Prueba

CLP
Formas Paralelas
Felipe Alliende Mabel Condemarn Neva Milicic

3 Nivel B para la aplicacin de la Prueba de Comprensin Lectora de Complejidad Lingstica Progresiva

APLICACIN DEL ALUMNO

Nombre: _____________________________________________________________ Sexo: Masculino: ________________________ Femenino: ____________________ Fecha de Nacimiento: __________________________________________________ Edad: ________________ aos: ______________ meses. Fecha de Aplicacin: ___________________________________________________ Examinador: __________________________________________________________

APLICACIN INDIVIDUAL

APLICACIN COLECTIVA

SUBTEST

NOMBRE

HORA Pg. Inicio Trm. Bruto

PUNTAJE Z T Percen til

III B (1) III B (2) III B (3) III B (4)

La pieza ... Noticias deportivas... Problemas de aire Estar satisfecho

3 5 7 9

PUNTAJE TOTAL: _________________

TIEMPO TOTAL: ___________________

Subtest III B (1) La pieza...

La pieza estaba algo obscura. La mam mand a sus hijos a la cama. El gato salt al patio por la ventana. Empez a soplar el viento con suavidad. Aparecieron algunas estrellas en el cielo. Los grillos empezaron a cantar. Ya haba llegado la noche.
3

Une con una lnea cada oracin con las respuestas que estn a la derecha. Observa el ejemplo:

0. Por ah salt el gato... 1. Algunas aparecieron en el cielo... 2. Empezaron a cantar... 3. Estaba algo obscura... 4. Mand a sus hijos a la cama... 5. Empez a soplar con suavidad... 6. Salt al patio por la ventana... 7. Ya haba llegado...

(a) (b)

Las estrellas El gato La noche Los grillos La pieza La mam Por la ventana El viento

(c) (d) (e)

(f)

(g)

(h)

Subtest III B (2) Noticias deportivas

No hubo goles entre verdes y naranjas. Gran victoria de los celestes! Los azules derrotaron a los rojos. Los blancos no se presentaron al campo de juego. Derrotados los adversarios de los lilas! Aplastante derrota de los amarillos!

Las letras que vienen a continuacin significan lo siguiente:

G = ganaron P = perdieron E = empataron N = no jugaron

Encierra con un crculo la G si el equipo gan; la P si el equipo perdi; la E si el equipo empat y la N si los equipos no jugaron. Observa el ejemplo:

0. Verdes 1. Celestes 2. Azules 3. Amarillos 4. Blancos 5. Lilas 6. Naranjas 7. Rojos

G G G G G G G G

P P P P P P P P

E E E E E E E E

N N N N N N N N

Subtest III - B - (3) "Problemas con el aire"

Un grupo de nios hizo un lindo paseo. Llegaron a un lugar muy amplio donde se poda respirar un fantstico aire puro. Al poco rato, unos cuantos nios empezaron a jugar al ftbol en una cancha muy seca y sin pasto. Otros nios hicieron fuego con ramas verdes, y los cocineros pusieron las ollas al fuego, pero se olvidaron de colocarles las tapas. Al poco rato, el aire estaba casi irrespirable. Haba un espantoso olor a comida; el humo haca llorar los ojos; casi no se poda ver lo que pasaba por el polvo que se habla levantado. Entonces, los nios encargados del fuego partieron a buscar lea seca. Los jugadores de ftbol se cambiaron a una cancha de pasto. Los cocineros le pusieron tapas a las ollas. Al poco rato, el aire estaba otra vez tan puro y transparente como cuando llegaron, y los nios lo pasaron muy bien durante el resto del paseo.

Las letras que vienen a continuacin significan lo siguiente:

Escribe una C si la frase indica una causa de los problemas que tuvieron los nios; escribe una P si la frase indica un problema y escribe una S si la frase indica una solucin. Observa el ejemplo:

C P S

Causas de los problemas. Problemas. Solucin para los problemas.

S 0. 1. 2. 3. 4.

Lea se (solucin para el problema del humo) Lea verde. Olor a comida. Ollas sin tapa. Tapas para las ollas.

Subtest III - B (4) "Estar satisfecho"

A continuacin se explican varias expresiones.

Encierra con un crculo la letra de la alternativa que significa lo mismo que la oracin que tienes ante un guin. Observa el ejemplo:

0. Estar satisfecho con lo que se ve: ver algo que a uno le gusta o lo deja contento. - La ta no estaba satisfecha con lo que vea. a) La ta no estaba contenta porque no vea bien. b) La ta no saba lo que estaba viendo. c) La ta vea algo que no le gustaba.

1. Sorprender a alguien, significa: darse cuenta de lo que alguien hizo o est haciendo. - La ta trataba a cada rato de sorprender a Tom. a) La ta quera pillar a Tom en algo. b) La ta se sorprenda por las cosas que haca Tom. c) A cada rato, la ta quera castigar a Tom.

2. No cesar de hacerle preguntas a alguien, significa: estar haciendo preguntas todo el tiempo. - La ta no cesaba de hacerle preguntas a Tom. a) La ta se cans de hacerle preguntas a Tom. b) La ta no quera hacerle preguntas a Tom. c) La ta siempre le hacia preguntas a Tom.

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3. Alterarle los nervios a alguien, significa: causarle enojo o hacerle perder la paciencia a alguien. - Sid, el hermanastro de Tom, jams alteraba los nervios de la ta. a) Sid nunca enojaba a la ta. b) Sid pona nerviosa a la ta. c) Sid nunca se enojaba con su ta.

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