INFORME PSICOLGICO I.

DATOS GENERALES Nombre Edad actual Fecha de Nacimiento Grado Escolar Centro Educativo Fechas de Evaluacin Evaluador : Jesusmanuel Albeiro Saavedra Cabrera : 4 aos 8 meses 10 das : 10 de enero de 2009 : Inicial 4 aos : I.E.I 387 Nuestra Seora de las Mercedes : 20 de setiembre del 2013 : Valverde Estrada, Jos Csar

II.

MOTIVO DE CONSULTA Evaluacin del desarrollo psicomotor PRUEBAS APLICADAS Test de Desarrollo Psicomotor TEPSI

III.

OBSERVACION DE LA CONDUCTA El nio es de contextura gruesa, de 95 cm aproximadamente. Sus rasgos faciales son ojos marrones oscuros, cabello lacio castao, de nariz redonda pequea y cabeza redonda. Se presenta aseado y vestido correctamente, con casaca beige, blue jeans y zapatos marrones. Al principio de la realizacin del test el nio se muestra algo retrado y no quiere decir su nombre, se le dice que vamos a jugar juntos y muestra un poco ms de confianza y colabora en todo momento con el test. Realiza las tareas que ella puede con seguridad y sigue las instrucciones. Al finalizar la evaluacin el nio se muestra ms en confianza y quiere seguir jugando con los objetos del test.

IV.

INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS Los resultados del Test de Desarrollo Psicomotor nos indican que el nio se encuentra en la categora normal en su desarrollo Psicomotor.

En el rea de coordinacin la categora alcanzada es NORMAL. Presenta la habilidad de trasladar el agua de un vaso a otro sin derramar, contruye un puente

con tres cubos, desabotona, abotona, enhebra la aguja, desata cordones, copia una lnea recta, copia un circulo, copia una cruz, copia un cuadrado, logra dibujar seis partes de una figura humana aunque sin mucho detalle y tuvo dificultad para copiar el tringulo. En la categora de lenguaje presenta una categora NORMAL. Reconoce sin problema grande y chico, nombra animales correctamente, nombra objetos, reconoce largo y corto, verbaliza acciones, conoce la utilidad de los objetos, discrimina pesado y liviano, identifica su sexo, da respuestas coherentes a situaciones planteadas, comprende preposiciones, razona por analogas opuestas, nombra colores, seala colores, nombra figuras geomtricas, describe escenas, reconoce absurdos, usa plurales, reconoce antes y despus, define de manera correcta palabras, nombre caractersticas de los objetos, tuvo dificultad con reconocer ms y menos, en verbalizar su nombre y apellido, y no conoca el nombre de sus padres. Como observacin el nio refiere que su padre ha fallecido y que no recuerda su nombre y menciona el hecho reiteradas veces. En la categora de motricidad presenta una categora NORMAL. Presenta la habilidad de saltar sobre los dos pies en el mismo lugar, caminar ms de diez pasos llevando un vaso lleno de agua, lanzar la pelota en una direccin determinada, de pararse en un pie sin apoyo durante 10 segundos o ms, camina en punta ms de seis pasos, saltar veinte centmetros con los pies juntos, de saltar en un pie tres o ms veces sin apoyo y caminar hacia adelante topando taln y punta, tuvo dificultad para coger la pelota y caminar hacia atrs topando punta y taln. V. CONCLUSIONES El desarrollo Psicomotor del nio es normal. En el rea de Coordinacin present problemas para copiar el tringulo y definir mejor las partes de una figura humana en su dibujo. En el rea de Lenguaje, no reconoci el menos en la competencia de reconocer ms o menos, no verbaliz su nombre y apellido, y no refiri el nombre del padre el cual el nio menciono que haba fallecido pero si el de la madre. En tanto el rea de Motricidad se encuentra bien desarrollada, habiendo logrado la mayora de las tareas planteadas en la evaluacin.

VI.

RECOMENDACIONES Estimular el trazado de figuras geomtricas y figura humana, presentndole al nio recortes de partes de una figura humana incompleta y pedirle que los complete, tambin que recorte o siluetee figuras humanas. Ensearle al nio informacin bsica acerca de l, as como de su familia (nombres, direccin, edad, etc.) Juegue con el nio a la pelota lanzndosela para que la coja al vuelo. Haga que el nio camine hacia adelante y luego hacia atrs, topando taln y punta.

Los Olivos, Setiembre 2013 ________________________ Jos Csar Valverde E. Evaluador