Foro tema 2.

Narcisa Jan La diversidad de teoras de aprendizaje repercute en la concepcin del acto educativo: Es parte del proceso evolutivo del conocimiento. Sin embargo, la institucin decide el modelo educativo que le permita dar respuesta a la sociedad, su cultura. En el Caso de la Universidad de Panam, propiciamos la enseanza y el aprendizaje ms hacia las teoras constructivistas. Aunque en la prctica se aplican de todas. Depende de los contenidos y las estrategias. Habrn contenidos que se deben tratar bajo el modelo conductistas, repetitivo y memorstico, tal es el caso de nombre especficos. Habr otros contenidos que se pueden modelar bajo modelos constructivistas, con estrategias de hacer o aprender hacer, en el caso de contenidos con laboratorios o que requieran prctica. Aspectos en que coincido y en que difiero al analizar las teoras de aprendizaje: Coincidentes: Sirven de gua, nos orientan hacia el modelo y perfil profesional que buscamos en los egresados y para disear el proceso de enseanza y aprendizaje. Difiero en: Es como el uso de las tecnologas, por ms que se nos capacite sobre el modelo educativo. En la prctica predomina el modelo con que el profesor se sienta ms cmodo y compenetrado, generalmente, como fue enseado. De manera que romper el crculo es a largo plazo y tambin, sucede que cuando nos estamos compenetrando con un paradigma, surge uno nuevo, conductismo, constructivismo, cognitivismo, ahora competencias. Este nuevo paradigma nos pone a buscar nuevamente la forma de adecuarnos y conocer cmo se disea bajo este nuevo modelo. Por esto estamos en este diplomado.

Consideraciones sobre los principales aportes de las teoras de aprendizaje en el desarrollo del proceso de enseanza: El aprendizaje se encuentra inmerso en lo que acontece en el conjunto de las ciencias sociales, donde el hombre sigue siendo el centro de toda la atencin. Las teoras han venido profundizando en el desarrollo conceptual de como aprende el individuo y las metodologas adecuadas para que sea significativo de acuerdo al desarrollo de la disciplina en estudio. Todo responde a un inters cognitivo especfico, que repercute en el debate sobre el campo de conocimiento. Nos encontramos frente a una diversidad conceptual y metodologas que nos ponen en tensin frente a un escenario donde la educacin es punto de luchas y conflictos, por lograr niveles de calidad y reconocimiento. El rigor acadmico que algunos exigen por un lado, frente a la flexibilidad que abogan otros. Es motivo de anlisis. La tecnologa juega un papel importante para cualquier estrategia que se opte. La teora de la conectividad e intercreatividad, una nueva teora que debemos atender en el proceso de enseanza y aprendizaje. El uso de la Web, la internet, las redes. Son herramientas que se deben usar para que el estudiante se interese ms en el proceso.