COPAS

OBJETIVO
I. Aumentar el conocimiento de los significados del Poder. II. Experimentar el dar, recibir y no recibir poder.

TIEMPO:
Duracin: 120 Minutos

MATERIAL:
Fcil Adquisicin I. Dos copas o vasos de papel o poliestireno para cada participante. II. Papel y lpiz para cada participante. III. Marcadores.

TAMAO DEL GRUPO:

8 a 12 Participantes

LUGAR:

Amplio Espacio Un saln amplio y bien iluminado acondicionado para que los participantes puedan sentarse en crculos.

DESARROLLO
SIN FORMATO
I. El instructor explica brevemente la actividad. Distribuye dos copas de papel y un lpiz a cada participante. Se pasan los marcadores y todos escriben su nombre en las copas o vasos, las ponen en el piso enfrente de ellos. II. Dirigir al grupo a una corta fantasa, mediante la cul, cada miembro se imagina una situacin en la cul su persona es importante y poderosa en el grupo. Se imaginan entonces que su poder fluye de ellos mismos hacia sus copas. Ill. Se pide a los participantes definir su concepto de poder y que escriban estos conceptos en dos pedazos de papel y pongan cada pedazo en sus copas. IV. El instructor conduce entonces a los participantes a que piensen un momento y elijan a dos personas (que estn en el grupo) a las cuales les darn todo su poder. Se instruye a los participantes para que saquen los papeles de sus copas, escriban el nombre de una persona en cada papel y los coloquen nuevamente en las copas. V. Se les notifica que debern entregar sus copas. Antes de hacerlo, cada participante en privado predice cuntas copas recibir. El instructor anuncia que cada participante dir las bases sobre las cuales decidi elegir a las personas que recibieron su copa. Entonces, uno por uno, los participantes dan sus copas a las personas de su eleccin. VI. El instructor dice a los participantes que escriban sus reacciones y que las compartan con un compaero. VII. Se forman varios grupos que discuten y se apoyan para analizar las reacciones. El primer grupo se compone de las personas que no recibieron ninguna copa, y el segundo de aquellas que recibieron una o dos copas y el tercero, incluye a las personas que recibieron tres o ms. VIII. El instructor conduce a todo el grupo a una discusin sobre el significado del poder.

IX. Se anuncia que los participantes que recibieron copas tendrn una oportunidad de emplear su recin adquirido poder. Se permitir un minuto por cada copa recibida para que utilicen el poder que les fue otorgado. X. Se dan unos cuantos minutos a los receptores de estas copas para pensar cmo emplearn su poder que les fue otorgado. Aquellas personas que no recibieron copas predecirn cmo emplearn su poder, aquellas personas a las que se las dieron. XI. Mientras el grupo entero observa, cada uno de los receptores del poder, planea con las personas que se lo dieron, la forma en que lo utilizarn. Despus de cada representacin, el grupo se dar retroalimentacin. XII. El instructor conduce una discusin sobre toda la actividad, enfocndola a las metas propuestas. XIII. El instructor gua un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.

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gerzav@prodigy.net.mx