UNIVERSIDAD TCNICA ESTATAL DE QUEVEDO PLANIFICACIN ACADMICA

ACTIVIDAD TUTORIAL ENTREVISTA - DIAGNOSTICO

I. Datos generales: 21/08/2013 Ciclo: Primer

Fecha:

1. Carrera: Ing. en Contabilidad y Auditora Curso y Paralelo: Sptimo D CPA 2. Nombre: CARMREN MERCEDES GUNCAY BONI Grupo: O RH + 3. Edad: 22 aos 4. Lugar de nacimiento: Cuenca Azuay 5. Fecha de nacimiento: 18/11/1990 Sexo: (X) Femenino ( ) Masculino 6. Domicilio de procedencia: Molleturo 7. Domicilio de Residencia: Quevedo 8. Telfono (familia): ______________ Residencia: _________ Celular: 0994293131 9. Correo electrnico: carmita_boni@hotmail.com 10. Estado civil: a) Casado b) Soltero c) Divorciado d) Unin libre e) Otro 11. Tienes hijos?: Si ( ) No (X) Cuntos y de qu edades? Entre 11Entre 15- Ms de 21 14 21 ( ) ( ) ( )
() (X ) () () ()

Entre 0 4 ( )

Entre 510 ( )

Total ( )

12. Actualmente trabajas: SI ( ) NO ( X ) a) Medio tiempo (maana) b) Medio tiempo (tarde) c) Medio tiempo (noche) d) Tiempo Completo () () () ()

Lugar: Puest o: 13. Colegio de procedencia: (X) Colegio Tcnico Experimental Eloy Alfaro ( ) Unidad Educativa Green Hills School ( ) Colegio San Carlos ( ) Instituto Tecnolgico Superior Siete de Octubre ( ) Colegio Nicols Infante Daz ( ) INSUTEC ( ) Unidad Educativa Particular Amrica "Maristas" ( ) UEPAC ( ) Unidad Educativa Repblica del Ecuador ( ) Centro Educativo Liceo Bolivariano ( ) Centro Educativo Gnesis ( ) Colegio Fiscal Quevedo ( ) Los Guayacanes ( ) Otro ___________________________ 14. Promedio general del bachillerato: 20 15. En cuntos aos cursaste el bachillerato: ( ) Ms de 6 ( ) Menos de 6 ( X )6

16. rea de bachillerato: ( ) Bachilleratos en Ciencias ( ) Bachilleratos Tcnicos Agropecuarios ( ) Bachilleratos Tcnicos Industriales ( X ) Bachilleratos Tcnicos de Comercio, Administracin y Servicios ( ) Bachilleratos Tcnicos Polivalentes 17. Ao de ingreso a la carrera: 2010 - 2011 18. Promedio de los semestres anteriores: 8.54 19. Familia del estudiante Nombre y Apellido
LUZ MARIA BONI JOSE GUALACIO DIEGO GUNCAY
Parentes co Edad Ocupacin Escolari dad Estado civil Ingres os

MADRE PADRAST RO HERMAN O

42 49 20

AMA DE CASA COMERCIA NTE ESTUDIANT E

NINGUNO PRIMARIA SUPERIO R

CASAD A VIUDO SOLTE RO

0 200 0

20. De quin depende econmicamente?

(X) Padres

( ) Cnyuge

( ) Otro

21. Actualmente tiene algn tipo de beca? SI ( ) NO ( X ) ( ) Becas GAR ( ) Deportistas de alto rendimiento ( ) Becas para hroes o heronas nacionales ( ) Becas para personas con discapacidad Cul ( ) Becas solidaridad ? ( ) Becas para dependientes del Bono de Desarrollo Humano ( ) Becas por Movilidad Territorial ( ) Becas para pueblos y nacionalidades

II. Aspectos sociales 22. Con qu frecuencia se divierte con sus amigos? Una vez a la semana Ms de una vez a la semana Solo fin de semana (X) () ()

23. Qu tipo de diversiones frecuentan? ( ) Diversin ruidosa y energtica que se obtiene de actividades fsicas y fiestas (X) Diversin tranquila y relajada ( ) Aprendizaje como forma de diversin 24. Consumes algn tipo de bebidas embriagantes? SI ( ) NO (X) 25. Con que frecuencia? (X) Nada ( ) Poco ( ) Mucho 26. Qu tipo de pasatiempo(s) tienes en tus ratos libres? ( ) Lectura ( ) Deporte (X) Msica (X) Baile ( ) Pintura ( ) Otro

III. Aspectos acadmicos. 27. Qu es lo que ms se te ha dificultado durante tus estudios de la carrera en la UTEQ?. (X) El tiempo ( ) El transporte ( ) Lo Econmico ( ) Lo familiar ( ) Lo laboral 28. Qu es lo que ms te ha gustado de tu semestre? ( ) Tamao de la universidad ( ) Entorno de la universidad ( ) Facilidad de transporte

( ) Clima ( ) Programa acadmico (X) Clases ( ) Actividades extracurriculares 29. Cul fue tu calificacin en el perodo anterior? 8.8 0

30. Prcticas como hobby alguna actividad de las bellas artes? SI ( ) NO ( ) ( ) Arquitectura (X) Danza ( ) Escultura ( ) Msica ( ) Pintura ( ) Literatura () Cinematografa

Cul?

31. Cronograma de actividades durante la semana: Hor a 6:00 Lunes

Desayun o

Martes
Desayun o Estudio

Mircol es
Desayun o Estudio

Jueves
Desayun o Estudio

Vierne s
Desayun o Trabajo de proyect o Trabajo de proyect o Trabajo de proyect o Trabajo de proyect o Trabajo de proyect o

Sbado
Desayuno

Domingo
Desayuno

7:00 Estudio

Trabajo Trabajo con mis con mis padres padres Trabajo Trabajo con mis con mis padres padres Trabajo Trabajo con mis con mis padres padres Trabajo Trabajo con mis con mis padres padres Trabajo Trabajo con mis con mis padres padres

8:00 Estudio

Estudio

Estudio

Estudio

9:00 Estudio

Estudio

Estudio

Estudio

10:0 Estudio 0 11:0 Estudio 0

Estudio

Estudio

Estudio

Estudio

Estudio

Estudio

12:0 Estudio 0 13:0 Almuerz o 0

Estudio Almuerz o

Estudio Almuerz o

Estudio Almuerz o

Trabajo de proyect o Almuerz o

Trabajo Trabajo con mis con mis padres padres Almuerzo Almuerzo Trabajo con mis padres Lavar ropa Lavar ropa Repaso Repaso Repaso Merienda Dormir Dormir Dormir Dormir

Trabajo 14:0 Televisi Televisi Televisi Televisi Televisi con mis n n n n n 0 padres Trabajo 15:0 Limpiar Limpiar Limpiar Msica Msica con mis casa casa casa 0 padres Trabajo 16:0 Deberes Deberes Deberes Deberes Baile con mis 0 padres Trabajo 17:0 Deberes Deberes Deberes Deberes Baile con mis 0 padres Trabajo 18:0 Deberes Deberes Deberes Deberes Tv con mis 0 padres Trabajo 19:0 Cocinar Cocinar Cocinar Cocinar Cocinar con mis 0 padres 20:0 Merenda Merenda Merenda Merenda Merenda Merienda r r r r r 0

21:0 Repasos 0 22:0 Tv 0 23:0 Dormir 0

Repasos Tv Dormir

Repasos Tv Dormir Dormir

Repasos Tv Dormir Dormir

Repasos Tv Dormir Dormir

Dormir Dormir Dormir Dormir

24:0 Dormir Dormir 0 IV. Aspectos de salud. 32. Estatura (metros):

(X) 1.501.55 ( ) 1.56-1.60 ( ) 1.61-1.65 ( ) 1.66-1.70 33. Peso (Kg.): (X) 45-50 ( ) 51-55 ( ) 56-60

( ) 1.71-1.75 ( ) 1.76-1.80 ( ) 1.81-1.85 ( ) 1.86-1.90

( ) 1.91-1.95 ( ) 1.96-2.00 ( ) Ms de 2.00

( ) 71-75 ( ) 76-80 ( ) 81-85

( ) 96-100 ( ) 101-105 ( ) 106-110

( ) 61-65 ( ) 66-70

( ) 86-90 ( ) 91-95

( ) Ms de 110

34. Padece alguna enfermedad actualmente? SI ( ) NO ( X ) ( ) Bacterianas ( ) Virales ( ) Parasitarias ( ) Desnutricin ( ) Alteraciones neoplastias ( ) Trastornos autoinmunitarios ( ) Desarreglos endocrinos ( ) Anomalas genticas ( ) Enfermedades degenerativas ( ) Otra

Cul ?

35. Toma algn medicamento? SI ( ) NO ( X ) Cul? Con qu frecuencia? ( ) Diario, ( ) Interdiario, ( ) Semanal, ( ) Mensual, ( ) Otro

36. Cuntas horas duerme? ( ) Menos de 6 (X) Entre 6 y 8

( ) Entre 8 y 10

( ) Ms de 10

37. Tiene antecedentes heredo-familiares SI ( ) NO (X) 38. Alguno de sus familiares padece enfermedad mental/ psicolgica? SI ( ) NO ( X) 39. Lleva algn rgimen alimenticio? SI ( X ) NO ( ) En qu consiste? ( ) Dieta para el control de peso ( ) Dieta para el tratamiento de patologas (X) Dieta y salud

40. Practica algn deporte? Cul? ( ) Ajedrez ( ) Artes Marciales ( ) Atletismo ( ) Ciclismo ( ) Equitacin ( ) Esgrima ( ) Natacin ( ) Padel ( ) Ski ( ) Squash

( ) Paracaidismo ( )

() Automovilismo ( ) Baloncesto ( ) Bisbol ( ) Billar ( ( ( ( ) ) ) ) Boxeo Bungee Canoa Caza

( ) Esqu Acutico ( ) Ftbol ( ) Gimnasia ( ) Golf ( ) Lucha libre ( ) Montaismo ( ) Motociclismo ( ) Mountain bike

( ) Parapente ( ) Patinaje ( ) Pesas ( ) Pesca deportiva ( ) Pin pon ( ) Polo ( ) Rafting

Submarinismo ( ) Surfing ( ) Tenis ( ) Tiro ( ) Vela ( ) Voley ( ) Water polo ( ) Otro

Comentarios finales del Tutorado (expectativas): Culminar mi carrera con xitos y desempear un trabajo acorde a mi especialidad.

Nombre del Tutor: DR. JUAN CAMACHO Comentarios del Tutor:

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PROGRAMA DE TUTORIAS DESEMPEO DEL TUTOR
Periodo a evaluar: 2013 2014 Carrera: Ingeniera en Contabilidad y Auditora Fecha: 21/08/2013 Modalidad: Presencial

Formato 4

Este cuestionario tiene como objetivo conocer criterios que permitan valorar el desempeo de la actividad tutorial de su Profesor-Tutor. Para ello deber responder con sinceridad a las preguntas considerando el significado de cada letra que expresa la frecuencia en que lo realiza. Criterios para evaluar: A=nunca, B=casi nunca, C=a veces, D=casi siempre, E=siempre A B C D E N CRITERIO ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) o.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Muestra el tutor buena disposicin para atender a los alumnos Trata el tutor con respeto y atencin a los alumnos Muestra el tutor inters en los problemas Acadmicos y personales que afectan el rendimiento de los alumnos La cordialidad y capacidad del tutor logra crear un clima de confianza para que el alumno pueda exponer sus problemas. Muestra el tutor capacidad para escuchar los problemas de los alumnos. Muestra el tutor disposicin mantener una comunicacin permanente con el alumno. Tiene el tutor capacidad para resolver dudas acadmicas del alumno. Tiene el tutor capacidad para orientar al alumno en metodologa y tcnicas de estudio. Tiene el tutor capacidad para diagnosticar las dificultades y realizar las acciones pertinentes para resolverlas. Tiene el tutor capacidad para estimular el estudio Independiente. Posee el tutor formacin profesional en su especialidad. Posee el tutor dominio de mtodos pedaggicos para la atencin individualizada o grupal. Es fcil localizar al tutor que tienes asignado. El tutor conoce suficientemente bien la normatividad institucional para aconsejarte las opciones adecuadas a tus problemas escolares. La orientacin recibida de parte del tutor te ha permitido realizar una seleccin adecuada de cursos y Crditos.

( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (

) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )

( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (

) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )

( (

) )

(X) ( ( ( ) ) )

(X) ( ( ( ( ) ) ) )

(X) (X) ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) )

(X) (X) ( ( ( ) ) )

(X) (X) (X) ( ) (X) ( ( ) )

(X) ( )

(X) ( )

(X)

(X)

(X)

16 17 18 19 20

El tutor te canaliza a las instancias adecuadas cuando tiene algn problema que rebase su rea de accin. Solamente responde esta pregunta si lo has requerido. Ha mejorado tu desempeo acadmico con tu participacin en el programa de tutora. Tu integracin a la universidad ha mejorado con el programa de tutora. Es satisfactorio el programa de tutora. El tutor que te fue asignado es adecuado.

(X) ( ( ( ) ) )

( ( ( (

) ) ) )

( ( ( (

) ) ) )

( ( ( (

) ) ) )

(X) (X) (X)

Gracias por su colaboracin.

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PROGRAMA DE TUTORIAS

Formato 5

DIFICULTADES DE LA TUTORA

Periodo a evaluar: 2013 2014 Carrera: Ingeniera en Contabilidad y Auditora

Fecha: 21/08/ 2013 Modalidad: Presencial

Este cuestionario tiene como objetivo conocer la eficiencia y eficacia de la actividad tutorial, e identificar necesidades (estudiantiles, docentes, mtodos,

infraestructura, entre otros).

Para ello deber responder con sinceridad a las preguntas considerando el significado de cada letra que expresa la frecuencia en que lo realiza. Criterios para evaluar: A=nunca, B=casi nunca, C=a veces, D=casi siempre, E=siempre A) Referente a la Accin Tutorial: A B C D E N CRITERIO ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) o.

1 2 3

Tengo suficiente claridad respecto de las caractersticas de la accin tutorial y de sus estrategias. Tengo problemas para conocer la personalidad de los alumnos. Me cuesta mucho trabajo el tratamiento de ciertos problemas con los estudiantes: sexualidad, desadaptacin, trastornos Psicomotrices, dislexia, etc. Tengo acceso a la informacin necesaria sobre las tcnicas e instrumentos que puedo utilizar para afinar o precisar la Identificacin de problemas de los alumnos.

( (

) )

( (

) )

( (

) )

( (

) )

( (

) )

B) Con respecto a la actividad individual del tutor

N o. 5 6 7 8

CRITERIO
Desconozco el papel del tutor. Considero importante la tutora He recibido capacitacin para ser tutor Tengo dificultad para conjugar en la misma persona la autoridad de profesor y la confianza y amistad de un buen tutor.

A ( ) ( X) ( ( ( ) ) )

B ( ) ( ( ( ( ) ) ) )

C ( ) ( ( ( ( ) ) ) )

D ( ) ( )

E ( ) ( ( ( ( ) ) ) )

( X) ( ( ) )

N o. 9 10 11 12

C) Con respecto al equipo de profesores A CRITERIO ( ) Existe una buena comunicacin entre los tutores y el coordinador del programa en unidad Acadmica Existe una buena comunicacin entre los tutores y los profesores Existe espritu de colaboracin entre los tutores Existe un ambiente positivo en las relaciones humanas entre los distintos actores del programa tutorial ( )

B ( ) ( )

C ( ) ( )

D ( ) ( )

E ( ) ( )

( ( (

) ) )

( ( (

) ) )

( ( (

) ) )

( ( (

) ) )

( ( (

) ) )

D) Referente a la Institucin

N o. 13 14 15 16 17

CRITERIO
Existe planificacin de las actividades tutoriales Es adecuado el tiempo para la realizacin de las Actividades tutoriales Es adecuado el lugar en el que se realizan las Actividades tutoriales Es expedito el acceso a la informacin escolar de los alumnos a mi cargo en el programa de tutoras. La programacin de las actividades de apoyo a la Tutora permite que los alumnos acudan a los cursos de talleres que requieren para mejorar su desempeo.

A ( ) ( ( ) )

B ( ) ( ( ) )

C ( ) ( ( ) )

D ( ) ( ( ) )

E ( ) ( ( ) )

Gracias por su colaboracin.