Planificacin de Clase Asignatura: Ciencias Naturales Unidad didctica: Cuidemos nuestro cuerpo Objetivos de Aprendizaje (OA) -Practicar medidas

bsicas preventivas para nuestra salud bucal a travs de la experimentacin del dao que nos puede provocar algunos elementos. Conocimiento(s) previo(s) - reconocer los alimentos que nos pueden daar nuestra dentadura. - Identificar los cuidados para tener una buena salud bucal. Contenido(s) - Salud bucal -Implementacin del vocabulario - descripcin de secuencia del experimento. Habilidad(es) Identificar- conocer- describir Nivel: NB2 cuarto bsico Semestre: primer semestre Horas: 2 horas pedaggicas Actitud(es) Escuchar - hablar leer - escribir.

Actividad(es) genrica(s) Con la ayuda del docente, harn el experimento durante el desarrollo, para lograr ver el antes y el despus de consumir alguna bebida azucarada, y ver los resultados al lavarse los dientes de una manera correcta.

Objetivo o actividad(es) especfica(s) -Practicar medidas bsicas preventivas para preservar su salud a travs de la experimentacin del dao que nos puede provocar algunos elementos.

Secuencia didctica Inicio: (15 min) La profesora da una introduccin del tema salud bucal, preguntando y recordando cuales son los cuidados que hay que tener para tener una dentadura sana y fuerte. Desarrollo: (60min) La profesora habla de la importancia de tener dientes sanos, realizando un taller (gua) ms experimento, cada nio y nia con sus materiales pedidos anteriormente, hacen el experimento segn los procedimientos de la gua. (describir y explicar el experimento) Cierre: (15min) Se efecta una reflexin sobre el experimento, terminando con una actividad que se basa en tomar jugo con colorante y ver qu nos suceda a nuestros dientes, y posteriormente lavarlos con cepillo dental, pasta dental y agua, comparando el antes y el despus de una forma prctica.

Recursos de aprendizaje -lpiz -gua -Materiales del experimento

Indicador(es) de evaluacin o logro -Trabaja en forma ordenada y autnoma. - Describe las imgenes de la gua. -Explica el procedimiento del experimento. -Usa letra clara y legible.

Objetivo o actividad(es) especfica(s): Corresponde al objetivo o actividad central que se desarrollar en la clase. Conocimientos previos: conceptos y/o habilidades necesarias que el estudiante debe tener para enfrentar la situacin didctica prevista. Contenido(s): Conceptos, temas y/o procedimientos que sern abordados en la unidad Recursos de aprendizaje: Recursos didcticos que median en el aprendizaje de los estudiantes. Indicadores de evaluacin o logro: Conjunto de indicadores que permitirn al profesor evidenciar el logro de los OA, sealando lo que se espera del estudiante. Consideracin General: Los objetivos de aprendizaje, habilidades, actitudes, conocimientos previos, contenidos y actividades genricas, deben desprenderse de la planificacin de la unidad didctica.