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(Mg)
Diseo Terico
Marco Terico
Conclusiones
Propuestas
Investigaciones de alumnos
Justificacin
Objetivos
General
Investigaciones Cuantitativas Variables e Hiptesis
Especficos
Investigaciones Cualitativas
Preguntas de Investigacin
Investigacin cualitativa
Investigacin Cuantitativa
Tipos de investigacin
Experimental o no experimental
Transversal o longitudinal
Tipos de investigacin
Las investigaciones pueden clasificarse de acuerdo a los siguientes criterios:
Lugar
Diseo
Alcance
Mtodo
Segn el lugar
De Campo
De Laboratorio
Segn el Diseo
Cualitativa
Cuantitativa
Mixta
Segn el alcance
Exploratoria Descriptiva Correlacional Explicativa Predictiva
Segn el mtodo
Estudio de Caso
Inves. Histrica
Descriptiva
Explicativa
Experimental
Investigacin Accin
Inves. Etnogrfica
Entrevista
Encuesta y cuestionario
Taller de consenso
Resultados
Ordenarlos
Analizarlos
Investigacin cualitativa Centrada en la fenomenologa y comprensin. Observacin naturista sin control. Subjetiva. Inferencias de sus datos. Exploratoria, inductiva y descriptiva. Orientada al proceso. Datos "ricos y profundos". No generalizable. Holista. Realidad dinmica.
Investigacin cuantitativa Basada en la induccin probabilstica del positivismo lgico. Medicin penetrante y controlada. Objetiva. Inferencias ms all de los datos. Confirmatoria, inferencial, deductiva. Orientada al resultado. Datos "slidos y repetibles". Generalizable. Particularista. Realidad esttica.
Diferencia entre el mtodo cualitativo y cuantitativo: Los mtodos cuantitativos son muy potentes en trminos de validez Los mtodos cualitativos pareceran externa ya que con una muestra encontrar una de sus fuentes de representativa de la poblacin legitimacin primarias en el hecho hacen inferencia a dicha poblacin de que permiten una comunicacin con una seguridad y precisin ms horizontal entre el investigador definida. Por tanto, una limitacin y los sujetos investigados. Sin negar de los mtodos cualitativos es su que algunos de los abordajes dificultad de generalizar. Por otro cualitativos como las entrevistas a lado, algunos autores afirman que profundidad y las historias de vida los mtodos cuantitativos son permiten un acercamiento ms dbiles en trminos de validez natural a los sujetos. interna, casi nunca se sabe si miden lo que quieren medir.
Un caso puede seleccionarse por ser intrnsecamente interesante y lo estudiamos para obtener la mxima comprensin del fenmeno.
El estudio de casos utiliza fundamentalmente procedimientos abiertos flexibles y adaptables que permiten recoger aspectos previamente detectados en el campo de las relaciones humanas.
Una revisin de diversos escritos sugiere como propiedades esenciales de un estudio de casos cualitativo las caractersticas siguientes: particularista, descriptivo, heurstico e inductivo.
Particularista. Los estudios de casos se centran en una situacin, evento, programa o fenmeno particular. El caso en s mismo es importante por lo que revela acerca del fenmeno y por lo que pueda representar.
Esta especificidad le hace especialmente apto para problemas prcticos, cuestiones, situaciones o acontecimientos que surgen en la vida diaria. Los estudios de casos concentran su atencin sobre el modo particular en el que grupos de gente confrontan problemas especficos, adoptando una visin holstica de la situacin
Descriptivo. El producto final de un estudio de casos es una descripcin rica y densa del fenmeno objeto de estudio. Descripcin densa es un trmino tomado de la antropologa; significa una descripcin completa, literal del incidente o entidad a investigar. Los estudios de casos incluyen tantas variables como sea posible e ilustran su interaccin, a menudo a lo largo de un perodo de tiempo.
Por lo tanto, los estudios de casos pueden ser longitudinales. Tambin han sido denominados holsticos, vivos y exploratorios. La descripcin suele ser cualitativa, es decir, en vez de divulgar los hallazgos en datos numricos, los estudios de casos usan tcnicas narrativas y literarias para describir, producir imgenes y analizar situaciones.
Heurstico. Los estudios de casos iluminan la comprensin del lector del fenmeno objeto de estudio. Pueden dar lugar al descubrimiento de nuevos significados, ampliar la experiencia del lector o confirmar lo que se sabe.
Inductivo. En su mayora, los estudios de casos se basan en el razonamiento inductivo. Las generalizaciones, los conceptos o las hiptesis surgen de un examen de los datos fundados en el contexto mismo.
Ocasionalmente, se pueden tener hiptesis de trabajo tentativas al comienzo del estudio de casos, pero estas expectativas estn sujetas a reformulacin a medida que avanza el estudio. El descubrimiento de nuevas relaciones y conceptos, ms que la verificacin de hiptesis predeterminadas, caracteriza al estudio de casos cualitativos.
Investigacin Predictiva: Sus resultados permiten predecir fenmenos. Requiere abordar en gran profundidad el objeto estudiado.
POBLACION Y MUESTRA
1.- Definicin de la poblacin y seleccin de la muestra. 2.- Apoyo informtico para calcular el tamao de la muestra.
Investigacin Exploratoria
Tipo de investigacin Roberto Hernndez Sampieri indica que el tipo de investigacin, independientemente del objeto al que se aplique, tiene como objetivo solucionar problemas. Adems, describe el tipo de investigacin como una especie de brjula en la que no se produce automticamente el saber, pero que evita perdernos en el caos aparente de los fenmenos, aunque solo sea porque nos indica como no plantear los problemas y como no sucumbir en el embrujo de nuestros prejuicios predilectos.
Investigacin Exploratoria
Por su naturaleza
Si no existen investigaciones previas sobre nuestro objeto de estudio, y por lo tanto se requiere explorar e indagar, con el fin de alcanzar el objetivo planteado, se utilizar el tipo investigacin exploratoria. Segn esto se puede definir este tipo de exploracin de la siguiente manera:
Investigacin Exploratoria
Explorar significa incursionar en un territorio desconocido. Por lo tanto, emprenderemos una investigacin exploratoria cuando no conocemos el tema por investigar, o cuando nuestro conocimiento es tan vago e impreciso que nos impide sacar las ms provisorias conclusiones sobre qu aspectos son relevantes y cules no. Se puede tener una gran voluntad y entusiasmo para estudiar o investigar cualquier tema, pero si se desconoce el mismo se debe iniciar un estudio exploratorio para empezar a conocerlo y familiarizarse con l, para precisar mejor el problema que interesa resolver o para comenzar a dar forma a alguna hiptesis previa que sobre la cuestin tengamos.
Investigacin Exploratoria
Para explorar un tema relativamente desconocido disponemos de un amplio espectro de medios para recolectar datos en diferentes ciencias: bibliografa especializada, entrevistas y cuestionarios hacia personas, observacin participante (y no participante) y seguimiento de casos. La investigacin exploratoria terminar cuando, a partir de los datos recolectados, adquirimos el suficiente conocimiento como para saber qu factores son relevantes al problema y cules no. Hasta ese momento, se esta ya en condiciones de encarar un anlisis de los datos obtenidos de donde surgen las conclusiones y recomendaciones sobre la investigacin.
La investigacin descriptiva.
Describe situaciones o eventos. Especifica propiedades o cualquier otro fenmeno que sea sometido a anlisis. mide o evala diversos aspectos, dimensiones o componentes del fenmeno a investigar. (desde el punto de vista cientfico describir es medir). Es decir, en el estudio descriptivo se selecciona una serie de cuestiones y se mide cada una de ellas independientemente, para as, y valga la redundancia, describir lo que se investiga. Los conceptos a medir se convertirn en variables. (Pero no investiga cmo se relacionan las variables medidas ).
La investigacin descriptiva.
Los estudios descriptivos buscan especificar las
propiedades importantes de personas, grupos, comunidades o cualquier otro fenmeno que sea sometido a anlisis. Miden o evalan diversos aspectos, dimensiones o componentes del fenmeno o fenmenos a investigar. Desde el punto de vista cientfico, describir es medir. Esto es, en un estudio descriptivo se selecciona una serie de ecuaciones y se mide cada una de ellas independientemente, para as describir lo que se investiga.
La investigacin descriptiva.
Algunos ejemplos de este tipo de estudios es cuando un estudio nos
indicar - entre otros aspectos - cuantas personas asisten a psicoterapia en una comunidad especfica, a que clase de psicoterapia, si son hombre o mujeres. Asimismo la informacin sobre el nmero de fumadores en una determinada poblacin, el nmero de divorcios anuales en una poblacin especfica, el nmero de pacientes que atiende un hospital, el ndice de productividad de una fabrica, la actitud de un grupo de jvenes acerca del aborto etc estos ejemplos de informacin descriptiva tienen el propsito de dar un panorama lo ms preciso posible del fenmeno al que se hace referencia. Es necesario referir que los estudios descriptivos miden de manera ms bien independiente los conceptos o variables con los que tienen que ver; aunque pueden integrar las mediciones de cada una de dichas variables para decir como es y se manifiesta el fenmeno de inters, su objetivo no es indicar como se relacionan las variables medidas.
La investigacin descriptiva.
dichas variables y as puede describirlas en los trminos deseados. A
travs de sus resultados, describir que tan automatizadas estn las empresas medidas (tecnologa), cuanta es la diferenciacin horizontal (subdireccin de las tareas), vertical (nmero de niveles jerrquicos) y espacial (nmero de centros de trabajo y el nmero de metas presentes en las empresas, etc.); cuanta libertad en la toma de decisiones tienen los distintos niveles y cuntos tienen acceso a la toma de decisiones etc. Sin embargo, el investigador no pretende analizar por medio de su estudio si las empresas con tecnologa ms automatizada son aquellas que tienden a ser ms complejas o no, ni decirnos si la capacidad de innovacin es mayor en las empresas menos centralizadas.
La investigacin descriptiva.
As como los estudios exploratorios se interesan fundamentalmente en
descubrir, los descriptivos se centran en medir con la mayor precisin posible. En esta clase de estudios el investigador debe ser capaz de definir que se va a medir y como se va a lograr precisin en esa medicin. Asimismo, debe ser capaz de especificar quin o quienes tienen que incluirse en la medicin. La investigacin descriptiva, en comparacin con la naturaleza poco estructurada de los estudios exploratorios, requiere considerable conocimiento del rea que se investiga para formular las preguntas especficas que busca responder. La descripcin puede ser ms o menos profunda, pero en cualquier caso se basa en la medicin de uno o ms atributos del fenmeno descrito . Extracto de
Hernndez et al. METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN.
La investigacin descriptiva.
Para Blalock, ya citado, los estudios descriptivos estn constituidos por encuenstas por muestreo. Estas permiten condensar o sintetizar datos de
modod que puedan ser descritos en trminos de un pequeo nmero de medidas sumarias, como los porcentajes, medidas. desviaciones estndar y diversos tipos de coeficientes de correlacin que indican en qu grado estn asociadas dos variables... (lo mismo que) cuadros que presentan correlaciones peculiares... pueden pedir a gritos una explicacin perspicaz
EN RESUMEN: Los estudios descriptivos se usan cuando se ha escogido un concepto (variable) o tem y deben explorarse sus cualidades o variables internas Permiten averiguar: cunto (o cunto) son (es) exactamente? cmo se subdividen? cuntos son afectados? (por las variables) cunto consumen, gastan, usan, ocupan? cunto necesitan? etc. Ejemplo de proceso de investigacin Exploratoria-Descriptiva.
Investigacin predictiva:
La investigacin predictiva suele estar basada en los estudios de correlacin que miden si dos o ms variables estn relacionadas. Los estudios correlacionales pretender medir el grado de relacin y la forma en que dos o mas variables estn relacionadas entre s. Estas relaciones se establecen dentro de una mismo contexto, y a partir de los mismos sujetos.
Investigacin predictiva:
En caso de existir una correlacin significativa, se puede anticipar la manera cmo se comportar una por medio de los cambios que sufra la otra. Ejemplo: Nota entrada universidad y evolucin esperada de los alumnos Variable de respuesta dependiente de la variable de prediccin