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no tiene alteracin en las habilidades lingstica La alteracin se produce en el nivel perceptivo y organizativo, es decir, en los procesos de discriminacin auditiva, afectando a los mecanismos de conceptualizacin de los sonidos y a la relacin entre significado y significante o sea la conciencia fonolgica.
ser, segn la gravedad del trastorno, prcticamente ininteligible se trata de dificultad persistente ms all de la edad de los fonemas del habla. Las dificultades suelen observarse en anmala articulacin de uno o varios fonemas, en omisiones, sustitucin de unos fonemas por otros o en lenguaje infantilizado por defecto de mltiples dislalia
Lenguaje lectoescrito
La conciencia fonolgica es la habilidad que permite
reconocer, pensar y trabajar con los sonidos del lenguaje. Son estos sonidos los que el nio representar con letras al escribir y que luego decodificar al leer Los nios comienzan pensando en los grupos de sonidos que se escuchan al final de una palabra, las rimas, para progresar hacia la conciencia de los sonidos individuales que se escuchan al inicio de una palabra.
Procesos
Procesos semanticos Procesos gramaticales
Identificacion de letras
Procesos lexicos
Procesos semanticos
Se refieren a la
Procesos gramaticales
Se refiere a la lectura de
Procesos lexicos
Reconocimiento y lectura
Identificacion de letras
Reconocer de