DIBUJO DE LA FAMILIA

Corman y Font 2013

I. Orden de personajes y preguntas D.F. (Corman)

Orden de personajes
1. ____________/____________ 2. ____________/____________ 3. ___________/_____________ 4. ____________/____________
5. ____________/____________ 6. ____________/____________ 7. ___________/_____________ 8. ____________/____________

Preguntas
1. Dnde estn? ________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
2. Qu hacen ah? _______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
3. Cul es el ms bueno de todos en esta familia? ______________________________________________________________
Por qu? _______________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
4. Cul es el menos bueno de todos en esta familia? ___________________________________________________________
Por qu? _______________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
5. Cul es el ms feliz? __________________________________________________________________________________
Por qu? _______________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
6. Cul es el menos feliz? ________________________________________________________________________________
Por qu? _______________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
7. T en esta familia a quin prefieres? ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
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8. Suponiendo que formaras parte de esta familia Quin seras t? ________________________________________________
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Otras: ___________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
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Corman y Font 2013

II. INTERPRETACIN de los INDICADORES EMOCIONALESD.F. (Louis Corman)

PLANO GRFICO

Pts.

Se relaciona con todo lo concerniente al trazo. Cmo es la fuerza o debilidad de la lnea, la amplitud, el ritmo y el sector de la pgina en que se dibuja.

Trazo fuerte
a) Fuerza del trazo.
b) Amplitud

Trazo dbil
Trazo amplio.
Trazos cortos

c) Ritmo

Repetir los trazos / simtricos

Sector inferior
Sector superior

d) Sector de la pg.

Sector izquierdo
Sector derecho
Sector blanco

Pulsiones poderosas, audacia, violencia.

Delicadeza de sentimientos, timidez, inhibicin de los instintos,
incapacidad para afirmarse o sentimiento de fracaso.
Expansin vital y fcil extraversin de las tendencias
Inhibicin de la expansin vital y una fuerte tendencia a replegarse a
s mismo.
Prdida de una parte de espontaneidad y vive apegado a las reglas.
Rasgos de carcter obsesivo.
Instintos primordiales de conservacin de la vida. Puede asociarse
con depresin y apata.
Expansin imaginativa, soadores e idealistas.
Puede representar el pasado y puede ser elegido por sujetos con
tendencias regresivas.
Puede corresponder a metas en relacin con el futuro
Prohibiciones

PLANO ESTRUCTURAL
El plano formal considera la estructura de las figuras, as como sus interacciones y el grado de movilidad en que actan.

a) Tipo sensorial

Espontneos y sensibles al ambiente.

Lneas curvas
Expresan dinamismo de vida.

Ms inhibidos y guiados por las reglas.

Lneas rectas y ngulos.

b) Tipo racional

Dibujos de manera estereotipada y rtmica, escaso

movimiento y personajes aislados.

PLANO DEL CONTENIDO O INTERPRETACIN CLNICA

El dibujo debe comparase con la familia real

Qu personaje se valora ms?

Quin?

(Es al que el nio le presta mayor atencin)

Quin?

Cul se devala o se suprime?

(Es posible que se deba a una rivalidad importante)

Podra ser el generador de trastornos

graves de adaptacin a la vida
familiar.
O slo el deseo de tener ms atencin
del ncleo familiar con buena
adaptacin.
Se dibuja ms pequeo
Se coloca muy lejos de los otros

Dibuja animales en vez de personas (pueden simbolizar

tendencias impulsivas)

Animal domstico
Animal salvaje

No se le pone nombre cuando todos

tienen
Tendencias pasivas
Tendencias agresivas

Interpretacin ________________________________________________________________________________________________
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Corman y Font 2013

III. INTERPRETACIN de los INDICADORES EMOCIONALESD.F. (Josep M. LluisFont)

CARACTERSTICAS GENERALES DE LOS DIBUJOS

Pts.

Se evala el tamao del dibujo, emplazamiento, borraduras y distancia entre los personajes.

1. Tamao

2. Emplazamiento
3. Sombreado
4. Borraduras
5. Distancia entre
los personajes

Individuos que responden de manera agresiva y expansiva ante las presiones del ambiente.
Se dan con frecuencia en las clases altas.
Sentimientos de inseguridad e inseguridad.
Pequeo
Representa el mundo de las fantasas, las ideas y tendencias espirituales
Arriba
Representa la concreto y lo slido.
Abajo
Representa la zona de los afectos. Normal.
Centro
Smbolo de ansieda.
Intenso
Indicadores de ansiedad y conflictos emocionales.
Grandes

Distancia emocional entre ellos. Menor comunicacin.

VALORIZACIN
Cul es el personaje dibujado en primer o ltimo lugar, si se suprime alguno o un elemento.

1. Personaje dibujado en primer lugar

2. Otros indicios de valoracin
3. Personaje dibujado en ltimo lugar
4. Supresin de algn elemento de la
familia
5. Otros indicios de desvalorizacin
6. Omisin de manos

7. Omisin de rasgos faciales

El personaje que considera ms importante, al que admira, envidia o teme. Se

identifica con l.
El aumento de tamao de alguno de alguno de los elementos o personajes, y la
representacin de mayor cantidad de detalles, as como la tendencia a perfeccionarla.
Desvaloracin, no siendo producto de la jerarqua de la familia. Si es el mismo nio
puede indicar desvalorizacin propia, siempre y cuando no sea el hijo nico o el
menor.
Puede ser una defensa para negar una realidad que produce ansiedad o conflicto
intrapsquico. Posible desvalorizacin e indica problemas importantes de relacin
Figura ms pequea, ms imperfecta, con menos detalles o distanciando al miembro
desvalorizado del los dems integrantes del grupo familiar.
Dificultades de contacto ambiental o sentimientos de culpa. Dificultades de contacto
con el ambiente.
Desvalorizacin de los miembros de la familia, perturbaciones en las relaciones
interpersonales. En dibujos pequeos refleja una perturbacin de las relaciones
interpersonales vinculadas a la inhibicin de los sujetos y a una pobre imagen de s
mismo.
COMPONENTES JERRQUICOS

Se refiere al lugar que se adjudica a los diferentes subsistemas estructurales en la familia.

1.Persona entre
elbloque parental

2. Jerarqua de los
hermanos.
3. Jerarqua familiar

El sujeto percibe vnculos afectivos fuertes de alguno de los padres hacia alguno de los hermanos,
proyecta su visin de cierto favoritismo o una situacin de rivalidad entre los hermanos por el afecto de
los padres. Puede considerarse al personaje intercalado como privilegiado o la expresin de un deseo de
sobreproteccin o dependencia.
Puede considerarse como la existencia de problemas importantes entre los hermanos, sobre todo
cuando hay otros indicadores de conflicto como borraduras, tamao sombreado, supresin de algunos
elementos o algunos otros semejantes.
El orden normal sera dibujar al padre en primer lugar, despus a la madre y a continuacin a los
hermanos por orden de mayor a menor. El orden se altera cuando aparece valoracin o desvaloracin
de los miembros de la familia.

Interpretacin ________________________________________________________________________________________________
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