Rigoberto. -Bases curriculares de la Educacin (2011) la cual trata Prvulo, bsica y Media, de acuerdo a la Ley Consejo Nacional de la Educacin.

- 5 y 6 se suma asignatura de idioma y 1 a 6 matemticas, Historia y Geografa, Ciencias Sociales y Naturales. Estos establecimientos tienen la libertad de crear planes y programas propios. Artculo 1: 1 a 6 todas las asignaturas. Artculo 2: Conforme a la ley los planes y programas sern obligatorios, cuando no tengas sus propios programas. Artculo 3: Estos programas deben aplicarse en plazos que determine la secretara de estado. Artculo 4: los establecimientos pueden ejercer la libertad de desarrollar los planes. Articulo5: cuando se aprueban sus propios programas deben seguir 1 procedimiento de acuerdo a los secretos. Articulos6: Ministerio autoriza que cumple con las necesidades del establecimiento. 1 a 6 bsico: Educacin fsica y salud /Msica/Artes y Orientacin o tecnolgica 12 horas pedagogas. *Tiempo total escolar anual 1444 hrs. *Se incluye lenguaje indgena. Nuevas bases y programas educacin bsica 2013 Calidad en la salud Curriculum ->propuesta: 1. define aprendizaje relevante, calidad. 2. facilita labor docente. 3. adecua a la edad e inters del alumno 4. Promueve capital cultural. En qu consiste el nuevo Curriculum? 1) Bases Curriculares: Objetivo de aprendizaje que todos los alumnos deben lograr. 2) Planes de Estudio: Ayuda a la labor Pedaggica, organizan el tiempo (OA) en Unidades. Es la visin y orientaciones didcticas, indicadores y ejemplos.

3) Planes de Estudio: Establece una carga horaria en horas pedaggicas a libre eleccin del establecimiento. Estos instrumentos se unen en las evaluaciones SIMCE. Cmo se elaboro el Curriculum? Estudio y anlisis ley de educacin, Curriculum anterior, y extranjeros. Consulta Pblica: Perfeccionan el instrumento discusin pblica. Proceso de Aprobacin: Observacin y aprobacin. Participacin experto en las reas y docentes con experiencia (Pluralista).

Cambios del Curriculum. Lenguaje Curricular: Claridad en Habilidades, Explicitan actitudes, Un solo OA. Desarrollo Pensamiento Crtico: Habilidades Ordenadas, Investigacin graduadas, Uso de Evidencia. Habilidades Comunicacionales: Expresin Oral, Expresin grafica y corporal. Integracin entre asignaturas Desarrollo de Habilidades

Cundo entre en Vigencia? 1 a 6 a 1 a 4 - 2013.

Qu va a Medir el SIMCE? Habilidades y conocimiento aplicara lectura, escritura y matemticas. Implementacin de las bases curriculares. 1 a 3 a 2012 Nuevas Bases: Lenguaje y Comunicaciones, Matemticas. Historia. Geografa y Cs. Sociales y Cs. Naturales para 1 a 6 bsico e Idioma extranjero Ingls para 5 a 6 bsico. Establecimientos deben adaptarse. I Etapa 2012: 1 a 3 bsico (Textos adaptados) II Etapa 2013: 4 a 6 bsico.

Objetivo: 1) 2) 3) 4) 5) Facilitan la Planificacin Seleccin de Aprendizaje Desarrollo progresivo nfasis pensamiento critico Apoyo convivencia escolar

SIMCE: Se aplica 2 bsico 4 bsico y 2 medio. Habilidades de conocimiento que se encuentran en el marco Curricular. 2002. Actualizado 2009. SIMCE 2 Medio: Habilidades y conocimientos en OF y CMO. Progresin de Objetivos de Aprendizaje. Las bases curriculares definen los objetivos de aprendizaje que los alumnos deben lograr en cada asignatura. Alumnos deben adquirir, habilidades (Conocimiento) Los Objetivos de aprendizaje de las bases curriculares buscan alcanzar alto estndar. Buscan coherencia y continuidad de los aprendizajes en las bases curriculares.

Retiro Mapas de Progreso. Estos mapas de progreso eran elaborados por el ministerio de educacin 2007 y 2009, para las asignaturas de Curriculum describen la secuencia de aprendizajes a lo largo de la trayectoria escolar. Ahora las nuevas bases proporcionan habilidades aun Mayor que los Mapas de progreso, por esto retira el Mapa y se implanta este nuevo Curriculum. El Mapa de progreso no corresponde a la ley como documento obligatorio (no son necesarios para planificar - no cumplen 1 papel fundamental para evaluar).

TE AMO :*