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NIVEL: FECHA: MBITO: NCLEO: NCLEO MODALIDAD: grupos humanos sus formas de vida y acontecimientos relevantes TRANSICIN II
SEPTIEMBRE
PLANIFICACIN
ALUMNA SEDE: EDUCADORA GUA: FECHA: SOFA HUERTA CARROZA VIA DEL MAR
XIMENA LOLAS
2013
COMUNICACIN
KROFF
APRENDIZAJE ESPERADO
RECURSOS PARA EL EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE EDAD NIOS Y NIAS: APRENDIZAJE DECORANDO NUESTRA SALA PARA FIESTAS PATRIAS INICIO: La educadora en formacin, comenzara la clase preguntndoles a los nios y nias del nivel: saben en qu mes estamos? Qu se celebra en este mes? Qu podramos hacer para decorar nuestra sala? De qu color deben ser los materiales?, la educadora les explicara que el da de hoy har manualidades para adornar la sala por las fiestas patrias. DESARROLLO: la educadora en formacin divide al nivel en grupos de 4 a 8 nios y nias, cada nio(a) de los grupos recibir los materiales
PAPEL VOLANTN CARTULINA DE COLOR BLANCO, ROJO Y AZUL TIJERAS PEGAMENTO EN BARRA COLA FRA
EVALUACIN
Reconocer algunas costumbres rasgos, roles, lugares significativos representativos de los grupos a los que pertenecen y a otras culturas. Aprendizaje especifico Reconoce costumbres significativas del pas al que pertenece, en vsperas de fiestas patrias.
necesarios para crear guirnaldas de los colores patrios para poder adornar la sala, debern unir las tiras de colores, en orden (rojo, blanco y azul) o como sea posible. La educadora con ayuda del tcnico en educacin parvularia, les explicar que, en un extremo de las tiras se le aplica pegamento para luego unirla con el otro extremo de la tira, para ir formando la guirnalda, se les indica que en la tira ya unida, debe pasar otra y hacer el mismo procedimiento y as sucesivamente. Cierre: para terminar la actividad, cada nio y nia deber unir sus guirnaldas con los compaeros de su grupo de trabajo, as formar una gran guirnalda para embellecer la sala de clases.