, y coherencia con los parmetros bien establecidos de la ciencia y la experimentacin. No existen teoras dominantes que son generalmente aceptadas, sino teoras que se basan nicamente en sus efectos explicar una amplia variedad de datos, aunque la Teoras propuestas Las teoras propuestas de la fsica son relativamente nuevas teoras que se ocupan del estudio de la fsica, que incluyen los enfoques cientficos, medios para determinar la validez de los modelos y los nuevos tipos de razonamiento utilizados para llegar a la teora. Sin embargo, algunas teoras propuestas son las teoras que han existido durante dcadas y han eludido a los mtodos de descubrimiento y de la prueba. Teoras propuestas pueden incluir las teoras marginales en el proceso de establecerse (y, a veces, ganando una mayor aceptacin). Las teoras propuestas por lo general no han sido probados Experimentos mentales frente a experimentos reales Los experimentos "mentales" son situaciones imaginarias, que plantean un interrogante del tipo "Supongamos que ests en estas situacin, asumiendo que esto es cierto, qu cabra esperar a continuacin?".
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Los experimentos mentales han sido una herramienta usada para investigar cuestiones que no era posible someter a experimento real inmediatamente. Algunos ejemplos famosos de experimentos mentales notables de la fsica han sido el gato de Schrdinger, la paradoja EPR, la paradoja de los gemelos, etc. Muchos de estos experimentos mentales han llevado a experimentos fsicos de verificacin reales que han permitido examinar ciertas asunciones tericas. La paradoja EPR por ejemplo condujo a las desigualdades de Bell, que a su vez fueron comprobadas con diferentes grados de rigor, lo cual a su vez condujo a la aceptacin de ciertos principios de la mecnica cuntica, previamente muy debatidos, as como a la aceptacin general del indeterminismo cuntico como hiptesis de trabajo principal. Conjuntos causales Los conjuntos causales suponen una forma de aproximacin a una teora cuntica de la gravedad propuesta por Rafael Sorkin y colaboradores en 1987, si bien haba propuestas previas de t Hooft y de Myrheim. en 1978. Sus orgenes descansan en la tradicin de ver el orden causal de un espacio tiempo como su estructura ms fundamental. Las ideas clave de su formulacin son:

El espacio-tiempo es discreto. De este modo el espacio tiempo continuo se concibe como una descripcin efectiva de algo ms profundo. Sobre el conjunto discreto de los puntos del espacio tiempo est definida una relacin de orden parcial. Esta relacin de orden abstrae la relacin de causalidad que se da entre los puntos de un espacio tiempo ordinario.

Una vez axiomatizadas estas ideas, se produce una nueva estructura discreta en la que se pretende basar una teora de la gravedad cuntica. Posteriormente se intenta recuperar, a partir de esta estructura, la estructura geomtrica del espacio tiempo continuo. Algunos avances en este campo son: Definicin formal Un conjunto causal es un conjunto

con una relacin de orden parcial

que es:

Irreflexiva: Transitiva: Localmente finita: card. el cardinal del conjunto

implica . Aqu card. ( . ) denota

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Matemticamente, los dos primeros axiomas son los que satisface cualquier relacin de orden parcial estricto. Lo anterior se puede ilustrar de la siguiente manera (clsico): "La causa de la aceleracin es la Fuerza"; es irreflexiva, dado que es falso que la causa de la fuerza sea la aceleracin, tambin es cierto que la causa de las variaciones de la velocidad en la unidad de tiempo es la aceleracin y que la causa de sta es la fuerza, por lo que la fuerza es tambin la causa de las variaciones de la velocidad en la unidad de tiempo, transitividad.

Un evento en un cono de luz temporal. Previo a esta teora, el concepto de causalidad estaba determinado: para una causa existe un efecto. Anteriormente, gracias a los postulados de Pierre Simon Laplace (1749-1827), se crea que para todo acontecimiento se deba obtener un resultado que poda predecirse. La revolucin en este concepto es que se "crea" un cono de luz de posibilidades (Vase grfico anterior). Se observa este cono de luz y ahora un acontecimiento en el cono de luz del pasado no necesariamente nos conduce a un solo efecto en el cono de luz futuro. Desligando as la causa y el efecto. El observador que se sita en el vrtice del cono ya no puede indicar qu causa del cono del pasado provocar el efecto en el cono del futuro. Asumiendo el principio de causalidad obtenemos que ninguna partcula de masa positiva puede viajar ms rpido que la luz. A travs de la historia, hemos visto que el concepto de universo, ha pasado de una interpretacin mtica o mgica, a una de forma racional. Durante su desarrollo histrico, la fsica se ha movido entre dos actitudes contrapuestas:
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La primera, de una confianza y seguridad en sus propios postulados, y la segunda de inseguridad en los resultados alcanzados.

La primera interpretacin del universo racional, la hicieron los griegos en el siglo IV a. C. con la propuesta de la geometra eucldea. En Oriente Medio y el norte de frica, al no existir una autoridad religiosa centralizada, existi especialmente a partir del siglo X una actitud ms favorable a las ideas de los filsofos griegos, y existieron desarrollos intelectuales originales tanto en las matemticas, la astronoma y en menor grado la fsica. Galileo Galilei, Nicols Coprnico y Johannes Kepler dan forma, al concepto de universo heliocntrico. Este esquema ya no ubica a una Tierra plana en el centro, sino que la hace esfrica, y girando alrededor del sol.
Isaac Newton, asienta la idea de que los objetos que estn en reposo, as se mantienen, a menos que una fuerza los mueva (ley de inercia). Y los que se mueven. Lo hacen en lnea recta, a menos que una fuerza (fsica o gravitacional), los desve.

Posteriormente el descubrimiento de las leyes de conservacin de la cantidad de movimiento y la energa cintica (vis viva) condujeron al principio de que la materia es indestructible. Y la energa se transforma de potencial a cintica pero no se crea ni se destruye. Para la filosofa natural de los siglos XVII y XVIII, el espacio es eucldeo y consta de tres dimensiones, y una variable denominada tiempo. El tiempo es concebido frecuentemente como un flujo uniforme que no se detiene ni es afectado por nada. Pierre-Simon Laplace llegar a afirmar una forma fuerte determinismo cientfico: la posicin y el estado futuro de cualquier objeto, es predecible aplicando las leyes de la fsica. Todas estas ideas seran mayoritariamente aceptadas a finales del siglo XIX y constituiran el ncleo filosfico de que lo que se conoce como "teora clsica de la fsica". Georg Friedrich Bernhard Riemann (Breselenz, Alemania, 17 de septiembre de 1826 - Verbania, Italia, 20 de julio de 1866) fue un matemtico alemn que realiz contribuciones muy importantes al anlisis y la geometra diferencial, algunas de las cuales allanaron el camino para el desarrollo ms avanzado de la relatividad general. Con independencia del hngaro Jnos Bolyai y del alemn Carl Friedrich Gauss, Lobachevski descubri un sistema de geometra no euclidiana. Antes de Lobachesvski, los matemticos intentaban deducir el quinto postulado de Euclides a partir de los otros axiomas; sin embargo, Lobachevsky se dedic a desarrollar

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una geometra en la cual el quinto postulado puede no ser cierto o, mejor dicho, no ser vlido. Teora de la Relatividad Teora de la Relatividad Especial o Teora de la Relatividad Restringida Es una teora de la fsica publicada en 1905 por Albert Einstein. Surge de la observacin de que la velocidad de la luz en el vaco es igual en todos los sistemas de referencia inerciales y de obtener todas las consecuencias del principio de relatividad de Galileo, segn el cual cualquier experimento realizado, en un sistema de referencia inercial, se desarrollar de manera idntica en cualquier otro sistema inercial. A finales del siglo XIX los fsicos pensaban que la mecnica clsica de Newton, basada en la llamada relatividad de Galileo (origen de las ecuaciones matemticas conocidas como transformaciones de Galileo), describa los conceptos de velocidad y fuerza para todos los observadores (o sistemas de referencia). Podemos ilustrar un poco sobre las transformaciones de Galileo, usted est a orillas de la calle y observa a una compaera que pasa en un autobs, ella ha lanzado verticalmente hacia arriba un objeto que luego regresa a sus manos. Para ella, no ocurri nada espectacular, detect nicamente un movimiento en direccin ascendente y luego descendente. Usted ya tiene el conocimiento de la observacin cientfica y determina que la trayectoria del objeto no es vertical sino curva, lo que sugiere que la velocidad del objeto para su observacin est compuesta por una componente vertical y otra horizontal, es decir, al movimiento del objeto se adiciona el de su sistema de referencia. Esto es:

v' v u , donde v' es la velocidad observada en el sistema de referencia "calle" , v es la velocidad vertical del objeto y u la velocidad de su sistema de referencia,
el autobs. Sin embargo, Hendrik Antoon Lorentz , holands (1853-1928) y un poco antes Woldemar Voigt haban comprobado que las ecuaciones de Maxwell, que gobiernan el electromagnetismo, no se comportaban de acuerdo a las leyes de Newton cuando el sistema de referencia vara (por ejemplo, cuando se considera el mismo problema fsico desde el punto de vista de dos observadores que se mueven uno respecto del otro). Observando la composicin de velocidades ilustrada anteriormente, Lorentz establece que v' v u es una singularidad considerada con tiempo y especio v u invariantes, pero que en general debe ser v' con variabilidad espaciouv 1 2 tiempo, c es la velocidad de la luz, c 300000km/ s
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Henri Poincar, matemtico francs (1854-1912), sugiri a finales del siglo XIX que el principio de relatividad establecido desde Galileo (la invariancia galileana) se mantiene para todas las leyes de la naturaleza. Joseph Larmor y Hendrik Lorentz descubrieron que las ecuaciones de Maxwell, la piedra angular del electromagnetismo, eran invariantes solo por una variacin en el tiempo y una cierta unidad longitudinal, lo que produjo mucha confusin en los fsicos, que en aquel tiempo estaban tratando de argumentar las bases de la teora del ter, la hipottica substancia sutil que llenaba el vaco y en la que se transmita la luz. El problema es que este ter era incompatible con el principio de relatividad. En su publicacin de 1905 en electrodinmica, Henri Poincar y Albert Einstein explicaron que, con las transformaciones hechas por Lorentz (dilatacin del tiempo y contraccin de longitud), este principio se mantena perfectamente invariable. La contribucin de Einstein fue el elevar a este axioma a principio y proponer las transformadas de Lorentz como primer principio. Adems descart la nocin de tiempo absoluto y requiri que la velocidad de la luz en el vaco sea la misma para todos los observadores, sin importar si stos se movan o no. Esto era fundamental para las ecuaciones de Maxwell, ya que stas necesitan de una invarianza general de la velocidad de la luz en el vaco. El experimento de Albert Abraham Michelson, estadounidense (1852-1931) y Edward Morley, estadounidense, sirvi para confirmar que la velocidad de la luz permaneca constante, independientemente del sistema de referencia en el cual se meda, contrariamente a lo esperado de aplicar las transformaciones de Galileo. Postulados de la teora Especial de la Relatividad

Primer postulado - Principio especial de relatividad - Las leyes de la fsica son las mismas en todos los sistemas de referencia inerciales. En otras palabras, no existe un sistema inercial de referencia privilegiado, que se pueda considerar como absoluto. Segundo postulado - Invariancia de c - La velocidad de la luz en el vaco es una constante universal, c, que es independiente del movimiento de la fuente de luz.

La Teora de la relatividad especial estableci nuevas ecuaciones que facilitan pasar de un sistema de referencia inercial a otro. Las ecuaciones correspondientes conducen a fenmenos que chocan con el sentido comn, siendo uno de los ms asombrosos y ms famosos la llamada paradoja de los gemelos. (contradiccin con la simultaneidad absoluta) La relatividad especial tuvo tambin un impacto en la filosofa, eliminando toda posibilidad de existencia de un tiempo y de un espacio absoluto en el conjunto del universo.

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La relatividad especial postula una ecuacin para la energa, E=mc2. A esta ecuacin tambin se la conoce como la equivalencia entre masa y energa. Bajo esta teora, la masa ya no es una magnitud inalterable pero s una magnitud dependiente de (y asimismo, idntica con) la cantidad de energa. Albert Einstein Relatividad general Actualmente se considera como relatividad general el estudio del espacio-tiempo deformado por campos gravitatorios, dejando el estudio de los sistemas de referencia acelerados en espacios planos dentro de la relatividad especial. Igualmente la relatividad general es una de las teoras ms relevantes para la construccin de modelos cosmolgicos sobre el origen del universo. La teora general de la relatividad fue introducida histricamente en conexin con el principio de equivalencia y el intento de explicar la identidad entre la masa inercial y la masa gravitatoria. En esta teora se usaban explcitamente sistemas de coordenadas no relacionados entre s por transformaciones de Lorentz o similares, con lo cual claramente en la resolucin de muchos problemas se haca patente el uso de sistemas de referencia no inerciales. Estos hechos condujeron a la confusin en muchos textos de divulgacin de que los sistemas no inerciales requieren del desarrollo de la teora general de la relatividad. Acontecimientos Energa Nuclear En 1942, en una cancha de squash situada bajo las gradas del ala oeste del campo de ftbol americano de la Universidad de Chicago, por aquel entonces abandonado, el fsico Enrico Fermi dirigi la construccin del primer reactor nuclear fabricado por el hombre. Este reactor experimental formaba parte de las investigaciones secretas del Proyecto Manhattan, y el 2 de diciembre consigui una reaccin nuclear en cadena automantenida. Pero no fue esa la primera reaccin nuclear automantenida de la historia de la Tierra. La naturaleza se adelant al ser humano en unos 1800 millones de aos. En esa poca remota, cuando slo vivan en la Tierra organismos unicelulares, una veta de uranio situada en la regin de Oklo, en el este de Gabn, se inund; el agua, al frenar los neutrones rpidos generados en la desintegracin espontnea de los tomos de uranio, permiti que aqullos chocaran ms eficazmente con otros tomos, y provoc una fisin nuclear en cadena. Con el calor de la reaccin nuclear, el agua se evaporaba, lo que frenaba la reaccin. Al bajar la temperatura, aflua ms agua, y la reaccin se intensificaba de nuevo. Ese proceso de calentamiento y enfriamiento era cclico, con un periodo de actividad de unos treinta minutos, seguido de unas dos horas y media de inactividad; esta regulacin
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espontnea fue tan eficaz que, a lo largo de los cientos de miles de aos que los reactores de Oklo estuvieron activos, jams se produjo una explosin nuclear. Podcasts de ciencia No podemos ni debemos ocultar que a pesar de que todo el trabajo investigativo hecho por hombres y mujeres sea en beneficio de los pueblos y no de las "sociedades" en particular, hay momentos histricos en que ste ltimo beneficio se impone. Vergonzosamente tenemos que mencionar el empleo de teoras fsicas no para beneficiar a los pueblos sino para destruirlos, pero estoy seguro que son ni han sido ni sern las pretensiones de las cientficas y cientficos. El proyecto Manhattan El Proyecto Manhattan era el nombre en clave de un proyecto de investigacin llevado a cabo durante la Segunda Guerra Mundial por los Estados Unidos con ayuda parcial del Reino Unido y Canad. El objetivo final del proyecto era el desarrollo de la primera bomba atmica. La investigacin cientfica fue dirigida por el fsico Julius Robert Oppenheimer (1904-1967) mientras que la seguridad y las operaciones militares corran a cargo del general Leslie R. Groves. El proyecto se llev a cabo en numerosos centros de investigacin siendo el ms importante de ellos el Distrito de Ingeniera Manhattan situado en el conocido actualmente como Laboratorio Nacional Los lamos.

El proyecto agrup a una gran cantidad de eminencias cientficas (fsica, qumica, ciencias informticas). Dado que tras los experimentos en Alemania previos a la guerra se saba que la fisin del tomo era posible y que los nazis estaban ya trabajando en su propio programa nuclear . El primer ensayo atmico exitoso ocurri en el desierto de Alamogordo, en Nuevo Mxico. El artefacto se llam Trinity y se trataba de una bomba-A de plutonio del mismo tipo que FAT man, que sera lanzada sobre Nagasaki das despus. En la actualidad este lugar est marcado por un monolito cnico negro de silicio resultado de la fusin de la arena bajo el efecto del calor provocado por la explosin. En la carrera por la bomba nuclear, los alemanes tenan el Proyecto Uranio y los soviticos la Operacin Borodin.

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Un grupo de fsicos asistiendo a una conferencia en el Los lamos durante la guerra. En la fila delantera (de izquierda a derecha) estn Norris Bradbury, John Manley, Enrico Fermi, y J.M.B. Kellogg. Oppenheimer est en la fila segunda a la izquierda, a la derecha en la foto est Richard Feynman. Este grupo trabaj en la confeccin de la bomba atmica.

Primera prueba "Trinity" El trabajo colectivo de los cientficos en Los lamos tuvo su primer xito en la primera explosin nuclear cerca del pueblo de Alamogordo, Nuevo Mxico el da 16 de julio de 1945. No queda claro cunto le importaron al gobierno y a las fuerzas armadas estadounidenses las opiniones de los cientficos sobre el arma que haban creado. El 6 de agosto de 1945, la bomba de uranio Little Boy (muchachito) fue lanzada sobre la ciudad de Hiroshima, Japn. Tres das despus, la bomba de plutonio Fat Man (hombre gordo) se lanz sobre Nagasaki. Las bombas mataron a centenares de miles de civiles instantneamente y a muchos ms en los das y meses siguientes.

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Bombardeos atmicos sobre Hiroshima (izquierda) y Nagasaki (derecha)

Mapa sobre los "blancos" del bombardeo "pacifista" y el "pequeo obsequio"

Little boy

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Harry S. Truman Presidente de Estados Unidos en 1945, orden el bombardeo a Hiroshima y Nagasaki.

Hiroshima antes (izquierda) y despus de la bomba (derecha)

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Nagasaki antes (izquierda) y despus (derecha) de la bomba

Lamentable son estos y otros actos que en nombre de la "ciencia" se han hecho, la verdad solo la historia la descubre. Verdaderas necesidades de la Fsica Antecedentes La computadora u ordenador, no es un invento de alguien en particular, sino el resultado evolutivo de ideas y realizaciones de muchas personas relacionadas con reas tales como la electrnica, la mecnica, los materiales semiconductores, la lgica, el lgebra y la programacin.

Edad Media

El matemtico e ingeniero persa Musa al-Juarismi (780-850), invent el algoritmo, es decir, la resolucin metdica de problemas de lgebra y clculo numrico mediante una lista bien definida, ordenada y finita de operaciones a fin de hallar la solucin al problema.

Siglo XVII

1617: Justo antes de morir, el matemtico escocs John Napier (15501617), famoso por su invencin de los logaritmos, desarroll un sistema para realizar operaciones aritmticas manipulando barras, a las que llam "huesos" ya que estaban construidas con material de hueso o marfil, y en los que estaban plasmados los dgitos. Dada su naturaleza, se llam al sistema "huesos de Napier" (baco neperiano). Los huesos de Napier tuvieron una fuerte influencia en el desarrollo de la regla deslizante (cinco aos ms tarde) y las mquinas calculadoras subsecuentes, que contaron con logaritmos.

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1623: La primera calculadora mecnica fue diseada por Wilhelm Schickard en Alemania. Llamada "reloj calculador", la mquina incorpor los logaritmos de Napier, haca rodar cilindros en un albergue grande. 1624: La primera regla deslizante fue inventada por el matemtico ingls William Oughtred. La regla deslizante (llamada "Crculos de Proporcin") era un juego de discos rotatorios que se calibraron con los logaritmos de Napier. Se us como uno de los primeros aparatos de la informtica analgica. Su poca de esplendor dur ms o menos un siglo, el comprendido entre la segunda mitad del siglo XIX y el ltimo cuarto del XX, hasta que a comienzos de 1970, calculadoras porttiles comenzaron a ser populares.

Pascalina del ao 1652 1645: Blaise Pascal inventa la pascalina. Con esta mquina, los datos se representaban mediante las posiciones de los engranajes. La pascalina es una de las primeras calculadoras mecnicas, que funcionaba a base de ruedas de diez dientes en las que cada uno de los dientes representaba un dgito del 0 al 9. Las ruedas estaban conectadas de tal manera que podan sumarse nmeros hacindolas avanzar el nmero de dientes correcto. 1854: el lgico ingls George Boole publica su lgebra de Boole. El sistema de Boole redujo a argumentos lgicos las permutaciones de tres operadores bsicos algebraicos: y, o, y no. A causa del desarrollo del lgebra de Boole, Boole es considerado por muchos como el padre de la teora de la informtica. Siglo XX 1906: el estadounidense Lee De Forest inventa el tubo de vaco. El "Audion", como se llamaba, tena tres elementos dentro de una bombilla del vidrio evacuada. Los elementos eran capaces de hallar y amplificar seales de radio recibidas de una antena. El tubo al vaco encontrara uso en varias generaciones tempranas de 5 computadoras, a comienzos de 1930. 1930: Vannevar Bush construy una mquina diferencial parcialmente electrnica, capaz de resolver ecuaciones diferenciales. 1931: Kurt Gdel public un documento sobre los lenguajes formales basados en operaciones aritmticas.

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1946: en la Universidad de Pensilvania se construye la ENIAC (Electronic Numerical Integrator And Calculator), que fue la primera computadora electrnica de propsito general. Esta mquina ocupaba todo un stano de la Universidad, tena ms de 18.000 tubos de vaco, consuma 200 kW de energa elctrica y requera todo un sistema de aire acondicionado; tena la capacidad para realizar cinco mil operaciones aritmticas por segundo. Wikipedia en espaol. Los fsicos estadounidenses Walter Houser Brattain, John Bardeen y William Bradford Shockley desarrollan el transistor, un dispositivo de estado slido consistente en una pequea pieza de material semiconductor en el que se practican tres o ms conexiones elctricas. Este logro les hace merecedores del Premio Nobel de Fsica en 1956. Microsoft Encarta 2008. 1958: comienza la segunda generacin de computadoras, caracterizados por usar circuitos transistorizados en vez de vlvulas al vaco. 1972: Robert Thomas Morris crea el primer virus informtico, llamado Creeper. Atac a una mquina IBM Serie 360. Con el fin de exterminarlo se crea el virus Reaper, que es considerado por muchos como el primer antivirus. 1983: Microsoft ofrece la versin 1.0 del procesador de textos Word para DOS. 1983: ARPANET se separa de la red militar que la origin, de modo que, ya sin fines militares, se puede considerar esta fecha como el nacimiento de Internet. 1985: Microsoft presenta el sistema operativo Windows 1.0. 1999: Microsoft publica la primera versin de MSN Messenger. 2012: Microsoft lanza Windows 8.

Reactores Nucleares La primera central nuclear del mundo

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El 27 de junio de 1954 es un da memorable en la historia de la energtica nuclear. Ese da corri por el mundo entero el comunicado del gobierno sovitico de que en la URSS haba empezado a producir energa elctrica una central que funcionaba a base del aprovechamiento de la energa de la fisin de ncleos de tomos de uranio. Esta noticia fue acogida con gran satisfaccin por toda la humanidad progresista, para quien la Unin Sovitica es un pas luchador consecuente e infatigable por la prohibicin incondicional del empleo de la armas atmicas, de hidrgeno y otras clases de armas de exterminio en masa. El pueblo sovitico fue el primero en mostrar al mundo el camino certero del empleo de la nueva fuente de energa con fines pacficos, para el bien de la humanidad y no para su desgracia. En un plazo muy corto, el Pas de los Soviets ocup un lugar eminente en la energtica nuclear, la rama ms reciente y ms complicada de la ciencia. Pisamos el umbral de la primera central atomoelctrica del mundo. El sobrio edificio blanco de tres pisos, situado en el fondo de un denso y silencioso bosque de conferas, se parece ms a una escuela u hospital infantil que a una central elctrica. nicamente la alta chimenea hace pensar que se trata de un edificio industrial. Y aunque sabemos que es una central elctrica que suministra sin cesar a los koljoses, ciudades y empresas industriales circundantes sus modestos 5.000 kilovatios, no logramos descubrir el menor vestigio de lnea ferroviaria, locomotoras, vagonetas, camiones, gras, estacadas, etc. La energa elctrica se obtene aqu a costa de la fisin permanente de los tomos de uranio-235. El consumo diario de combustible es de... 30 gramos. Si la central funcionase a base de carbn de la mejor calidad, consumira como mnimo 100 toneladas mtricas diariamente.

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Aqu nos fijamos en la palabra "modestos" 5.000 Kw. Durante el cumplimiento de los planes quinquenales nos hemos acostumbrado a hablar de centrales de 640.000, 1.000.000, 2.100.000, 3.200.000 kilovatios, y ahora ya consideramos la minscula potencia de 5.000 kilovatios. El hombre sovitico pisa el umbral de la central electroatmica lleno de comprensible emocin. La primera en el mundo!

Reactores de Fisin Nuclear, desintegracin nuclear por bombardeo al ncleo.

La Central nuclear de bninsk (en ruso: ) es la primera central nuclear en el mundo. Entr en funcionamiento el 26 de junio de 1954 (en bninsk). Tena un reactor de uranio y grafito, de tipo AM-1 (en ruso: Atom Mirnij tomo pacfico). Generaba 5 MW con solo un 17% de rendimiento trmico.Fue desactivada el 29 de abril de 2002. Hoy convertida en un museo. El primer reactor construido en el mundo fue operado en 1942, en dependencias de la Universidad de Chicago (USA), bajo la atenta direccin del famoso investigador Enrico Fermi. De ah el nombre de Pila de Fermi, como posteriormente se denomin a este reactor. Su estructura y composicin eran bsicas si se le compara con los reactores actuales existentes en el mundo, basando su confinamiento y seguridad en slidas paredes de ladrillos de grafito.

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1. Ncleo 2. Barras de control 3. Generador de vapor 4. Presionador

5. Vasija 6. Turbina 7. Alternador 8. Bomba

9. Condensador 10. Agua de refrigeracin 11. Contencin de hormign

El combustible en un reactor se encuentra en forma slida, siendo el ms utilizado el Uranio bajo su forma isotpica de U-235

Planta de energa nuclear En la naturaleza existe poca cantidad de Uranio fisionable, es alrededor del 0,7%, por lo que en la mayora de los reactores se emplea combustible enriquecido, es decir, combustible donde se aumenta la cantidad de Uranio 235.

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Existen dos tipos de reactores: - Los Reactores de Investigacin. Utilizan los neutrones generados en la fisin para producir radioistopos o bien para realizar diversos estudios en materiales. - Los Reactores de Potencia. Estos reactores utilizan el calor generado en la fisin para producir energa elctrica, desalinizacin de agua de mar, calefaccin, o bien para sistemas de propulsin. Existen otros criterios para clasificar diversos tipos de reactores: - Segn la velocidad de los neutrones que emergen de las reacciones de fisin. Se habla de reactores rpidos o bien reactores trmicos. - Segn el combustible utilizado. Hay reactores de Uranio natural ( la proporcin de Uranio utilizado en el combustible es muy cercana a la que posee en la naturaleza), de Uranio enriquecido (se aumenta la proporcin de Uranio en el combustible). - Segn el moderador utilizado. Se puede utilizar como moderador el agua ligera, el agua pesada o el grafito. - Segn el refrigerante utilizado. Se utiliza como refrigerante el agua (ligera o pesada), un gas (anhdrido carbnico, aire), vapor de agua, sales u otros lquidos. Estos materiales pueden actuar en cierto tipo de reactores como refrigerante y moderador a la vez. Hay dos tipos de reactores de potencia de mayor uso en el mundo: el Reactor de Agua en Ebullicin y el Reactor de Agua a Presin.

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Toda central nuclear se disea y construye bajo el concepto de Seguridad a Ultranza, es decir, se privilegia ante todo la seguridad de toda instalacin. Se busca reducir al mnimo posible toda exposicin a las radiaciones, no slo en caso de accidente, sino durante las operaciones normales de su personal. Un reactor nuclear de fisin consta de las siguientes partes esenciales: 1. Combustible.-Istopo fisible (divisible) o frtil (convertible en fisionable por activacin neutrnica): Uranio-235, Uranio-238, plutonio-239, Torio-232, o mezclas de estos (MOX, Mezcla de xidos de uranio y plutonio). El combustible habitual en las centrales refrigeradas por agua ligera es el dixido de uranio enriquecido, en el que alrededor del 3% de los ncleos de uranio son de U-235 y el resto de U-238. La proporcin de U-235 en el uranio natural es slo de 0.72%, por lo que es necesario someterlo a un proceso de enriquecimiento en este nucledo. 2. Moderador (nuclear).- Agua, agua pesada, grafito, sodio metlico: Cumplen con la funcin de frenar la velocidad de los neutrones producidos por la fisin, para que tengan la oportunidad de interactuar con otros tomos fisionables y mantener la reaccin. Como regla general, a menor velocidad del neutrn, mayor probabilidad de fisionar con otros ncleos del combustible en los reactores que usan uranio 235 como combustible. 3. Refrigerante.- Agua, agua pesada, anhdrido carbnico, helio, sodio metlico: Conduce el calor generado hasta un intercambiador de calor, o bien directamente a la turbina generadora de energa elctrica o propulsin. 4. Reflector.- Agua, agua pesada, grafito, uranio: reduce el escape de neutrones y aumenta la eficiencia del reactor. 5. Blindaje.- Hormign, plomo, acero, agua: Evita la fuga de radiacin gamma y neutrones rpidos. 6. Material de control.- Cadmio o boro: hace que la reaccin en cadena se pare. Son muy buenos absorbentes de neutrones. Generalmente se usan en forma de barras o bien disuelto en el refrigerante. 7. Elementos de Seguridad.- Todas las centrales nucleares de fisin, constan en el 2007 de mltiples sistemas, activos (responden a seales elctricas), o pasivos (actan de forma natural, por gravedad, por ejemplo). La contencin de hormign que rodea a los reactores es la principal de ellas. Evitan que se produzcan accidentes, o que, en caso de producirse, haya una liberacin de radiactividad al exterior del reactor. Ventajas de los reactores nucleares de fisin Una de las ventajas de los reactores nucleares actuales es que casi no emiten contaminantes al aire (aunque peridicamente purgan pequeas cantidades de gases radiactivos), y los residuos producidos son muchsimo menores en volumen y ms controlados que los residuos generados por las plantas alimentadas por combustibles fsiles. En esas centrales trmicas convencionales que utilizan combustibles fsiles (carbn, petrleo o gas), se emiten gases de efecto
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invernadero (CO2 principalmente), gases que producen lluvia cida (SO2 principalmente), carbonilla, metales pesados, miles de toneladas anualmente de cenizas, e incluso material radiactivo natural concentrado (NORM). En una central nuclear los residuos slidos generados son del orden de un milln de veces menores en volumen que los contaminantes de las centrales trmicas. El uranio enriquecido utilizado en las centrales nucleares no sirve para construir un arma nuclear ni para usar uranio procedente de ellas. Para ello se disean los reactores en ciclos de alto enriquecimiento o bien se usan diseos como reactores tipo RBMK usados para la generacin de plutonio. Desventajas de los reactores nucleares de fisin El peligro para la poblacin proviene de varios factores: 1) accidente en una central atmica, 2) ataque terrorista, 3) peligrosidad de los residuos y su alto poder contaminante del medio ambiente, 4) basureros nucleares, 5) posible desviacin de los residuos para la produccin de armas de destruccin masiva. Los reactores nucleares generan residuos radiactivos. Algunos de ellos con un semiperiodo elevado, como el americio, el neptunio o el curio y de una alta toxicidad. Los detractores de la energa nuclear hacen hincapi en el peligro de esos residuos que duran cientos e incluso miles de aos. Reactor nuclear de fusin Instalacin destinada a la produccin de energa mediante la fusin nuclear. Tras ms de 60 aos de investigacin en este campo, se ha logrado mantener una reaccin controlada, si bien an no es energticamente rentable. La mayor dificultad se halla en soportar la enorme presin y temperatura que requiere una fusin nuclear (que slo es posible encontrar de forma natural en el ncleo de una estrella). Adems este proceso requiere una enorme inyeccin de energa inicial (aunque luego se podra automantener ya que la energa desprendida es mucho mayor) Actualmente existen dos lneas de investigacin, el confinamiento inercial y el confinamiento magntico. El confinamiento inercial consiste en contener la fusin mediante el empuje de partculas o de rayos lser proyectados contra una partcula de combustible, que provocan su ignicin instantnea. El confinamiento magntico consiste en contener el material a fusionar en un campo magntico mientras se le hace alcanzar la temperatura y presin necesarias. El hidrgeno a estas temperaturas alcanza el estado de plasma.

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Fsica del Plasma En fsica y qumica, se denomina plasma al cuarto estado de agregacin de la materia, un estado fluido similar al estado gaseoso pero en el que determinada proporcin de sus partculas estn cargadas elctricamente y no poseen equilibrio electromagntico, por eso es un buen conductor elctrico y sus partculas responden fuertemente a las interacciones electromagnticas de largo alcance. La definicin que se ensea nos dice: "El plasma es un conjunto cuasineutral de partculas con portadores libres de carga elctrica, el cual desarrolla comportamiento colectivo". Analicemos por partes esta definicin. Lo ms importante es que en el plasma se encuentran portadores de carga elctrica libres. Los tomos estn al menos parcialmente ionizados. El grado de ionizacin no tiene que ser muy grande, si el tamao de la formacin de plasma es lo suficientemente extensa. Precisamente un plasma se diferencia de un gas por el que haya portadores libres de carga en el primero. El plasma es conductivo y reacciona fuertemente a los campos elctricos y magnticos. La segunda cualidad es la cuasineutralidad. Supongamos que visto microscpicamente un cierto volumen tiene en promedio siempre la misma cantidad de partculas positivas y negativas. Desde afuera el plasma se comporta como si fuera un fluido sin carga (lquido o gas). La exigencia de cuasineutralidad toma en parte de la definicin de plasma lo de ser un conjunto de partculas cargadas, las cuales difieren solamente un poco cualitativamente en sta caracterstica (o sea, un plasma es casi neutral, pero no lo es completamente). La ltima parte de la definicin de plasma es su comportamiento colectivo. Con esto se entiende que el plasma es capaz en su conjunto de procesos de generar campos magnticos y elctricos, campos a los cuales a su vez puede reaccionar. La definicin de plasma no incluye los conjuntos de partculas cargadas donde la cantidad de partculas positiva y negativamente cargadas no sea aproximadamente la misma, ya que no llenan el requerimiento de cuasineutralidad. Tampoco se incluyen los gases muy dbilmente ionizados, como son las llamas de las velas (no llenan el requerimiento de comportamiento colectivo). El concepto de plasma fue usado por primera vez por Irwing Langmuir (1881-1957). El estado plasmtico todava lo podemos subdividir en algunos cuantos grupos ms:

Plasma comn: las capas de electrones de los tomos son parcialmente deterioradas (debido a una alta temperatura o presin). Los electrones libres son responsables de las caractersticas plasmticas de la sustancia en cuestin. Plasma termonuclear: Las capas electrnicas de los tomos no existen, la sustancia es una mezcla de ncleos pelados y electrones libres. En ste estado se encuentran el plasma en los ncleos de las estrellas, donde se da lugar la sntesis TN. Plasma de nucleones: Debido a muy altas temperaturas o presiones, los mismos ncleos atmicos son despedazados. La materia es una mezcla de
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electrones, protones y neutrones. Los plasmas nuclenicos se manifestaron a los 105 s despus del comienzo del Universo, donde los quarks crearon los primeros protones y neutrones. Encontramos tambin este tipo de plasma en las capas exteriores de una supernova explotando, donde su comienzo desarrolla una onda de choque de gas presionado. En sta capa por un corto tiempo se dan lugar disturbios en las reacciones termonucleares, que dan lugar a elementos pesados. Plasma de Quarks-gluones: en altas energas los nucleones mismos se desmenuzan en sus constituyentes: los quarks y los gluones. En ese estado se encontraba la materia quiz hasta el primer dcimo de microsegundo despus del comienzo del Universo y artificialmente se logr reproducir este estado de la materia en el CERN en el ao 2000.

Por plasma, sin embargo, algunos autores tambin entienden algunas partes de la ionsfera, especialmente la capa F, la cual refleja las ondas de radio y permite la comunicacin por radio a travs de la reflexin en la ionsfera. El plasma se encuentra en los cinturones radiantes de van Allen. El viento solar, una corriente ininterrumpida de partculas desde nuestro Sol, dentro de la cual tambin se encuentra nuestra Tierra, es tambin un plasma. En estado plasmtico se encuentran los ncleos y atmsferas de las estrellas, el ncleo de nuestra galaxia, las nebulosas y la mayora de los objetos en el Universo. En la Tierra nos encontramos con el plasma en los canales de los rayos, en diferentes descargas elctricas y el plasma es tambin creado artificialmente e investigado en los laboratorios. www.aldebaran

Las LCF son ejemplo de aplicacin del plasma El funcionamiento de una lmpara fluorescente compacta es el mismo que el de un tubo fluorescente comn, excepto que es mucho ms pequea y manejable.

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Lser
Un lser (de la sigla inglesa light amplification by stimulated emission of radiation, amplificacin de luz por emisin estimulada de radiacin) es un dispositivo que utiliza un efecto de la mecnica cuntica, la emisin inducida o estimulada, para generar un haz de luz coherente de un medio adecuado y con el tamao, la forma y la pureza controlados. El primer lser fue uno de rub y funcion por primera vez el 16 de mayo de 1960. Fue construido por Theodore Maiman, estadounidense (1927-) Algunas aplicaciones del lser en la vida cotidiana son: Medicina: operaciones sin sangre, tratamientos quirrgicos, ayudas a la cicatrizacin de heridas, tratamientos de piedras en el rin, operaciones de vista, operaciones odontolgicas. Industria: cortado, guiado de maquinaria y robots de fabricacin, mediciones de distancias precisas mediante lser. Desarrollos en productos comerciales: impresoras lser, CD, ratones pticos, lectores de cdigo de barras, punteros lser, termmetros, hologramas, aplicaciones en iluminacin de espectculos.

Nano tecnologa

La nanotecnologa es un campo de las ciencias aplicadas dedicado al control y manipulacin de la materia a una escala menor que un micrmetro, es decir, a nivel de tomos y molculas (nanomateriales). Lo ms habitual es que tal manipulacin se produzca en un rango de entre uno y cien nanmetros. Se tiene una idea de lo pequeo que puede ser un nanobot sabiendo que un nanobot de unos 50 nm tiene el tamao de 5 capas de molculas o tomos -depende de qu est hecho el nanobot-.

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Nano es un prefijo griego que indica una medida (10-9 = 0,000 000 001), no un objeto; de manera que la nanotecnologa se caracteriza por ser un campo esencialmente multidisciplinar, y cohesionado exclusivamente por la escala de la materia con la que trabaja. La nanomedicina es una de las reas que ms puede contribuir al avance sostenible del Tercer Mundo, proporcionando nuevos mtodos de diagnstico y cribaje de enfermedades, mejores sistemas para la administracin de frmacos y herramientas para la monitorizacin de algunos parmetros biolgicos. En teora, con la nanotecnologa se podran construir pequeos nano-robots, nanobots que seran un ejrcito a nivel nanomtrico en nuestro cuerpo, programados para realizar casi cualquier actividad. Pila de combustible Una pila de combustible, tambin llamada clula o celda de combustible es un dispositivo electroqumico de conversin de energa similar a una batera, pero se diferencia de esta ltima en que est diseada para permitir el reabastecimiento continuo de los reactivos consumidos; es decir, produce electricidad de una fuente externa de combustible y de oxgeno en contraposicin a la capacidad limitada de almacenamiento de energa que posee una batera. Adems, los electrodos en una batera reaccionan y cambian segn cmo est de cargada o descargada; en cambio, en una celda de combustible los electrodos son catalticos y relativamente estables. Los reactivos tpicos utilizados en una celda de combustible son hidrgeno en el lado del nodo y oxgeno en el lado del ctodo (si se trata de una celda de hidrgeno). Por otra parte las bateras convencionales consumen reactivos slidos y, una vez que se han agotado, deben ser eliminadas o recargadas con electricidad. Generalmente, los reactivos "fluyen hacia dentro" y los productos de la reaccin "fluyen hacia fuera". La operacin a largo plazo virtualmente continua es factible mientras se mantengan estos flujos.

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La primera estacin de reabastecimiento de hidrgeno como combustible fue abierta en Reykjavk, Islandia en abril de 2003. Esta estacin abastece a tres autobuses construidos por DaimlerChrysler y que prestan servicio en la red de transporte pblico de Reykjavk. La propia estacin produce el hidrgeno que necesita, gracias a una unidad electrolizadora (fabricada por Norsk Hydro), y no necesita ser abastecida externamente: los nicos suministros necesarios son electricidad y agua. Shell tambin participa en el proyecto. La estacin no tiene cubierta, para que en caso de peligro el hidrgeno pueda escapar libremente a la atmsfera. Hay numerosos prototipos y modelos de coches y autobuses basados en la tecnologa de la pila de combustible. Las empresas de automocin siguen investigando y ya han llegado a fabricar algunos prototipos. Compaas como DaimlerChrysler, Ballard Power Systems, Ford, Volvo, Mazda, General Motors, BMW, Hyundai, o Nissan, entre otras. Sin embargo, Honda es la nica firma que ha obtenido la homologacin para empezar a comercializar su vehculo impulsado por este sistema, el FCX Clarity, en Japn y Estados Unidos en 2008. Energa solar La energa solar es la energa obtenida a partir del aprovechamiento de la radiacin electromagntica procedente del Sol. La radiacin solar que alcanza la Tierra ha sido aprovechada por el ser humano desde la Antigedad, mediante diferentes tecnologas que han ido evolucionando con el tiempo desde su concepcin. En la actualidad, el calor y la luz del Sol
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puede aprovecharse por medio de captadores como clulas fotovoltaicas, helistatos o colectores trmicos, que pueden transformarla en energa elctrica o trmica. Es una de las llamadas energas renovables o energas limpias, que puede hacer considerables contribuciones a resolver algunos de los ms urgentes problemas que afronta la Humanidad. Energa elica es la energa obtenida del viento, es decir, la energa cintica generada por efecto de las corrientes de aire, y que es transmutada en otras formas tiles para las actividades humanas. En la actualidad, la energa elica es utilizada principalmente para producir energa elctrica mediante aerogeneradores. A finales de 2011, la capacidad mundial de los generadores elicos fue de 238GW. En 2011 la elica gener alrededor del 3% del consumo de electricidad mundial.2 En Espaa la energa elica produjo un 16% del consumo elctrico en 2011. Energa hidrulica Se denomina energa hidrulica, energa hdrica o hidroenerga, a aquella que se obtiene del aprovechamiento de las energas cinticas y potenciales de la corriente del agua, saltos de agua o mareas. Es un tipo de energa verde cuando su impacto ambiental es mnimo y usa la fuerza hdrica sin represarla, en caso contrario es considerada slo una forma de energa renovable. Se puede transformar a muy diferentes escalas, existen desde hace siglos pequeas explotaciones en las que la corriente de un ro mueve un rotor de palas y genera un movimiento aplicado, por ejemplo, en molinos rurales. Sin embargo, la utilizacin ms significativa la constituyen las centrales hidroelctricas de presas, aunque estas ltimas no son consideradas formas de energa verde por el alto impacto ambiental que producen. Teoras contemporneas Teora de cuerdas La teora de cuerdas es un modelo fundamental de la fsica que bsicamente asume que las partculas materiales aparentemente puntuales son en realidad "estados vibracionales" de un objeto extendido ms bsico llamado "cuerda" o "filamento". De acuerdo con esta propuesta, un electrn no es un "punto" sin estructura interna y de dimensin cero, sino un amasijo (mezcla desordenada de ingredientes heterogneos) de cuerdas minsculas que vibran en un espacio-tiempo de ms de cuatro dimensiones. Un punto no puede hacer nada ms que moverse en un espacio tridimensional. De acuerdo con esta teora, a nivel "microscpico" se percibira que el electrn no es en realidad un punto, sino una cuerda en forma de
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lazo. Una cuerda puede hacer algo adems de moverse; puede oscilar de diferentes maneras. Si oscila de cierta manera, entonces, macroscpicamente veramos un electrn; pero si oscila de otra manera, entonces veramos un fotn, o un quark (partcula fundamental), o cualquier otra partcula del modelo estndar. Esta teora, ampliada con otras como la de las sper cuerdas o la Teora M, pretende alejarse de la concepcin del punto-partcula.

Lneas espacio-tiempo como las partculas subatmicas. en el Modelo estndar (izquierda) o Cuerda cerrada sin extremos y en forma de crculo como afirma la teora de cuerdas (derecha). Gravedad Cuntica La gravedad cuntica es el campo de la fsica terica que procura unificar la teora cuntica de campos, que describe tres de las fuerzas fundamentales de la naturaleza, con la relatividad general, la teora de la cuarta fuerza fundamental: la gravedad. La meta es lograr establecer una base matemtica unificada que describa el comportamiento de todas las fuerzas de las naturalezas, conocida como la Teora del campo unificado.

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Universos paralelos Universos paralelos es el nombre de una hiptesis fsica, en la que entran en juego la existencia de varios universos o realidades relativamente independientes. El desarrollo de la fsica cuntica, y la bsqueda de una teora unificada (teora cuntica de la gravedad), conjuntamente con el desarrollo de la teora de cuerdas, han hecho entrever la posibilidad de la existencia de mltiples dimensiones y universos paralelos conformando un multiverso. Una de las versiones cientficas ms curiosas que recurren a los universos paralelos es la interpretacin de los universos mltiples o interpretacin de los mundos mltiples de Hugh Everett (IMM). Dicha teora aparece dentro de la mecnica cuntica como una posible solucin al problema de la medida en mecnica cuntica. Everett describi su interpretacin ms bien como una meta teora. Desde un punto de vista lgico la construccin de Everett evade muchos de los problemas asociados a otras interpretaciones ms convencionales de la mecnica cuntica, sin embargo, en el estado actual de conocimiento no hay una
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base emprica slida a favor de esta interpretacin. El problema de la medida, es uno de los principales "frentes filosficos" que abre la mecnica cuntica. Si bien la mecnica cuntica ha sido la teora fsica ms precisa hasta el momento, permitiendo hacer clculos tericos relacionados con procesos naturales que dan 20 decimales correctos y ha proporcionado una gran cantidad de aplicaciones prcticas (centrales nucleares, relojes de altsima precisin, ordenadores), existen ciertos puntos difciles en la interpretacin de algunos de sus resultados y fundamentos (el premio Nobel Richard Feynman lleg a bromear diciendo "creo que nadie entiende verdaderamente la mecnica cuntica "). El problema de la medida se puede describir informalmente del siguiente modo: 1. De acuerdo con la mecnica cuntica un sistema fsico, ya sea un conjunto de electrones orbitando en un tomo, queda descrito por una funcin de onda. Dicha funcin de onda es un objeto matemtico que supuestamente describe la mxima informacin posible que contiene un estado puro. 2. Si nadie externo al sistema ni dentro de l observara o tratara de ver como est el sistema, la mecnica cuntica nos dira que el estado del sistema evoluciona determinsticamente. Es decir, se podra predecir perfectamente hacia dnde ir el sistema. 3. La funcin de onda nos informa cules son los resultados posibles de una medida y sus probabilidades relativas, pero no nos dice qu resultado concreto se obtendr cuando un observador trate efectivamente de medir el sistema o averiguar algo sobre l. De hecho, la medida sobre un sistema es un valor aleatorio entre los posibles resultados. Eso plantea un problema serio: si las personas y los cientficos u observadores son tambin objetos fsicos como cualquier otro, debera haber alguna forma determinista de predecir cmo tras juntar el sistema en estudio con el aparato de medida, finalmente llegamos a un resultado determinista. Pero el postulado de que una medicin destruye la "coherencia" de un estado inobservado e inevitablemente tras la medida se queda en un estado mezcla aleatorio, parece que slo nos deja tres salidas:3 (A) O bien renunciamos a entender el proceso de de coherencia, por lo cual un sistema pasa de tener un estado puro que evoluciona determinsticamente a tener un estado mezcla o "incoherente". (B) O bien admitimos que existen unos objetos no-fsicos llamados "conciencia" que no estn sujetos a las leyes de la mecnica cuntica y que nos resuelven el problema. (C) O tratamos de proponer una teora que explique el proceso de medicin, y no sean as las mediciones quienes determinen la teora. Diferentes fsicos han tomado diferentes soluciones a este "trilema":

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1. Niels Bohr, que propuso un modelo inicial de tomo que acab dando lugar a la mecnica cuntica y fue considerado durante mucho tiempo uno de los defensores de la interpretacin ortodoxa de Copenhague, se inclinara por (A). 2. John Von Neumann, el matemtico que cre el formalismo matemtico de la mecnica cuntica y que aport grandes ideas a la teora cuntica, se inclinaba por (B). 3. La interpretacin de Hugh Everett es uno de los planteamientos que apuesta de tipo (C). La propuesta de Everett es que cada medida "desdobla" nuestro universo en una serie de posibilidades (o tal vez existan ya los universos paralelos mutuamente inobservables y en cada uno de ellos se da una realizacin diferente de los posibles resultados de la medida). La idea y el formalismo de Everett es perfectamente lgico y coherente, aunque algunos puntos sobre cmo interpretar ciertos aspectos, en particular cmo se logra la inobservabilidad o coordinacin entre s de esos universos para que en cada uno suceda algo ligeramente diferente. Pero por lo dems es una explicacin lgicamente coherente y posible, que inicialmente no despert mucho entusiasmo sencillamente porque no est claro que sea una posibilidad falsable. El Principio de simultaneidad dimensional, establece que dos o ms objetos fsicos, realidades, percepciones y objetos no-fsicos, pueden coexistir en el mismo espacio-tiempo. Este principio tiene correspondencia biunvoca con la teora de Interpretacin de Mundos Mltiples, IMM y la teora de Multiverso de nivel III. Una teora de Gran Unificacin (TGU, o GUT por "Grand Unification Theory") es una teora que unifica tres de las cuatro fuerzas fundamentales en la naturaleza: la fuerza nuclear dbil, fuerza nuclear fuerte y la fuerza electromagntica. La fuerza de gravedad no es considerada en las teora de Gran Unificacin, pero s en una eventual Teora del Todo (TOE), que considerara las cuatro interacciones fundamentales. Como ejemplos exitosos de "unificacin", se encuentran la demostracin, por parte de Newton, de que la fuerza que mantiene a los planetas girando en torno al sol y la fuerza que nos mantiene pegados a la superficie de la Tierra es la misma. Tambin Maxwell llev a cabo la unificacin de los campos elctricos y magnticos, que hasta antes de su gran teora, eran considerados fenmenos separados y diferentes. Steven Weinberg y Abdus Salam elaboraron en 1967-1968, una teora relativista del campo cuntico, que permita expresar las interacciones electromagnticas y dbiles de una manera unificadas (la interaccin electro dbil), y que predijo hechos que luego fueron comprobados experimentalmente. Posteriormente, Howard Georgi y Sheldon Lee Glashow desarrollaron una nueva teora, que aportaba nuevas caractersticas y correga algunos errores y omisiones de la
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anterior teora. Sin embargo de las ecuaciones se desprenda el decaimiento del protn. Esto llev a algunos famosos experimentos para detectar este efecto: pero como el tiempo de vida de un protn es muy largo, en el orden de 10 31 aos, no es posible observar la partcula el tiempo suficiente como para presenciar la descomposicin. En reemplazo de esto, quizs el efecto podra ser observado si se examinan suficientes protones. Algunos intentos de medicin conocidos se realizaron en piscinas subterrneas (para proteger el experimento de radiaciones) de grandes dimensiones, en las que el decaimiento del protn sera visualizado como un destello en una serie de foto sensores. En cosmologa fsica, la energa oscura es una forma de materia o energa que estara presente en todo el espacio, produciendo una presin que tiende a acelerar la expansin del Universo, resultando en una fuerza gravitacional repulsiva. Considerar la existencia de la energa oscura es la manera ms frecuente de explicar las observaciones recientes de que el Universo parece estar en expansin acelerada. En el modelo estndar de la cosmologa, la energa oscura aporta casi tres cuartas partes de la masa-energa total del Universo. Descubrimiento de la energa oscura En 1998 las observaciones de supernovas de tipo 1a muy lejanas, realizadas por parte del Supernova Cosmology Project en el Laboratorio Nacional Lawrence Berkeley y el High-z Supernova Search Team, sugirieron que la expansin del Universo se estaba acelerando.8 7 Desde entonces, esta aceleracin se ha confirmado por varias fuentes independientes: medidas de la radiacin de fondo de microondas, las lentes gravitacionales, ncleo sntesis primigenia de elementos ligeros y la estructura a gran escala del Universo, as como una mejora en las medidas de las supernovas han sido consistentes con el modelo Lambda-CDM. Las supernovas de tipo 1a proporcionan la principal prueba directa de la existencia de la energa oscura. Segn a la Ley de Hubble, todas las galaxias lejanas se alejan aparentemente de la Va Lctea, mostrando un desplazamiento al rojo en el espectro luminoso debido al efecto Doppler. La medicin del factor de escala en el momento que la luz fue emitida desde un objeto es obtenida fcilmente midiendo el corrimiento al rojo del objeto en recesin. Este desplazamiento indica la edad de un objeto lejano de forma proporcional, pero no absoluta. Por ejemplo, estudiando el espectro de un qusar se puede saber si se form cuando el Universo tena un 20% o un 30% de la edad actual, pero no se puede saber la edad absoluta del Universo. Para ello es necesario medir con precisin la expansin cosmolgica. El valor que representa esta expansin en la actualidad se denomina Constante de Hubble. Para calcular esta constante se utilizan en cosmologa las candelas estndar, que son determinados objetos astronmicos con la misma magnitud absoluta, que es conocida, de tal manera que es posible relacionar el brillo observado, o magnitud aparente, con la distancia. Sin las candelas estndar, es imposible medir la relacin corrimiento al rojo-distancia de la ley de Hubble. Las supernovas tipo 1a son una de esas candelas estndar, debido a su gran
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magnitud absoluta, lo que posibilita que se puedan observar incluso en las galaxias ms lejanas. En 1998 varias observaciones de estas supernovas en galaxias muy lejanas (y, por lo tanto, jvenes) demostraron que la constante de Hubble no es tal, sino que su valor vara con el tiempo. Hasta ese momento se pensaba que la expansin del Universo se estaba frenando debido a la fuerza gravitatoria; sin embargo, se descubri que se estaba acelerando, por lo que deba existir algn tipo de fuerza que acelerase el Universo. La consistencia en magnitud absoluta para supernovas tipo 1a se ve favorecida por el modelo de una estrella enana blanca vieja que gana masa de una estrella compaera y crece hasta alcanzar el lmite de Chandrasekhar definido de manera precisa. Con esta masa, la enana blanca es inestable ante fugas termonucleares y explota como una supernova tipo 1a con un brillo caracterstico. El brillo observado de la supernova se pinta frente a su corrimiento al rojo y esto se utiliza para medir la historia de la expansin del Universo. Estas observaciones indican que la expansin del Universo no se est desacelerando, como sera de esperar para un Universo dominado por materia, sino ms bien acelerndose. Estas observaciones se explican suponiendo que existe un nuevo tipo de energa con presin negativa. La existencia de la energa oscura, de cualquier forma, es necesaria para reconciliar la geometra medida del espacio con la suma total de materia en el Universo. Las medidas de la radiacin de fondo de microondas ms recientes, realizadas por el satlite WMAP, indican que el Universo est muy cerca de ser plano. Para que la forma del Universo sea plana, la densidad de masa/energa del Universo tiene que ser igual a una cierta densidad crtica. Posteriores observaciones de la radiacin de fondo de microondas y de la proporcin de elementos formados en el Big Bang (Gran explosin) han puesto un lmite a la cantidad de materia barinica y materia oscura que puede existir en el Universo, que cuenta slo el 30% de la densidad crtica. Esto implica la existencia de una forma de energa adicional que cuenta el 70% de la masa energa restante.10 Estos estudios indican que el 73% de la masa del Universo est formado por la energa oscura, un 23% es materia oscura (materia oscura fra y materia oscura caliente) y un 4% materia barinica. La teora de la estructura a gran escala del Universo, que determina la formacin de estructuras en el Universo (estrellas, qusares, galaxias y agrupaciones galcticas), tambin sugiere que la densidad de materia en el Universo es slo el 30% de la densidad crtica. Cusar Un cusar o quasar (acrnimo en ingls de quasi-stellar radio source) es una fuente astronmica de energa electromagntica, que incluye radiofrecuencias y luz visible. En 2007, el consenso cientfico dijo que estos objetos estn extremadamente lejos, lo que explicara su alto grado de corrimiento al rojo, son extremadamente luminosos, permitiendo su visin a pesar de su distancia, y muy compactos, que
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sera la causa de los cambios rpidos en la magnitud de brillo. Se cree que son ncleos activos de galaxias jvenes en formacin. Los cusares visibles muestran un desplazamiento al rojo muy alto. El consenso cientfico dice que esto es un efecto de la expansin mtrica del universo entre los qusares y la Tierra. Combinando esto con la Ley de Hubble se sabe que los qusares estn muy distantes. Para ser observables a esas distancias, la energa de emisin de los qusares hace empequeecer a casi todos los fenmenos astrofsicos conocidos en el universo, exceptuando comparativamente a eventos de duracin breve como supernovas y brotes de rayos gamma. Los cusares pueden fcilmente liberar energa a niveles iguales que la combinacin de cientos de galaxias medianas. La luz producida sera equivalente a la de un billn de soles. La magneto hidrodinmica (MHD) es la disciplina acadmica que estudia la dinmica de fluidos conductores de electricidad en presencia de campos elctricos y magnticos. Ejemplos de tales lquidos incluyen plasmas, los metales lquidos y el agua salada. El trmino magneto hidrodinmica deriva de magneto-, que significa campo magntico, hidro-, que significa lquido, y dinmica, que significa movimiento. El campo de la magneto hidrodinmica fue iniciado por Hannes Alfvn ,1 por el cual recibi el Premio Nobel de Fsica en 1970. La idea de la magneto hidrodinmica es que los campos magnticos pueden inducir corrientes en un fluido conductor mvil, que crean fuerzas en el fluido, y que tambin cambia el campo magntico mismo. El sistema de las ecuaciones que describen la magneto hidrodinmica son una combinacin de las ecuaciones de Navier-Stokes de dinmica de fluidos y las ecuaciones de Maxwell del electromagnetismo. Estas ecuaciones diferenciales tienen que ser resueltas simultneamente, bien analticamente bien numricamente. Como la magneto hidrodinmica es una teora de fluidos, no puede tratar fenmenos cinticos en los cuales la existencia de partculas discretas sea importante.

Propulsin magneto hidrodinmica

La propulsin magneto hidrodinmica es un mtodo para propulsar buques de navegacin martima con slo campos elctricos y magnticos, sin partes mviles, empleando la magneto hidrodinmica. El principio de funcionamiento consiste dotar de carga elctrica al fluido propelente (gas o agua salada) y acelerarlo mediante un campo magntico, empujando el vehculo en la direccin opuesta. Aunque algunos prototipos de trabajo existentes, las unidades de MHD son poco prcticas y existe sobre todo en la ciencia ficcin. El primer prototipo de este tipo de propulsin fue construido y probado en 1965 por Steward Way, profesor de ingeniera mecnica en la Universidad de California en Santa Brbara . Way, de permiso de su trabajo en Westinghouse Electric , anim a
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sus estudiantes a desarrollar un submarino con este nuevo sistema de propulsin.1 En 1991, otro prototipo, el Yamato 1 , se complet en Japn por la Ship & Ocean Foundation (ms tarde conocido como Ocean Policy Research Foundation ). El barco se impuls con xito por primera vez en el puerto de Kobe en junio de 1992. El Yamato I es propulsado por dos propulsores MHD sin partes mviles.

Agujero negro Un agujero negro u hoyo negro es una regin finita del espacio en cuyo interior existe una concentracin de masa lo suficientemente elevada para generar un campo gravitatorio tal que ninguna partcula material, ni siquiera la luz, puede escapar de ella. Sin embargo, los agujeros negros pueden ser capaces de emitir radiacin, lo cual fue conjeturado por Stephen Hawking en los aos 1970. La radiacin emitida por agujeros negros como Cygnus X-1 no procede sin embargo del propio agujero negro sino de su disco de acrecin . La gravedad de un agujero negro, o curvatura del espacio-tiempo, provoca una singularidad envuelta por una superficie cerrada, llamada horizonte de sucesos. Esto es previsto por las ecuaciones de campo de Einstein. El horizonte de sucesos separa la regin del agujero negro del resto del universo y es la superficie lmite del espacio a partir de la cual ninguna partcula puede salir, incluyendo los fotones. Dicha curvatura es estudiada por la relatividad general, la que predijo la existencia de los agujeros negros y fue su primer indicio. En los aos 70, Hawking, Ellis y Penrose demostraron varios teoremas importantes sobre la ocurrencia y geometra de los agujeros negros. Previamente, en 1963, Roy Kerr haba demostrado que en un espacio-tiempo de cuatro dimensiones todos los agujeros negros deban tener una geometra cuasi-esfrica determinada por tres parmetros: su masa M, su carga elctrica total e y su momento angular L.

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Se conjetura que en el centro de la mayora de las galaxias, entre ellas la Va Lctea, hay agujeros negros sper masivos. La existencia de agujeros negros est apoyada en observaciones astronmicas, en especial a travs de la emisin de rayos X por estrellas binarias y galaxias activas. Dicho proceso comienza posteriormente a la muerte de una gigante roja (estrella de gran masa), llmese muerte a la extincin total de su energa. Tras varios miles de millones de aos de vida, la fuerza gravitatoria de dicha estrella comienza a ejercer fuerza sobre s misma originando una masa concentrada en un pequeo volumen, convirtindose en una enana blanca. En este punto dicho proceso puede proseguir hasta el colapso de dicho astro por la auto atraccin gravitatoria que termina por convertir a esta enana blanca en un agujero negro. Este proceso acaba por reunir una fuerza de atraccin tan fuerte que atrapa hasta la luz en ste. En palabras ms simples, un agujero negro es el resultado final de la accin de la gravedad extrema llevada hasta el lmite posible. La misma gravedad que mantiene a la estrella estable, la empieza a comprimir hasta el punto que los tomos comienzan a aplastarse. Los electrones en rbita se acercan cada vez ms al ncleo atmico y acaban fusionndose con los protones, formando ms neutrones mediante el proceso. Por lo que este proceso comportara la emisin de un nmero elevado de neutrinos. El resultado final, una estrella de neutrones. En este punto, dependiendo de la masa de la estrella, el plasma de neutrones dispara una reaccin en cadena irreversible, la gravedad aumenta enormemente al disminuirse la distancia que haba originalmente entre los tomos. Las partculas de neutrones implotan, aplastndose ms, logrando como resultado un agujero negro, que es una regin del espacio-tiempo limitada por el llamado horizonte de sucesos. Los detalles de qu sucede con la materia que cae ms all de este horizonte dentro de un agujero negro no se conocen porque para escalas pequeas slo una teora cuntica de la gravedad podra explicarlos adecuadamente, pero no existe una formulacin completamente consistente con dicha teora. Formacin de estrellas por el influjo de agujeros negros Nuevas estrellas podran formarse a partir de los discos elpticos en torno a agujeros negros; tales discos elpticos se producen por antiguas nubes de gas desintegradas previamente por los mismos agujeros negros; las estrellas producidas por condensacin o acrecin de tales discos elpticos al parecer tienen rbitas muy elpticas en torno a los agujeros negros sper masivos. Radiacin de Hawking Hasta principios de 1970 se pensaba que los agujeros negros no emitan directamente ningn tipo de materia, y su destino ltimo era seguir creciendo por la acrecin de ms y ms materia. Sin embargo, una consideracin de los efectos cunticos en el horizonte de sucesos de un agujero llev a Hawking a descubrir un
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proceso fsico por el cual el agujero podra emitir radiacin. De acuerdo con el principio de incertidumbre de la mecnica cuntica existe la posibilidad de que en el horizonte se formen pares de partcula-antipartcula de corta duracin, dado que la probabilidad de que uno de los elementos del par caiga dentro del agujero de manera irreversible y el otro miembro del par escape, el principio de conservacin requiere que el agujero disminuya su masa para compensar la energa que se lleva el par que escapa de los aledaos del horizonte de sucesos. Ntese que en este proceso el par se forma estrictamente en el exterior del agujero negro, por lo que no contradice el hecho de que ninguna partcula material puede abandonar el interior. Sin embargo, s existe un efecto neto de transferencia de energa del agujero negro a sus aledaos, que es la radiacin Hawking, cuya produccin no viola ningn principio fsico. Enana blanca Una enana blanca es un remanente estelar que se genera cuando una estrella de masa menor a 9-10 masas solares ha agotado su combustible nuclear. De hecho, se trata de una etapa de la evolucin estelar que atravesar el 97% de las estrellas que conocemos, incluido el Sol. Las enanas blancas son, junto a las enanas rojas, las estrellas ms abundantes en el universo. El fsico Stephen Hawking, en el glosario de su conocida obra Historia del tiempo, define a la enana blanca de la siguiente manera: Estrella fra estable, mantenida por la repulsin debida al principio de exclusin entre electrones. Hawking, Stephen: Historia del tiempo Las enanas blancas estn compuestas por tomos en estado de plasma; como en su ncleo ya no se producen reacciones termonucleares, la estrella no tiene ninguna fuente de energa que equilibre el colapso gravitatorio, por lo que la enana blanca se va comprimiendo sobre s misma debido a su propio peso. La distancia entre los tomos en el seno de la misma disminuye radicalmente, por lo que los electrones tienen menos espacio para moverse (en otras palabras, la densidad aumenta mucho, hasta rdenes de 106 g/cm3, varias toneladas por centmetro cbico). A estas densidades entran en juego el principio de indeterminacin de Heisenberg y el principio de exclusin de Pauli para los electrones, los cuales se ven obligados a moverse a muy altas velocidades, generando la llamada presin de degeneracin electrnica, que es la que efectivamente se opone al colapso de la estrella. Esta presin de degeneracin electrnica es un fenmeno radicalmente diferente de la presin trmica, que es la que generalmente mantiene a las estrellas normales. Las densidades mencionadas son tan enormes que una masa similar a la del Sol cabra en un volumen como el de la Tierra, y solamente son superadas por las densidades de las estrellas de neutrones y de los agujeros negros. Las enanas blancas emiten solamente energa trmica almacenada, y por ello tienen luminosidades muy dbiles
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No podemos olvidar la gran contribucin y avance vertiginoso de la informtica en el desarrollo de la Fsica y la tecnologa. Chvez vive, la lucha sigue!.

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